01双胞胎姐妹

姐姐妹妹两个从小就有良好的学习习惯、运动习惯，而且在艺术类的兴趣方面一直坚持不懈，是学校里小有名气的舞蹈达人，但是两个人又各有特色。

姐姐是个学霸，逻辑思维很强，尤其在数学方面表现出色。复杂的数学难题在她眼中仿佛是有趣的谜题，她总能巧妙地解开。

她还担任班长，无论是组织班级活动还是协调同学之间的关系，她都做得井井有条，充分展现出了卓越的领导天赋。

姐姐热爱网球，坚持不懈在网球运动中体现得淋漓尽致，无论面对多大的困难和挫折，她都从不放弃。日复一日的训练，让她的球技日益精湛。

善良、有爱心也是姐姐身上的闪光点，她经常去喂养流浪猫和狗，还不辞辛劳地为它们寻找主人，给予这些小动物温暖和关爱。

此外，姐姐喜欢走进森林，去寻找动物的踪迹，感受大自然的神秘与美妙，展现出强烈的好奇心和探索欲。

在众多的爱好中，姐姐尤其热爱跳舞。在舞蹈的世界里尽情释放自己，用优美的舞姿展现着内心的情感。为了在拉丁舞比赛中取得好成绩，她每天都要进行高强度的训练，不断打磨每一个动作的细节。

同时，她还在积极备战 PET 考试，大量的单词和语法需要她去记忆和理解。但即便如此，姐姐总能保持冷静，以平和的心态去应对这些压力和困难。

我们相信，凭借着她的坚韧和努力，一定能够战胜这些挑战，实现自己的目标，走向更加美好的未来。

妹妹则是一个非常勤奋的孩子，尤其在学业方面表现突出，总是特别认真对待每一门功课，努力获取知识，不断提升自己的成绩。尤其在数学方面，妹妹背诵复杂的公式，攻克复杂的难题，也总能保持积极的态度，冷静地分析问题，找到解决方法。

妹妹热爱网球和足球运动，团队合作精神表现出强大的优势，足球也成为妹妹展现这一精神的舞台。在球场上，与队友们相互配合，为了共同的目标而努力拼搏。而且妹妹非常幽默，在很多场合总能用风趣的话语给大家带来欢乐，让气氛变得轻松愉快。

作为一个环保主义者，妹妹积极参与回收活动，尽自己的力量为保护环境贡献一份力量，定期参加学校、社区的环保志愿者活动。

和姐姐一样，妹妹对跳舞十分专注，从小学习，坚持认真练功，每次练习都全神贯注，沉浸在舞蹈的魅力之中。

长期的运动和舞蹈，让姐妹两做任何事情都非常有韧劲，开始了就会坚持不懈，一起学习、练习，努力克服各种障碍，不断提高自己。

02关于贝赛思布鲁克林

贝赛思独立学校布鲁克林校区

BASIS Independent Brooklyn

贝赛思布鲁克林校区是在纽约市的一所K-12年级的私校。和其他贝赛思系统的学校一样，学生的整体素质很高，高中学生人均会修读14门AP课程，超过40%的学生能录取前25的学校。师生比例在1:7左右，学生来源比较多元化。

学校特色

1、学术实力

AP荣誉获得大部分学校大部分普通学生在11或12年级获得，而在贝赛斯独立学校布鲁克林96.1%的学生在10年级获得这一荣誉。在每131名从贝赛斯独立学校布鲁克林毕业的学生当中就有约129名学会说呢过获得

AP学者荣誉。

2、高校咨询

重点是帮助高年级学生识别、瞄准并最终获得最适合他们的学院或大学的入学机会。专家顾问致力于了解每个学生的长处和抱负，并教他们如何在大学招生过程中表达自己的魅力。

3、学校建筑

学校建筑包括:45间教室、1体育馆、3间音乐教室、2间艺术房、1剧院、1间多用途客房，可欣赏纽约港和自由女神像的美景、丰富的户外空间，包括3个游乐场，有一个丛林体育馆和想象游乐场。

4、Capstone高级课程

为学生提供了深入研究某一领域的机会，在这些高级的大学课程中，我们的教师在发展原创课程时，往往与他们自己的学术热情或专业领域紧密相连，使他们的才能闪闪发亮，在每一个高峰，学生从典型的高中课堂式学习过渡到以讨论为基础或以实验为基础的大学课程的典型学习。

5、高级工程

这个高级工程是一项独立的、以学生为主导的项目，也是独立高中经验的基础,经过三年半的高中学业准备，高年级学生已经准备好在高中生涯的最后三个月里运用他们所学到的技能和知识来开发一个具有洞察力、学术严谨和高度专业性质的项目。

学生可以选择在公立或私立机构进行研究，在大学研究实验室进行实习或实验研究，在国外进行实地工作，或在国内进行远程研究。从对新时代技术的探索到尖端的医学进步，再到社会公正，高年级项目为学生提供了一个机会，让他们在一个高度学术性的框架内，引导他们与生俱来的好奇心，知识经验，使他们为在本科和研究生环境中所期望的自我指导和自律做好准备。

6、升学走向

SAT均分达到1420分，23年40%的毕业生被美国top 25的学校录取，近80%的学生被top 50的学校录取。

03迈润肯顾问说

作为一名留学顾问，能够帮助双胞胎成功申请到贝赛斯布鲁克林，这是一次令人无比自豪和满足的经历。在这个过程中，我们见证了姐妹俩的努力和成长，相信对她们来说也是一段别样的心路历程。

挑战与机遇并存：

双胞胎的申请过程相较于单个学生来说，有着独特的挑战。首先，需要确保两人的申请材料既能够展现出各自的特点和优势，又能保持一定的一致性和协调性，以体现他们作为双胞胎的特殊身份。例如，在个人陈述中，既要突出他们相似的兴趣爱好和家庭背景所带来的共同价值观，又要挖掘出他们在性格、学术偏好和课外活动参与方面的细微差异。 

同时，双胞胎的申请时间安排也需要更加精细。由于两人的课程安排、考试准备和活动参与可能存在差异，因此需要合理规划，确保每个环节都能够有条不紊地进行。比如，在标准化考试的报名和备考期间，我们为他们制定了个性化的学习计划，充分利用他们的课余时间进行有针对性的辅导。 

然而，双胞胎的申请也带来了一些机遇。他们之间的相互支持和鼓励成为了推动申请进程的积极因素。在准备面试的过程中，他们能够互相模拟练习，分享经验和技巧，从而提高了面试的表现水平。

深入了解学生：

为了制定最适合他们的申请策略，我花费了大量的时间和精力去深入了解这对双胞胎。通过与他们多次的沟通交流，以及与家长的密切合作，我逐渐掌握了他们的学术优势、兴趣特长、性格特点和未来规划。 

比如，姐姐在数学方面展现出了卓越的天赋，多次参加数学竞赛并取得优异成绩；而妹妹则对文学和艺术有着浓厚的兴趣，擅长写作和绘画。在申请材料中，我们有针对性地突出了这些优势，为他们赢得了更多的关注和认可。

团队协作的力量：

这次成功的申请离不开整个团队的协作。文案老师精心撰写申请文书，力求准确生动地展现双胞胎的个性和潜力；迈润肯顾问团队密切关注申请进度，及时与学校沟通协调；培训老师为她们提供专业的面试辅导和学术提升建议。每个人都发挥着自己的专业优势，为实现共同的目标而努力。

家长的积极配合：

家长在整个申请过程中给予了我们极大的信任和支持。他们积极参与每一次的沟通会议，及时提供所需的材料和信息，并在孩子遇到困难和压力时，给予他们温暖的鼓励和陪伴。家长的积极配合为申请工作的顺利进行提供了有力的保障。