“六维留学培养计划”是薛慧老师在之前工作机构服务时所创，虽然时过境迁，但它并不过时，它打破传统留学瓶颈，针对小龄留学生的特点，遵循个性化、全方位的服务理念，为小留学生量身打造培养计划，经受住了时间和大量案例的检验，是非常值得信赖和推广的。

主持人（美国留学频道）：薛慧老师在多年出国留学经验基础上，结合团队精神，打造出“六维留学培养计划”这个新名词，今天我荣幸第一时间采访了这个名词的发明者、实践者、和传播者——薛慧老师。 美国留学频道：薛慧老师，是什么促使你想到“六维留学培养计划”的？薛慧：我教过书育过人，亲身经历过海外留学，体验过中西文化差异。而且我从6年输送小龄生就读美国中学的经历中，逐渐养成了未雨绸缪，对学生全面规划的习惯。另一方面，我在从事小龄留学工作过程中结识各路精英。大家齐心协力组建团队，组建“六维留学培养计划”中各个元素，才使美国中学服务这朵花灿烂绽放。 美国留学频道：您的六维留学咨询是什么样的一个模式呢？薛慧：请看上面的图形，很好的解释了这个模式。六根轴线上的服务元素都彼此关联，逻辑循环上升。人生不就是一个螺旋上升的过程吗？ “多元智能规划”是专门针对小龄留学生制定的规划，这也和同学年龄小未定性相关。像大学生一样单纯用语言成绩，平时成绩判定一个小孩子的好坏？是不是太残忍了也不科学？ “留学语言培训”可能其他服务机构也大多提供，但我们全封闭式，专门针对小龄的复习，有效保障了短时间内迅速提高小龄留学生语言水平，学习效果有目共睹。 “留学和移民”服务总是像孪生姐妹一样，接踵而来。许多学生先期到达美国留学，后期家长移民。或者同时进行，我们都可以提供相关服务。 “实践拓展培训”这个是小龄留学生所缺乏的。由于年龄小父母宠，大多都没有经历“独立生活”、“理财管理”、“社会公益”、“团队拓展”等等方面必经的人生体验。 “行前文化指导”作为黄皮肤，走出国门也代表着中国形象，大多学生缺乏中国传统文化的基本知识扫盲。且文化的差异带给小龄生到美国后续生活许多麻烦，如何克服？我们提供迅速提升方案。 “海外生活指导”我们有专门美国辅导教师，辅助学生到达美国后的一些相关事宜。并协助学校反馈给家长关于学生的月报“Monthly Report”等。 美国留学频道：这个模式有什么好处呢？薛慧：小龄留学生有自身特点，不能生搬硬套大学留学方法。“六维留学培养计划”更加个性化全方位的为学生服务。拿案例来说明问题。 案例一：比如14岁的Joe，从小在语言、数学逻辑方面并不突出，被周围人视为普通孩子。经过我们全方位多元分析Joe，惊喜的发现他在空间智能、身体运动智能等方面的天赋。在我们引导下，他流露出愿意成为艺术家的理想。我们帮助选择了位于美国麻省胡桃山中学Walnut Art School，位于加州的艾迪怀特中学 Idyllwild Arts School，位于德克萨斯休斯敦艺术高中 The High School for the performing and Visual Arts，位于纽约法兰克辛纳屈艺术高中 Frank Sinatra School Of the Art。最后，因为我们为Joe精心准备的展现他空间个性的Video，打动了校评委而获得其中三所的Offer。 案例二：再比如实践拓展培训和行前文化指导这两个环节是经常被同学家长忽略的。其实这两项是自认认知智能、人际智能甚至存在智能的挖掘。刚来咨询的ERIC是个活在自己的世界里，沉默无语的孩子。经过半年多的留学申请准备，听听他是怎么体会“六维留学培养计划”的。“多元智能规划帮我自我分析增强了自信心；留学语言培训教会我独立思考并如何与周围人相处；实践拓展培训让我参加了太阳村等公益事业，认识并关爱弱势群体，以前我考虑的更多的是自己和我们的小家庭，也更加认识自己在社会中的责任；行前文化指导我最喜欢了，懂了些我国传统文化的皮毛，也明白了即将踏上的这个国土的文化，在心里上有了充分的准备。我妈一听说有海外生活指导，就更放心了。”如今ERIC健谈而风趣，有条理的安排自己的生活和学习，我觉得他出国前的良好状态，已经宣告出国留学成功了一半。 案例三：利用“六维留学培养计划”而成功申请到常春藤名校的案例也不在少数。很多家长跑来问我申请名校的秘籍。我这里毫无保留的告诉你，名校就是牛校，虽然名字各异，但有一个不变的本质：那就是都是从小培养具有远大理想抱负，成为改变世界，或者成为CEO的领导者！而领导者需要的是眼界，多元智能规划也好，语言集训也好，实践拓展文化指导也好，都是在为这个目标而付出努力。这和家长为孩子提供各种夏令营如出一辙。而我们所要做的就是把家长和我们做的种种努力理清思路，有的放矢。所以只要硬件条件够的孩子，在我们这里申请名校录取的概率非常高。甚至有些学生硬件稍微弱一点的，也因为推荐和面试的顺利而成功被录取。美国留学频道：什么样的学生适合用这样的模式呢？薛慧：上述三个案例提到的，申请顶级名校比如十校联盟（小常春藤）的同学；没有充分认识自己而自信不够的同学；年龄小缺乏历练和知识面的同学。除了这些同学，所谓青春期叛逆的孩子、缺乏自控力的同学都可以得到提升。其实孩子和家长也明白道理，只是苦于没有推开适合自己的校门的钥匙。愿我的“六维留学培养计划”这朵小花变成一把万能钥匙，助家长一臂之力。 如果你对“六维留学培养计划”感兴趣，愿意突破传统的留学模式的瓶颈，获得更好的学校录取，可以约个时间我们沟通一下。薛慧老师联系方式：电话号码&微信号码：158-1087-2834QQ号码：195919844微信公众号：北美小龄留学专家薛慧 sophiexuehui新浪博客：http://blog.sina.com.cn/sophiexuehui校内外：http://xnw.com/site/?id=1021526Finding School:http://www.findingschool.net/profile/25339