“为什么我孩子托福和SAT成绩比那个人高，也报了同一所学校，怎么录取了他没录取我家孩子？”

“为什么我申请的时间跟另一个人的差不多，他已经有录取结果了，我怎么还没有？”“为什么我做了那么多课外活动，成绩也达到了要求，学校就没有录取我？”“为什么…为什么…？”家长和学生都有很多很多关于美国大学录取的为什么，其实会有这边问题的产生主要是对于美国大学录取的程序不了解，所以本文笔者主要会介绍一下美国大学的录取程序，希望可以解答到一些家长的疑惑！ 美国大学的申请与录取其实简单化之还是供需的关系。学校录取要求的上升其实主要原因是竞争者的骤增。当一个学校只有10个名额，但申请者有上千人的时候，那么他的筛选标准自然就会提高。而这个时候，你的成绩以及背景都需要有比较好的体现才有可能获得录取。所以在竞争激烈的学校，标准化成绩最后变成了一个初步的筛选门槛，真正比拼的是你个性化的特征以及展现。而当一个学校录取人数比较多时，那么他们将会采取分批录取的形式，这样就会出现有时候条件好的学生没有被录取而条件可能一般的学生反而被录取的情况，所以知道学校的政策，做好不同学校的申请策略就显得非常的关键。 一般来说，大学都是会有一个招生委员会的，但在做录取与否的决定的时候其实往往并没有我们想象中那么的复杂。很多人会觉得应该是整个委员会坐在一起讨论来决定一个学生是否录取，其实不然，多数时候他们都是独自工作的。一般来说是会分区域，比如美国本土学生，非洲学生，亚洲学生，甚至可能细分到中国学生(因现在中国学生申请的剧增)。他们一般会被要求用10分钟的时间看一个申请。大多数学校会使用两个评价系统来对学生进行分类，一个是学术类的，一个是非学术类的。比如如果你的GPA是4.0，你在学术类那边就会给标上第一类别；而如果你是一个在体育上有比较卓越成就的就会在非学术类上被标在第一类别。一般来说标完这些类别后就会由第二个人来进行评估。如果很明显的拒绝或者录取的学生就会直接交给到招生办主任那边做最后的审核。所以，不同的组别速度以及审核的方式都会有所偏差，这也解释了为什么有时候同一时间申请同一所学校，可能录取的时间会相差很久的原因了。另外一个影响因素就是整个申请包裹完成的时间，基本上所有学校都是会在收到完整的材料后才会进入到评估程序的，所以如果你只是提交了申请，但之后逐渐补充其他的材料的，比如托福成绩寄送这些如果迟了到达，那么你的评估也会是延后的。 那么在那么多的评估因素中哪个是最关键的呢？当然，不同的学校会有不同的评判标准，但根据笔者跟很多学校招生官沟通的情况来看，大部分学校还是把GPA放在第一考虑的因素。因为GPA是显示整个高中阶段3年的学习情况，体现的是孩子长期的一个情况，体现了孩子的学习能力以及学习态度。但由于近年来中国大陆出现了很多假成绩或者改成绩的现象，导致了美国大学无法当从GPA去评判一个学生，所以才会渐渐把其他因素的比重加大。但也因为此，如果孩子的GPA不理想，会是一个比较致命的硬伤。 申请美国大学是一个巨大的工程，很多家长都简单地觉得就是把成绩考出来，然后选择学校进行申请就可以了，这个可能对于申请一般的学校还可以，但如果是希望申请美国比较好的大学，那么了解学校的录取规则就很关键。如何根据孩子自身的情况来制定申请的方案和策略？如何做好相应的备考和申请的规划？这些都是需要有专业的知识背景以及经验才会给出更为恰当的方案的。如有希望了解的家长欢迎随时给我邮件交流candice@usaedu.net