上帝安排的

儿子最终进入鹰点基督学校上学，在别人看来可能是运气，很多事情的顺利解决也可能是偶然。但在我看来，这是神的安排！我无法解释这一系列的事情为什么会如此顺利，这当中如果有一个环节出现纰漏，可能都会出现意想不到的结果。不用说我最初看到睿听老师的那篇文章就属于偶然，就连打款，神也让我放心，在我担心的时候让钱转了一圈儿又回来了。因为工作的关系，我时常给别人汇款，这种将银行搞错的事情以前从未发生过，以后估计也不会再出现。而确定与睿听老师合作、学校面试儿子、拿到I-20、预约面签的时间、儿子体检、去领事馆面签、取护照、订机票等等一系列事情，如此顺利，难道不是神的庇佑吗？！我们再根据时间的推进回顾一下这一个多月所发生的神奇：2014年11月25日，我与父亲商量，如果申请的五所学校都不成功，只能继续申请夏季的学校了，还要给乐乐多请一个家教，教他数理化；次日，11月26日，纽约马丁路德学校预录取；12月3日晚10:15，罗德岛圣拉菲尔中学Skype面试；12月6日凌晨三点，看到QQ“美国高中——申请主力群”中睿听老师发的文章链接，看过文章后，在微信中留言，约在十点通话；12月6日上午十点，通过微信语音通话一小时，睿听老师发E-mail，YES项目介绍；看过后，睿听老师通过微信视频对儿子进行面试评估，然后，又通话几十分钟，睿听老师发来了三所学校的网址；7日晚十一点四十五分通话一个多小时，讨论协议细节内容；8日中午一点，签署协议、扫描、发E-mail给睿听老师；8日晚十点，网银汇款，用“网银互联”汇款三次未成功，改用“小额支付”汇款成功；8日晚十一点，睿听老师与Sandy通过视频面试儿子；9日，罗德岛圣拉菲尔中学预录取；10日凌晨零点多，睿听老师通知，10日晚十点，学校面试儿子；10日上午九点多，发现汇款被退回，晚上九点，汇款至另一银行账户，成功；10日晚上十点多，学校老师通过视频面试儿子；11日晚八点半，费城约克基督中学Skype面试；11日晚十一点多，睿听老师发来信息，学校已录取儿子了；12日，新泽西卡尔弗里中学预录取；15日，费城约克基督学校预录取；17日上午九点多，睿听老师发来信息，拿到孩子的I-20和录取通知了；18日早上七点多，睿听老师将I-20和录取信的扫描件发了过来，原件已用EMS寄出；19日，鑫泉留学的服务人员替我们预约到29日上午，去成都领事馆进行面签，并办理了加急取件，如果面签通过，我们直接去成都的中信银行取护照；20日，我出差赴海口；22日，由海口去深圳；23日，I-20和录取通知寄到，门卫代收，父亲取回；25日晚，从深圳返回西安；26日一早，带儿子去陕西出入境检验检疫局进行出国人员健康体检；取证时间定在31日下午（晚一天，就要到元旦假期结束后的元月4日了）；27日，与父亲、乐乐一起，开车去成都；29日上午，父亲、我和儿子分别面签，父亲先通过，我与儿子也顺利通过；30日下午四点多，收到护照到达中信银行的短信，我们取到护照后，没有再逗留，驱车返回，晚上到达汉中休息；在汉中的宾馆，通过在美国的弟弟连夜订机票，购买了元月2日赴美国的航班；31日，太太取回儿子的健康证，下午我们回到西安； 2015年1月2日早上，启程去北京，下午，由北京飞往芝加哥，再转机，于美国当地时间2日晚十点到达塔尔萨，睿听老师和倪老师以及住家一家三口到机场迎接。1月5日（当地时间），儿子到学校上课，正式开始留学生涯。尾声儿子每天从寄宿家庭往返学校，象原来上学一样，恢复了学校生活，然而，跟原来不一样的，他是在一个完全不同的教育体制下开始了新的篇章。我在宾馆住了一周多，租了辆车，随性地四处转转，利用短暂的时间体验美国的风土人情，触摸令众多人向往的社会的脉搏。13日，离开塔尔萨飞往芝加哥，由于在芝加哥要逗留22小时，所以抵达芝加哥后，我又租了一辆车，开到市区转了一圈。正是在芝加哥开车的体验，以及在市区KFC购买晚餐的经历，使我对美国、美国人有了不一样的认识。（有时间，我要专门写一篇关于此次在美国短暂逗留期间的见闻和感悟的文章，现在先起个名字：《塔尔萨与芝加哥——见证美国的不同》）次日，还车，搭乘芝加哥至北京的航班，回国……飞机缓缓地降落在首都机场的跑道上，我的思绪也回到了当下，我返家行程中的国际航线已经结束，进入候机大厅，等候返回西安的航班。这样的中继、这样的过程，既是一段航程的结束，又是另一端航程的开始，有点像儿子赴美留学，既是终点又是起点，是我们申请留学工程的结束，却是儿子美国学习生活的开始，与每个同龄的孩子一样，未来，既富有希望，又充满挑战，那未知的篇章要靠他们自己去书写……后记：回到家已经两月有余，在与儿子的联络中感觉到，他正在融入寄宿家庭。与住家各成员的关系渐渐融洽，尤其是与妈妈，他认为爸爸和Ridge比较好打交道，妈妈有时会有出于好心而违背他意愿的行为，他有时会因为个性的原因造成不愉快，现在，他已经能够比较快的进行自我调适，改变以往的一些执拗脾气，与妈妈和睦相处；在学校，他在课堂上能够听懂的部分在逐渐增多，通过Ben（就是另一个中国孩子），又结交了几个朋友，而且在不断扩大自己的朋友圈。我告诉他，不能指望环境和陌生的人会为自己改变，一定要努力使自己适应，不仅仅是开始的融入，更为了将来的发展。在英语学习方面，给自己订立暑假回国前的阶段目标，并且制定相应的计划，争取达到听得懂课堂内容的程度；我让他每个礼拜六测一次单词量，并把截图发给我，我督促他定期检查自己的词汇量，渐渐培养他制定计划、完成计划、定期检查的能力，帮助他养成按计划学习复核的习惯。相信他五月份放暑假回来的时候，已经能够基本适应在美国的学习和生活，在各个方面都会有所进步的。我们期待着这一天！吴渭 完成于二零一五年三月二十七日