笔者备注：该同学是今年申请的15人中相对思想比较成熟，整个申请过程配合细致到位，家长客观理性的典型案例，在笔者的一再邀稿下，洋洋洒洒详细记录了整个自己的高升之路！关注笔者博客空间的家长和同学都会记得，在3月12号该学生家长从家长的角度详细叙述了整个申请过程中家长的看法（http://blog.sina.com.cn/s/blog_6549ec860102vkrw.html），可以比对着来看，希望对未来有打算申请的学生和家长有所启示！祝好！以下是第一篇，由于篇幅比较长，会以连载的方式陆续贴出！

高申学生篇：追逐你的现实（2）冒险前的黎明——决定出国前发生的事 冒险前的黎明——决定出国前发生的事只是因为一个梦想，我离开了学校。当时的我还是那么稚嫩，没有预见到这对我意味着什么。 ——题记 出国这个概念，我早在上小学时就略有耳闻。但是当时的我才识短浅，根本不知道出国的体验和意义。于是，在我初一放暑假时，我人生中第一次去美国，也是至今唯一一次独自去美国，去参加一个summer camp。现在回想起来，我自己也觉得自己的行为不可思议。一个初一英语一般的小屁孩居然不知天高地厚地自己坐飞机去美国，还用如同本人手机网速一样卡的英语和海关人员说话。不管怎么说，我总算知道在美国上学大概是什么感觉了。回来之后，我纠缠着我父母要出国。不过当时的理由不过是因为夏令营学校后山就是一个自然保护区，老师晚上10点多时带我们翻过栏杆看星星，我觉得那景色太美了而已。于是，他们就提出了“说服投资方投资”的概念，让我举出实证说服他们。前几个问题都还好回答，最难拿出实证说服他们的，就是我的学习能力。当时已经是初二下学期了，我在我学校300人中排名约为150名。我无法举出实证证明自己的学习能力。那时候每次讨论这个问题总是气得我面红耳赤，却又无可奈何。最后，我决定为自己创造一个“实证”。于是我在期中考中排名前20名。经过长达一年的“谈判”后，他们认为我心理上做好了准备，终于同意让我出国。但是当时初二下学期早已过了大半，我们做了一个大概的计划，找了机构，询问了他们的意见。他们认为我不可能把标化成绩考出来，除非我休学一学期。最后，我还是办理了休学手续。铃声响起，初二结束了。随着我在讲台上和同学们说的最后一句话的结束，我忽然心里涌上了一丝伤感。就这样，我在同学们的簇拥下离开了这个学校。笔者评价：很多学生因为英文准备的进度不同，很少能够及时的拿出必要的TOEFL,SSAT成绩，如果执意目标在私立寄宿中学的话，往往不能做到申请和校内学习兼顾，所以不少学生都会选择休学停课的方式来做到快速提高。特别是在初三年级的学生，做出这样的决定往往是很难得的。毕竟有很多因素需要考虑，很多风险不可预估！非成熟者不要做出这样的决定！加油~孙老师，诚信为本，现在接受2016年度申请委托~ 已经确认6席！孙老师 QQ：379112060QQ群： 扬帆起航留美群 109217322（不定期讲授美国留学申请实例~）Tel：13810801594微信：sunyiusa E-mail： sunyi@aaea.com.cn期待您的到来~敬请提前预约！