前言：先别急着拒绝男校，它所培养的竞争意识、体育精神、坚强，是这个越来越中性化、网络游戏泛滥的时代里愈发重要的品质。不是每个学生都适合男校，但它的价值不容忽视。

4月10日-22日，江老师继续每年一次的赴美访校，期间有幸拜访了三所男校（走读、寄宿均有），通过与招生官和学生们的交流，对于男校有了更多的一些个人感受。这里整理分享给大家，这些分享不涉及男校的学术（我们都知道很多男校的学术同样很强），更多地是关注男校的氛围和特点。“欺凌、同性恋。。。”这些好像是不少家长拒绝男校的原因，但说实话，这些在混校里同样会发生，并不是男校特有的情况。就像一位男校的老师和我分享的：“同性恋并不会因为你所处的环境而发生，因为它是天生的；单性别学校不会让你成为同性恋，但会让你更加勇敢地承认，因为我们会更少地评判。”（江老师观点：同性恋只是个人选择，和品质无关。）

体育、体育、体育（重要的事情真的要说三遍）说到男校，我感触最深的一点就是体育了。我看到的每一所男校都是体育强校，也都拥有一流的运动设施。虽然美国学校都体育普遍都非常看重，但我觉得男校的运动氛围整体是更浓厚的。无论是下午课后运动场上热火朝天的训练，还是晚餐时同学们对比赛的讨论，体育感觉无处不在。如果你非常喜欢运动，你在男校里会如鱼得水；如果你暂时接触运动不多，但愿意去不断尝试，你在男校里也会找到很多机会。但如果你对体育毫无兴趣，甚至反感，那我可以说男校就真的不适合，基本上你的学校生活就失去了一大部分。（当然整体上说，体育对于学生在美国学校的融入是非常重要的，不论是男校还是混校。当然在男校，这一点是更加明显）竞争、好胜心、坚持可能因为运动的关系，男校里的竞争氛围是非常浓厚的。而男校氛围整体是非常外向和张扬的，这需要学生具有足够的好胜心，过于内向或者心理脆弱的学生，在这样的环境下可能并不适合。但也因为这样的环境，男校帮助学生去勇敢面对竞争和挑战，积极承受压力以及培养坚强的内心。这些或许就是我们所期望的“男子汉气概”吧。我在一所男校的校队篮球训练课上，就看到了那种宝贵的坚持。可想而知，整个校队里以黑人学生为主，有一名来自欧洲的白人中锋，还有一名亚裔学生（也是唯一的）。整个训练的强度非常大，这名亚裔学生的身体并不占优，但每次折返跑他都能够坚持下来。（下面就是我拍下的训练的照片，连黑人学生们都累的叉腰）动手实践能力这是我在每个男校参观时都感受到了的。波士顿知名男校Belmont Hill有专门的造船课，几个学生一组要从零完成一艘独木舟的建造，每个学生在毕业前还要完成一幅木雕画。South Ken有特色无人机驾驶课程，从初级到高级，学生可学会驾驶各种级别的无人机。这些无不强调学生的动手实践能力。最后，想分享一位男校招生官给我一些话：“有那样一批男生，特别喜欢表达，渴望表现，好动，他们在普通的混校里可能会觉得得不到足够机会或者不能完全展示。对于他们，男校会是一个更好的成长环境。”；你如果就是这样的学生，可能来男校后，你会找到你的一片天地。