Elite精英留学 | Agnes老师

高级特邀顾问(CNP)
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请问老师们哪个综合大学有插画设计专业?(美国Top30)
回答于2024-05-28
RISD是一所世界顶尖的设计学院,其插画专业注重培养学生的创新能力和实践能力。该学院在Business Insider的“世界上最棒的25所设计学院”中荣膺榜首。
各位老师好,我今年是一名波士顿美高公立十一年级的学生,目前只考过psat拿了1260,gpa weighted4.0。额外也没有什么活动,除了参加几个program外加一个今年刚开始做的TA外,还有一些比较零碎的志愿活动。如果明年申请美本,我该申请多高排名的大学好呢?如果申请本地的bu,bentley,umass之类的成功率大吗?要是明年申请到了一个不是很理想的大学,那之后转学成功的机率大吗?谢谢各位老师。
回答于2024-05-28
如果你希望申请顶尖大学(如排名前30的大学),你需要在标准化考试成绩和课外活动方面做更多的准备。如果你更看重学校的地理位置或专业排名,那么波士顿大学(BU)、本特利大学(Bentley)和麻省大学(UMass)等本地大学也是很好的选择。这些大学在各自的领域有着很高的声誉,并且对于本地学生也有一定的录取优势。 根据你目前的GPA和PSAT成绩,如果你能在标准化考试成绩上有所提高,并加强课外活动与经历,那么你申请BU、Bentley、UMass等本地大学的成功率是比较大的。这些大学在录取时会综合考虑学生的学术成绩、标准化考试成绩、课外活动、推荐信等因素,因此你需要在这些方面都做好准备。
老师好,孩子现在一年级下半学期,不知道培养哪方面的特长能对文书和申请有帮助呢?谢谢。
回答于2024-05-27
您好!对于一年级的孩子来说,培养特长不仅有助于孩子的个人发展和兴趣爱好,还可能对未来的文书写作和申请过程产生积极影响。 以下是一些建议,希望能对您有所帮助: 一、阅读和写作: 鼓励孩子多读书,从简单的绘本开始,逐渐过渡到有深度的儿童文学作品。 引导孩子写日记或小故事,锻炼他们的写作能力和表达能力。 参加写作比赛或阅读俱乐部,让孩子在实践中提升阅读和写作水平。 二、艺术和音乐: 尝试不同的艺术形式,如绘画、雕塑、陶艺等,让孩子发现自己的艺术天赋。 学习一种乐器或参加合唱团,培养孩子的音乐素养和表演能力。 艺术和音乐类的特长可以丰富孩子的个人陈述,展示他们的多元才能。 三、体育运动: 鼓励孩子参与体育活动,如游泳、足球、篮球等,锻炼身体并培养团队精神。 参加体育比赛或训练营,让孩子在挑战中提升自我。 体育运动类的特长可以展示孩子的毅力、竞争力和团队合作精神。 四、社区服务: 鼓励孩子参与社区服务活动,如志愿者工作、慈善活动等。 培养孩子的社会责任感和公民意识。 社区服务类的经历可以展示孩子的成熟度、同情心和领导能力。 在培养特长的过程中,重要的是让孩子保持兴趣和热情,而不是强迫他们学习自己不喜欢的东西。同时,家长也要给予孩子足够的支持和鼓励,让他们感受到自己的努力和进步被认可。这些特长和经历不仅可以丰富孩子的个人陈述和申请材料,还可以让他们在未来的学习和生活中更加自信和充实。
请问Fay和Rectory那个学校好一点?那个的美高升学更好一些?女孩,7年级。
回答于2024-05-27
家长您好,相对而言Fay school在学术和升学方面会更好一些,学校会女孩也比较友好,您也可以根据孩子的情况多方面对比一下。
孩子目前13岁,在人大附中初一实验班,想读美国私立高中,这一年半应该做哪些准备?请指条路。
回答于2024-05-27
针对孩子目前13岁,在人大附中初一实验班,并希望在未来一年半内准备申请美国私立高中的情况,以下是一份详细的准备指南: 一、学术准备 语言学习: 开始准备托福(TOEFL)或雅思(IELTS)考试,这两个考试是美国私立高中常见的英语语言水平测试。根据托福考试的准备周期,建议孩子从现在开始就进行系统的学习。 如果目标学校需要SSAT(Secondary School Admission Test)成绩,也应尽早开始准备。 GPA: 保持并提升在人大附中的学术成绩,尤其是英语、数学和科学等主要科目的成绩。美国私立高中对申请者的GPA要求较高,因此需要确保孩子在这方面的表现优异。 二、申请材料准备 推荐信: 开始与英语老师、数学老师、班主任或校长建立良好的关系,以便在申请时能够获得高质量的推荐信。 个人陈述: 鼓励孩子开始思考并准备个人陈述,这是展示自己特长、兴趣、经历和目标的重要机会。 标准化考试成绩: 如前所述,确保托福(TOEFL)、雅思(IELTS)和SSAT等考试成绩达到目标学校的要求。 三、了解并选择学校 网上查询: 在网上查询和了解美国私立高中的信息,包括学校特色、课程设置、AP课程、师资比例、毕业去向、地理位置、社区环境等。 参加招生说明会: 如果可能的话,参加目标学校的招生说明会或虚拟校园参观,以更直接地了解学校情况。 选择学校: 在了解了一定量的美国私立高中之后,选择4-6所学校一起做申请,确保这些学校之间有不同的难度梯度,包括冲刺学校、平行学校和保底学校。 最后,建议家长和孩子共同制定一个详细的申请计划,并按照计划有条不紊地进行准备。同时,保持与学校的联系和沟通,以便及时了解最新信息和要求。
是不是SSAT和TOEFL的成绩单送到学校去学校才会开始审核?那是不是要等待半个月那么长的时间呢 如果发电子档的email过去学校会不会先审核呢?
回答于2024-05-27
一般来说,学校在收到学生的SSAT和TOEFL成绩单后,就会开始对学生的申请材料进行审核。这是因为这些成绩是评估学生学术能力和语言水平的重要依据。
初三,有SLEP成绩,但是没有时间准备TOEFL和SSAT,这样可以申请到好的学校么?比如像Phillips Academy,Hockaday School这些?
回答于2024-05-27
家长您好,您这种情况的话很难,你说的那两所Phillips Academy,Hockaday School顶尖美高就更加根本不可能。
孩子托福75,收到了John bapst memorial high school 的offer,想了解一下这所学校的整体氛围以及学术和申本情况。谢谢!
回答于2024-05-27
家长您好:John Bapst Memorial High School整体氛围: 文化氛围浓厚:学校以其严谨的教育氛围和学术追求著称,同时注重学生的全面发展,提供丰富的课外活动和社团组织。 学术情况: 学术成绩出色:学校在数学和科学方向表现突出,学生多次获得Siemens Awards奖,每年均有毕业生被哈佛、耶鲁、哥伦比亚大学、康奈尔、宾大、布朗、达特茅斯等众多世界名校录取。 课程设置全面:提供完善的基础课程、23门AP课程、22门荣誉课程、STEM项目以及特色的机器人课程,满足不同学生的学术需求。 教师团队优质:拥有70%的高级教师比例,且80%的教师拥有硕士以上学位,为学生提供了高水平的学术指导。 学校的申本情况: 升学率:学校升学率高达100%,每年都有学生进入常春藤名校。 大学升学指导:学校为学生提供专业的大学升学指导,确保学生能够得到最佳的升学建议和支持。 国际学生服务:对于国际学生,学校提供ESL英语辅导课程,帮助学生提高英语能力,更好地适应学术环境。 John Bapst Memorial High School以其优越的地理位置、出色的学术成绩、全面的课程设置和专业的升学指导而备受赞誉。如果您的孩子收到了该校的offer,这所学校将是一个值得考虑的优秀选择。
孩子八升九,偏理工科,学习能力较好,兴趣爱好也多,目前录到圣詹姆斯和怀俄明,想问问这两家各自的优势。
回答于2024-05-27
你好,圣詹姆斯学校和怀俄明大学各自具有显著的优势,以下是对两者优势情况: 圣詹姆斯学校: 丰富的课程设置:涵盖自然科学、人文科学、社会科学等多个学科,满足孩子对理工科的追求,同时也支持其广泛的兴趣爱好。 良好的学术氛围:注重培养学生的学术能力和研究精神,学校组织的学术研讨会和论坛为学生提供了展示学术成果的平台。 优质的师资队伍:教师团队中不乏来自著名大学和研究机构的专家,他们不仅具备专业知识,还擅长教学方法和学生指导。 学术成就:圣詹姆斯学校在各类考试中表现出色,其学术成就一直处于领先地位。学校注重培养学生的综合素质,注重知识和技能的培养。 怀俄明大学: 优质教育资源:图书馆、实验室、科研中心等资源丰富,满足学生的学术和研究需求。 学术声誉:怀俄明大学在农业科学、工程技术、社会科学和环境研究等领域享有盛誉,尤其在地质学、能源研究、环境科学等专业上在国内外享有盛誉。 丰富的课外活动和社区参与:学生可以通过参加各种课外活动、社区服务和研究项目来丰富自己的校园生活,并提升社交和领导能力。 所以说,圣詹姆斯学校和怀俄明大学在多个方面都具有显著的优势。圣詹姆斯学校以其优越的地理位置、丰富的课程设置和卓越的学术成就著称,而怀俄明大学则以其多元化的文化体验、优质的教育资源吸引学生。最终的选择应基于孩子的兴趣、目标和家庭的经济条件等多方面因素综合考虑。
被录取了westminster,收到了berkshire,st george's,governor's的等待,是否要坚持等待,四校在中国学生升本方面是否有差别。谢谢。
回答于2024-05-27
如果您已经收到了威斯敏斯特大学的录取通知,那么您可以考虑该校的学术环境、地理位置和资源等方面是否符合您的需求。威斯敏斯特大学作为一个国际化程度较高的学校,可能为中国学生提供良好的升本机会。 对于其他三所学校,建议您进一步了解学校的学术要求、录取政策、教育资源和毕业生去向等方面的情况。这些信息将有助于您更全面地评估各所学校在中国学生升本方面的差别。 在等待其他三所学校的录取结果时,您可以考虑与学校的招生部门或在校学生联系,以获取更多关于学校具体情况和升本机会的信息。这将有助于您做出更明智的决策。
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点评
圣保罗中学非常重视学生的全面发展,学校提供超过70个课外活动, 17项体育活动和20项艺术课程供学生们选择。 这些活动也是SPS体验的重要组成部分,为各种能力水平和兴趣的学生运动员提供领导力、学习和个人成长的机会。 学校提供十几种体育项目,如长曲棍球、网球、足球、越野、冰球、滑雪、摔跤、田径、游泳、瑜伽,攀岩,高尔夫等。学生可以根据自己的兴趣和能力参与不同的体育项目,在不同学期,还可选择加入不同的运动队伍。 秋季:越野跑、足球、冰球、橄榄球、排球 冬季:滑雪、篮球、冰球、壁球、摔跤 春季:棒球、皮划艇、长曲棍球、网球、垒球 艺术活动: 学校重视美术和表演艺术的培养,开设了非常优秀的视觉艺术,包括绘画,平面设计、陶艺、雕塑;也有唱片艺术,表演戏剧艺术和电影制作及摄影课程。 学生可以使用艺术工作室、表演厅、舞蹈和音乐工作室、剧院和 Crumpacker 画廊,该画廊展示学生以及当地、国家和国际艺术家的作品。
...更多2023-08-08
圣保罗中学把英语、历史和社会科学融合到人文部门。学生9-11年级必修的人文课程综合了英语文学、历史、政治、经济、文化、社会等等方面。 人文课程的设立,不光是教学生一些历史事实或人文修辞结构,也教学生怎样去看世界,这一点贯穿在该校整个教学理念、课程、课外活动设置和校园文化中。学校赋予学生一个自由的环境,希望学生能够做好自己,成为最好的自己,为未来的挑战做好准备。 应用科学与工程学(简称ASEP)是一门以项目为基础,促进个人学习的STEM课程,目的在于为对科学感兴趣的学生在学习过程中增加了广度、深度和个人发展机会,为学生将来进入世界领先的科学项目做准备。 在课程中,他们将学习如何提出问题以及制定解决方案,并且对之前的问题进行反思。参加该项目的学生可获得外派机会,进一步探索科学兴趣,专业包括工程学、天文学、计算机科学、生物学等。 针对每个学生的兴趣和能力,该项目旨在进一步促进学生在特定科学领域的兴趣,并指导他们成功完成实践研究实习。该项目不仅让学生有机会进入美国一些领先的实验室,还让他们拥有自己的教育自主权。
...更多2023-08-08
St. Paul's School(圣保罗中学),也称为圣保罗或SPS,是一所男女混校寄宿学校,隶属于圣公会,被公认为是美国精英寄宿学校之一。创立于1856年,学校占地2000英亩,坐落在美丽的新罕布什尔州,地理位置十分优越。 圣保罗中学当初是一所男校,旨在教育来自上层家庭的男孩。从1971年开始招收女生,SPS是首批招收女生的寄宿学校之一,也成为美国举办第一场冰球赛、第一个建造壁球馆的学校。 圣保罗中学是美国相当著名的中学,学校发展至今,有来自18个国家的535名学生在校就读,已成为多元文化背景的学生的家园。 建校时间:1856年 学校类型:综合寄宿制学校 年级设置:9-12年级 所属地区:新罕布什尔州 寄宿比例:100% 国际生比例:16% 师生比例:1:5
...更多2023-08-08
米尔顿中学的课外活动的种类极为丰富,这就意味着每个学生都能发现适合自己的一种,从而培养他们的技能、领导力,提高他们的社会责任感。 文化方面的社团包括亚洲社团、舞蹈工作室、户外俱乐部、辩论和演讲队。学校总共有八种课外刊物。除此之外,学生活动还有校园喜剧团、化妆舞会、爵士和古典音乐会。 体育活动 米尔顿中学提供15项校际运动,它是独立学校联盟 (ISL) 和校际帆船协会的新英格兰学校帆船协会分部的成员。同时也参加了独立学校联赛(Independent School League)的校际体育比赛联盟,其中包括15个独立学校,其中也都是大名鼎鼎的美国私立寄宿和走读中学,如Andover、Exeter、Governor’s、Groton、Lawrence、St. Mark’s Tabor Academy等。 体育设施 学校拥有12个运动场、6个球场、7个国际壁球场、17个网球场、1个溜冰场、田径场、摔跤室、游泳池、滑雪区、高尔夫球场、运动中心(包含3个篮球场、1个室内田径场、1个曲棍球场、3个网球场、训练室、健身中心)等。
...更多2023-08-08
米尔顿高中的特色课程有独立课程,情感教育,公开演讲等。 Independent Courses(独立课程) 在米尔顿中学,如果学生感兴趣的课程学校并没有提供,学生可以向学校提出申请去做独立研究。独立研究的形式非常多样,例如学生可以请校内乃至校外的老师做指导,也可以申请去相邻的大学里上课。 Affective Education(情感教育) 情感教育课程每周一次,持续四年,主要是学生讨论关切自身的问题。9年级为健康教育,10年级则是探讨认同感和道德,11年级关注个人和社会,12年级探讨从学校毕业之后的过渡和转变。 Public Speaking(公开演讲) 公开演讲课程一般是设立在10年级和11年级,由学生调查和分析当地和一些国际新闻,在课堂上进行讨论和演讲,以此培养学生的批判性思维技能并提升自信心,可以对学生起到很好的锻炼效果。
...更多2023-08-08