美国
加拿大
英国/瑞士
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语言积累语言对于低龄赴美留学而从小在中国长大的学生来说是极大的挑战。英语作为非母语，需要学生从小的培养和积累；同时申请时也需要标化成绩的冲刺和一定程度的培训。 -
学术准备申请不仅仅是学校的报名和标化成绩的递交，学术方面更有GPA、成绩单、各项科目成绩、特长等方面的考量，低领赴美的学生须做好学术方面充分的准备。
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奖学金助学金美国私立学校提供一定数目的奖学金(Scholarship)和助学金(Financial Aid)，但是中国学生能拿到的可能性较小，申请奖学金或助学金在一定程度上可能会降低学校的录取率。
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陪读对于私立走读学校，很多家庭为了避免寄宿家庭可能带来的问题，更好地照顾学生在美的生活起居，会选择父母陪读。陪读可能会伴有父母身份、学生生活等相关问题。
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留学身份随着低龄留学热潮的掀起，中国小留学生的身份不再仅限于F1学生签证，而出现了绿卡、J类签证、公民等留学身份，选择变多的同时也伴随着问题的出现和留学成长的思考。
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费用从规划和决定留学的那一刻开始，从营地体验到考试培训、顾问咨询、实地探访、学校沟通都伴随着费用，入学美国后，更有源源不断需要考虑的费用问题。
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春季入学除了秋季入学以外，还可以选择在春季学年的第二学期入学。春季入学的申请热度远小于秋季入学，但相应的名额也会减少。春季入学对于生活学业的融入也是喜忧参半。
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入学年龄美国大多数私立初高中和大学的国际招生都没有明确年龄限制，除西海岸加利福尼亚州对高中和大学的入学年龄有明确规定，申请加州学校的家庭须及早规划申请。
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公私立申请美国私立学校的中国家庭占到绝大多数 ，但同时近年来出现不少公立学校的一年制项目，可提供J类或者F类签证。用绿卡、公民或者家长置业移民方式入读公立学校的中国学生也在增长。
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中介顾问美国留学需要很高的专业度和责任心，同时也是对规划和认知能力的极大考验，所以选择中介顾问陪伴申请的家庭占到绝大多数，但也涌现出许多DIY自己申请的家庭，近年来呈现上升趋势。
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6申66年级完成后入学美初6年级，并重复一个年级的案例和经验。重复一个年级有利于孩子的适应，并有相对更大的申请竞争力以及更多的准备时间。
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7申77年级完成后入学美初7年级，并重复一个年级的案例和经验。重复一个年级有利于孩子的适应，并有相对更大的申请竞争力以及更多的准备时间。
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留学规划近年来中国留学市场呈现进一步低龄化，作出孩子留学的决定后，去哪里留学，何时是最好的出国留学时机和年龄，孩子是否能适应融入等问题仍然困扰着中国家长。
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美初升美高一般意义上的美国初中为6年级到8年级，美国高中为9年级到12年级，由于美高申请竞争的白热化，美国留学呈现进一步低龄化，更多的家长选择初中甚至更早出国，以此作为起点升入美高。而美初升学究竟利弊几何？
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国内学业美高申请的学生或兼顾国内学业，冲刺标化成绩完成其他的申请工作，或脱产学习标化，成功录取美高后也面临国内考试、学籍保存等一系列问题。
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小学一般意义上的美国小学为1年级到5年级。这里有家长对于美国小学认知的探究和对学校生活的探讨，对于想要小学来美的低幼龄留学家庭来说有指导意义。
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12年级12年级为一般意义美国高中的最后一年，学校开设12年级的名额非常有限，申请难度相对较大，入学对于学生的学术和融入都有一定的挑战。
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DIY申请家庭可以寻求中介顾问的帮助，也可以自己完成所有的申请流程、文书准备、选校评估等，一般称为Do it yourself (DIY).
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11申1111年级完成后入学美高11年级，并重复一个年级的案例和经验。重复一个年级有利于孩子的适应，但高年级申请和入学本身存在一定的风险和不确定性。
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交换生在以F类学生签证就读私立学校的同时，还有许多学生以J类签证等身份进入美国公立学校或者其他院校参与交换类项目或者交换年级，这种交换生的形式也逐渐进入大众的视线。
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