这应该去问学美，其他人怎么说都是猜测。

Berkshire 很不错的学校， 学美是留学中介公司， 排名应该是没有那么权威的， 不必纠结。 真心希望家长不要那么看重排名，关键是孩子在学校是否成功， 是否有自信心， 健康全面发展， 几年后申请进一个好大学喜欢的专业。

我们学美连续六年持续更新《美国私立寄宿高中综合排名》，不断完善排名的数据和权重计算方式，严格参照美国寄宿高中协会和学校官方信息，并依据学美教育总裁张恒瑞先生从事美国留学20余年的经验进行的2020年度排名。2020 年度排名从校务基金、SAT分数和录取难度（包含SSAT成绩排名和录取率）三个维度作为依据，今年更是补充了托福（TOEFL）平均或最低录取分数。由于托福是针对国际学生的要求，所以对于中国大陆学生具有更高的专业参考价值。增加了这个评比因素，所以一些学校的排名出现了较大的变化，Berkshire去年排名78，今年上升到72，排名只做参考，学校是很有实力的。
以下补充学美排名依据具体解读：
如何看一所美国寄宿高中的实力呢？通过校务基金的金额大小，除了可以看出学校的财务状况，还可以反映出学校的历史性、杰出校友的数量以及校友对学校的认可程度。据悉，美国私立寄宿高中的校务基金来源比较广泛，主要是依靠学校自己筹款（包括校友捐款）和投资收益，基金规模从100万美元到10亿美元不等。财政稳定是私立寄宿高中学校持续发展的有力支柱。校务基金有多种用途，除了可以更新硬件设备外，更重要的是还可以为特别优秀但是家境一般的美国本土学生提供财务资助，及聘用高质量的教学团队等。同时，校务基金规模反映的“贵族成分”也被美国人广为看重——美国上层社会的家庭普遍认为人脉关系是不可或缺的重要资产，在贵族中学就读的学生大多具有优秀的家庭背景。

对于中国家庭而言，虽然不符合财务资助的对象，但是就读于校务基金高的学校意味着同学都是极优秀的学生或者具有强大的家庭背景，可以让学生在中学阶段就能建立起一定的社交圈，这无疑是另一种附加价值。

在美国，申请大学也有“高考”—— 包括SAT和ACT两种考试。尽管在申请大学过程中，学生的在校成绩（GPA）是最重要的一环，大学招生办也会同时考察活动、奖项以及学生本身的综合素质。但是SAT提供不同学校的学生公平比较的依据，SAT分数也在一定程度上反映了学生高中四年的学习成果。

所以SAT均分比较高的高中，其申请大学的成果（College matriculation）也相对辉煌，因此高中申本的成果肯定是排名时不可或缺的依据。这两年来虽然ACT考生越来越多，两者和申请大学的成果都是成正比。但是在美国比较顶尖的高中学生依然首选SAT，或者两项考试都考，所以我们还是以SAT作为排名的指标之一。另外，值得一提的是有些高中因为这几年大量收了中国大陆的学生，国内学生擅长考试加上培训效果所以将学校总体SAT分数提高了不少，所以单项SAT排名特别高。

坊间不少排名以SAT=高考，但是将SAT作为排名的唯一依据是有极大的误差的。SAT虽然有其代表性，但是在看排名的时候，还是以综合排名更有参考价值。

一个学校的录取难度越高，代表门槛越高；申请的人越多，越能反映他的热门程度，所以录取难度是除了校务基金和SAT外第三个影响排名的因素。

录取难度根据学校的地理位置、交通状况、学校规模、招生人数、是否单一性别，硬件设施，宗教色彩都会有影响，很多家长只参考目标学校的学生12年级的SAT分数来判断学校的录取难度，其实这种观点存在一定误区。我们根据过去20多年的申请经验，总结出申请难度可以结合SSAT均分和录取率来判断。

美国公立高中是属于学区制的义务教育，私立高中则不然。那么会想读私立寄宿高中的学生就必须提供SSAT的分数，就是相当于国内中考，因此SSAT的分数在一定程度上可以反映美国高中的录取难度。

美国学生一般SSAT都是裸考，所以排名的数据中SSAT对于国内学生而言是偏低的，国内学生因为培训效果导致高分的学生每年递增。依据每年SSAT官方数据显示，目前中国大陆的申请者SSAT均分普遍比美国本土学生的均分高出一大截。

因此，学校加强了对来自中国申请者的托福要求，这也就是本年度的排名为什么我们特别新增托福分数作为国际学生申请的参考。与此同时，美高越发倾向于通过面试来了解申请者真正的英语水平。最明显的现象就是越来越多的美国高中采用国内的第三方机构作预面试，通过预面试的学生才有机会进一步到校园正式面试。然而面试是无法数据化的因素，因此面试虽然影响录取的难度，但是不作为排名的依据。

另一个判断申请难度的指标就是录取率。事实上美高的申请者最大量还是本土的美国学生，他们并不是太在乎或相信排名，反而是以学校的口碑、声誉、学风和管理来选择学校。

东北部的新英格兰地区因为是美国文化的发源地，聚集了常春藤大学和其他大量的高等学府，所以麻州、康州的寄宿高中一向是首选，美国和国际学生申请者众多，所以录取率相对于其他州而言偏低不少。

这也说明了录取率较低的学校则申请该校的人数众多，也能反映出申请者对该校的认可程度。但尽管录取率可以作为申请难度排名的依据，但由于少数学校因为学校体量很小，有些学校总人数仅200人上下，这时录取率低并不是因为申请人数多，而是因为招生人数少。所以本次排名主张必须将SSAT均分和录取率这两项指标同时作为录取难度排名的依据，如此更能为中国的家长和学生在择校时提供明确的方向。

通过以上三项指标，此次发布的美高排名让申请者能够更清晰地了解学校的办学实力、生源情况、录取难度以及毕业生学术水平，便于学生判断并选择一所最适合自己的学校。同时也能够让学生衡量自己被学校录取的可能性，大大提高入学几率，对掌握来年的录取结果更为有利。

排名仅作为参考，建议您真正给孩子选校时着重考察学校的地理位置、师资硬件、课程设置、课程难度、国际生比例、升学辅导、毕业走向等因素。目前，Berkshire在这些方面做得都很好，学校开设140多门课程，其中包含17门AP，还有36门难度大于AP的高级课程（只有实力雄厚的学校才有能力研发并推出高级课程）学校配有设备先进的实验室，学生有机会在大学教师的辅导下进行试验，展开科研，撰写论文。这所学校的升学走向也是非常不错，特别是2010年以来，90%的毕业生都升入名牌大学。所以，不必纠结排名，如果觉得孩子各方面跟学校匹配，可以放心去申请。

参考一下就好，不必太较真。应该多方面多渠道的去考察这个学校的情况。单一榜单排名变化说明不了什么。