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Tang Institute 成立于2014，它充分利用了Andover 237年的教与学传统。 根据学校负责人John Palfrey 的说法：“Tang Institute将推动该校探索教育系统的新可能性，同时还将加强该校自己的学生和教师的经验。” 他将这一愿景描述为“类似于贝尔实验室的中学教育”。

Tang Institute 主要研究三个主题领域：互联学习，伙伴关系创新和世界学习。
互联学习：意味着我们专注于在充满活力的多元居住社区中学生的互联学习体验。 鼓励学生超越传统课堂的学习范围，并接触他们所参与的社区，例如运动队或在线社交媒体组。

伙伴关系创新：是从各种项目中选出最好的教学信息，并与他人共享。菲利普斯（Phillips）的数学系和可汗学院（Khan Academy）之间的成功合作，致力于通过互联网为“任何地方的任何人提供免费的世界级教育”的非盈利性教育组织。

世界学习：基于校外学习计划。学校有达几百名学生参加了沉浸式体验。 学生在这些旅行中，正在从其他文化中学习，而不是'游览'其他文化。

无论是对顶尖学生还是普通学生，这个机构对学生帮助都是很大的。

Tang Institute是ANDOVER为了学生的创新在前校董主席的赞助下成立了一个研究机构。鼓励学生探索新知识，通过项目学习提高动手能力。并且在中国，印度和巴西等国外有一些合作。同时，通过互联网网络学习等融合到一起。比如和可汗学院的合作。同时会邀请很多知名学者学习和交流，有老师指导学生，更多也鼓励ANDOVER在创新领域为中学教育做一些探索。

Tang Institute主要推他们的Learning in the World (LITW)世界学习项目，丰富学生的学习生活，也符合安多弗一贯培养全球公民的定位。学校之外外，这个机构在世界多地为学生提供学习、探索、发现的机会。校内，则为提供一些文化和学术项目。与日常教学关系应该不大，它的这些项目学生都可以申请参加的。