各位老师，孩子申请了美高的9年级，但学校安排了10年级的课程给孩子上，说是因为国际生少的原因，今年上有10年级的课，明年上9年级的课。属于正常现象吗？

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各位老师，孩子申请了美高的9年级，但学校安排了10年级的课程给孩子上，说是因为国际生少的原因，今年上有10年级的课，明年上9年级的课。属于正常现象吗？

FS用户通过 iPhone应用提问于2021-09-20 06:08:26

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米果VA赵宏老师 特邀顾问
回答于09/21/2021

这种如果是进阶的课程是没有办法上的，如果不是进阶的课程应该没有问题

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留学美国网-石老师 特邀顾问
回答于09/23/2021

您好：请问具体是哪个课目，科学是有可能的。但其它科目没有遇到过，可以跟学校协商沟通，是否可以读更高一级的课程。

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美国创藤教育中级顾问
回答于09/21/2021

您好：

我们见到的情况是：有些课比如数学课，如果是自己前面基础好，学校可能会安排10年级难度的课程，但是上了10年级的课。但是您说的这种情况，我们从来没有见到过，再说了，后面再倒回去上9年级简单的课程不太合理，应该也不是正常现象。

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庄稼把式中级顾问
回答于09/21/2021

当然不正常，估计也是学校的无奈之举，当如果十年级的课不出问题，回过头上九年级的课也不是什么问题。因为不是哪门课都是一步压一步的，

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7edu-Dr. Jing 中级顾问
回答于09/21/2021

要看课程内容。象我们学校的多元微积分与线性代数因为上的人只够一个班，所以每年轮换。有的学生十一年级学多元微积分，十二年级学线性代数；有的反过来，先修线性代数，再修多元微积分；还有只修其中一门的。但如果是需要循序渐进的课程则不可如此安排。

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美高小寒工作室: TOP美高美本申请中级顾问
回答于09/24/2021

如果可以，想问下具体学校名称。

谢谢。

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PAGE佩知教育集团合伙人-Kinnie老师中级顾问
回答于11/09/2021

您好，这不属于正常现象, 一般课程是可以提前学习的，但是上了10年级之后，再倒回来再读9年级, 这种就不正常。因为学习是一个循序渐进的过程，学了高年级更深更高难度的课程之后，再回来学更浅的课程，是不合逻辑的。

这甚至可能会影响到未来的大学申请，如果学生读10年级深度的课程，成绩不错，第二年反而选了更简单的9年级课程，对招生官而言也是无法理解的，可能会认为学生有什么特殊情况发生，也许需要额外的解释。

这种不合理的选课情况可以跟学校来沟通需求, 根据学生的情况来修读学习, 如果实在不行, 可以考虑去读一些的学分课程, 例如是线上美高学分课，从校外来合理选课，在明年10年级的时候学一些更深难度的科目，让整体的成绩单和选课都符合逻辑, 也对未来的申请有帮助。

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留学申请 James 初级顾问
回答于09/21/2021

不属于正常现象。原因：部分中国学生由于在之前的体系内已经超前学习了美国中学的部分内容，所以很有可能会发生如9年级的新生和10年级/11年级的外国学生一起上课的现象，这属于提前学习更高级的课程，对学生之后的大学申请会起到一定的帮助作用。但是，如果十年级的时候要回过头来上几年级的课，这就非常离谱，并且会耽误学生的正常学习进度。
建议和学校老师沟通，确认清楚，如果能力达到，可以让学生九年级的时候上10年级的课，10年级上11年级的课，以此类推。

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