您好：9年级的成绩对大学申请影响不大，抓紧时间把成绩补上来。美国大学申请重点看10和11年级的成绩单。

B+并不太差，况且一直在进步，申请大学不会有什么影响。倒是是否选择了学校提供的难度最高的数学课程会有些影响。

美高数学教师

是否有很大影响取决于你申什么档次的大学，

假如后面成绩逐步提高，那更好。

您好：

大可不必为这一个B+困扰和难受。首先，您要申请什么样的学校？ 申请排名30之后的，当然没有太大影响； 如果奔着冲藤而去，当然就有影响；而且影响远不止一个 B+，很多的因素都有影响。如果后面的成绩越来越好，影响不会太大，相反，那就影响比较大了。

申请时个综合的Package，即便是全A学生，而在其他方面没有亮点，没有特色，同样很难申请到Top的学校。

GPA固然非常重要，但是也别忘了，还有更多重要的内容，重要的事情，重要的衡量指标以及等等............

是否影响取决于你申请的专业和大学，以及要考虑选课的难度，活动的含金量和丰富程度等等。既然已成既定事实，建议接下来努力提高GPA，做好选课以及活动方面的规划

您好，有一些大学会希望了解只得到B+的原因，他们会查看成绩单中的评语。如果孩子后续的数学成绩有显著提高，那么对大学申请不会有负面影响。

如果你未来几年上的都是有挑战的数学课，也能拿到好成绩的话，9年级的 B+ 不会有什么影响。不要担心，继续努力!

美本申请中会看9-12年级的成绩，但是目前只有一门是B+影响不是太大，只要之后的数学科目注意保持好GPA，确保最好都有A。

如果实在不放心，一方面可以考虑是重修。同学可以到自己学校的教务处咨询是否可以重修。每个学校的重修规定不同，提供认证重修的科目也不同，如果没有办法在本校重修，也可以找像我们这样有资质的美国本土线上学校，进行重修、或者丰富自己的高难度课程选课。

另一方面，可以修读跟数学相关的更高难度级别的课程，例如AP课程，证明自己的学术水平，例如可以去选修例如AP微积分BC、AP统计学等科目，向大学招生官展示，以前的GPA不好，只是个别的情况，到现在已经有效提升那门课程的相关学术水平了。

但是要保证这些科目都尽可能拿到A，如果还是有顾虑，也可以选择一些校外同步辅导课程，为在校GPA下个双重保障，详情可以再沟通交流具体情况。