结合学生目前的标化成绩，平时成绩~

1.获得该学校的school profile（学校档案），通常会有学校毕业生的GPA范围，英制的学校会有大考的分数和比率
2.获得学校的申请管理系统，比如Scoir、Naviance看到过去三年学生的GPA平均数
3. 如果没有这种客观评价，可以评估每年的学校的申请结果。能冲到哪个等级的学校，可以猜出4.0+的学生比率，从而判断学生目前的GPA在前年级的大致比例
4. 取样调研，让学生询问某一个班级同学的该学科的成绩，根据班级比例来判断学生在全年级的排名

总之，年级排名是一个相对值，只是选校的一个参考，更重要的是课程难度和GPA分数。

这个有的难，一般都是在我们对一个学生有了深入了解之后，才会去做的一个判断。而且是凭我们过往辅导过的学生的经验，加上他们进入美高之后的情况，综合对比、判断，没有一个公式，所以更多是一门艺术。

1. 在暂时不考虑weighted 还是 unweighted的情况下，计算规律一般是，如果你所在的年级有100名学生，而你的GPA比他们中的90名要好，那么你的排名是第10位，你在毕业班的前10%中。
2. 很多家长反馈说，我不知道学校其他孩子的GPA怎么办呢？
这个请看我下面的一个数字，
A+ 意味着自己的学生超越了90% to 100%的学生，平均的话学生的名次大约在前5%左右，
A 以为着自己的学生超越了80% to 89%的学生，平均的话学生的名次大约在前15%左右，

这部分每个学校的A+ A A- B+的分数政策分布不一样，可以参考学校每个课的具体GPA打分规则，这个在每节课开始前老师发的syllabus上都会有具体的分布，有的是学校统一给出的分布。

谢谢。希望帮得到。

似乎无法“判断孩子的学术是否能在学校排在前5%-10%”——除非如谷妹妹那样。

因为，有4个“没法准确判断”。

第一，咱“没法准确判断”自身的实力。托福120、SSAT 2400——只能说是考试冠军，恐也难说在学校里必定能“打遍天下无敌手”。

第二，咱“没法准确判断”本届同学的实力。一所美高，三五百学生，一个年级百来人来自五湖四海。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。似乎没人能知道，今年你的梦校有谁申请、会录取谁。韩国、越南，都是读书很卷的地方。今年他们去了人多了、少了……

第三，咱“没法准确判断”孩子在美高的表现。如果说上面两条是静态因素，那么，孩子4年里的表现，则是动态因素。没人能开出一张保证书——能否适应，英语过关否，学生群体素质如何，校风师资……

第四，咱“没法准确判断”美高之间的横向差异。安多佛的前5%-10%，与一所排名100+美高的前5%-10%，存在多大差异、存在什么差异？

我也有类似的问题，因为之前选校也在两个排名高低的学校里面挣扎了蛮久的，最后还是选了排名高一些的学校，下面是我自己的想法，供您参考：
1. 自己的娃还是自己最了解，孩子是那种遇强则强的还是不能被卷的？据我判断我家的娃是那种无论放在哪种环境里的percentile都差不多那种，所以还是应该去好学校；
2. 我自己是从很牛的中学上来的，觉得从小就见识更多的牛人对今后的成长还是一个更有帮助的过程；
3. 虽然说托福是考察英语能力，但是我觉得托福的分数和孩子的学习能力是挂钩的，除了那些小时候出过国生活学习的特例，或者从小一直都是纯外文环境的学校，如果托福可以比较低龄（比如7年级之前）轻松考到110+的孩子学习能力说明是过硬的 （但是反之不一定成立哈，有的比较偏科的孩子，理工特别强的学习能力可能托福的确就学的比较艰难）。