骅英教育敏敏老师

高级特邀顾问(CNP)
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留学界的独立教育顾问,这个厉害了~ 4年前
当人们聊起留学,难免会惯性地和“留学中介”扯上关系。事实上,每一个在美国高中或大学读书的孩子,几乎都会在升学的过程中求助一位专业人士给出具体的咨询服务,他们就是——独立教育顾问。对美国留学申请有过一些了解的家长朋友们都知道,美国学校的申请不同于国内的应试考试机制,录取标准也是非常严格的。1. SSAT/SAT/ACT——学术能力评估考试:中学考SSAT,大学考SAT或ACT,分数越高,代表成绩越好;2. GPA——学分平均分数:点数越高,代表综合实力越强;3. TOEFL Junior/TOEFL——英语能力测试:低龄孩子考TOEFL Junior,16岁以上的孩子考TOEFL,分数越高,代表英语水平越棒;4. Essay——自述性质的文书:越有特色,代表国际竞争力越强;5. Experience——社会实践经历:坚持自己的特长,比如参加一些国际性的运动,一些能加分的课外活动,一些学术研究,比如STEM教育等。基于以上的录取标准,中国学生因为英语水平不高、不懂申请流程这些客观主观的原因,对留学中介的依赖程度远高于其他国家。然而,留学中介的服务标准不完善,从业人员没有门槛,所以不能从根本上保证留学申请的服务质量。所以,独立教育顾问将在更大程度上弥补留学中介的缺憾。成为独立教育顾问,条件蛮严苛对于独立教育顾问,可能有些家长还有点陌生。但是首先你只要清楚,并不是每个人都能成为所谓的独立教育顾问,首先,必须通过IECA美国独立教育顾问协会、TABS美国寄宿私立学校协会、NACAC大学升学顾问国际协会等美国既权威又专业的教育机构的严格审核与考察;其次,需要具备教育相关的学历和工作经验。也就是说,你不仅需要有帮助学生成功升学的经验,还需要和学校建立起足够的联系——这是你成为独立教育顾问的两个前提条件。为什么我会知道得那么清楚呢?因为敏敏老师就是美国独立教育顾问协会IECA的一名资深会员。IECA会员又是个什么鬼?你肯定不知道,但是看看下面的入会门槛,你就知道申请会员不是那么简单了。1. 必须拥有正规大学的硕士学位;2. 必须有3年以上为学生提供帮助和升学指导,1年独立教育顾问的工作经历;3. 必须最少为35名以上学生提供过咨询服务;4. 必须每年定期拜访学校,且拜访学校的次数必须满足要求;5. 必须有接受过服务家庭的推荐信,和服务过的学生所在学校或大学的推荐信。当然,作为美国独立教育顾问协会IECA的资深会员,敏敏老师还是要给大家提个醒:事实上,美国大部分大学压根就不认可中国的留学中介,而是积极鼓励学生自己去申请。然后在申请过程中,独立教育顾问作为学生和学校之间沟通的桥梁,那种专业度和负责任的态度,早就受到美国学校的高度认可与尊敬。大家经常看我的朋友圈就知道,常年来,我一直和美国顶尖私立高中和常春藤名校等美国大学的校长、招生官们保持密切的联系。他们对我的工作的认可,对我推荐的学生的态度,足以说明一切。提供定制择校名单,当然至关重要中国人有一种“名校情结”,进入排名靠前的学校,对学生和家长来说都是梦寐以求的。所以不少学生和家长在美国留学申请时,扬言要申请TOP50、甚至TOP20的学校。其实,选择综合排名靠前的学校本身并没有错,但美国所有的学校排名都不是官方的,不是权威的。所以美国大部分学生和家长不会过分关注排名。美国学生在选校时,不会只盯紧哈佛、耶鲁这类名校,他们知道如何判定自己的实力,更知道排名并不能决定一切:综合排名靠前的学校,也有着非常一般的科系;而有些排名一般的学校,却有可能隐藏着极为顶尖的专业。留学申请环节中,择校是非常重要的一个环节。但是如果学生和家长非名校不去,那么申请被拒的可能性就很大。所以,能不能提供一些定制的择校名单是衡量此人是否独立教育顾问的一个关键因素。敏敏老师建议,学生和家长在看择校名单的时候,一定要仔细辨别:第一,这些择校名单中是否存在“野鸡大学”或者品质差口碑差的学校;第二,这些择校名单是否根据孩子的个人履历、背景经历和能力特长等量身定制,能否反应孩子的真实水平。相对留学中介,独立教育顾问对美国私立高中和美国大学的了解非常深入,除了排名,他们还会从学术、环境、风格等各个方面,给孩子挑选合适的学校,创造符合孩子个性化需要的申请计划。 同时,他们还会为孩子提供持续的意见,比如怎样在学校得到进步,如何发挥自己的特长,有效的帮助孩子最大化发挥他们的潜力。写文书套模板,乃留学申请之大忌在这里,敏敏老师特意将文书的写作单独拿出来,作为重点章节和大家说的原因就是,文书在留学申请中的作用重大,在留学申请环节,毫不夸张的说,好的文书几乎能起决定性的作用。它是招生官了解个人经历、学生性格的一个重要材料依据。这里我姑且不说文书的个性化差异,光是那一句句的套话,那一套套的模板,不知道多少准留学生都用过。试问,留学中介的文案团队,有几个会和孩子仔细沟通交流后,再针对孩子的背景进行个性化写作?一旦你因为文书质量差,套用模板的问题被学校发现,被录取的可能性几乎为零。再者说,孩子英文能力有限,及时在申请环节文书侥幸通过了,后面在与学校沟通的环节,或者面试环节,也会暴露不少问题出来,到时候孩子该怎么办呢?现在,美国高校对这种情况已经引起了高度警惕,有的学校甚至明确表示将这种情况列入诚信问题。独立教育顾问在文书写作上,不像留学中介,而是进行内容组织的完善,即使孩子的标化成绩不理想,但是也能增大孩子拿到心仪学校offer的几率;独立教育顾问保证不了孩子一定被某所学校录取,而是在内容挖掘、书写风格、组织结构等方面指导孩子完成申请。他们不会代替孩子写任何东西,不代表孩子做任何决定,不剥夺孩子自由发挥的权利。独立教育顾问旨在协助孩子进行留学申请,以孩子为宗旨,让他们自主完成所有事情,设定目标,顾问帮助对这些目标进行调研,给予指导意见。一般而言,独立教育顾问会鼓励孩子用自己的语言完成申请,而不是照抄照搬别人的样本。留学中介 VS 独立教育顾问,大多数人选后者说了这么多,对于留学中介和独立教育顾问的区别,其实主要体现在下面的表格中。家长朋友们,如果你正在为孩子出国留学选择机构或顾问,请一定记住以下几点:第一,如果有家中介毫不犹豫的表示,他们可以100%保证申请成功率,特别是保证拿到顶尖学院的OFFER,你可以毫不犹豫的拒绝了,因为他们肯定没有说实话,在我看来,申请结果是保证不了的。第二,如果有家公司说可以为你的申请做所有的事情,你可以毫不犹豫的拒绝,因为他们这么做是缺乏职业道德的。连美国高校都知道许多中介机构造假申请,已经对这些机构保持高度警惕,一旦发现你家孩子触碰了道德底线,那么基本上已经被这个学校除名在外了。第三,如果有家美国独立教育顾问协会IECA的会员公司或顾问,他们关注孩子的兴趣,并在整个申请过程中给予你帮助和引导,你可以毫不犹豫Say Yes!因为他们在申请过程中才靠谱。在留学申请的路上,作为独立教育顾问,敏敏老师坚持了将近10年,以后还有更多的10年等着我。过去的10年,那些我们服务的家庭都对非常认可,看着孩子在我们的帮助下一步步走上光明大道,内心真的无比高兴和自豪。我也希望,将来有一天,当中国的家长和学生谈起教育史,能想到“曾敏敏”这个人。
SCAT助你打开约翰霍普金斯大学天才夏令营CTY的大门 4年前
最近,很多家长(数量超出我的想象)都在咨询我,关于CTY夏令营申请的事宜。其实对于CTY,我印象最深的是华英的一名叫Lisa的孩子,她平时喜欢摆弄机器人,其实对于女孩而言,喜欢摆弄机器人的确实不常见。除此之外,她还喜欢阅读和写作的。总之,她非常可爱,而且很有上进心,也是我比较了解和喜欢的一个女孩子。据Lisa妈妈描述,平时她在家喜欢看书和写作,之前也参加过美国一些中学举办的ESL语言夏令营,但是效果都不是很好;而她最大的爱好除了写作就是摆弄机器人,家里的玩具除了机器人,就是一些模型。Lisa喜欢这些东西,甚至到了废寝忘食的地步。她妈妈看在眼里,急在心里,生怕女儿摆弄这些东西会影响孩子的学习。2014年暑假的某天,Lisa来到了我的办公室。从看到孩子的第一眼,到和她交流不到半小时,我就渐渐喜欢上了这孩子。她性格不是特别开朗,但是却不失可爱;做事严谨,非常有上进心;对自己未来存在一些迷惑,但是却不失信心。从个人爱好、性格和特长看,我感觉Lisa非常适合参加CTY夏令营。2014年秋季,Lisa利用周末时间参加了我们为她设计的SCAT培训,因为本身英语水平不错,学习底子也好,所以语言和数学模拟考试成绩都很棒。果然,2015年春节前后,Lisa参加了SCAT考试,成绩非常不错,于是我们帮她顺利申请了CTY夏令营的阅读和写作课程。夏令营结束后,CTY给Lisa寄来了结营证书和授课老师的评估报告。老师在评语中肯定了Lisa在夏令营期间的成长和进步,看完评语,Lisa异常兴奋,我知道她一定会更加努力去追求自己的梦想。2016年暑假,针对Lisa对机器人的特别喜好,我推荐她参加了CTY夏令营在富兰克林马歇尔学院举办的为期3周的密码学课程。夏校归来后,Lisa两眼放光:密码学真不是一般的有趣!课堂上老师给我们介绍各种不同的加密系统,讲解各种神奇的数学公式,简直棒呆了!现在,Lisa正和我们一起紧锣密鼓的准备美高的申请,相信这些夏校经历能极大的丰富她的个人履历,让她的面试给招生官留下深刻的印象。看完Lisa的经历,你是否对CTY夏令营更加心动了呢?别急,我接下来要给大家分析一下CTY夏令营受欢迎的原因,及如何打开CTY的大门。参加CTY夏令营 就是这么傲娇CTY英文全称Centre for Talented Youth,译为美国天才少年中心,1979年心理学家Julian Stanley博士根据他对美国资优中学生样本的研究结果建立的体系,起源于美国霍普金斯大学,是世界范围内历史最悠久、最权威和最广泛的天才教育研究机构。CTY与TIP、CTD齐名,是美国天才学生三大培养计划之一,也是进入美国名校和获取奖学金的一把金钥匙。CTY的使命是用专业和科学的方式发掘和培养学有余力的少年真正的兴趣和特长。所以在搜索到少年天才后,CTY会给他们接受更高级学习挑战的机会。每名 CTY的少年都会被提升到去学习比同年龄孩子高出1-3年的课程。当然,CTY这种拔高营的形式并不是鼓励天才学生跳级或提前完成学业,而是鼓励他们利用暑期、周末以及平时的业余时间,根据自己的能力水平加深或者丰富自己的知识面,让学生在课外时间更好地满足自己的教育需求。另外我要强调的是,参加CTY夏令营本身就是一个非常优秀的标志。美国顶尖私立高中或者常春藤大学都非常重视孩子的科研学术能力。所以,我鼓励孩子连续参加CTY的夏令营,因为这对学生留学背景的提升帮助很大。CTY是世界领袖和精英的摇篮,数据统计也表明,参加CTY夏令营的学生,最终被私立顶尖高中和常春藤大学录取的几率大大提高。这里曾经培育过Facebook 创始人扎克伯格、Google的创始人之一谢尔盖·布林、世界I-phone第一黑客乔治·霍诺亚兹、出演《哈利·波特》电影系列中卢娜·沃夫古德(Luna Lovegood)的伊文娜·林奇, 著名音乐家Lady Gaga以及众多的政治科学等各界的精英人物。在Rhodes Scholarship 32位获得者中有6位是CTY的校友,众多因特尔国际科学和工程奖学金的获得者也在青少年时期在CTY渡过了愉快而有意义的假期营地生活。SCAT考试 助你顺利敲开CTY之门一般情况下,好多人看到这里,就很自然的会问敏敏老师:怎么才能顺利申请上CTY夏令营呢?孩子应该如何准备,如何申请呢?其实,想顺利敲开CTY之门,你最需要做的就是通过一个叫做SCAT的考试。敏敏老师在这里要温馨提示,重点提示一下:各位家长们,如果你们已经确定了下个暑假锁定参加CTY夏令营,那现在就得开始准备了。根据CTY 的指导原则——“发现自我,采取向上跳跃式发展”,申请学生必须参加由约翰霍普金斯大学举办的SCAT测试,即the School and College Ability Test,通过这个考试来选拔有天赋的学生参加CTY夏令营。如果您的孩子绝对优秀,也可以不参加SCAT的考试,但是需要满足以下条件:1)单科或综合成绩在班级前5名的小初高学生,年龄最好在7­16岁之间;2)参加SCAT合格者,或SAT,ACT,STB成绩达标者;3)创新能力突出、有创造发明成果或绘画、音乐、写作、运动等文体特长优先考虑。不管什么条件,首先你要绝对优秀。但是相比SAT,ACT,STB等考试,我相信很多孩子和家长都会选择SCAT,因为考试时间短,而且相对较简单。好吧,我还是回到SCAT测试的话题上来。SCAT 是一个拔高水平的测试。就测试难度而言:SCAT测试中,2­3年级的学生要完成4­5年级难度的初级试题;4­5年级的学生要完成6­8年级难度的中级试题;而6年级以上的学生要完成9­12年级难度的高级试题。就测试内容而言:SCAT测试分为语言和数学两部分,每部分有55个考题,其中有50道计分题和5道不计分的测试题。每部分测试限时22分钟内完成,中间10分钟休息,学生也可以选择不休息。就测试结果而言:通过SCAT考试中的语言部分考试的可以参加英语和人文学科的夏令营,通过数学部分考试的可以参加数学和科学学科的夏令营。对于大多数中国孩子来说,SCAT考试的数学部分会比较容易考过,因为中国孩子的数学水平相对来说比较高;但是语言部分通过的话会比较难,因为要求的词汇量比较大(大概在15000左右),建议孩子平常要多积累词汇量,对语言进行有针对性的集训锻炼。其实很多家长在集训锻炼的过程中会发现,即使在国际学校,孩子也不是百分之百能考过SCAT考试中的语言部分。所以,利用假期或课外时间去恶补词汇和数学,对攻克SCAT考试有很大的帮助。为了帮助学生们顺利通过SCAT考试,新足迹特开设了SCAT培训课程,外教在培训课程中,力求提高学生的词汇理解能力和数学推理能力。在SCAT培训中,外教将通过历年考题衡量申请学生的基本词汇量,还通过类比历年考题中的各种逻辑思维方式,如compare, contrast, application和infer等规定时间内考察学生的思维方式。在培训中,外教不鼓励学生死记硬背单词,而是将历年真题作为脑筋急转弯的智力游戏,让学生自然而然乐此不彼。前文提到的Lisa,就是通过我们的SCAT培训课程,顺利通过了SCAT考试,并顺利被CTY夏令营录取。一旦通过SCAT考试 可保三年CTY夏令营前文我已经说过了,只要顺利通过SCAT的语言部分测试,就可以有资格参加CTY各种语言项目的夏令营,顺利通过数学部分测试,就有资格参加CTY各种数学和科学等学术项目夏令营,而且这种资格可以用三年。很多家长可能会觉得,我晚一点再参加SCAT考试,反正现在还没到申请的时候。这种想法绝对错误。因为CTY的不同夏令营对孩子年龄有不同的要求,试想一下,如果孩子想参加某个学术夏令营,但是这个夏令营要求5年级才能申请,如果你这个时候开始准备SCAT,孩子就只能考更高难度的SCAT,面临更强考生,带来更高门槛。明显不划算嘛!之后就是选择营地和选择课程的问题,这些我们新足迹的申请服务都一一包含,当然,这里我要提个小小的建议:第一,CTY夏令营的课程一般在当年1月分开放选择,但是往往热门的营地和课程在3-4月就会被申请满。所以家长学生已经要把握申请的黄金时间,找新足迹顾问帮忙申请留位。第二,按照中国孩子的短板和CTY提供的价值,在SCAT考试语言和数学两部分考试都通过的条件下,新足迹也会按从人文类到阅读和写作类,再到科学类,最后到数学类的优先次序选择课程。当然,小学五年级及以上才可以上模拟联合国等人文课程。按照美国学校的写作课程设置,在小学期间教授的全部是创意写作Creative Writing。这一块也基本上是中国孩子的短板,中国家长也不重视。 真实反馈:家长眼中的CTY有哪些好处①提供一个远离父母,培养独立生活,独立照顾自己的机会。②提供一个开阔眼界,提高能力的好机会。夏令营的过程本身,对孩子有许多潜移默化的影响。更“见多识广”,有更广阔的思维和活动空间。③提高交友能力,扩大交友范围。在CTY能交到不同国家、不同学校、不同人种的很棒的朋友。④发现孩子的学术潜力,孩子对数理感兴趣,但是参加了CTY生物课程之后,最终却爱上了生物化学,并立志以后要当医生。目前,CTY夏校申请正在火热进行中,有需要的家长可以关注一下:http://www.xinzuji.com/program/us16121901859.html/?cid=6077
【元旦福利大放送】2016 AMC最新真题及完整解法免费送,关注就有! 4年前
AMC,American Mathematics Competition的缩写,美国数学竞赛,由美国数学协会(MAA)于1950年成立,为所有喜爱数学的学生开发。试题由简至难兼具,任何程度的学生都能参与挑战,并从中不断突破激发自身的数学能力,通过竞赛筛选出对数学特有天赋的孩子进行针对性培养。 AMC竞赛成绩国际通行,在全球具有很高的可信度和认可度,AMC竞赛将成为学生增加国际竞赛经验、提升学生国际化学习和竞赛背景、提高入学竞争力的重要途径。 如果拿着AMC10、AMC12或者AIME的获奖证书去申请美初或者美高,那么,美国的招生官会很容易地对学生的数学能力有所定位。 但是很多孩子都觉得AMC的考试太难,只是看那些专业的数学词汇就看不懂题目。为此我们新足迹的AMC集训营培训老师-------数学大牛薛浩然老师整理了一份AMC所有可能用到的数学词汇,分享一部分给大家! AMC Vocabulary 一、基本图形 三角形:triangle 矩形:rectangle 正方形:square 平行四边形:parallelogram 梯形:trapezoid 菱形:rhombus 圆:circle 四边形:quadrilateral 二、基本立体图形 正方体:cube 长方体:rectangular prism 圆柱体:right circular cylinder 圆锥体:right circular cone 球体: sphere 三、基本计算量长度:length 面积:area 体积(容积):volume 周长:perimeter 表面积:surface area 底面积:base area 四、有关集合 union并集 proper subset真子集 solution set解集 五、有关数论 natural number自然数 positive number正数 negative number负数 odd integer, odd number奇数 even integer, even number偶数 integer, whole number整数 positive whole number正整数 negative whole number负整数 consecutive number连续整数 real number, rational number实数,有理数 irrational(number)无理数 inverse倒数 composite number合数e.g.4,6,8,9,10,12,14,15…… prime number质数e.g.2,3,5,7,11,13,15…… reciprocal倒数 common divisor公约数 multiple倍数 (least)common multiple(最小)公倍数 (prime)factor(质)因子 common factor公因子 ordinary scale, decimal scale十进制 nonnegative非负的 tens十位 units个位 mode众数 median中数 common ratio公比 六、数列 arithmetic progression(sequence)等差数列 geometric progression(sequence)等比数列 七、其它 approximate近似 (anti)clockwise(逆)顺时针方向 cardinal基数 ordinal序数 direct proportion正比 distinct不同的 estimation估计,近似 parentheses括号 proportion比例 permutation排列 combination组合 table表格 trigonometric function三角函数 unit单位,位 其他部分,以及AMC8/AMC10/AMC12的最新真题及完整解法,如果有需要的学生家长可以私信我,我再整理给大家! 新足迹AMC冬季集训营正在火热招生中,名额有限,欲报名,请从速!http://www.xinzuji.c​om/activity/amc/?cid​=6077AMC相关文章阅读:【讲座回顾】美国数学竞赛AMC,竟是留学申请的核武器!【讲座回顾】AMC数学男学霸:我是如何成为全英第一的?与全球名校“厮杀”的数学竞赛,你也可以!
从小培养批判性思维,现在开始对话演讲辩论大师 4年前
你们是否还记得今年美国民主党全国代表大会召开前夕,米歇尔·奥巴马充满激情和感染力的演讲?你们是否还记得今年美国大选时,特朗普和希拉里激烈唇枪舌战的台上辩论?还有那些激动人心,催人泪下的美国TED演讲……不管是演讲还是辩论,都让我们见识到了美国人的批判性思维和高超的演讲辩论能力。在美国,演讲辩论简直是标配。总统竞选要辩论,孩子升学要演讲。在美国,孩子从学前班时期就开始接触辩论技巧,将这种技巧融入到息息相关的一点一滴的生活里。孩子们从小知道应该怎么样来表达自己的观点和想法。中小学时期,美国的孩子们就已经开始掌握在公众面前表达自我的能力,也就是演讲的能力。比如说上课的时候去讲台上讲述自己的作品,课堂上和老师及同学间就某个观点或问题进行辩论。几乎美国每个学校都有辩论俱乐部,学校也会定期举行演讲辩论比赛。当然,不管是演讲还是辩论,都很好地锻炼了孩子的批判性思维。批判性思维=洞察 分析 评估的过程百度对批判性思维的解释如下:批判性思维,英文为Critical thinking,包括思维过程中洞察、分析和评估的过程。它包括为了得到肯定的判断所进行的可能为有形的或者无形的思维反应过程,并使科学的根据和日常的常识相一致。构成批判性思维的基本要素是断言(claims)、论题(issues)和论证(argu-ments)。识别、分析和评价这些构成要素是批判性思维的关键。演讲和辩论,从批判性思维训练开始当然,任何技能不是与生俱来的,批判性思维尤其如此。从下面这项研究中我们可以看出,美国从小培养孩子批判性思维的原因及意义。一项长达3年的演讲辩论课程实验证实了批判性思维对孩子一生的影响。这项实验由哥伦比亚大学教育心理学教授 Deanna Kuhn 和 Amanda Powell 发起,参与的孩子基本上都来自美国的低收入家庭。从六岁开始,这些孩子就参与到这个实验项目。他们被分成两组,其中一组48个孩子,辩论为主要的授课形式;另一组28个孩子,课程形式以老师讲解、写论文为主,不设任何形式的辩论环节。实验的结果是,参与辩论训练的孩子和另一组单纯听讲写论文的孩子相比,论文写得更有深度,更批判性思维更突出。这个实验说明,其实辩论本身,就是一种批判性思维,它不仅可以提高孩子的独立思考能力,还能提升孩子的创造力和智商。很明显,参加辩论的孩子语言理解能力更强,而且对未来生活更有信心。敏敏老师从事美国留学申请工作近10年,我深知,课外活动对美国学校生活的重要性。我很多学生出国前,语言表达能力和辩论能力较弱,但是去到美国之后,语言能力有了突飞猛进的进步。我记得一个暑假,我送一名学生去美国参加夏校,其中有一项课外活动就是辩论。他回来时和去的时候形成鲜明的对比,他回顾说,刚去美国那几天,他都不怎么敢开口,但是通过课堂上的练习和美国老师的帮助,他开始喜欢上公开表达自己的观点,他花大量时间搜集资料,扩展自己的知识面,并在课堂外和同学们就一个严肃的话题进行辩论……因为短短一个月的夏校时间,他演讲能力和辩论能力大大提升,经常参加学校的辩论赛,大大开阔了眼界,自信心也爆棚。从小培养孩子的批判性思维有个家长朋友问我:我们家孩子还小,基础的逻辑课都听不懂,怎么培养批判性思维?我的回答是:你完全没必要担心孩子的理解能力。家长所需要做的就是从日常小事入手,试着去鼓励孩子针对一些问题找找原因,或者给出一些观点来分析事情的起因,让孩子自己做评估。其实美国孩子和我们一样,小的时候基础逻辑课也听不懂,但是他们在批判性思维训练上却做得很好,我们为什么不能学习一下他们呢?让孩子多问问题,多找原因有的孩子在很小的时候,会出现一个叛逆期,他们喜欢用拒绝来表达自己的观点。妈妈说:快把电视关了!他们回答:不要关电视!奶奶说:过来吃饭了!他们回答:我不吃饭!……这个时候,你会怎么做?美国家长的做法是,试着告诉孩子为什么要吃饭,为什么不能再看电视了。你回家也试试这种方法,或许会出现意想不到的效果。或许通过这种方式,你家孩子在表达一个观点时,会意想不到的带出一些原因来分析这个结果。恭喜你,你家孩子已经开始运用批判性思维了!而有的孩子会在家长不经意的时候,突然冒出一堆问题,让爸爸妈妈们招架不住。为什么月亮有时候是圆的有时候是弯的?我是从哪里来的?……这些问题,你都不知道怎么回答吧,为什么孩子脑袋瓜里有那么多奇思妙想的东西呢?这个时候,你千万别抓狂,因为这是孩子在独立思考问题,爸爸妈妈们不要不耐烦,而要多鼓励孩子问问题,培养他们的好奇心。鼓励孩子自己描述 进行辩论家长们或许会遇到这种情况:两个孩子吵架动手了,每个孩子都有自己申辩的权利,你要鼓励孩子自己将整件事情描述出来;如果你家孩子是目击者,你可以鼓励孩子把整件事情的经过描述出来,这也是一种批判性思维的训练。儿子睡觉前,我也会给他读故事,现在我把故事读完之后,会要求他用自己的语言描述一遍,因为我觉得,这种训练对孩子的思辨力有很大的帮助。在孩子描述的过程中,他们会区分意思,会分析词语的搭配,力求让别人理解他的语言。大家都知道,批判性思维最有效的训练方法就是辩论。孩子们在参与话题辩论的时候,首先选择自己的观点,然后收集有效信息进行论证,之后对观点进行评估,同时他们还要不断揣测反方的观点,并在脑海中迅速反馈整合素材进行反驳。这个过程看似简单,实则需要花费很大的精力和逻辑思考,极大地锻炼了孩子的思辨能力和理性分析问题的能力。总而言之,批判性思维应该从小开始培养,灌输到生活中的点点滴滴,家长应该在家督促孩子,课堂上则应该建立一种批判性氛围,鼓励孩子发表不同观点,进行自由讨论。想不想在一星期之内,让自己的演讲辩论水平突飞猛进?想不想和美籍外教零距离接触,面对面进行辩论?你的机会来了!新足迹英语演讲辩论寒假班,美籍外教带你攻破文化和思维差异壁垒,激发你的小宇宙,让你成为下一个演讲辩论大师!相关文章推荐:【讲座回顾】演讲力:美国人的立身之本,你的留学法宝
【敏敏老师讲座回顾】夏校,远远不止你所了解的那样 4年前
12月10号,敏敏老师在深圳南山B.Park绽放花园与各位家长进行了一场下午茶之约。此次活动的主题关于美国夏校,在这里把活动现场内容分享给大家!如果你不知道这些,如何为孩子选夏校?选择夏校和课程的指标有很多,除了基本要求的国家、时间、兴趣爱好特长等等?有些家长还有其他的考量,比如有亲朋在加州,想选加州的夏校;又如熟知某一个夏校,把它当成目标……其次家长应该清楚你希望孩子能得到的基础技能是什么?你对孩子的期望是什么?为什么孩子能得到提升?未来给升学的目标学校一个怎样的形象?以此为考虑因素参加夏校,引导孩子。夏校的魅力首先是独立生活的能力得到提高。没有父母的陪伴,遇到的困难和问题都要自己学会面对和解决。曾经有一个情况很特殊的孩子独自带着必须要注射的药品去了夏校,然而被夏校要求提供相关的证明才允许注射,孩子之前还鬼使神差地撕掉了药品的标签,最终孩子镇定地请国内的专业顾问的帮助,提供了英文的相关证明,才很好的解决了这个问题。试想一下,假如孩子在这样突发的情况下乱了手脚,缺少专业顾问的帮助,远在国内英文不太OK的家长更无从下手帮助,那么,就对孩子的身体甚至夏校生活产生严重的后果。在自律方面,特别是对于年纪比较小,正在成长期的孩子来说,从早到晚和美国学生一同学习,甚至有些学校上课禁止携带手机,敦促学生在有限的时间里更高效率的完成课业。在语言交流能力方面,特别是寄宿的孩子,宿舍的生活一方面可以提高口语能力,另一方面在和室友、同学的相处中学会人际交往。一个孩子如果能坚持三到四年的夏校,口语能力一定能到优异的水平。对于犹豫不决的家长来说夏校就是风险的小尝试,在把控风险的时候可以考虑到以上诸多的好处,而能想到的最差的结果也不过是孩子不喜欢夏校,不能适应夏校的生活。综上来说,鼓励家长尽早让孩子参加夏校。家长最关心的问题孩子从什么时候开始上夏校是最合适的?孩子从什么时候开始上夏校是最合适的?其实是因人而异的。什么时候开始去?决定了每一年给孩子开始设计不同的夏校。多方向培养还是专一的深入?也是取决于家长对孩子的教育方法。有些家长从一年级就可以开始了,甚至有些孩子从幼儿园就开始了,身边有香港的家长每年暑假香港家长带孩子去波士顿参加为期一个月左右的夏校。曾经有一个郑州的孩子连续上了四年的夏校,托福成绩裸考达到了114分。一般夏校持续的时间是两周到六周,大学的夏校时间会更长,有的达到八周。其实无论是美国或其他任何一个国家,夏校的类型都是多种多样的。一般来说,基本上可以分为寄宿的和走读的,五年级以下的孩子通常是走读,家长需要每天接送。即使了解以上的基本信息,家长也切忌盲目地为孩子挑选夏校,结果可能得不偿失。去年有个学生自己DIY申请安多福失败了,今年又通过新足迹来申请。这错过的机会,说不定可以让孩子多上一次的夏校了,毕竟夏校每年只有一次。还有一种情况也是家长容易进入的误区,如果孩子未来打算留学A校,却用B校的夏校经历去申请,那么A校就会认为你有读B校的意图,对A校并没有那么的向往。曾经有一个学生用乔特的夏校经历申请Dream School,最后失败了。夏校的主要课程第一种:语言课程语言课程主要面向的是母语非英语的学生,当然黄皮肤黑眼睛的亚裔就是其中很大的一个群体,中国人自然也会占不少的比例。如果家长和孩子特别介意去中国人较多的夏校,那可以采取这样的方法:在国内把英语提升到一定的高度,最好可以取得语言成绩,就可以上选择范围更广的学术类课程。[b]第二种:学术课程[/b] 一般来说学术课程针对较高年级的学生,可选择高中和大学的夏校,通常十年级的学生可以在暑假申请纯学术类的课程。提供学术课程的高中是非常多的,简单举几个例子来说,就有乔特罗斯玛丽、Exeter、安多福等等。这些学校不仅有语言课程还有学术课程,在课堂上能和美国孩子一起上课。对于一些在学期中没有完成学分的美国学生,也会通过夏校的课程来完成学分。可见夏校的课程即使是对于美国学生来说,也是非常专业的课程。当然,学术课程必定有一定的难度,特别是诸如经济学、微积分等专业性强的科目,都是需要语言成绩的。只有当我们的英语足以应付专业学科的时候,这样的学术类夏校才能达到我们的目的,在课堂上才能应对自如。CTY是学术类夏校中最受广大家长和学生关注的夏校之一美国天才少年中心(Center For Talented Youth,简称CTY)http://www.xinzuji.com/institute/108/?cid=6077是由美国约翰霍普金斯大学于1979年设立的研究机构,旨在甄别资优学生,为此类人群提供更多的学术支持。中心发展成为第一个为该类学生提供夏令营课程的项目,项目面向全世界中小学生开放,课程包含了生物、计算机、博弈论等学术内容,也有领导力培养等社会实践活动。通常CTY会根据孩子选择的课程,测试孩子的能力进行分级别学习。比如CTY的机器人课程按照学生的能力分成不同的高中低三个阶段,有针对性的提高孩子的能力。申请CTY是需要提交SCAT和托福成绩,达到录取的标准就可以去参加。曾经就读过CTY的Jerry妈妈为家长分享了孩子几次去夏校的经历,几次夏校最大的不同就是:第一次通过国内的某一机构让孩子去了美国,孩子回来就抱怨说几乎就是旅游,实际学习的机会非常少,而之后通过敏敏申请了夏校,孩子根据自己的兴趣在夏校里选择了网球课,可以一整天的投入到网球学习中去,收获很大。因为自己的英语不够帮孩子申请夏校,信息了解也不全面,抱着专业的人做专业的事的想法,又请新足迹帮孩子申请了CTY的机器人课程, 对于CTY的课程,自己和孩子都是很满意的。孩子回来兴奋地表示,在国外学的机器人的课程是比在国内学的难度更大更深,更加激发了女儿对机器人的兴趣。第三种:个性化课程,其中包括艺术和体育类的学校密西根著名的夏校因特劳根艺术中心(Interlochen Center for the Arts):包括有话剧、音乐、舞蹈(芭蕾、现代舞等等)、 乐器等等。体育类的夏校: 比如在博尔斯学校(The Bolles School)有高质量的网球训练基地,另外佛罗里达也有体训练中心等等。还有一种是体能训练和生存探索类型的夏校,比如美国加州非常有名的撒切尔中学的招生主任和他太太的家族就有招生体能夏令营。对话家长Q. CTY对学生的年龄要求是?申请准备的时间是多久呢?CTY有小学部和中学部的课程,小学生通常可以申请CTY的项目,而中学生的选择范围会更广一些,可以选择CTY或其他的夏校,比如安多福、北野山、乔特等学校的夏校都有学术课程。这一类型的夏校可以是在10、11年级的暑假申请,以增加美本的申请实力。比如之前有一个北野山的学生,旧版的SCAT2100,用不那么占优的成绩加上了他曾经参加哈佛得的一个科研夏校项目,成功进入了去西北大学。如果决定明年去夏校,那么今年的九月就要着手准备申请。因为CTY需要托福和SCAT的成绩,部分的学术夏校也有同样的要求,那么学生就要尽早在学校开放申请前准备好相关的成绩。Q. 几岁的孩子就读夏校要求家长接送?年纪还处于小学低年级的孩子是不是不适合上夏校?夏校有适合三岁孩子的项目,这类型项目的目的主要是带着孩子去看看世界,项目的内容也以轻松简单为主。比如 EXPLO、Dexter Soutfield School等等一般小学及以下年龄的项目都需要家长的陪伴,都是要家长接送的。小学的夏校可以去探索性的项目,如果家长一定要选择学术性项目,不妨把语言课程作为衡量夏校学术性的指标。初中以后更具学术性夏校以后有大把的机会。Q. 对于有一技之长,而其他活动表现平平的学生应该如何选择夏校呢?夏校的项目是丰富多样的,针对不同背景孩子的不同要求都会有相匹配的项目。那么当孩子的时间和精力有限的时候,面对众多的选择,那就应该加深原有擅长的项目,以此增加申请的亮点。曾经有一个十一年级的孩子,用成绩单上选修的大三数学课程成功打动了招生官。Q. 孩子现在加拿大七年级,想转学到美国读九年级,夏校能给孩子增加多少的优势? 对于中国的孩子参加夏校,是让校方觉得孩子已经具有美国的教育经历,一定英语水平或者独立能力,这样的背景对升学是有益的。对于加拿大的孩子,并没有夏校可以对于未来申请美国高中有明显的优势,不如在申请前规划孩子的各项活动。比如曾经有一个温哥华的学生,是当地交响乐团的首席,这样的背景在申请中比夏校更具优势。Q. 霍奇基斯中学hotchkiss的钢琴夏校适合六年级有钢琴特长的孩子吗?Hotchkiss的钢琴夏校很有名和优秀的,会通过夏校筛选钢琴天才,被选中入读该校,是钢琴学生梦寐以求的一件事。即使未能被选中,参加该夏校提升钢琴技能也是一个不错的选择。如果目的是增加申请其他学校的优势,那么参加综合性的项目会是更好的选择。Q. 参加过CTY两期历史课程的七年级学生,应该继续加深历史的学习还是应该更多样化的选择课程?孩子现在更应该清楚的是学习的目的是什么?如果打算申请美高,那么学校发现你除了参加过历史夏校,并没有其他的亮点,那无论孩子参加多少期,也没有太大的意义。如果历史确实是孩子热爱的项目,那么在与历史相关的活动中体现出来,或许对学校更能眼前一亮。敏敏老师觉得夏校一定比你想象的精彩。收获更不止是一纸升学录取书。一年有四季,可夏校只有一次,错过了2017,你错过的可能不止几周的课程,而是与一次“看世界”的机会擦身而过。2017夏校已陆续可以申请,新足迹为大家提供夏校申请服务,欢迎咨询!相关文章推荐:【讲座回顾】一段夏校的经历,也许能成就孩子一生的笃定【敏敏问答】CTY如何规划,该不该学橄榄球?关于美国夏校的五大误区,你占几个?
【原创】才貌双全的萨菲尔德中学 4年前
作为美国顶尖的寄宿高中之一,萨菲尔德中学(Suffield Academy)已经拥有170多年历史,学校的学术传统相当出色,学习生活氛围也十分融洽。更能难能可贵的是,身边凡是到过Suffield孩子,无一不对这里产生浓浓的爱意。如果用一个词来形容Suffield,我能想到的只有:才貌双全。才:是竭力塑造人才Suffield十分重视学生的学业,为那些想寻找一个友好的并且可以让人振奋的环境、准备迎接学术挑战的学生们设置了丰富的课程。同时,学校还提供了强大的体育和艺术课程作为补充,帮助学生全方位发展。学校的计算机计划,领导力培训项目和严格的大学预备项目更是独一无二。其中,最为特别的要数leadership program,这项标志性课程着眼在重视学生各科表现的同时,努力为培养学生的领导才能,为学生提供最好的环境及最大的发展空间。Suffield要求所有学生必须参与“领导课程”,这让不是天生就具有领导能力的学生也有机会培养这方面的能力,使他们在学术和社交方面受益。美国各大顶尖大学也非常认可接受过学校“领导力课程”教育的高中生,这也是为什么Suffield被称作未来大学摇篮的重要原因。自1833年创办康涅狄格文学研究所以来,Suffield先后获得了州政府以及相关教育机构的认可和一致好评。过去10年中,学校更是新建了大大小小15个先进的教学设施,为学生提供近40个的活动选择。截至目前,Suffield招收了自美国的19个州和世界上35个国家的400多名学生。单在Leadership program方面,学校现有11位专门的老师负责相关的工作,提供了30多个领导名额,并已经有40人获得了学校的Alumni Leadership Award。每年,学校的暑期项目更是吸引着世界范围内越来越多的学生慕名参加。从传统的学术到特色的领导力再到专业的学习技巧,无数的学生都在Suffield收获到了难能可贵的学习经验。貌:是美到动人的面貌有才华本来就已经很不容易了,既有才又有颜的更是少之又少,而Suffield确是一个集才华与容貌为一身的学校典范。学校坐落于波士顿和纽约市的中间地带,距离州府哈特福德北部17英里,距离Springfield南部10英里,而到Hartford机场仅10分钟车程, Bradley国际机场也不过20分钟的路程。不仅如此,占地约350英亩Suffield地处新英格兰地区小镇,校园环境极好,整个校园绿荫环绕,自带天然氧吧的属性!置身于Suffield校园总有一种在西北风情小镇休闲度假的错觉,红白相间的墙、土灰的瓦、绿色的草地、蓝白随机切换的天空、还有各色季节性的鲜花……让人情难自禁地羡慕起在这里上学的学生。Suffield非常重视学生的体育发展,所以学校在体育设施的建设上丝毫不吝啬。光是户外场地就有1个可进行足球、曲棍球、长曲棍球的人造草皮运动场,2个橄榄球场,5个足球场,2个棒球场,1个垒球场,10个网球场,1个曲棍球场,3个长曲棍球场,沙排球场,全天候跑道……就算你不喜欢运动,也会深深爱上这里的操场。因为这里的绿地操场有一种让人难以自拔魔力,不管是观看操场上斗志盎然的学生,还是在傍晚十分静静欣赏日落都会让人无比享受。也正是因为如此之好的硬性条件造就了Suffield严格的招生录取要求。然而高门槛并没有阻挡学生们对Suffield的热情,仅在去年一年的时间里,学校便接收到了1300多份学生申请,而申请的数字也随着Suffield声名的扩大,在不断的增长中。或许有家长和同学想问,竞争这么激烈,有什么办法可以实地感受一下Suffield的教学么?答案是有的,对于那些想要进入Suffield、或是想要亲自体验Suffield教学的学生,参加学校的夏校项目绝对是一个不容错过的选择。这不仅让学生能够提前感受Suffield的学习生活氛围,更能让他们在优质的教学环境中收获知识,积淀成长过程中的宝贵财富。现在时间已经到了12初,美国夏校陆续开始招生,如果想要体验Suffield独特的教学,或者是想为申请美国高中提供有利证明,还请抓住这最好的申请机会。我一直坚信:跟越优秀的人在一起,你会变得更优秀!而我,希望能给更多优秀的孩子带来更好的学习提升机会,让他们的人生也走上才貌双全之路!2017年萨菲尔德中学夏校申请:http://www.xinzuji.com/program/1789/?cid=6077
校园拜访:了解美国大学的最佳途径 4年前
婷婷是国内一所著名中学国际体系的高一学生。这个夏天,她和父母一起,早早给自己规划了前往美国大学进行校园探访的计划,这次他们一共走访近10所著名的大学,包括纽约的哥伦比亚大学和纽约大学,波士顿的哈佛大学、麻省理工学院、塔夫茨大学、波士顿学院、卫斯理文理学院,旧金山的斯坦福大学、加州大学伯克利分校,洛杉矶的加州大学洛杉矶分校,以及南加州大学。在出发前,婷婷的顾问已经提前帮她预约好了每所学校的招生办,不仅能够参加学校的独家招生说明会,还有机会与学校的学生进行沟通,深入了解学校的风格,甚至在学校的饭堂里提前体验大学生活!过去,中国学生对于美国大学的了解更多局限在互联网,近年来,随着游学的兴起,许多学生通过参加组团出行的“名校游”,对这些美国的学校有了进一步的了解。但游学带领学生看的学校存在一定局限性,首先是学校的类别,大多数游学团只会参观限定的几所顶级名校,如哈佛大学和普林斯顿大学,这些学校对于大多数学生而言是可望不可及的,看不看将来申请的机会都会比较低;其次是参观的内容,游学团主要为“触碰”式参观,看到的只是学校的校园设施,并不能真正了解学校的文化与招生政策。因此,确定自己真正希望申请的大学,并且直接和招生官面对面交流,是这个夏天刚刚发生的“新潮流”。相比游学,真正的校园拜访需要参加学生具备更加独立的路线规划能力,并且拜访每所学校都需要提前预约,运气好的时候,还有机会见到负责你所在地区的招生官,为将来申请这所大学留下最佳的印象分。想想看,当学校申请文章里问道,你为什么申请我们学校时,有什么答案能比“我曾经亲自来到这个校园,和您进行交流,并深深的爱上了这片土地”更有说服力的呢?在安排旅程时,除了提前预约,敏敏老师提醒同学们一定别忘了很好的规划交通与住宿,因为无法跟随大众的游学团,所以就更需要同学好好的准备自己的行程咯,也可以请专业的辅导顾问协助安排,当你完成了这一趟“校园之旅”,你一定会从所未有的确定:I feel I belong to this school!(我感觉到自己是属于这所学校的!)相关阅读推荐:留学准备:全方位规划,增强留学竞争力Summer School助我顺利申高家长感言:美国高中暑期夏令营,女儿收获颇多
PISA测试结果就像一面镜子,我们应取人之长补己之短 4年前
前几天,关注教育尤其是国际教育的同行们或家长们的朋友圈,估计都被一项国际性的学生测试刷屏了,敏敏老师也不例外。于是“PISA测试”最近被提到了热搜榜,被大家议论纷纷。围绕PISA测试这个主题,刷爆朋友圈的内容不外乎三个方向:第一,与2009年和2012年举行的前两轮测试中,上海作为试点参与,在阅读、数学和科学三大领域都连续两次取得全球第一的成绩相比,这次测试,中国选取北京、上海、江苏、广东等4个省(市)参加,仅取得第十名的成绩。结论:中国学生退步了,从第一名下滑到第十名。第二,本次测试,参加的54万名学生来自72个国家和经济体。测试内容涵盖科学、阅读、数学和集体解决问题的能力。科学测试中,除了爱沙尼亚、芬兰和加拿大以外,前十名皆花落亚洲国家。日本仅次于新加坡,台湾位居第四,澳门和香港分别是第六和第九名。数学测试中,香港和澳门分别是亚、季军。阅读测试中,香港和加拿大分别位于第二、三名。结论:亚洲学生表现最棒,新加坡排名第一。第三,在这次评估中,美国学生的数学成绩低于全球平均水平,在72个国家和地区中排名第40。但值得一提的是,美国马萨诸塞州学生在此次测试中表现不俗,三科成绩均高于全球平均分。在阅读方面,马萨诸塞州、中国香港和加拿大并列第二,仅次于新加坡。结论:美青少年数学成绩堪忧,马萨诸塞州表现不俗。说了那么多,不明真相的吃瓜群众可能还是一头雾水:究竟什么是PISA测试呢?PISA,英文全名为Programme for International Student Assessment,也就是国际学生评估项目的缩写。是一项由经济合作与发展组织的大型学生学习质量比较研究项目。测试对象:世界各国正在学校就读的15岁少年测试方式:卷面方式测试内容:阅读能力、数学能力和科学素养等三个方面测试目的:以了解各国初中学生,是否具备了未来生活所需的知识与技能与选拔性测试不同,PISA测试旨在对某一地区的教学质量和教学方式进行质量监控,而不是检测学生个体成绩的好坏。因此,学生不需要对测试内容进行相应准备。每份测试题由多项选择与开放式问题组成,可由几名学生完成试卷的不同部分。明白了PISA测试的基本信息,再结合之前的那些测试对2015年测试结果进行分析,其实也不难发现那些结论的正确性或片面性。在此,敏敏老师也不想再将结果进行一番详细分析或论证,我只想说几点自己对PISA测试的一些看法。学习时间长不等于成绩好不管是平时的测试,还是现在的PISA测试,学习成绩的好坏,起决定因素的是效率和质量,并不在于学习时间的长短。PISA测试后,有媒体询问了一部分学生们在家里和学校的学习时间。结果显示,学习时间的长短与测试结果没有必然的联系。例如,排名第十的中国学生称,自己每周学习57个小时;而排名第五的芬兰学生表示,自己每周只学习36个小时。这和家长经常给我反应的现象是一个道理:我家孩子学习非常勤奋,每天花18小时在学习上,但是学习成绩却很差。在敏敏老师看来,孩子在书房待的时间长短并不能决定学习成绩的高低。我们都知道,学习是一件智力和情绪相互影响相互促进共同作用的事情,学习成绩和孩子的学习质量是相辅相成的。影响学习质量的不仅包含科学的学习方法,还有周边环境的刺激及学习时的专注性。成绩并不能代表学生的全部根据往年的经验,PISA测试项目包括自然科学、数学和阅读能力。但2015年测试首次增加了对健康幸福感和社会交往能力的测试。对此,PISA测试项目的首席协调员,经合组织首席教育研究员的施莱雪(Andreas Schleicher)先生解释,PISA测试是一个学生综合适应能力的反应,但是多年来却未能达到目的,往往饱受外界批评。出现这个结果的重要原因就是,PISA测试中的自然科学、数学和阅读能力三项内容并不能代表一个学生的全部。所以,与他人合作解决问题的能力,即融入团队的能力成为本次测试的新内容。施莱雪强调,测试对学生的比较是多维的,也有较强的说服力。在当今社会,社会交往能力和情绪管控能力非常重要,他们会在未来的PISA测试中,增加相关内容,以让学生适应未来瞬息万变的社会发展。调动学生学习科学的积极性经合组织的教育主管施莱克尔(Andreas Schleicher)接受媒体采访时说:"虽然东亚学生在科学测试中的成绩很高,但是对待科学,他们还需要培养更积极的态度。"科学测试中,除了爱沙尼亚、芬兰和加拿大以外,前十名皆花落亚洲国家。日本仅次于新加坡,台湾位居第四,澳门和香港分别是第六和第九名。相比而言,成绩确实不错。但是态度呢?当我们中国的孩子还在奋力地考取高分为打赢中考这场战役时,美国的孩子就已经提前为未来职业发展燃烧自己的兴趣热情了。在美国中小学,越来越多的学校推进程序设计课程,从小培养孩子的创造力和科技力。近年来,STEM教育已成为美国教育发展的重要趋势,美国政府反复强调,要不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入,培养学生的科技理工素养。这一点,毋庸置疑,值得我们中国人乃至亚洲人学习。个体成绩不能代表整体水平上海市教委教研室原主任王厥轩表示,这次的PISA测试成绩是意料之中、情理之内。十年前他就说过,中国有世界上最好的基础教育,也有最差的基础教育。如果这次依然只让上海代表中国参加测试,中国完全可以继续稳居第一。但是,如果我国的一些西部欠发达省区列入候选测试范围,那么最终出来的我国PISA成绩,很可能会再往下降。个体成绩不能代表整体水平,美国马萨诸塞州学生在此次测试中表现不俗,三科成绩均高于全球平均分。但是就整体而言,美国学生的数学成绩低于全球平均水平也是板上钉钉的事实。成功引入PISA测试的上海师范大学原校长张民选认为,PISA测试的阅读、数学和科学,是基础教育的重要组成部分,但不是基础教育的全部内容,PISA测试可以作为一面镜子,从中看到我们的长处和弱点。敏敏老师也希望,大家在关注PISA测试结果的同时,能反思一下我们的教育方式,取他人所长,补自己所短。
美国夏校:一次不一样的经历,2017夏校申请要趁早! 4年前
随着留学热潮的高涨,越来越多的学生家长会选择送孩子提前体验国外学校的教学方式与生活文化,为以后孩子的留学申请提前做准备,提升留学背景。而这些体验国外学习方式当中,又以高质量著称的美国夏校最为受欢迎。美国夏校是什么?夏校Summer School 起源于美国,又被称为暑校或者是暑期课程,开课时间为每年暑假6月下旬至8月底,这不同于传统的夏令营。在美国,只有高知名度学术实力强的学校才会为国内外高中生和本科生开设暑期课程。每年11月到次年4月,被新足迹定义为 夏校季。对家长而言,这可能是孩子脱离自己爱护范围的一次镇痛对孩子而言,这可能是独立面对陌生世界的一次全新的人生之旅。一段夏校的经历,一次深刻的认知“酷暑之中,我们几乎全天都泡在图书馆。哈佛大学几十个各种各样的图书馆,除了条件好、藏书多之外,从内饰到外型,都无比精致的建筑风格,呈现着对知识、对真理的敬仰无处不在。尤其是最大的Widener图书馆,金碧辉煌俨然一座宫殿,是哈佛300多年流光岁月最好的纪念堂。每天,我们住在哈佛宿舍里,行走于哈佛的草地上,穿梭于各个世界顶级学院中,在教堂般壮丽的Annenberg Hall吃饭,与来自全球的英才一同学习,精心于各个图书馆中致学……这样的生活让我们完全和哈佛学子保持相同的步调,这样的环境确实将人心净化成“一心向学”。”这是我们去年从哈佛夏校回来的孩子发表的一段感言,字里行间无不透露出孩子对这段夏校体验的赞叹、对自身和学习的思考。在名校学习的经历,也更加坚定了孩子学习的方向与动力。 那些让人无法拒绝夏校的理由我们一直在说夏校是如何的重要,如何的厉害,那么它究竟有什么魔力,每年都能吸引那么多家长学生前去学习呢?其实,夏校的优势有很多,特别是在美高留学申请方面,对孩子有大大的提升作用。1)全面提高英语水平夏校是浸入式的语言学习和全天候的英语授课环境,对孩子的听说能力会的一个极好的锻炼,英语能力将得到质的提高!2)培养独立性,提前体验美国寄宿中学或大学环境我们经常会开玩笑说,让孩子一个人去看世界,你和孩子都准备好了吗?在异国他乡,不管是学习还是生活,都需要自己来负责,可想而知对孩子的锻炼会有多大。3)丰富国际化背景,有机会获得推荐信,增加申请筹码夏校的孩子来自世界各地,相比起夏令营,夏校的国际化程度和学习氛围更加明显和浓厚。同时,美国夏校一般都是小班授课,学生有很多机会与教授接触,如果孩子给教授留下了深刻的印象,可以请他写一封推荐信,推荐信将成为留学申请的重要砝码!4)一些暑期课程的学分将来可能转换到就读大学所有美国大学的夏校都是以学为主,这和传统的夏令营完全不同。如果选择美国夏校的学分课程,若成绩合格,正式留学后可进行学分转换从而能免修相关课程。夏校申请名额有限,申请要趁早大多数的第一批夏季项目都在6月中旬以后开始,在7月或者8月初结束,第一批夏季项目则在7月中旬开始,差不多8月中旬结束。申请夏校的最佳时段是头一年的12月至来年的2月,一般4-5月是集中截止申请日期。大部分夏校申请实行滚动报名,额满为止。美国夏校的申请相当于美国留学的申请,竞争非常激烈,所以申请一定要趁早,给自己更多的机会。去年就有一名来自深圳的陈同学,在4月底才来找我们申请哥伦比亚大学夏校,孩子的成绩很优秀,各方面条件都很不错。可惜当时哥伦比亚大学夏校申请已经截止,最终陈同学也没选中其它心仪的夏校,只得再等一年。今年,他早早的就来找我们给他做哥伦比亚大学的夏校申请,说不能再错过一年了。有的时候机会就是那么稍纵即逝,如果有了参加夏校的计划,就一定要早行动,成功的几率才会更大!新足迹的夏校申请服务流程截止到2016年,新足迹已经向各大美国夏校输送了300多名学生,以丰富的申请经验赢得学生和家长的信任。新足迹的申请服务流程主要有以下七个方面——第一是咨询评估方案的定制。包括采集学生基本信息并初步评估;家长支付定金后,为学生量身定制夏校方案。第二是确定选校签署合同。包括家长从方案中选定学校,确定合作,补缴尾款,签署合同。第三是文书指导、学校申请。包括为家长提供材料清单和基本信息表格,收集材料后制作文书并递交申请。第四是联系学校、确认录取。包括与学校密切联系,及时反馈录取情况,确定录取后协助缴纳学费。第五是体检指导、签证辅导。包括指导家长提供学校所需体检资料,协助预订机票,辅导签证办理。第六是行前培训、出行跟踪。包括提供出行手册及相关指导,确认学生安全抵达学校。第七是后期服务。包括每天查看各校学生代表的邮箱,有重大活动或新通知及时告诉/提醒家长;确认学生安全返回,夏校结束后及时回访;后续夏校如有发来结业测试报告,转发并告知家长。新足迹2017年夏校申请已经开始了,赶紧行动起来,早作准备!欢迎猛戳:http://www.xinzuji.com/summerSchool/?cid=6077
【新足迹讲座回顾】成功打动CMU面试官,我只用了这三招 4年前
11月28日晚上九点,我们有幸邀请到卡内基梅隆大学(CMU)在读学生Kathy,她结合自己的经验,与大家分享了在申请中打动面试官的秘密武器,那么到底是哪三招呢?为大家整理了本次讲座的精华内容,供大家学习回顾。【学霸介绍】Kathy Song,高中就读于全美最佳私立高中之一Oregon Episcopal School(俄勒冈主教高中),现就读于全美前TOP25的CMU建筑系。美高的课外活动精彩丰富,发起并引导学校对diversity问题的思考,在探索自我的过程中找到真正的热情所在。Part 1 如何在申请过程自我定位扬长避短?1)GPA不够出彩,扬长避短很重要本科申请的时候,招生官会综合各个方面来考量一个学生,他们考察的大概是:GPA、标化成绩、课外活动、文书、面试等等。在尽量把每个方面做好的同时,我们可以思考自己的长处是什么,然后着重这一长处的发展。如果GPA或者标化成绩不够出彩,一个优秀的科研项目可以在学术方面给自己加分。拿我自己来说,我申请CMU的时候标化成绩和GPA都不是特别优秀,但因为我申请的是建筑专业,还要准备一个相关的作品集,我觉得自己有这方面的潜力,所以就把作品集作为我主要的努力方向,花了很多时间。最后我能被CMU的录取,作品集是功不可没的。2)自我定位和确定申请难度的小技巧申请学校的时候,选校都要分成三个等级,一个是冲刺,一个是正常申请,一个是保底的学校。如果对自我和申请难度有一个良好的认知,可以帮助我们更好地择校,也可以帮助我们决定ED(Early Decision)、EA(Early Action) 的学校。我是在美高读书的,所以我主要分享的是如何通过美高的资料、资源来分析申请难度,但我觉得这种方法在国内也是同样适用的。美高不会有具体的排名,但是我们高中会公布学生的平均GPA和percentile(比如前30%的GPA是多少),也会公布每年毕业生的大学录取结果。美高还有一个帮助选校的网站(www.naviance.com),申请季大家都会用到。在上面可以查看本校往届毕业生在各个大学的申请和录取情况,也可以查到就读高中在某个大学录取的平均GPA与平均标化成绩。通过分析这些数据就可以对自我和申请难度有一个比较正确的认识。另外,如果申请时要选择专业,不要只根据大学的平均录取率来判断难度,最好GOOGLE搜索一下该专业的录取率,因为每个大学都有热门和冷门的专业,录取率也不尽相同。Part 2 如何与老师沟通提高GPA?1)明白老师的期望值在美高想要获得一个好的GPA是有难度的,所以明白老师的期望值(expectation)尤为重要。学期刚开始的时候,老师都会发教学大纲(syllabus),你可以看到这门课的评分标准、哪些作业占GPA的比重大。另外,每个老师都有自己的脾气和规则,比如迟交作业的惩罚是什么、能不能在课上用电脑、吃东西的规定如何,这些也最好先了解清楚。2)老师永远不会厌烦学生的问题我们需要知道的一点就是,老师永远不会因为你提问题而厌烦,相反的他们很希望看到你发言提问。不要怕说错而不在课上说话。在美国人眼里,不说话就等于你不会,或者你没有听、没思考,就算说错了也没关系,因为这展现了你努力与思考的结果。有些学校会有office hours,就是一个特定的时间段,学生可以找老师问问题。一定要要充分利用这段时间找老师。当然如果有特别需求或棘手的问题,也可以通过邮件或者面谈跟老师约另外的时间沟通。另外,刚来美高的同学会遇到一些以前完全没有接触过的作业,比如论文(essay)和科学小论文(science paper)。与其自己没有头脑做无用功,不如积极地向老师提问,弄清楚要做什么再开始动笔。如果你觉得遇到了困难,比如想不出essay该写什么主题,或者找不到research需要的资料文献等等,都可以向老师寻求帮助。老师们的宗旨是帮助你成功,而不是一味地为难你。3)学会充分利用extensionExtension(延期)是一个向老师申请迟交作业的机会,在读书过程中一定要学会充分利用。比如老师一般会提前一到两周布置作业,如果你查看自己的时间表,发现过几天有好几个重要的考试或者作业要在同一天交,或者你的运动比赛与你的schedule冲突,可以提前向老师要extension申请延迟交作业。需要注意的是在作业截止的前一天晚上要extension一般老师是不会给的,所以我们要提前规划。4)处理好师生关系在美高的时候,我和老师的关系不像师生关系反倒更像朋友关系。因为老师们都非常和蔼可亲,无论你想谈论学术方面还是生活方面的话题,他们都会很乐意跟你倾听交流。所以如果你对某个科目有特别的兴趣,不妨找老师聊聊不是教学内容,而是你感兴趣的部分。比如在英文课上你很喜欢文学,你最近读到一本很棒的小说,你可以下课的时候和老师随意聊聊、分享你的看法。如果那本小说正好老师也读过,他会给你一些新的思考和启发建议。老师会很高兴看到你对学习的热情,因为他们看到你学习不是只为了GPA和考试,而是真正喜欢这个科目,并且在课外主动去拓宽了解。也许这个老师就成了你的良师益友,你在学到新知识的同时也给老师留下了好的印象。甚至如果你feel comfortable的话,还可以跟老师讨论自己对未来的规划,也许能得到很棒的建议。另外,跟特定几个老师关系好是很重要的,因为你在申请的时候需要找两位老师的推荐信。这个时候如果你能找到以前比较了解你,跟你有非常多共同话题的老师,就会比较容易写出精彩的推荐信。Part 3 如何在申请前有针对性地准备课外活动?1)课外活动需要长期积累招生官会希望看到你长期坚持做一件事,而不是短期同时补上好几件。所以最好从刚上高中就开始有意识地多接触各类活动。刚开始时要多尝试不同类型,不要一开始就给自己划界限,这样才能找到适合自己的。课外活动的类型很多,义工,体育,学术研究,艺术比赛等等。一旦找到了喜欢的就坚持下去,比起广度,招生官更喜欢看到一个具体活动的深度,也就是你做了多久、做到什么程度。长期组织领导一个义工活动,在varsity(美高比较专业的运动队)队里打比赛并获奖,或者说做有深度的科研项目拿奖等等,这些都能代表课外活动的深度。我自己的课外活动之一是在高中的intercultural student association,一个多元文化学生组织里面。我做这个活动持续了三年,刚开始只是以组员的身份尝试一下,后来我发现自己对diversity问题很有兴趣,就申请当了leader。之后我会定期做很多事情,比如采集学生的意见反映给学校,组织全校性的多元文化活动或者讨论diversity问题等等,这就是长时间且有深度地做一件事情。2)课外活动有助于自我探索做活动不仅是为了好玩或申请大学,也是对自身的一种探索。如果申请时报了专业,招生官会喜欢看到你做的活动与申报专业有关。我有一个高中朋友喜欢美术,高中四年一直坚持自己画画,参加各种美术比赛也获得了很多奖。她在美术功底变得越来越好的同时也发现了自己对美术的热爱,从而在大学选择了美术专业。做实习也是探索自我的一个好方法。如果你有感兴趣的专业,不妨找一个相关的实习,看看这个行业的到底是怎么样的。以前我一直想学建筑但并不了解这个行业的具体情况,直到我去了一个建筑事务所实习后,我才发现这个行业跟我想象的有很大区别,但是权衡利弊后我还是选择了建筑专业。这样的选择比起一味说“我喜欢xx就要学xx”会更加成熟全面,你也可以把这些思考的过程作为素材写进why essay里,更能得到招生官的关注。美高的课外活动非常丰富多彩,我建议大家保持一个开放的心态,多多尝试、了解自己,这对我们未来的规划都很有帮助。另外,因为课外活动是需要长期积累的,所以建议提早和中介老师沟通,讨论如何有针对性地打造自己,确定好自己的方向。更多现场精彩问答环节,请猛戳
从小给孩子播种好习惯,他将受益一生 4年前
著名教育家叶圣陶曾给教育下过这么一个定义:什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。叶圣陶认为,教育的目的就是培养习惯。他说:我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。离开了学校,我们仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,目的还是在养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好。今天,敏敏老师就和大家一起,来说一下孩子习惯的培养。巴雷尼:用坚持战胜残疾 获诺贝尔奖 小时候,巴雷尼因病成了残疾,母亲强忍悲痛,不断的鼓励和帮助儿子。她来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?” 母亲的话像铁锤一样直击巴雷尼内心深处,他“哇”一声扑到母亲怀里大哭。 之后,母亲一有空就鼓励巴雷尼练习走路、做体操,经常累得满头大汗。有次母亲重感冒,发着高烧,但是她还是坚持下床,按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水顺着母亲的脸流淌下来,她用毛巾擦擦,咬紧牙关,坚持不懈,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。 就这样,巴雷尼练就了体育锻炼的好习惯,也练就了坚持的好习惯。这些好习惯大大弥补了巴雷尼身体残疾带来的不便。母亲的榜样,更深深教育了巴雷尼,他经受了命运的严酷打击。刻苦学习,不断进步,最终以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼投入自己的全部精力,致力于耳科神经学的研究,并最终登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。巴雷尼用坚持体育锻炼的习惯,战胜了身体上的残疾,最终获得了诺贝尔生物学和医学奖。这种例子还有很多很多,所有的例子都给了我们这样一个启示:习惯的力量是巨大的,一旦养成某种习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,将会终身受益。所以说,无论家庭条件或经济条件如何,每个父母都应该给孩子培养一些良好的习惯。比如阅读的习惯、反思的习惯、守时的习惯等等。培养孩子阅读的习惯让孩子爱上阅读,需要有良好的氛围烘托,家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响。家长在家经常阅读,孩子也会跟着模仿,久而久之就会慢慢爱上阅读,潜移默化,润物细无声。敏敏老师是两个孩子的妈妈,我在家就经常和孩子们一起看书,看各自喜欢的书,哪怕只是看杂志或电子书。但是,如果家长在家成天看电视,那孩子也就围着电视转,久而久之孩子就成了“电视迷”。在我从事教育行业这么多年,听到最多的就是,很多家长抱怨自己孩子不爱读书,成天看电视,其实这不能全怪孩子。电视确实精彩,大人看起来都会着迷,更何况孩子呢?想让孩子做得好,首先需要家长身体力行。在孩子心目中,家长的榜样很重要。但是,孩子的阅读习惯不是一朝一夕就可以养成的,需要循序渐进的一个过程。作为家长,首先我们要有一颗平常心,不追求功利,让孩子在玩的过程中阅读;其次要了解孩子,结合孩子的兴趣爱好,对孩子进行正确引导,真正培养孩子阅读的兴趣;第三就是坚持,最难的也是坚持,一旦坚持下去就会有收获。培养孩子反思的习惯隐约记得之前看过的一个电视剧情节:一名学生,因为家里经济条件不好,被迫选择在家附近的大学走读。感到委屈的他,一天在和父亲发生激烈的争吵后,冲动之下在交给老师的卡片上写下了一句“我是傻瓜的儿子”。之后这名学生有些后悔,变得惴惴不安。第二天老师在发还给他的卡片上写了简短的一句话:是不是“傻瓜的儿子”与你未来的人生有多少关系呢?老师的话引起了这名学生的反思:他常常把不顺心的事情归咎于父母,总是想如果不是因为他们没能力赚到足够的钱,如果不是他们错误的干涉,他不至于落到这个地步。然而,他却缺少自我反省。老师这句话让他从狭隘的自我中跳出来,开始检讨自己,并学会去做一个认真负责的人。这个简单的故事,说明了自省的力量。人不可能完美无瑕,但人应该努力地去塑造和追求完美。成功者之所以能够成功,往往表现在能正确地对待不足和失败,不断地反省自己,在反省中总结教训,不断进步。培养孩子守时的习惯去年,英国多地教育部门出台规定,对经常无正当理由迟到学生的家长罚款60英镑(约合574元人民币),若三周之内不交钱,罚款数额加倍;若坚持不交钱,家长可能受到起诉甚至被判入狱。我们暂且不评价此做法是否妥当,但是通过处罚,说明学校对学生守时的重视。养成守时的习惯看似小节,其实关乎一个人的责任感、信守承诺的能力、团队意识,以及对他人是否尊重等。在成年社会中,一个不能守时的人,往往会被认为是一个在其他方面也不可靠的人。……很多年前,几十位诺贝尔奖得主聚会。记者采访了其中一位获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西”。这位科学家平静的说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么?”“学到了把自己的东西分一半给伙伴,不是自己的东西不拿,东西要放整齐,做错事要道歉,仔细观察事物……”这位科学家出人意料的回答,直接说明很多很多的好习惯,应该让孩子从小就开始培养。因为小时候是习惯培养的黄金期。抓住教育的关键期 从小培养好习惯孔子说:少成若天性,习惯如自然。说的就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。曾经听过一位从事早教的朋友和我说过这样一个公式:早期教育花1公斤的气力=后期教育花1吨的气力。这些都说明早期教育在习惯培养方面的重要性。当然,习惯的培养并不是一天两天就能练就,所以需要家长耐心的引导,不要操之过急。发现孩子无意中有良好的行为表现时,家长应给予称赞,以示鼓励,强化孩子的这种行为。及时评估和奖惩,让孩子在成功的体验中养成良好习惯。在孩子面前,家长必须有主见,做每一件事都要态度坚决。如果家长自己拿不定主意,孩子习惯的培养就会受到影响。就像前文提到的诺贝尔奖得主巴雷尼,通过坚持不懈的行为训练,他由被动到主动,养成了良好的习惯。再者,培养孩子良好的习惯一定要有良好的环境。家长在家里不能随便吵架、骂人,如果孩子骂人打人,要有一个惩罚机制,而且全家要统一口径,这就是好的环境。在家里,家长要以身作则,时时刻刻给孩子起到良好的模范带头作用。孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。亲爱的家长们,从今天开始为孩子播种吧!明天,孩子将收获一生的财富。何乐而不为呢?相关阅读推荐:大家都说三岁定终生,你是怎么理解这句话的?德国的这些教育方式,中国的老师和家长都应该学一学要让孩子在不定的风雨扎根成长,不妨给他这三个美好假定!

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