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您好,Paopao829: 我是桃李诚熹美高美本长线规划项目组导师Ada老师。 今年暑期考的肯定是不能用的,美高申请的截止比美初晚一点,是在1月中到1月底,所以如果非常想提前考出来,可以考虑今年圣诞假的时候复习一下,圣诞假结束后,1月份的时候考一下。 关于8申9,的确通常不建议,Fay这样的学校,9年级的学术资源还是充足的,对升美高的支持也更充分,而8升9,推荐信啊,在校就读的履历啊(相当于申请时只在Fay待了一年)、能达到的leadership、对community的贡献的积累都会吃亏,除非是不适应学校,希望尽快转出的。 希望能帮助到您,我们这几年都有美初申请美高的孩子,拿到的录取非常不错。
诚熹成长Taolicheers 通过 网站 回答于2025-06-12 11:19:25 |
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您好,沐尔: 我是桃李诚熹美高美本长线规划项目导师Ada. 美初这个学术所谓“简单”要看怎么去定义,Fay最高9年级可以学到Pre-Calculus,也就是正常的大部分目标是T30的理工科生的水平,其实不算落后,因为即使AMC 10和12的官方解法里也就用到这个水平的数学即可——当然,学了微积分和更高水平的数学,可以有完全不同思路的解法——这里就涉及一个问题,数学的学科优势,无论是往后去学更多的数学知识、还是往深了去追求竞赛式的数学思维,都只能算很初级的对数学的理解,真正的学科优势,应该是探索用数学去解决什么问题,是数学建模、跟其他学科去交叉、掌握更高效的使用计算机去解决复杂问题的技巧,而这些都不是任何学校课堂上要给、能给学生的,必须是学生有了课题上的基础后的自我探索,这个探索,其实在国内外的学校里差别不多,顶多是在国内上,方便平时给学生补课或者盯得多一些,但其实美初美高的设置就是有很长的暑期可以已让学生做这些课外探索。另外,其实看似学的内容简单,但不同的老师调动学生学习和思考的能力是不同的,有些美初的确是师资没有足够的能力,所以数学教的既水又无聊,但Fay这所,还是有些好的数学老师的。还有,拿数学来论美国学校的学术优势,其实就像拿没地方学中文来论在美国上学的劣势一样。我觉得去美高的家庭可以多了解,多考虑去美国上学追求的是什么,包括以后上美高的时候其实也会发现,没有完美的学校和完美的解决方案,每所都有自己有特色的资源,也会有偏弱的,我觉得是得看是否学校的资源其实能给孩子发展上所需的、别的地方没有的资源,比如寄宿生活的适应和衔接、原汁原味的社区氛围和课外活动设置(不是简单的一两个活动,而是一整套育人的理念)、以启发思考而不是知识教学(对,我这里针对说的就是贝塞斯)为目标的课堂,等等。 关于学术和非学术的规划,欢迎联系我交流。
诚熹成长Taolicheers 通过 网站 回答于2025-06-04 11:09:43 |
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我今年刚刚收到了Bement的七年级offer. 和校方沟通后依然没有收到八年级的位子。Rectory可能等到,但是Fay就几乎不可能了
15611620758@163.com 通过 网站 回答于2025-02-11 12:54:48 |
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家长您好: 请记得申请的时候还需要提供托福考试成绩。基于您提供的SSAT成绩信息,我来分析一下: 成绩分析:- 总分2028,82%是一个不错的成绩。- 量化(Q)99%非常优秀 - 语言(V)75%良好 - 阅读(R)63%有提升空间 关于您提到的学校: 1. Fay School:- 位于马萨诸塞州 - 录取比较有竞争力 - 以您的成绩有申请机会,尤其是数学优势明显 - 有寄宿项目 2. The Rectory School:- 位于康涅狄格州 - 相对容易录取 - 您的成绩符合录取标准 - 提供寄宿 3. Apple Wild(The Rivers School):- 也在马萨诸塞州 - 您的成绩在其录取范围内 建议可以考虑的其他寄宿学校: a. Indian Mountain School (CT):- 接收6-9年级新生 - 环境优美,课程全面 b. Rumsey Hall School (CT):- 5-9年级 - 提供完整寄宿体验 c. North Country Schoo (NY) 4-9年级 d. Groton School (MA): 8-12年级 申请建议: 1. 考虑地理位置分布,建议选择2-3个不同州的学校 2. 申请时突出展示您的数学优势 3. 可以在个人陈述中解释阅读成绩,并说明提高计划 4. 准备好展示课外活动和特长 5. 尽早开始申请流程,特别是寄宿学校名额有限 结合您的成绩情况: - 建议申请2-3所有挑战的学校(如Fay) - 2-3所把握较大的学校(如Rectory) - 1-2所保底学校 如果需要了解更多具体学校的信息或申请策略,请告诉我。
美国恩典与希望留学咨询饶博士 通过 网站 回答于2024-10-29 23:16:02 | 最佳回答
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家长您好: 让我为您详细分析这几所学校六年级和七年级的情况: 1. 入学年级比较: - 六年级:竞争相对较小,适应期更长, 更容易融入学校文化 - 七年级:是传统入学节点,竞争更激烈,班级规模通常更大,课程难度有明显提升 2. 具体学校分析: IMS (Indian Mountain School): - 六年级入学名额约15-20个 - 七年级入学名额约20-25个 - 整体录取难度适中 - 较重视学生的全面发展 Eaglebrook: - 六年级入学名额较少,约10-15个 - 七年级是主要入学点,约25-30个名额 - 竞争较为激烈 - 体育传统强 Bement: - 六年级入学名额约12-15个 - 七年级入学名额约15-20个 - 相对容易录取 - 注重艺术教育 Fay: - 七年级竞争最激烈 - 录取标准较高 - 国际学生比例适中 - 综合实力强 3. 您孩子的优势: - 成绩优秀(98%处于很好水平) - 艺术基础扎实(钢琴、小提琴) - 运动项目多元(网球、游泳) - 编程体现创新思维 - 活动持续时间长,显示出毅力 建议: 1. 考虑六年级申请: - IMS和Bement作为主要目标 - Eaglebrook可以尝试 2. 如选择七年级: - 建议提前6-8个月开始准备ISEE - 多申请几所学校增加选择 - Fay可以作为尝试,但要准备backup选项 3. 准备重点: - 尽快开始ISEE备考 - 保持现有活动的持续性 - 争取在某个领域有突出表现 - 提前准备面试技巧 您是更倾向于哪个年级入学呢?我可以针对具体年级提供更详细的申请策略。
美国恩典与希望留学咨询饶博士 通过 网站 回答于2024-10-22 23:12:23 | 最佳回答
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对这4所寄宿美初来说,小托福成绩偏低,还需要准备 SSAT。 至于哪里可以期待最多增长,这个问题更多取决于学生和家长,这几所都是很好的学校,学生都有相同的机会成长,
青云教育创始人 - 沈老师 通过 网站 回答于2023-03-09 11:11:38 |
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参加目标学校的夏令营在一定程度上表现出了孩子对该校的兴趣,对孩子本身也是一个了解学校的机会,申请的过程不仅是学校选学生的过程,也是学生选学校的过程,要对自己自信。很多学校的夏令营都从其它学校聘请老师而不是自己学校的老师来主持和主讲,并没有很好的机会跟该校的老师建立connection。
iBridge Education 慧桥国际教育 纽约Julia老师 通过 网站 回答于2023-04-06 00:11:49 |
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目前就读公立校,那应该是有身份了,那托福就不需要准备了,但是还是需要好好准备一下SSAT或者ISEE,毕竟类似于美国的“中考”,从准备的层面上来说,我们需要做的不仅仅是完成申请,按照checklist来提交所有的材料,还需要更多的是思考如何进一步提升自己的录取率,毕竟8年级不是Fay的常规入学年,还是有很多工作需要提前做好准备的,需要准备的材料还有以下这些: 1. 在校的GPA,这个是很重要的,尤其是已经就读于公立,那么GPA的含金量还是很高的,所以努力保证好的GPA 2. 梳理孩子的闪光点,这个是很重要的,很多时候我们完成申请和拿到录取其实是两回事儿,需要梳理出来孩子的优势及其竞争力,尤其是非常规入学年,本身名额就不多,竞争会更加惨烈 3. 跟学校的匹配程度,这个也是相当重要的,你得跟学校高度匹配, 希望以上解答能够对您有所帮助,祝顺利! 1.
BrothersEdu创始人卢可老师 通过 网站 回答于2022-08-21 15:58:35 |
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对于是考托福还是托福Junior从要求来看主要是取决于你申请的年级,比如申请7年级及以下的话,可以用托福Junior,7年级以上的,最好还是考托福,其实很多时候我经常跟很多家长提到的就是不要跟学校讨价还价,最后学校都是择优录取的,在同等条件下,要是能提交托福那肯定是最好的,也是孩子英文能力的体现。 当然,招办老师在审核材料的时候,不会只看某一个方面,比如最后你被录取肯定不只是因为你提交了托福成绩,最后你没有被录取肯定也不是因为你提交了托福junior,因为他们都是全面评估的,采用的都是Holistic Admissions Review的选拔方式, 比如你的英文能力的体现,除了你的托福或者托福Junior以外,你的essay writing还有SSAT的写作等等,都是可以评估出来的,重点是你跟其他applicants一起pk这些极少的金贵名额的时候的综合竞争力怎么样,你跟学校的匹配程度如何,特长爱好到什么程度了等等,这些都会对你的录取结果产生影响的。 希望以上解答能够对您有所帮助,祝顺利!
BrothersEdu创始人卢可老师 通过 网站 回答于2022-08-21 16:46:15 |