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性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 8升9 | 香港 | 美初 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
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B同学在校成绩优异,有领导力,喜欢画画,热爱体育活动
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女 | 8升9 | 吉林 | 美初 | 就读 | 无 | 90%-94% |
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男 | 9升9 | 香港 | 美初 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
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B同学在校成绩优异,有领导力,喜欢画画,热爱体育活动。
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男 | 9升9 | 上海 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
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L同学学术能力强,热爱科学研究,国际相关比赛获奖者,有音乐长项和领导力,热心公益
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女 | 8升9 | 上海 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
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C同学性格开朗,领导力突出,热爱戏剧,音乐,和表演艺术。
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性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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女 | 8升9 | 深圳 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
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M同学聪明伶俐,成绩优异,喜欢英文阅读,尤其喜欢并擅长语言、表演、艺术和音乐。
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男 | 9升9 | 上海 | 美初 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
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W同学喜欢STEM,但同时也擅长文科,他还非常热爱视觉艺术。
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男 | 9升9 | 北京 | 美初 | 就读 | 100-110 | 80%-89% |
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P同学性格成熟、热爱体育、乐于助人、积极参加学校活动、勇于承担领导职务为学校做贡献,得到同学们和老师们的喜爱。
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男 | 9升10 | 香港 | 美初 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
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C同学喜欢音乐、体育,积极争取在校各项职务,热心公益。
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男 | 9升9 | 深圳 | 美初 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
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L同学成绩优异,喜欢STEM、乐器、体育,积极参加学校各项活动。
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性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 就读 | 100-110 | 95%以上 |
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C同学在校成绩一直比较优秀, 他对热爱的学科能一直深入钻研。我们建议C同学利用自己编程、算法方面的特长, 设计属于自己的小程序。C同学的性格比较内敛, 有些冷幽默, 他将这一性格特点融入了小程序的设计中, 并准备了幽默的程序展示视频。
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女 | 10升10 | 广州 | 公立 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
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女 | 9升10 | 深圳 | 美高 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
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男 | 9升10 | 美国 | 美初 | 就读 | 无 | 95%以上 |
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G同学的在校成绩好。喜欢英文阅读,英文写作能力强,喜欢理工科。动手能力强。
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女 | 8升9 | 北京 | 其他海外 | Offer | 无 | 95%以上 |
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L同学曾就读于不同学校,具有非常开阔的视野。同时,她兴趣爱好非常广泛。 喜欢辩论和演讲,唱歌,也参加多项体育项目和艺术活动。
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性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 9升9 | 北京 | 美初 | 就读 | 100-110 | 95%以上 |
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热爱体育,担任学校网球二队的队长,兴趣广泛,拥有合唱团、模拟联合国、戏剧表演、社区服务等各项课外活动经验。
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女 | 9升10 | 北京 | 美初 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
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在校成绩不错,并且是宿舍Leader,外加个人兴趣是绘画,有非常专业的绘画作品集加持,学生的性格相对内敛,在申请中因而着重展现学术能力和领导力,以及打造在美初中的社区感,独立不断挑战的性格特色和艺术方面的热爱。
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男 | 9升9 | 香港 | 美初 | Offer | 100-110 | 90%-94% |
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香港出生,大陆国际学校读到6年级,7年级来到寄宿美初,学校冰球、足球和曲棍球的三个Versity竞赛队成员,而且是学校的学生导游大使,在所在的这一届学生中的佼佼者,此外艺术方面也擅长设计和油画。
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女 | 8升9 | 加州 | 美初 | 就读 | 无 | 95%以上 |
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男 | 9升9 | 广州 | 公立 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
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性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 8升9 | 北京 | 公立 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
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学生从小喜欢辩论,曾经参加在美国举办的NSDA辩论夏令营。热爱冰球,在申请那一年的暑假前往美国参加Pre Prep Showcase,与英格兰地区学校的冰球教提前交流。同时也热爱编程及拍摄短片,参加夏校创造了结合两种兴趣的科创作品。另外,学生在不同国家生活过,面试时让招生官感觉到了多元化的一面。
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女 | 8升9 | 深圳 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
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学生个性鲜明但低调不张扬,见多识广个人经历丰富,学术和活动双优。我们结合她高尔夫打得出色的特点,特制了高尔夫球简历并且在面试时约见了高尔夫球教练。同时她对折纸非常狂热,我们认真整理了学生所有折纸作品,鼓励她结合自己在计算机方面的兴趣,成立了自己的折纸双语推广网站 ,成为申请中很大的亮点与加分项。
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男 | 9升9 | 上海 | 美初 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
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学生非常聪明,学习能力很强,体育方面田径和篮球是校队,音乐方面是钢琴,但没有注意到推荐信的重要性,在校成绩方面也有需要提升的方面,我们通过和学校升学老师和课程老师的沟通,了解到学生需要提升的方面,在后续的申请中监督学生不断跳出舒适区,挑战自己,最终激发学生潜力,获得冲刺校校圣马可的录取。
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女 | 9升9 | 深圳 | 公立 | 就读 | 110-120 | 90%-94% |
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女 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | Offer | 100-110 | 95%以上 | 合领ULead王晓丹 |
热爱艺术绘画,热爱团队运动,感悟团队中的成长,这些在面试中都充分的发挥了出来,以至于维立克也达到了5分以上。
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中国学生申请信息 (2023)
中国学生申请数
更新中
更新中
中国学生录取数
更新中 (更新中)
更新中 (更新中)
中国学生人数
43 (11.00%)
43 (11.00%)
招收中国学生年级
更新中
更新中
预计招收中国名额
更新中
更新中
第三方预面试
更新中
更新中
托福分数
SSAT百分比
SSAT分数
最低
平均
我要分享成绩
申请信息
申请截止日期 |
01月15日 |
送分代码 |
TOEFL:9222 SSAT:6730 ISEE:570103 |
电话 |
508-786-6118 |
Email: |
admission@stmarksschool.org |
面试方式 |
在校面试, Zoom |
其他接受的成绩 |
IELTS 7.5+ |
开始招收中国学生年份 |
2001 |
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