提尔顿中学

[学术方面] 我猜我有可能是去学校最频繁的中国家长了，17年两次，18年两次，19年一共去了四次，去得多了可能就有一点不同的观察角度。首先，从申请大学的角度来说，美国不存在中国那样的会手把手喂到嘴的中学，把申请规划寄希望于学校那无论去哪个美国高中都是行不通的。但是从利用学校资源来完善自我规划的角度来说，TILTON是个不错的选择，因为只要是学生自己有想法，学校都会全方位地来配合。当学生自己够主动，向学校全面展示了自己的兴趣和特长的时候，学校也会主动提供发挥学生兴趣和特长的机会，譬如各种竞赛，州科技节，州艺术节等等。在TILTON拿全A的成绩并不容易，但是对于大多数中国学生来说，通过努力拿到一个FAIR的，有利于申请到与自己匹配的大学的成绩的机会我觉得比很多其它学校要大。学习自主性和主动性是到美国念书的基础，在这个基础上，TILTON老师在学术上对学生的指导是充分的。学校对学生自主创立社团等课外活动持完全开放和支持的态度，对有想法有自我规划的学生来说，TILTON在这方面是非常好的一个选择，会有比在其它学校多得多的机会。学校在体育方面是美高的强校之一，各种先进的体育场馆和设施一应俱全，学生只要愿意，可以自由地参加任何一个自己感兴趣的运动队。坦率地说，以藤校为目标的学生，TILTON不适合（但TILTON也还是有录取顶尖大学的记录的，学校历史上招收的第一位中国大陆学生毕业时录了MIT），除此以外的学生，在TILTON得到的机会比在其它更高排名的学校大。TILTON 2019届的校学生会主席是一名中国大陆学生，这在美高并不常见。过去三年，TILTON中国学生的美本录取情况还是比较出色的，绝大多数中国学生都录到了TOP50的大学，其中不乏象卡耐基梅隆，罗德岛艺术学院，UCLA，密歇根安娜堡，NYU, U ROCHESTER等等前30的大学。 [生活方面] 会主动适应环境的孩子在TILTON会过得很愉快。TILTON的管理在制度上，譬如自习和返校的CHECK IN，请销假等等都是规范的，在执行上有一定灵活度。安全没有问题。论生活便利，应该强于很多其它更村的学校。校内除了食堂，有一个小食店，提供饮料和三明治，学校步行距离内有餐厅，便利店（但学生不能随意离校，需要请假），开车10分钟距离内有沃尔玛，OUTLETS和你想得到的其它几乎所有美国主流的大型商场，学校周末都会安排RAM TRIP交通让孩子去这些地方购物或者吃饭。长周末学校会安排去波士顿的往返交通，单程在1个半小时左右。 [沟通方面] 学校有每两周的PARENTS NEWSLETTER做为常态化的机制向家长定期报告学校的各种安排和活动，学校网站上也有丰富的内容让家长了解学校的点点滴滴。沟通也是互相的，家长和学生越主动和学校沟通，得到的回应和帮助也就越多。学校每年10月有家长会连着开放日，家长可以进教室去听课，去运动场看学生比赛，还可以参与到比赛日的各种互动活动中去。TILTON在此次新冠危机中的表现我觉得可以给满分。在其它学校要求学生限时离开的时候，TILTON主动联系国际学生返回学校，提供庇护。虽然学校也鼓励国际学生在危机爆发以后尽快回国，但对于因各种原因滞留校园的孩子提供了充分的无私的照顾，并一再强调不会让学生流落街头的情况发生。学校停课以后的网课安排也充分考虑到了国际学生尤其是中国学生的实际困难，以调整网课时间和提供网课回看等方式尽最大可能地保证学生的学习。 [申请方面] 主动适应环境，充分利用学校资源，加强跟学校的主动沟通（告诉学校你需要什么，想做什么，目标是什么）是对所有希望去美国学习的学生和家长的建议。

[学术方面] 学校的课程非常丰富，AP课程就有10几门，涵盖了各个方面，还有其他的高级荣誉课程。学生可以根据自己能力来选择。学术压力看个人，如果AP课程修的比较多，压力就比较大。我参加学校的活动比较多，AP课程也修了好几门，目前高年级可能会学习到11点或者12点左右。我非常喜欢Tilton School的老师，每一个老师对我的非常好。他们不仅仅对我的学习上有很大的帮助，而且对于我的生活上也帮助很大。很多老师都是住在学校的，在课后，我也可以和老师约去问问题，也有专门的自修时间，会有专门的老师指导。我看到有人说提尔顿的学校的老师有换，这个我觉得很正常，每个学校都有离职就职的老师。也有的老师在提尔顿很多年，学校就是他们的家，很有感情。我们听说明年也会有现在Deerfield Academy的高层来我们学校就职。寄宿学校的老师来回就职非常常见。寄宿学校大多数联系紧密，在一个协会内，我们学校也会和不同的学校之间打比赛。不同学校的老师之间也很熟悉，我也见过其他学校的校董的孩子到我们学校上学。我觉得高中来讲还是挺紧张的，老师会教会我们的是Time Management， 教我们平衡好学习，活动和交友的时间。对于我来说，利用好Tilton School的学校资源，就能最大的发挥潜能。大学方面，我师哥师姐去年有申请到卡梅基梅隆大学，,宾大，罗德岛艺术学院，罗彻斯特理工，Boston College，加州体系的大学，有很多前50的大学。我们在高年级的抓的挺紧的，年级越高压力确实会大一些。我相信在其他好的学校也是这样。在高年级要备考，要加强活动，还有其他的自己的时间。这个就是看自己，没有什么是绝对难的，分配好时间，就最重要。 [生活方面] 学校在小镇上，学校生活方便。周边有中餐厅，也可以叫外卖，学校在周末也可以有学校的Shuttle Bus, 可以带我们住宿学生外出往返。小镇的安全性非常高，这个就和大城市比如纽约和洛杉矶，这类的人口稠密的城市要安全很多。但是学校距离波士顿也不远，我们周末的时候，学校有时候也会组织我们去波士顿等大城市旅行。既可以感受小镇的安静和安全，安心学习，也可以感受大城市的繁华和资源。我们学校的风景很漂亮，设施是很不错的。体育设施是尤其非常好的。教学楼我们分为两个楼，有很漂亮的玻璃房子。新楼主要以科学类为主，老楼是文科的，教学楼的分类是很好的。校园是非常漂亮的。宿舍的环境也不错，是两个人一个宿舍。刚到学校的时候学校是直接分配的，后面如果学生申请在一起住，学校也会考虑学生的感受可以安排在一起。9年级10年级公共用的空间会多一些，高年级公用的就会少，自己的私人空间会多。随着年级的上升，宿舍的环境会越来越好。我的室友是美国人，人非常好。假期的时候爸爸妈妈也可以到美国，我们一起去旅游。饮食上的，种类很多，每天有热食，汤，西餐，水果，饮料等，如果实在吃不惯，也可以叫外卖。学校外面的小镇上也有中餐和美餐。学校内部设施挺好的，冬天在室内非常暖和。 [申请方面] 我是校园参访面试的。来到提尔顿学校的时候，就特别喜欢，学校很漂亮，设施也很好。学校对国际生也挺照顾的，有不少国际生的活动和节日的庆祝。我们学校基本上学生都住校。我们年级大概有6个中国孩子。学校录取有大托福 80多90多录取的学生。感觉到语言越好的同学很快的就融入课堂了，也有分数低一些的学生，其他方面挺好的，也录取的。我觉得语言能力越好，就适应就越快。 [课外活动和社团] 我的课外活动非常充实，这就是我特别喜欢这个学校的原因。 我参加了学校的曲棍球，戏剧表演，在学校打了很多比赛。并没有说哪一项运动局限于哪个国籍的孩子。学校的课外活动很丰富，艺术，体育，俱乐部，学术能力方面的。只要想参与进来，就可以多尝试。也因为各种运动，我也交了很多不同国家的朋友。交朋友这个事情我多说一下，只要自己主动，我觉得这并不是什么问题。不用担心刚来语言不好，不开口说，其实老师和同学很有好的。我的朋友很多，语言进步也非常快。我的时间安排的非常紧，我需要处理学习，课外活动，和社交，是非常忙的。星期天可以休息一下。我很喜欢去学校的健身房，锻炼身体，也能交到很多志同道合的朋友。

[学术方面] 学校对学习方面还是抓得比较紧的，有些科目的作业也比较多，并不是那么容易就能完成的。从各科老师的评价报告中不难看出老师们都很喜欢孩子，对于学得稍弱的科目老师也会多鼓励。老师针对孩子喜欢写作的特点，鼓励孩子选了《大学写作与交流》这门额外的课程，总体和孩子的水平较为匹配。感觉得到，孩子在近一年的学习中，英文水平有了明显的进步。 学校从10年级开始就对孩子有这方面的规划帮助了，顾问老师会经常和孩子沟通，了解孩子的兴趣。学校有相关资料发给国际生家长，让家长提前了解学校在这方面的一系列安排。目前感觉这些指导和帮助基本够用了。 学校的体育篮球和冰球是强项。 要说到一点不满意的地方，就是中国学生有增多的趋势，招生应该对学生质素进行控制。 [生活方面] 孩子很喜欢这所学校，在学校已经很适应，而且过得很愉快！ 在学校里和同学们相处得比较融洽，也有了自己的中外新朋友。对我们来说，学校和当初的期望值差不多，是比较适合孩子的学校。 9-10年级的宿舍条件一般，有些房间比较小，两个人一间。但每层楼都有洗手间和洗衣房。11-12年级的孩子住宿在另外一栋楼，硬件设施条件比较好。据说是学校为了照顾他们准备升大学学习比较紧张，所以提供的生活环境更好。每个孩子都有自己的顾问老师，国际生有专门的协调员。孩子有任何需要可以直接找专属顾问或者国际生协调员老师来咨询或帮忙解决。学校对国际生还是很关心照顾的。 女生宿舍一楼每天晚上有两位男老师值班守护保护孩子们的安全。男女生之间不允许去对方的宿舍。宿舍都专门的宿管员老师经常在每个房间巡查。晚上的熄灯时间也有规定，所以必须按时按时完成作业、洗漱完毕。目前没有听到孩子反映其他同学经常打游戏和毒品的问题。 节假日学校会安排活动，春假会安排旅游或者组织义工活动。2014年秋季开始，逢两季长周末，国际生可以申请留校住宿，不必自己找地方住了。比如春假、感恩节假这样的长假期，如果学生不回国，学校可以帮助联系在校生或者学校老师家里做为临时寄宿家庭，解决国际生的去处问题。 学校距离波士顿罗根机场一个半小时车程，交通很方便。每年的校历上学校都有详细说明，校巴有固定时间在MA的罗根机场和NH的曼彻斯特机场免费接送学生。 [沟通方面] 总体对学校满意！在校园里感受到同学和老师们对到访的家长都很热情，会主动打招呼。孩子在学校参加了剧院社团，以前不自信的她敢上台表演，实在让我很惊喜。所以学校会给孩子很多机会去挖掘孩子的潜能。 学校会经常发邮件给家长，告诉家长学校的一些活动。因为太远，所以没去参加过家长会。每学期会有成绩评价报告发给家长。 因为我们委托顾问老师做在校监护管理，所以通常是顾问老师和学校直接沟通联系得比较多。 [申请方面] 我们的顾问老师是LILY WANG老师。当然会推荐！而且已经推荐了！Lily老师是一位敬业、负责、有良心、称职的顾问老师！值得家长信赖！在整个申请过程中，老师做了很多细致的工作；监护管理过程中老师也非常负责任，经常去学校看孩子而且指导孩子选择课程，每学期给我发评价报告。感恩节组织孩子们活动，Lily老师和她的团队对孩子们的生活起居无微不至，做了非常多我们家长都没那么细致的事情，让家长们深受感动！ 申请过程很顺利，学校看中孩子有艺术特长，网上面试很顺畅，很快就发出了录取通知。建议今后申请的孩子们：如果标化成绩一时不是很高，但孩子有自己的特长能吸引学校，面试表现好，也是很有优势的。但这两年申请人数越来越多，学校对孩子的标化成绩要求已经有了提高，竞争还是很激烈的。

[学术方面] 作为深度了解过这个学校的学生给prospective学生和家长们提供另一个角度的看法。 我校在美国算是很一般的私立高中，主要问题是底子薄。据十几年前毕业的学生说这个学校曾经很差，这一任校长Peter Saliba确实改善了学校的很多方面，但和一流私校比起来还是远远不够的。 而且据我个人判断学校最近几年财政上应该是有困难的，我从好几个场合听到过教职工抱怨工资太低，近两年教师变动非常频繁：去年学校走了大约有1/3的教师，整个数学部就只有两个人没有走；今年的低年级历史课也是四处七拼八凑，连音乐课老师都拉过来，才能有足够的教学师资。中国留学生应该是我校的主要财源，而且学校会推学生使用额外收费的辅导服务（根据我自身经历和周围大多数人的反馈这个服务并没有什么用）。 整个学校的学术是非常普通，大学走向也很一般（在留学生眼中应该是很差了）。学校里的不少本国学生没有什么远大志向，觉得能上UNH（我州州立大学）就算是不错的出路了，但大学申请更多程度上是看个人。我认识的去年毕业中国学生里，有自己很拼的，最后去了伯克利；今年也有美国人申MIT没有被拒在等待（不过这位也是自己本身很牛的人）。 [生活方面] 我校很小，200-300名学生，优点就是人际关系比较轻松。学校里大多数同学老师人都很好（去年离职的老师后来跟我透露了不少学校管理层里勾心斗角的事，但跟学生关系不是很大）。其他年级的学生我不是特别了解，感觉心思有点复杂，但至少我们这一届的同学不少都是很淳朴的好人。bully这种事女生这边应该没有，大多数美国人的家境也很普通不会有什么炫耀比拼。至于小团体peer pressure，我觉得怎样的学校都多少难免有一些。学生里喝酒嗑药的有，但都是小面积的个人行为。 伙食很一般，但选择很多所以总有些能吃的东西。学校在的小镇很荒凉，main street都是些小店。附近有超市和购物中心，但在需要开车的距离，学校周末有班车接送学生。短假学校会组织一些活动（去波士顿之类的），但会让学生从自己的宿舍里搬出来，这点不是很方便。学校技术设施和暖气没有什么大问题，虽然我在低年级住宿房间的暖气都不是很好。学校晚上会查房提醒你熄灯睡觉，但不会强制熄灯和断网。 [申请方面] 鉴于学校财政情况，中国学生的比例在逐年增加，现在大约在30%。听后辈说这学校现在申请有一定难度，我的第一感觉是惊讶，因为我觉得我校并不是强校。 [课外活动和社团] 我校学术一般般但体育还真的不错。篮球在09年拿到过全国私校冠军，今年是新英格兰冠军，全国前四。但学校里人气更高的是冰球（虽然并不是很强），大多数美国白人学生来这里的目的都是打冰球（运动上的隐形种族/阶级歧视就不说了）。其他项目不是特别突出，想做女生长跑和网球的暂时不建议来，前者的负责人跟体育主管关系不好整个项目都有点受欺负，后者是学生教练水平都很一般。某些项目的第一梯队训练强度我觉得还是比较强的，有时候甚至会在早晨/晚上有几个小时的训练。学校的艺术类program还有待加强，主要原因是招的学生都是体育方向的（学校资金也侧重体育）。club学校里基本上没有，主要是因为学校里没有这个氛围，时间表里也没有分配时间；加上学校小，club招人很难。中国学生的社团活动分布还是比较集中的，但我觉得这个无所谓，如果学生喜欢做，也没有必要特意为了打破对亚裔的刻板印象转而去做别的项目。

[学术方面] 作为一个11年级的学生 感觉学校作业很多 但有时很形式主义 尤其最近 在线学习 老师讲得很少 很多是让我们大量地写作业 [生活方面] 假期安排明年据说可以在学校 但今年春季 就这样学校也不开 感觉要是自己家长不给学校捐款 学校关心一般般 [申请方面] 都还可以吧 [住家方面] 学校住宿舍挺好的 但学校里老有外国人喝酒 吸毒什么的 所以。。。 [课外活动和社团] 都还可以吧 参加的社团都挺多的 几乎什么社团都有中国学生吧 个别社团甚至中国学生为主 感觉中国学生虽然交了那么多学费 可学校不知道把钱花在哪儿了都

[学术方面] 学校学术方面比较水，例如之前还让音乐老师来教历史，老师流动性大。好老师就那么几个。 有几个老师甚至是大学刚毕业就来了。中国学生毕业去向好，很大程度是因为自己努力以及国内机构帮忙，学校本身帮忙不算多。 [生活方面] 或是也就还算说得过去。 短假期看怎么说。学校感恩节什么就没有看过。据说学校暖气也不怎么样，暖气都控制不了。 学校没有断网熄灯时间。学校每天晚上虽然有专门的学习时间，可实际上很多人并不学习。学校有时也就那么回事。说沟通也就还算可以，advisor都会跟学生见面。 但每年虽然校长都会来中国，可是每次说实话，主要目的是让中国学生家长捐钱。反正捐完钱，和中国有点像，你们懂得的。 [申请方面] 学校据说财务有问题，很奇怪，交了那么多学费，还能有问题。 中国学生一届比一届多。同学间也都算ok。 [住家方面] 周末短假，听孩子们说就那么几个地方。 [课外活动和社团] 体育方面都还可以吧。