我总结过这个问题，分享如下：

就读美国中学对申请美国大学的极大优势在哪里？

李秉光教授

1. 申请大学最重要的因素是成绩单。
来自中国的成绩单，有诚信的问题。美国中学的成绩单任何信用问题。其他条件都相同，进入同一层次大学，很多国内中学毕业的学生需要更高的SAT，有时会高出200-300分才有机会进入同一层次大学。

2. 申请大学另一重要的因素是老师推荐信：
美国老师推荐信没有信用问题。

3. 申请大学另一重要的因素活动：
在美国的校园参加的活动有一是一，大学招生委员会会不会怀疑活动的真实性。

4. 美国中学的学习使孩子更早的适应美国的学习生活环境，进入大学基本上是无缝对接，没有国内直接来读大学不适应或适应期很长的问题。

5. 哪怕来美国重读11年级，对申请更好的美国大学本科也是有利的，曾帮助过多位国内读完高二，来美国高中重读11年级。11年级选课要难度适中，关键是取得好的GPA，即使是申请大学前只有一年比较的11年级成绩单，也足以给大学足够的信心！！！！

吃亏是有的，但只是在申请的时候（写文书语言地道与否，成绩单可能不被信任），但是申请之后上大学那就是不吃亏了，经历了三年的高中肯定要普遍比美高学生知识基础好，学习能力强（除了学的特别认真的）

估计区别就在于成绩的真实性，也就是诚信吧

这不是吃亏不吃亏的问题。相比国内高中，美国高中的GPA认可度更高一些。网上很难查到这样的统计结果。但根据我教过很多的留学生，从他们申请大学得到一些反馈，大致可以这么说录取时，同一所大学往往美国高中留学生的sat成绩比国内直接申请的成绩大约低100分左右。我教过一位北京来的留学生，她的GPA很高，推荐信很强，虽然sat成绩不到1700分，还是申请到一所相当不错的文理学院，还有三分之二的奖学金。

这题基本无解

只能讲这两年如果各方面都差不多的学生， 美高学生申请大学会有一定优势， 而这些优势主要是因为成绩单真实， 课外活动真实， 给大学招生官诚信的印象而加分的

@CA-Stanford2020花城加菲妈：这问题好大，不敢回答；我只能说如果孩子有实力，在哪里都是一样的；
@上海17虎爸：或者说，同样的标化成绩，能达到同样的结果吗？
@CA-Stanford2020花城加菲妈：标化对录取结果的影响只有百分之三十吧；
@MA-BBN-17D冗余家长：只有在所有其它条件相同的情况下才存在着问题，而所有其它条件相同，这概率能有多高啊？美高与否不应是家长考虑的因素，这里美高的多了，去斯坦福的就加菲一个，所以说自身实力才是根本；学校本身在录取过程中的影响是有限的，但不能否定学校的好坏对能从学校学到知识的多寡影响巨大，但前提是学生本人有求知欲才行，加菲那学校每年也都有去东北大学的学生。

其实还是要看孩子的优秀程度，美高的学生在推荐信和成绩单上会比较占优势