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女儿今年5年级，面临小升初。对于选择IB文凭体系的 MYP班还是 体制内学校，我们很纠结。女儿小学成绩优秀，文武双全，能力很强。不喜欢体制内的应试题海教育，喜欢IB全方位的素质培养，但是又实在担心境外班教育会失去中国学生特有的数理化优势。请问，在美国的高中，好的高中，中国学生的数理化优势真的那么重要吗？谢谢各位老师指点！

小艾米 通过 网站 提问于2012-11-18 10:23:00
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  • 海移Lucy 中级顾问
    回答于11/22/2012
    出国不代表数理化就荒废了，很多好学校在国外还是很强的。
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  • 美国普顿教育丁博士 读者
    回答于11/19/2012
    您好，境外教育不会让孩子失去中国学生特有的数理化优势，相反，适合的情况下它会帮助孩子发现自己真正的兴趣所在。 从难度上来讲，美国优秀私立高中的数理课程可以远超过大陆高中通常的数理课程。
    还有一点，好的美国高中，其实是更看重人文（英语和历史）方面， 就像常青藤大学一样，他们认为好的理科生很容易经过培训得到，好的文科生则需长期的积累和沉淀。
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  • 小艾米 读者
    回答于11/20/2012
    谢谢丁老师的回答！
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  • 小艾米 读者
    回答于11/22/2012
    谢谢老师的回答，我突然意识到是我的问题题的不对，导致2位老师多多少少都误解了。我不是担心到了美国数理化优势无法和国内比，我的担心是：我们目前在国内面临小升初的选择，我们可以选择体制内的学校，也可以选择国际班IB的MYP班。我喜欢MYP是因为这个体系是全方位培养一个孩子，而且英语环境，教育方式等均能和国外有一个过渡和接轨。但是唯一的担心是数理化远没有体制内初中教的深和难。那么这样学校的孩子9年级到了美国，不仅文科上需要拼 （你英文再好总也好不过本土学生吧），另外数理化上同样不能节约时间 （因为你的数理化和美国本土学生学的是一样难度的）。而体制内的学生在经过数理化的强化训练后至少在数理化上可以游刃有余。这个目前就是我的矛盾。谢谢！！！
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