美国大学的申请结果并不仅仅取决于成绩这单一因素，招生官在评估是否给这个候选人offer的时候会看成绩，课外活动，以及文书。如果孩子想同时走高考路线和申请美国TOP100大学，建议在抓成绩的时候，多参与课外活动，而大部分普高学生的痛点就是将所有的精力和时间全部放在刷GPA和标化上面从而忽略了课外活动的重要性，那么导致的是在写申请文书的时候毫无素材可以写。而文书正好可以体现个人特点。

有关文科专业的强度，如果您担心的是孩子的英语能力。建议孩子可以在课余时间多多读英文方面的原著。在学习美国本科文科专业遇到困难对于中国学生来说是正常的，因为英文并不是我们的母语。而孩子课外英文原著的选择建议选择孩子感兴趣的领域，例如孩子喜欢科幻，就让孩子多读科幻小说，这样孩子才能将阅读这件事情坚持下来。

这也是我们专业顾问团队的服务，大学申请规划重于分析学生个人潜能，订立目标，按潜能规划发展进度，从而在申请的四大板块完整地展示学生的综合能力，而且必须能力展示必须贯通达成一致。越早开始规划，发展潜能的空间还是非常大的。

所以，我们还需要了解您孩子目前的学习情况来建议和做规划，机会还是有的！千万不要错过还可以规划的时机。欢迎您随时联系我们，了解更多有关海外留学服务，我们科研依据的申请规划，可为您定制方案，最大化您的选择权。

您好：申请美本，不需要提供高考成绩单，只需要9-12年级完整成绩单、toefl成绩、SAT成绩（部分学校需要）、老师推荐信、文书等等，如果孩子平时学习成绩非常不错，只是高考没有考好的话，那么申请美本top100是没有问题的，但是语言方面需要提前开始准备。

需要定性和定量地了解孩子的指标和背景，到底有多么不理想，我通常为孩子申请时以顶级到前50保底的为主，前100的美本如果好好申请，只要高中成绩不是太不理想，一般问题不大，高考成绩完全不用考虑。

高考成绩不理想，是一时失误还是怎样？那么孩子最擅长，以及哪些科目属于强项呢？语言成绩如何呢？

家长您好！

美国大学和中国大学评估学生的方式是截然不同的，因为教育是建立在国家的价值观和文化上面的，所以建议家庭先仔细了解美国大学招生的关键点以及对孩子评估的要求，可以参考我们融尚南希伙伴刚刚线上举办的有关于22届美本申请的讲座，可以私信我获取回放链接。语言层面必须过关，所以孩子需要英文的学术和社交沟通能力基础打扎实，这也是在美国文科科目上取得优良成绩的基本能力。

第一，怎么个“不理想”法？是哪些科目不理想？如果英语不好，不建议到美国读书——因为那是前提。到了大学，这几乎是很难解决的问题。

第二，高考不理想，如果不是意外，意味着基础问题。美国前100的大学，大约也在世界排名前300-400之内，超过不少国内名校。因此，问题不在于“能否进”，而在于“能否毕业”。正规的美国大学，可不是开玩笑的。进得了门，毕不了业，才是问题。

第三，国内解决不好的问题，到国外往往更加严重。用逃避的心态出国，如今早已过时了。

第四，文科更难。英语、历史，就过不了关。