同学你好，无论你在哪个国家或者哪个学校，周围总会有和你志同道合的朋友也会有混日子的朋友。外界的环境固然重要，但更重要的是自己的内心要坚定，不被外界所打扰，建议你去结交和自己兴趣爱好相同的同学即可。但是对于爱玩游戏的学生也不要和他们起冲突，人在国外也要学会保护自己。

首先听到这些消息不要太过于焦虑哈，老师给你好好剖析一下，希望能给你找到一些思路：

1. 你在申请到这个学校之前是否经过了长线规划，包括标化和活动等等，要是这样的规划下申请到的学校应该是不差的，对于好学校来说，基本上都是对于录取的学生有门槛的，所以要是是如我所说的学校的话，应该是好学校，能被录取的学生应该也是挺优秀的，当然每个人闲暇的时间放松的方式不一样，有喜欢看电影的，有喜欢打游戏的，还有其他的，只要不影响到整体的学业就好；但是要是是在申请这个学校之前，没有资深的顾问团队给你好好规划，最后录取的是相对比较一般的学校或者说没有多少门槛就进的学校，那么生源质量应该就不是很好，要是是这样情况的话，的确是需要好好思考一下，而且这些情况在你申请之前就应该多少有了解一些的，不应该是到现在了才发现这个问题，所以要是你的学校属于后者，那的确得想想。

2. 很多美高的学生中有一些小误区哈，也是我们这边每年在美高录取结束以后，我们给学校会立即开美本的规划衔接课，也会跟学员们讲一些即将要过去读9年级的误区，有学生会说：好不容易录取了，终于进了自己理想的学校，9年级先好好放松一下，不然后边课业重了就没有时间玩了。这个误区坑了很多9年级的学生，其实严格意义上来说，你的本科规划不是等到你11年级或者12年级开学才做的，那个叫被动提交，要是ok的话，应该从你拿到高中录取offer那一刻开始，就应该要逐步进入美本的规划体系了，当然可以劳逸结合，但是绝对不能躺平。9年级的选课、行前指导、规划及其过去以后顾问老师的实时跟进和开系统指导课，比如我们BE入读美高的学生，我们几乎都是从9年级开始给规划本科的，所以到了学校以后每个月的沟通和系列指导课，也是保证了学员到了brandnew的环境能够继续在轨道里，而且刚刚接触的一些新观点我们也能同步了解到并且有效的指导，古人的话还是很有道理的：取其精华去其糟粕。 不能全盘接受，也不能故步自封，需要综合来看。

针对你的情况，如果属于前者，其实还好，只要合理利用和分配好时间就行，问题不大；要是属于后者，今年9月份过去了，再综合评估和了解一下，看看最真实的情况，要是真的非常糟糕，那就尽早准备一下转学的规划吧，早一些动起来，会主动一些；要是过去以后发现还好，那老师也建议你早一些启动起来本科的规划，保证你高中几年都在轨道里，为你的本科申请助力。

希望以上解答能够对你有所帮助，希望有机会可以帮到你，祝顺利！

你好同学：

建议你能辩证地看待这个问题。不要轻易这就要换学校，也没有一所完美的学校，更重要的实学会调整自己的心态和观念。

第一：打游戏的学生不代表就是坏学生，适当游戏也是现在年轻人的一种社交方式。你可以多看看每个同学身上的优点，学习好的地方，也不要做主观评价，说不定你会发现这里面的有些同学学习又好，又能管理好自己的时间，善于社交呢，成为朋友多取取经也挺好的；

第二：如果确实存在中国学生太过沉迷打游戏，耽误了学习的情况。其实你做好你自己就好，也不要和同学产生任何冲突。本身同一个学校的中国学生之间实存在竞争关系的，如果他们成绩和课外活动都不如你的话，对你来说未来的美本申请就是有优势的。

这种现象在很多学校都有，我的建议是Be yourself! 一方面这样你做你喜欢的事情，另一方面培养自己强大的内心。

打游戏本身不是什么坏事，关键要讲究度，如果把握的好，我有学生就是靠打游戏打出学问申请名校的计算机以及游戏设计专业。应该没必要因此而换学校，倒是建议孩子多培养独立思考能力更为重要。

同学，你好：

首先不知道你即将去的学校是怎样一个学校，因此在这里不好妄加判断。其实不管什么学校，都有喜欢打游戏的学生，即使在哈耶普麻这样的藤校里，喜欢打游戏的学生也大有人在，因此，不必过于焦虑和不安。如果不是成瘾性的打游戏，其实就是一种娱乐，大可不必谈游戏色变。

即使有不少学生打游戏，你自己管理好自己不就得了，难道这点自我管理能力都没有吗？

无论在哪里，自我管理能力，自我约束能力都非常重要，环境固然有影响，但是如果自己很强，不易受环境的影响，那么这些都不是事儿。

祝愿你留学生活开心，顺利。

如果遇到这种情况，真的同学为难或者脱不开身的情况，可以聪明的选择用各种借口脱离。
美高的同学，其实人际关系，只要努力地集中在自己提升这个过程上，不会受到太多干扰的，千万别想太多。
很多时候想不开，欢迎拨打老师电话，做点分散项目，是非常有助于缓解这部分压力的。

另外我分享个和游戏相关的，他们可以打，你可以通过研究游戏公司的商业模式，图像处理，计算机的配置，等相关内容，让自己脱离游戏乐趣本身，而是关注在游戏产业背后，所涉及的科技开发，商业模式的探索，甚至大数据的应用，还有用户心理学这些方面来去利用同学们打游戏，转为帮自己的一种环境工具。

谢谢，希望帮到你哦。

其实在任何美高，打游戏的学生都很多，不单是中国学生，美国学生也打游戏。对学生来说，最重要的是打游戏不要影响学习，能自己安排好时间，把该做的事情做好。另外，打游戏也是这个年龄段孩子沟通的方法之一，可以帮助孩子在新的学校交上新朋友，融入同学圈。

新生群，是一种社交圈，大家更喜欢用轻松的，有共鸣的事情，互相试探，游戏就是无伤大雅，喜闻乐见的话题，但不代表你的同学都酷爱打游戏，哪有那么牛的招生官，把爱打游戏的学生都招到他们学校的，另外，有些学霸，就喜欢营造不努力，爱玩，又成绩好的状态，年轻人，不要因此焦虑，至少你进的是新生群，不是家长群哦，

到美国之后，如果发现，自己的GPA上不来，才是关键，到时候可以找我帮助

好机会。如果你能和这帮孩子相处好，并且不过分打游戏，成绩优秀，不正好说明你是一个意志力强大的人吗？牛校就喜欢这样的。

谁说打游戏的成绩就一定差？成绩相同的情况下，打游戏的同学学习3个小时，打3个小时游戏和学习6个小时的同学相比较，明显前者更有潜力，你应该为遇见了一群又会玩又会学的同学感到高兴（前提是你去的不是野鸡学校……）

哪个学校呢？太要命了

求圣多明尼哥学校的家长或同学，给我们分折一下这所学校。总费用有点贵达8万刀，不知值不值！

打游戏也不一定是坏事，电子竞技现在也是很多院校的热门学科。很多学习好的孩子也都在适当玩一些游戏，研究表明适当玩游戏,有助于孩子的智力发展，帮助孩子减轻各方面压力，有些团队游戏也能锻炼孩子的领导能力和社交能力。当然，过度游戏肯定是不利于身心健康的。您不用过度焦虑，孩子将来面临的诱惑远远不止游戏者一个方面，您在适当放手的同时也需要和孩子灌输过度玩游戏的不利因素，也可以和孩子一起商量制定下每周玩游戏的限制时长。

请问圣多明尼哥转正机会怎么样？谢谢