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麻烦各位老师帮忙参考一下申美本的课外活动规划。男生国内双语学校8年级,需要为申美本的课外活动做删减和调整:1、数学能力尚可,AMC10差1题没能拿到AIME,是否需要花时间备考争取拿到AIME?MidMCM获得过荣誉奖,升入高中后是不是应该参加HiMCM争取更好成绩,请问对于陆高男生来说AIME、HiMCM是否有含金量?2、辩论活动坚持3年,最好成绩全国赛16强,但因为本身语言表现力的问题,再往下走可能事倍功半,学生自己也觉得遇到瓶颈难以突破想要放弃,是否应该鼓励坚持?或者说模联、辩论这些活动如果不能拿到冠军对申美本有没有价值?3、目前二外学习德语,二外对于美本申请算不算亮点?4、对编程比较感兴趣有一定编程基础,但目前没有可以展示的成果,是不是需要继续深入学习,以期之后能找机会出项目输出成果还是参加USACO编程竞赛?5、请问申美本必须要有一个艺术类特长吗?或者必须包装出一个艺术类特长?

1391***8600 通过 iPhone应用 提问于2022-08-31 13:45:43
  • 回答于09/06/2022
    首先,不要刻意去包装,做自己真正喜欢的事情。刻意包装,招生官是可以看出来的。

    第二,大学不会说因为你有艺术特长而录取任何一个学生。很多学生没有艺术特长。没有大学说必须有艺术特长。

    第三,真正选一个事情是孩子喜欢的,坚持长期做下去,也未必需要参加比赛。如果有好的竞赛成绩当然好,也可以没有。比如我有一个学生进入斯坦福大学没有任何竞赛。去康奈尔大学的也没有任何竞赛。所以不要以为必须有竞赛。

    脚踏实地的做一些孩子喜欢的,好好规划就可以
  • 回答于09/02/2022
    第一,手按着胸口,按照兴趣大小、高低,排个序,留下1-2项,着重发展。让长板更长。

    第二,如果这个兴趣,正好在你梦校里——甚至还是它的名专业,譬如,CS至于CMU、UIUC,恭喜你。

    第三,千万别削足适履,自欺欺人,即可!

    第四,包装,要记得一句话:纸包不住火。
  • 1)数学是美国大学大部分专业区别学生的一个重要手段,如果孩子能在数学竞赛中有机会取得优异的成绩,一定要争取。AIME代表学生在数学方面是顶尖5%甚至2.5%,对大学申请有极大的帮助。2)辩论,尤其是英文辩论,是领导力非常好的一个体现。取得好成绩对大学申请非常有帮助。3)作为中国学生,美本申请是如果能提交不错的托福成绩,就算作第二外语了,德语学习有一定帮助,但是不大,除非对一些特别的专业。4)要看孩子以后的专业方向,再决定是不是在编程上深入学习。5)没有哪所大学官方网站把艺术特长作为一个必要条件,但全面发展一直是有优势的。

    以上所有回答都是针对大学申请的,比较功利。必须补充的是,不要磨灭孩子的求知欲,比如数学竞赛,编程,如果孩子喜欢又有时间的话,就大胆去做,即使拿不到好成绩,对大学申请帮助不大,也极大的提高了孩子的能力和竞争力。

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