非常欣赏你对孩子教育的理念。选校是一个复杂的过程，要根据学生的情况和要求考虑到学校的学术，排名，地理位置，教学体系，教师资历，毕业生去向，对国际生友好度等等很多方面，建立一个包括匹配校，保底校，冲刺校的均衡名单。建议最好聘请负责任的机构或者升学顾问，有些人可能会给你几所学校的建议，但是不了解孩子的情况，不一定合适也会错过更合适的学校。SSAT可以不考，但是前提是报考学校的招生官对孩子目前的学校比较了解，有很好的legacy，否则目前学校的成绩单并不能证明孩子的学术能力。欢迎联系我们，我们会帮助孩子做一个完整的申请名单和学校分析，也有原美国高中校长作为中学申请顾问，也有原普林斯顿和哈佛等名校前招生官作为大学申请顾问，在整个过程中帮助申请和跟学校沟通。

请问几个问题哈：

1. 女儿的标化成绩有吗？ 托福和 SSAT 分别是多少？ 小朋友从2岁开始在上海顶级国际学校，英文听说读写很好，不是考试型，培训一下拿个基本分没问题 110 2300够了吗
2. 女儿的GPA好吗？ 近两年的成绩单如何? 原来在国际学校的成绩单好，刚转到双语攻一下中文，数学，跳了一级，数学已经从不及格进步到作业都是100分考试也非常好 中文从不识字，写字好多拼音，进步很大，成绩及格了
3. 女儿打算申请几年级呢？7申8 或者8申9
4. 女儿的兴趣爱好是什么？安静，爱交朋友，与人相处特别好，非常爱旅行，去过很多国家，疫情前每个假期都在国外度假，喜欢画画搭建，但是家长不支持，没有培养，自己在学校学了一些素描学的也很好。培养了钢琴，在名师指导下进步很快在备考英皇8和拿奖 高尔夫在学，学的不大好，不大热爱和擅长运动，家长很重视。口音很好，但是不爱表现，主持演讲辩论都不愿意，家长急

通常推荐是基于孩子的情况和成绩，否则就是没有意义的推荐。如果靠近这两所大学，最好的办法就是靠近这两所大学找一所高中就读就可以。

家长，您好：

请问几个问题哈：

1. 女儿的标化成绩有吗？ 托福和 SSAT 分别是多少？
2. 女儿的GPA好吗？ 近两年的成绩单如何?
3. 女儿打算申请几年级呢？
4. 女儿的兴趣爱好是什么？

因为对于美高也好，美本也罢，都是学校在选学生，而不是我们一厢情愿的选学校。 只有了解了孩子的基本情况，才能推荐适合孩子的学校，100+ 的托福有100+ 托福的选校， 50分的成绩有50分的选校，因此，在没有起码参考信息的情况下，推荐学校根本就是大海捞针。另外，选校也要契合孩子的兴趣爱好，起码的要知道学生希望有哪些课程，有些什么活动，这样才有目标一些。

第一，看起来，最适合孩子的学校是你的“家庭学校”——这样与你的教育理念会比较契合。

第二，“最有名排名最高的”美高，不是你选它，而是它选你，录取率都是个位数（当然，捐栋楼的矿主，可另当别论）。人家可能不在乎申请人那一点点学费——许多美高都是贴钱招生。我们孩子去的佩迪中学，每年生均“赔本”上万美元。

第三，“诺贝尔奖获得者和大企业家”都是上进之人，“人生乐趣与方向”是他们的原动力、内驱力之所在，却难说上初高中时就有了这样的宏大志趣，更难说是走在“最开心快乐”的路子上——用句名人名言，至多也只是“痛并快乐着”。

何况，“女大十八变”。申请美高的孩子，才十三四岁，Ta真知道“人生乐趣与方向”啦？我迟钝点，到45岁才知道，原来很喜欢教育和孩子，此刻在职场已“白干”了25年。

第四，去美高留学，不是去新泽西海边度假休闲，或者麻省东部吃个龙虾卷。“友善，上进，有好的价值观，乐趣、见识，不功利的成长环境”，私立美高大多有，但是，学生要“不卷”、能“躺平”，几乎不可能。就我亲眼所见，去这里的美国人，一样很拼。他们也补习，也找顾问升学。

第五，“躺平”心态，与“最好顶级名校+至少美国前三十”大学，妥妥的mismatch。我们拿过威斯康辛大学录取通知，今年4月29日也实地考察过。孩子“8申9”托福110+、SSAT2300+，四年美高顶配，申本SAT1550+——这个，是汗水、泪水换来的。进不了年级前20%，甚至躺平了，“顶级名校+T30”的馅饼，恐怕不易砸中孩子。

第六，“顶级名校最好，美国前三十”，这已经挺GL。按照美国前驻华大使馆商务参赞的看法（Ta七个孩子都去了常春藤）的看法，美国T150都是好大学，都值得上。咱为啥要“顶级名校最好，美国前三十”？

第七，没有“好的美高”可以推荐。因为，这个状态“留在舒适圈里”，是最好选择。“聪明”、“友善”、“宠爱”，申请美高时都难说是加分项，申请价值几何不好说。要进能对接“顶级名校+美国前三十”的美高，怎么觉得很难啊。

这位家长的问题，很有意思。

为此，今天我在公号（老爹养娃，ID:laodiyangwa）刚刚推了一篇文章，较为全面探讨了她的问题。这里，摘登篇头按语如下，原文近6000字，请看——“平”见美国 | 美高，是“快乐老家”；留学，乃“蜜月之旅”？”（链接：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU3Njc0NDE4OA==&mid=2247488685&idx=1&sn=cb36da9c73f488eae01a3ffff978b7c2&chksm=fd0e6b3eca79e22891cb5e362f4dc71aca9e78846ac3bd6b4bfc2be57d632f31df9f3edc7c9e&token=1320009925&lang=zh_CN#rd）

按：

“立足已知，探索未知”，本是人类学习的基本模式。只是，“由己及彼，由表及里”时，我可以“大胆假设”，但惟需“小心求证”。

这个案例，在美高留学领域，可谓典型——它反映出以我们在国内、体制内教育的经验，来观照、选择私立美高留学，将面临巨大挑战。Joy的问题，看起来是“择校”，实则映照出家长教育期望与美高留学现实之间，存在一条鸿沟。

美高，是“快乐老家”；留学，是“蜜月之旅”么？

如我这么说，你这么“骂”，是我“活该”，deserved：老爹要么够坏，要么够蠢，要么既坏又蠢。

想象≠现实。

差之毫厘，谬之千里。

美高留学，好像做PE、VC，是笔风险投资。以想象代替现实，带来的任何误解和决策失误，会自欺欺人。最后收获的，可能并非甘露，而是苦酒。一句话：想呆在“舒适圈”，不建议去美高留学。

“莫斯科，不相信眼泪”。华盛顿，更讨厌“佛系”。