你好，你问的问题以前已经讨论了很多了，你可以看看以前我和其他老师的回答，因为问题比较复杂，角度不同回答也就不同，同一个问题在回答不同对象答案也会不同。所以我的回答只供你参考。
对你的前提条件我先说3点。
（1）你说的走读逐渐打开大门，我没听说过，美国的走读学校是怎么申请的你知道吗？寄宿家庭是怎么找的你清楚吗？收费是怎么的你明白吗？
（2）你说的3%和10%不知道有多少可信度，美国高中公布的大学走向，基本上是按大学录取通知书来公布的，要是出了一个天才，特别优秀，可能会有好5个藤校的录取通知书，实际上只能算其中一个，学校会说5个。每个学校每年的情况也不同。你要是对录取大学有兴趣，你还是去查一查藤校每年招中国国籍留学生有多少人。
（3）不知道你为何要以藤校为标准，MIT，斯坦福，加州理工，芝加哥大学也不比藤校差，关于今后能不能上名牌大学是看你自己的能力，和学校没有多少关系，还有很重要的是每个学生的升学途径都不一样，爆发的时期也不一样，奥巴马和希拉里在考大学时不是也没进藤校吗，还有很多人进藤校是靠家庭背景，不是学术高人一筹。
现在回答你的问题。
1，我想每个人都希望进名牌大学，但是比大学排位更重要的是专业排名，比大学排名还要重要。
2，寄宿家庭不是找出来的，要是你在美国没有资源（大部分人），你只能通过中介在指定的几所学校中选择，不可能是你想申请那所高中，就给你配套寄宿家庭。
3，寄宿高中有很多优秀高中，但是目前很难申请，要是在美国有亲朋好友要好一点。我个人意见是不去走读为好，你看看已经去美国走读留学生有很多人要转学去寄宿高中就明白了。
要是想知道更具体的情况，可以QQ，微信我。加油。

不错的问题，但是话题也很大，我挑一点回答，就是关于藤校，我对你的理解是一个广义的定义，即包括了芝大、MIt、斯坦福等名牌大学，“藤校”只是一个代名词。我对名校的理解跟主流观点不一样（以前我也是持这个观点，孩子自己申请过了以后从孩子到家长都觉得这观点真是放在嘴上说说还可以的）。都说专业才是最重要，而我认为大学整体实力更重要，我很同意本网站的资深顾问“航海图”曾经在微博上发表的观点————私立看排名，公立看专业。在前20名的大学中私立一统天下，对于一所优秀的综合性大学应该没有很弱势的专业，学校本身的声誉对于今后的出路是有着明显的背书作用的，所以首先要跨对大门，其次再去选择小门，瞄着小门去选大门有点本末倒置，尤其是对于中国过去的留学生来说，地域和学费都不是最主要的制约因素，相反老美本地的家庭还是很看重这两样的，所以才有了选专业为先的理念，我不是说这个理念不对，而是因人而应，我们是留学生的事实决定了不能生搬硬套老美的选校观念。
我的结论是，你的眼光很长远，在中学的择校中考虑进了大学的出路，我赞同你的择校观念。

如果我回答看哪个更适合你孩子，这绝对不是敷衍你。要把孩子想像在哪个环境里生活半个月，寄宿学校是选择一，走读 寄宿家庭是选择二，哪个环境里孩子更象孩子就选择哪个。申请美高，能进入好大学是目的之一，九年级就把孩子定位为藤校申请者是否太早？在这个话题上，建议家长听孩子的。

我们的学生在美籍华人家庭的都很快乐，如鱼得水的感觉，在美国家庭的差些，其实人家都很好，很有爱心，就是吃的喝的不太习惯， 没有所属感，有时也看看孩子性格， 开朗的孩子少受点委屈，督导老师很重要，一定要有爱心、亲和力和真正在乎这些孩子的。

寄宿和走读是满足不同的客户需求，比较好的寄宿学校，中国学生喜欢的也就是100所左右，相对来说， 招生数量有限， 绝对满足不了现阶段中国学生的需求。所以说走读学校给一些托福和ssat 准备不充分或相对不是拔尖的学生一个机会， 是不错的。对于走读学校， 大家也知道寄宿家庭很重要。也不能说好的寄宿家庭很少，有时候确实是交流问题， 文化差异和相互之间的期望不同而造成的矛盾。不管是学生还是家庭都要以诚相待，多进行沟通。有些问题开始是小问题， 如果不沟通， 不解决， 时间长了就会是大问题， 就会出现或家庭不好， 或学生不好的结论。
我们也有学生从人数多的一般的寄宿高中转到走读的， 也学得不错， 今年一个学生刚以sat 1880 拿到 rochester university 的录取。

寄宿高中人学生人数远远低于走读私立高中的学生人数。留学生申请稍好一些的寄宿高中越来越难。但优秀的走读高中对留学生开放的越来越多，相对也好申请一些。如果孩子性格还好，有教养，住家是学校帮助找的，或者自己的朋友熟人找的，或者家长来美国住一段时间帮助孩子找好住家，我觉得还是去走读的好。毕竟孩子接受优质教育更重要。

我们学校的留学生曾经是从全住家（学校帮助找的）变成全住校（费用不变）。但多数留学生还是更喜欢住家的。

附上一个久远的帖子，可以大致看看进名牌大学的学生来自走读的学校更多：http://online.wsj.com/public/resources/documents/info-COLLEGE0711-sort.html

美国高中数学物理教师

1,确实目前大多数的家长是把这个因素作为一个最重要的考虑因素之一，当然我觉得学生还是有个体差异，也并不是所有的学生都适合名校。
2，我觉得好的寄宿家庭还是有不少的，至少我们公司出去的走读学生中80%左右反馈都是不错的，30%会觉得非常不错而不舍得换寄宿家庭的。所以这个我觉得还是分情况，要找到对的资源。

寄宿还是走读，取决于孩子本身，比如是否容易相处、自我学习能力、自控能力等等。至于学校的藤校录取率，跟个人有多大关系，真的不好说。
寄宿和走读，各有其优势劣势。寄宿家庭的选择更多是运气，另外，homestay学习能否抓紧，跟学校如何沟通等问题都需要提前了解清楚。

这个问题真的是因人而异，因孩子具体情况而定。无法做出统一的结论。但，从中国家庭角度考虑，从孩子自身发育及心理特点而言，寄宿学校一般情况下会更好的照顾好国际学生。至于寄宿家庭的选择，那基本上市靠运气啦。

你说的这个档次的学校３％和９％没什么区别，这个档次的学校具体到某个学生，能否进藤校完全取决于学生自己，学校的影响非常微弱，在美国某些大学对中学的-３到＋３分的评估中基本在中间的位置。再说了藤校本身彼此之间也是有非常大的区别，那种统计没什么意义。至于寄宿家庭好坏更是靠运气的事儿，有的时候你没有选择。

80~100之间的藤校录取率没有3%

9升9，15岁的孩子，不要把孩子想象的太强大，也不要太小看孩子。首先问一下孩子：敢不敢自己单独从北京飞到纽约，再设想几个行程中可能遇到的问题（比如出关、转机等遇到的麻烦），如果孩子的回答是敢，并且对于你的问题有应对之策（不要让他提前准备），那么孩子就可以送寄宿家庭，因为与人沟通其实是最有学问也是最难的，如果与寄宿家庭沟通有问题，对于孩子的心里打击将是致命的。不仅影响学业也影响孩子的成长。然而，在寄宿中学，都是同龄人。沟通会容易的多，而且作息规律。我们作为父母，不能拿孩子的成长冒风险。最好不用“乐观结果”作为评判标准.

从我自己孩子与寄宿家庭相处这1年半来看，我认为选择寄宿学校还是寄宿家庭主要取决于孩子的性格，活泼外向，乐于沟通的孩子还是能融入美国本土家庭的。
孩子在成长阶段赴美，各方面还不成熟，寄宿家庭除了能给孩子一个家的感觉外，同时寄宿家庭的父母还肩负监管之责。我发现我家小孩在与寄宿家庭的相处过程中成长很快，比如待人接物、为人处事，还有思维方式等。

能不能上名校学校固然是很重要因素，学生自身努力和条件起决定性因素，其中到美国读书的动因都决定其理想追求。女儿第一年寄宿家庭非常不理想，但这段经历给了她宝贵财富。第二年的住家彼此都非常满意，相处愉快。我说是老天看她受了苦给予的馈赠。您说这个概率如何计算？任何时候不经历风雨怎么见彩虹。