下面妮妮妈的解释非常详细了，两个课程所包含的内容有本质的区别。不能简单的说谁比谁有优势，看你要申请什么大学吧，还有你孩子自己的情况。
我的学生也有收到New Hampton的录取。如果是针对学校选择而言来考虑IB或者AP，New Hampton的AP 开设的比较少，好像就5,6门吧。IB是这个学校的特色的，但是我去年去了New Hampton School好几次，在课程选择上，里面很多学生，其实选的还是Regular的课程比较多。

你好，要是去英国读大学，IB课程就有优势，美国的话，申请大学是以GPA，标准考试为主，AP也会有用。

美国更适合AP

首先我们先分清AP和IB的本质区别。AP是指课程， 如AP物理， 非课程体系。IB是一课程体系。应该说， 俩者不具备可比性。
对于一名学习IB文凭课程的学生，要想获得IB毕业证书，需要满足四点要求：
一. 学习六门基础课程
二．学习知识理论课（Theory of Knowledge，简称TOK）
三．撰写4000字拓展论文（Extended Essay）
四．完成150小时的CAS活动
学生在IB课程学习的两年间必须完成150小时的CAS（Creativity, Action and Service的缩写）活动，使得学生除了学好必修的文化课程外，还必须进行创新活动，关心、服务他人和社会，培养团队合作的精神，从而提高自身各项素质，获得德智体全面的发展。
IB文凭课程的满分为45分。CAS活动虽然没有分数，但必须完成才能最终获得IB文凭。英国牛津、剑桥大学录取持IB文凭学生的分数线是36分。
IB体系是在英国的教育体系发展而来，应该说在主要课程体系中最为科学，最能培养学生的各种能力，促进学生全面发展。但由于涉及调研等高级别教学活动，所以对教学设施，教学环境，学生质量和师资要求高。IB文凭课程 提供给学生的是真正成熟的国际化、素质化教育。
AP是美国大学理事会（College Board）于上世纪五十年代起联合美国高中学校共同为高中学生开设部分大学学分课程的一个教育项目。其目的是在为部分成绩优秀天资聪颖的高中生提供机会,允许他们在高中最后一、二年提前选修部分大学一年级水平的课程，ETS组织全国统一的AP课程考试。目前，大约有60%左右的美国高中开设了AP课程。
目前，AP课程有22个学科和37门课程供学生选择学对准备申请美国大学的中国学生而言，也并非拥有越多门数AP课程成绩越好。
AP课程并非是获取入读美国大学资格必考的一种大学入学考试项目，在申请美国大学时，AP课程获得的成绩会计入GPA且有额外的加权值奖励。另外，如果一个学生能够提供不错的AP课程考试成绩，那就可以表明该学生勇于挑战自我，乐于追求知识，而这些在美国大学招生官眼中会有加分效用，从而增添获得录取的可能性。AP本身只是考试，但优异的AP成绩会增加一流大学录取机会。
IB文凭都可作为进入英语国家大学的敲门砖，而AP课程证书无此功能，必须在有其他大学入学资格证书的“锦”基础之上，属“添花”之为，以增强被美国大学录取的概率。
AP课程已属美国大学层次的课程，相对于一般中学生，具有一定的难度。
IB文凭毕业前有完成CAS活动的要求。而课外活动在申请美国名校时非常重要、关键。许多IB学校毕业生的统计数据表明，优秀的IB学生申请美国名校时更易于被录取。

IB和AP都是较普通高中课程更高一级的课程设置，大多数的美国高中会有AP， 少部分会有IB，至今还没看见两种课程都有的学校。美国大学在录取时，IB和AP一同对待，没有哪个更有优势的说法。英国，加拿大或者其他英制大学教育系统会更熟悉IB课程，但也不是说较AP更有优势。

好的IB成绩对申请大学会有用，但是更重要的是GPA和SAT成绩。