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孩子暑假过后六年级,打算9年级申请美高。孩子的奥数英语基础都不错,全国比赛一二等奖。现在纠结在国内上什么样的初中。一所是公立初中名校,理科突出,AMO能出成绩;一所是小外英语突出,理科稍差。孩子应该上哪个有利于日后申高呢?谢谢。

hl712003 通过 网站 提问于2015-05-23 17:19:00
  • 回答于05/25/2015
    (因篇幅所限而分段,这是第一段)
    我们的建议是在课余时间抓紧英语的学习,去上那所数学好的公立初中名校,这对孩子的申高及以后的申本甚至将来的职业发展都是有好处的。美国的很多大学名校和华尔街对数学好的学生情有独钟。这里你既然提到了AMO,说明你对美国的数学竞赛还是有所了解的。现在国内的好多重点中学和美国这边的课程竞赛衔接的非常好,如果真能在AIME/USAMO等在美国这边声誉很高的竞赛中脱颖而出,不说申高,即使是申本,也是绝对加分的。
    今年二月份有幸带着孩子和她的同学去Phillips Exter Academy参加他们举办的EMCC数学竞赛。Phillips Exter不用介绍了,他们的数学队是全美最强的,每年代表美国参加世界中学生奥林匹克数学竞赛的6人队伍中,PEA总会占到一半的人。今年的EMCC前后由于新英格兰地区普降大雪,有部分已报名的学校退出了比赛。但令人诧异的是,从中国来的五个代表队如期参加,其中上外附中派出十二个人三个代表队,上海延安中学派出八人二个代表队,而且上外附中一队在近四十个代表队中,一举夺得team round和guts round的第一名。我们孩子所在的初中是全美数学前三名的,但还是自叹不如。可见,国内孩子是多聪明。
  • 回答于05/25/2015
    (因篇幅所限而分段,这是第二段)

    我和他们的带队老师聊了几句,老师说孩子们经常出国比赛,美国这边的各种大小竞赛日期也是摸得非常清楚,平时的做题训练也很有针对性。这次这些中国孩子到Exter来,我想决不是参加一个数学竞赛那么简单的,这些大家心里都清楚。比较有意思的是,中国来的学生都身穿统一校服,上外附中是绛红色的西装,延安中学是传统的运动服,而美国这边学生长短袖厚的薄的都有,这也多少体现了中美教育的差异。这是题外话了。
    既然聊到了美国的数学竞赛,这里多说几句。美国的数学竞赛,比较有影响力的主要是初中的MathCounts,和初高中的AMC/AIME/USAMO。新英格兰地区的IMLEM (Intermediate Math League of Eastern Massachusetts)和入门级的MOEMS(Math Olympiads for Elementary and Middle Schools)略去不谈。MathCounts由美国National Society of Professional Engineers, National Council of Teachers of Mathematics 和CNA Foundation三方主办,由生产研发大名鼎鼎爱国者导弹的Raytheon公司主力赞助,是全美初中生的team比赛,必须经由学校组织报名参加。
  • 回答于05/25/2015
    (因篇幅所限而分段,这是第三段)

    MathCounts分成school/chapter/state/national四个level。在本校层面,老师会用以前考过的真题遴选学生。经过多次的考试选拔,选出本校最多10个人参加下一级别的chapter比赛,其中水平最高的4个人是代表学校的,其余学生的成绩不计入学校成绩。Chapter过了以后,去参加州里的比赛,还是以学校为单位,4个人的总分便决定学校的在州里的名次。从州一级的比赛中,再选出成绩最好的四个学生代表本州参加全国的MathCounts,这四个人无需来自同一学校。在州一级比赛中,本州冠军学校的教练被授予金牌教练,而且一般成绩最好的4个学生中总有一两个是他的学生,因此他会担任本州MathCounts参赛队的教练,这对该老师的声誉是关键性的。有了声誉就能办班写书挣钱,因此这也是教师本身很motivated的原因,这点中美都一样。2015年的全美MathCounts比赛刚在Boston举行,有关比赛的具体形式和结果可以去mathcounts.org查询。值得一提的是,每年Mathcounts全美个人第一名,只要你愿意,PEA都乐意录取你。
  • 回答于05/25/2015
    (因篇幅所限而分段,这是第四段)

    再来说说AMC系列的比赛。AMC系列的比赛是由美国数学会MAA(Mathematical Association of America)举办的多层级比赛,比赛最终会产生6个人代表美国参加世界中学生数学奥林匹克竞赛IMO,也正是因为这个原因,国际学生只能止步于AIME,而不能参加更高级别的USAMO/USAJMO。AMC(American Mathematics Contest)开放报名,每个学生均可以报名参加,按照其难易程度不同分成AMC8/AMC10/AMC12,AMC8只允许八年级以下的学生参加,其余两个依次此类推。一般数学比较好的学生,在五六年级便报名参加AMC8的考试。AMC8有25题25分,比较拔尖的五六年级学生一般能考到23分以上。每年AMC8的考试一般比AMC10/AMC12要早一个月。AMC10和AMC12安排在同一天,因此只能参加其中一个。每年AMC10/AMC12均考两次,分为A和B,两次考试间隔大概两周左右,两次考试分量是一样的,只是给错过考试机会的学生两次机会。AMC10和AMC12也有25道题,其中大概12道题是一样的。AMC10/AMC12总分150分,AMC10大概120分左右AMC12大概110分左右即可晋级AIME (American Invitational Mathematics Examination)。当然每年题目难易不同,AB两次的难易也稍有不同,因此qualified AIME的分数也稍有不同。每年报名参加AMC10/AMC12的学生好几万人,大概2.5%的AMC10和5%的AMC12的学生能进入AIME。
  • 回答于05/25/2015
    (因篇幅所限而分段,这是第五段)

    一般六年级能进AIME的全美范围凤毛麟角,七年级开始增多,主要都是八九十年级的学生。AIME总共15道题15分,难度比较大,一般做对10道题以上大概能晋级下一级别的USAMO/USAJMO了。AIME的成绩非常重要,在学生申请大学的过程中也很有帮助。有些名校的申请书中,特意有一览让你填写你AIME的分数。尤其是女生,如果能在AIME出些成绩很容易在大学申请中脱颖而出。AMC的分数,外加10倍AIME的分数组成晋级USAMO(USA Mathematical Olympiad)/USAJMO(USA Junior Mathematical Olympiad)的标尺。其中考AMC10的学生组成USAJMO,每年全美大概230人,考AMC12的学生组成USAMO,每年全美大概270人,总共每年500人。USAMO考试中取得前12名成绩的学生,会被自动邀请进入每年夏天由MAA主办的免费的数学夏令营MOSP(Mathematical Olympiad Summer Program)。除了这个12个学生以外,还会邀请非12年级的成绩最好的15人加入MOSP。MOSP还会对成绩突出的女生加以照顾,挑出几位参加他们的培训,以准备近年来声誉鹊起的CGMO (China Girl Math Olympiad)。经过以上层层选拔,从这个大概30个人的MOSP参加者中,最终遴选出6人组成美国代表队参加国际奥数竞赛IMO。
  • 回答于05/25/2015
    (因篇幅所限而分段,这是第六段)

    从以上介绍可以看出,美国的数学竞赛组织严密,环环相扣。学生要对如何参加比赛,参加什么比赛,何时开始准备,瞄准什么目标等等都应该心中有数。作为国际学生来讲,在AIME中取得一个好的成绩,就可以为自己的大学申请加分很多,尤其是申请理工科的大学。
    限于篇幅,对于如何准备美国数学竞赛,用什么样的参考书籍,我们可以在另外的帖子中再详细讨论。
    回到本问题,我们说选择数学好的学校,并不意味着对英语学习的放松。英文学习和提高,国内培训机构很多,而且也很成熟了,而熟悉美国数学竞赛的学校并不很多,而且数学的学习更讲究环境和气氛。所以我们认为孩子应该去那所 AMO 能出成绩的初中。

    本文为惠谊留学两位创始人(均为博士)原创,如要转载,请注明转自惠谊留学。
  • 回答于05/24/2015
    你好。熊掌和鱼翅不能兼得啊,个人意见是把时间放在英语上,加油。
  • 回答于05/25/2015
    如果是面向申高,核心重点是外语,所以国际学校或外语学校会比其他重点公立高中,从外部条件来看,要好点。

    不过,真正起作用的是孩子。即使在公立理科强的重点中学,一样能出来考入很顶尖的美国高中。以南方某沿海城市为例,2014年最优秀的去了PA,2015年最优秀的去了PEA,他们都出自同一个以理科竞赛为主的公立重点高中。

    所以,起决定作用的,不是学校,是孩子。但上面说的这两个孩子,英语都不差,能文能武。
  • 回答于05/29/2015
    关键问题是:孩子怎么样,而不是学校怎么样——原因很简单,家长们都心知肚明在国内名校中的优秀孩子至少80%是要在校外请老师强化的,所以,我觉得既然要准备出国,那么选择一个学习正常、可以有时间课外准备语言及其他能力的学校会更好。一个强烈建议,小学就想好要出国的孩子,不要折腾小升初了,反而规划好语言能力提升的课程会更好,孩子轻松愉快得多。
    另外,这么早开始准备,何不考虑一下初二读完后就走呢?可以更多可行性,八升八(初/高)、八升九——近几年估计竞争都会越来越大,早准备早走。所以现在想清楚路径很关键,可以从容地进行学业及心理的准备。有需要可以私信详细聊聊
  • 7edu-Dr. Jing 中级顾问
    回答于05/24/2015
    我觉得还是应该上公立初中名校好。来美国后,优秀与否和专业成绩的关系更大。刚刚读了邱成桐的一篇文章,谈到如今从中国大陆进哈佛数学系的博士生水平远不如早些年来的,虽然现在孩子的英语水平要好得多。
  • 航海图Jean 中级顾问
    回答于05/25/2015
    建议上公立, 数学出成绩是hook, 英语好不是.
  • 许轶老师 中级顾问
    回答于05/25/2015
    国际学校氛围方面可能相对自由,英语环境好,公立学校基础打得会比较好,还是看您孩子了,申高需要的托福ssat,您孩子基础比较好的话,不管上哪个学校,学起来应该也不会太费力,到时可以先做模拟测试看一下基础。
  • 回答于05/25/2015
    去读美高,语言非常重要,但语言环境可以自己创造的。根据您提供的信息,去公立继续发掘孩子的特长,是更好的选择。
  • 回答于05/26/2015
    你好,

    我是LEAP的导师董凡铭,高中在加州Webb,现在在西北大学就读,很高兴能为您解答!
    我觉得主要应该发展孩子的特长,如果amo能出成绩则应该选择公立初中名校。高中看到有竞赛奖项的话是有加分的。但同样的,英语竞赛的含金量在申请美高的时候就没有那么大。
    初中基础打好了到了高中还能参加其他的理科竞赛,对大学申请更有帮助
  • 回答于05/26/2015
    建议上公立初中名校,既然数学已是孩子的特长,当然要尽最大力量让其潜力得到最大的发展,发挥,这间初中一定能给他很好的土壤和引导。按你所说,孩子的英文也不错,自身努力 校外补充,一定会很好。

    高端数学竞赛成绩优秀对申请美初,美高有很大的帮助。当年我儿子9年级晋级参赛USAMO并获全美9年级参赛者第26名,PEA曾邀请他申请。我指导一位学生申请到很好的学校,竞赛帮了忙。若还有其它问题欢迎微信:hafomagao (哈佛妈高)。
  • 回答于08/01/2015
    我是LEAP的导师方正,高中在western reserve academy,现在在范德堡大学就读,很高兴能为您解答!
    我觉得可以根据学生的兴趣来做选择。可以先自己好好考虑一下将来大学可能感兴趣的专业来考虑这个问题。
  • 回答于05/24/2015
    如果要到美国来读书,到一所英文比较突出的学校会好一些。
  • 回答于06/01/2015
    你好!

    我是殷捷,毕业于Stevenson School,现就读于NYU Stern,并且是来自Leap立普尔美国高中长期辅导项目的导师,很高兴能为您解答。

    我会建议那所理科学校,毕竟像英文这种比较文科的subject,在课外自己花花功夫很快就上去了,而理科最好是经过系统性的培训才会比较好。

    希望我的回答有帮助到你!如有其他疑问,欢迎在此回复或者私信于我。

    - 殷捷 Robert

    *转发注明 信息来源于Leap立普尔公司殷捷导师

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