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地点: ZOOM
日期: 2021-03-30 至 2021-06-24
时间: 不同项目而定
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拿到美高Offer后,应该如何准备即将到来的学术挑战?Aralia Academy推出了美高预科系列课程,这些中国孩子会常常遇到困难的学科,美高在职名师先手把手教你一遍!



 世界历史预科课程 



导师介绍


P老师

顶尖美高美国历史名师

  • 现任美国著名公立高中AP历史老师,被校长提名为AP科目教练,负责主导所在学校AP美国历史、AP世界历史的教学和历史教师培训;

  • 拥有9年的高中各阶段历史教学经验,担任学校人文学科主管,所教授学生在AP美国/世界历史和AP政府考试中的平均成绩远超所在州和全国平均水平;在一年以内将学生的ACT阅读分数提高3.2点,所教授高年级学生在全市ACT考试分数评比中,获得第二名;指导AP政府学生参加"We The People"历史竞赛,获得所在州第一名;

  • 教学方式深受学生喜爱,曾担任学校Dean of Student教导主任,负责实施积极行为激励系统为落后学生提供行为指导和干预,管理学校学科系统,并为老师提供一对一的课堂文化指导;

  • 获得“南方小哈佛”范德堡大学教育学硕士学位,拥有普渡大学历史与社科教育双学士学位。

课程成果


学生将了解到从1500年前到现在的历史概述,世界文化,政治和经济变革,课程涵盖9年级和10年级的重点世界历史内容。


通过阅读世界历史书籍和写作训练,学生将对现代世界的形成以及过去如何指示当前世界有更好的了解。完成课程后,学生应达到以下目标:

  • 学会引用文本证据来支持自己的分析,并注意信息的日期和来源等特征;

  • 学会确定主要或次要历史信息的中心思想;学会摘要历史事件的关键信息;

  • 能够详细分析历史事件;确定是较早的事件导致较晚的事件,还是仅在其之前;

  • 将印刷或数字文本中的定量或技术分析(例如图表,研究数据)与定性分析相结合;

  • 在课程结束时,能够阅读并理解9-10年级世界历史课本中的重点内容

  • 参与有关各种历史事件的讨论,并能够就选定的主题创建演示文稿。


 美国历史预科课程 

本课程从北美、欧洲和非洲开始接触时展开,研究它们各自发展起来的复杂社会和文化,以2020年刚刚过去的总统大选结束我们将重温美国的历史进程,学生将会看到帝国的兴衰,文化的冲突和碰撞,瘟疫,宗教狂热,政治阴谋和战争。在学习美国历史的过程中,两个相互关联的主题将指导我们的研究:

  • 首先,我们将探讨美国如何从刚起步的共和国成为当今世界上最强大的国家之一

  • 此外,我们将分析美国社会如何随着时间的推移如何演变,以向妇女,非裔美国人和移民提供更多的公民自由和权利

课程成果


完成本课程,学生将能够:

  • 了解美国历史的基本叙述;政治,经济,社会和文化,包括美国社会的团结和多样性的了解;

  • 了解美国社会共同机构及其对不同群体的影响;

  • 了解美国与世界其他地区不断发展的关系;

  • 了解当今美国历史上的重大事件,思想,趋势和问题;

  • 能够解释“过去如何塑造现在“的能力;

  • 能够通过分析和评估美国历史上的历史事件和思想进行批判性思考

  • 有能力质疑和反思对美国历史的先入为主的观念;

  • 拥有进行和评估历史研究的能力。


 生物预科课程 



导师介绍


Nick老师

顶尖美高生物名师

  • 就职于麻省知名私立中学,负责教授AP生物学,生物学和生命科学课程。任教期间,大部分学生都通过了AP生物学考试并获得了大学学分;

  • 毕业于美国圣母学院,本科期间研究方向为细胞和分子生物学,进化和神经科学;老师参与设计了多种生物学科课外实验项目,可以为学生提供生物学科研究性资源;

  • 拥有丰富的国际教育经验,多次执教来自中国与韩国的高中生,师生关系良好,深受国际学生喜爱。

课程成果


本课程的目的是向学生介绍生物学,重点是生物化学,细胞生物学,遗传学,DNA和基因表达以及进化。学生应当在每堂课后写下自己的观察思考,并在下一堂课中通过小测试。完成本课程后,学生应该能够轻松地将新学到的概念应用于美高课堂中

- 运用英文思维模式理解生物学

- 结合专业生物学知识回答问题

- 发现问题,探索问题,自我研究问题,对教学材料理解到最大程度


 拉丁语预科课程 


导师介绍


A老师

顶尖美高拉丁语名师

  • 现任顶尖私立美高克瑞布鲁克中学拉丁语老师,负责高中拉丁语入门和拉丁语诗歌科目教学,着重培养学生的语法习惯和语义分析能力,也教授初中拉丁语课程;

  • 拥有6年以上的拉丁语教学经验,精通从入门到高级的拉丁语和古典学教学,可教授科目包括大学预科拉丁语,西塞罗演讲,高级拉丁诗,高级拉丁文,后古典作家分析,文艺复兴与启蒙时期伦理哲学研究等主题;

  • 热爱拉丁语,擅于帮助学生体验古典学的魅力,她运用对散文和诗歌方面的专业知识,引导学生爱上拉丁语,并挖掘学生对于古典诗歌、戏剧等的兴趣;

  • 美国古典学协会(ACL)会员,毕业于美国顶尖公立名校密歇根大学,获得古典考古学学士学位和拉丁语硕士学位。

课程成果


本课程向学生全面介绍拉丁语,主要为拉丁字母的发音和语法入门,学生也将开始快速阅读简短的拉丁文本


本课程以阅读为重点,学生将学习准确的阅读和发音,但不会进行口头拉丁对话。拉丁语是一种变形的语言,这意味着单词结尾会根据在句子中的用法而变化。在本课程中,我们将学习所有这些名词结尾以及三个时态动词。学生将练习阅读和理解短篇小说。学生在结束课程后将能够:

  • 阅读拉丁语并准确发音

  • 了解一些拉丁语词汇及其与英语单词的相似之处

  • 学习名词结尾的基本表(五个变形)

  • 学习,识别和翻译三个时态的动词

  • 识别语言中的单词顺序模式

  • 利用以上知识阅读和理解短篇小说


 法语预科课程 


导师介绍


S老师

顶尖美高法语名师