库欣高中

[学术方面] 学校的课业负担不是那么重，老师都比较友好，对学生都很关心。学习上遇到问题，可以发邮件给老师，老师会给予帮助。大学规划也挺给力的 [生活方面] 学校的管理挺好的，有时候飞机晚到，凌晨到，学校也会安排dorm partents等着学生。硬件挺好的，课外活动可以选择的面也很丰富。 [沟通方面] 校长会加没个学生家长的微信，如果有事也可以联系校长，校长回复也是挺快的。平时也可以发邮件给学校，学校也都会回复。 [申请方面] 有顾问老师帮助完成的，挺顺利的

[学术方面] 对于大部门中国孩子，托福水平在95分以上基本上跟学校的衔接都没有问题， 不过无论英文好坏， 还是建议刚到学校时有机会上ESL的话就上， 老师给的关怀，建议，协助会多一些 ， 高中4年给的规划不太多， 不过进入11年级后明显学校的升学协助，顾问老师的关心还是挺给力的， [生活方面] 2个孩子在学校的体验还是挺不同的， 一般还是外向主动的会更容易适应， 学校的硬件还是可以的特别是宿舍条件， 管理方面不如一些教会学校那么严格， 不过传统的老校还是保留非常严格的作息，管理制度。 虽然有70分钟的路程到BOSTON， 但是从寄宿学校来说，还算合理， 毕竟家长特别是国际的家长还是希望孩子更多精力在校园的学习及校内各项活动 [沟通方面] 跟家长的沟通还是比较及时的， 特别是校长MR.Randy Bertin会使用微信，回复比较及时， 紧急事情找他回复还可以的， 不过家长真的需要不时查看学校的邮件和Cushing App, 了解孩子的学习，作业，活动， 纪律等， 主动和老师们沟通， 做有效的双方沟通 [申请方面] 申请过程我们被安排的是MR.BRIAN JUREK老师， 顶级文理学院毕业的老师确实在孩子的沟通上起了很大的作用， 老师看起来会比较严肃还是做事还是相当认真的， 觉得对于申请麻省周围的大学还是会有些优势， 另外如果估摸自己能在学校的中国学生里整体能做到前三，那么录取走向还是挺喜人的， 总归到底还是中国学生的池子里卷

[学术方面] 学术非常全面，校园氛围优秀，孩子在校能够得到全面的发展

[学术方面] 课程具有足够的挑战性，能够激发学生的求知欲望，课程设计也非常合理。学生在掌握相关知识的同时没有过多的学业负担。老师相当关注学生的日常学习，对于进度的把控十分合理。善于发现学生的问题所在，并施予对应的解决方案。可以说在对学生的学业指导方面是很有经验的，也是非常用心的。大学的升学规划也有专门的指导，给与专业的并且符合学生自身特点的建议。 [生活方面] 学校的校舍非常棒，并且不断在投入新的校舍。环境非常优美，设备齐全，无论是图书馆、还是艺术相关的绘画、雕塑，摄影、音乐或者体育用设施都非常完备，比预期中的还要好。虽然是开放社区但管理很科学，生活便利，基本的生活需求都能满足。如果有特别的需求都可以很快得到学校的响应和支持。在节假日学校也会安排相应的活动。 [沟通方面] 对与学校的沟通很满意。无论是邮件、微信等都可以得到很及时的反馈。学校基本每周都有parent scoop的邮件来分享学校的相关信息。 [申请方面] 申请自行完成，过程非常顺利。在申请之前可以先到现场去见学一下，接触一下学校的氛围，了解相关的信息，毕竟百闻不如一见。

[学术方面] 题目：美国式教育是孩子的至爱。小孩初中在广州的二中，二中2021年是广州高考第一名。一开始进去，孩子的积极性是很高的，各种活动等等，可是由于大家都是应试教育，逐渐学习应考中考的压力就来了，目标是二高，最后目标是清华大学。这段时间，还没有全球疫情，于是就利用寒假时间带孩子出去走走，去了美国、英国、澳洲，看了当地的风土人情、大学及图书馆、各种风景，令孩子眼界大开、知道世界原来如此之大，世界上还有比什么华更多更好的大学，有更多更好的生活状态。于是，回来后巳经不满足原地踏步了，所怀有的梦想巳经不是初中的老师及身边的同学能够想象的了。于是孩子开始厌学、拒绝考中考，这边就顺势而为，让她去选择考国际学校，看了很多家，有省实Ap、碧桂园、NCPA等，发现只有NCPA才比较接近国际化，还庆幸的是在NCPA遇到了一位来自哥伦比亚大学的优秀且和善的校长，有了这个平台，孩子继续努力，在学习中发现了库欣这所优秀的学校，于是不顾疫情风险、凭着向阳而生的理念，网络考试打动了库欣的招生官，终于实现了自己的第一个人生目标一一202108终于来到了美丽的库欣。库欣的好在于她的地理位置、在于她的制度、在于她的人文气氛。一是库欣坐落在波士顿地区的阿什伯纳姆，是美国独立战争的发源地，是美国??精神的发源地、美国历史的见证地、美国人文思想的启蒙地，有着深刻的历史内涵，在这里学习，尤如与先贤对话，接受他们的智慧、感受他们的精神熏涛滔，对孩子的三观成长大有裨益。二是库欣是一所优秀的私立学校，小班教学、环境优美、没有围墙、周围森林环绕、小动物的乐园、环境优美。完全按美国教育运作、老师让同学独立思考、可以质疑任何问题、不用担心因质疑老师而被打击报复、不用背自己不喜欢的东西、不用说假话、不用每天机械式的衡水中学模式、可以上自己很多兴趣的学习、学校提供很多选择等，一句话，这里把孩子当人，而不是机器。激发了孩子的动力。三是库欣有一位好校长。校长与家长经常用微信沟通、发布信息、提醒注意事项、家校互动，创造了一个良好的沟通环境。孩子现在正在库欣11年级，学校里面的学习十分紧张，可是在这种情况下，孩子还拉小提琴、练芭蕾舞，20220301还被波士顿芭蕾舞学校暑期班录取，据说还有到波士顿剧院演出的机会，令孩子更加自信。孩子的朋友圈里表达：Sweet 16❤️ “Keep your face always toward the sunshine - and shadows will fall behind you.” - Walt Whitman

[学术方面] 学校有很系统科学的课程体系，每学年结束前选下学年的课程，学校学术部门会有专门的老师指导学生选课，学校开设的130多门课程、19荣誉课程、20多AP课程，每个学生都可以选择到适合自己挑战程度的课程。旁观我孩子，课业并不轻松，基本也忙到宿舍熄灯时间。 学校升学指导部门规划很系统，除学年规划外，每两周有个近期事项安排通过邮件给家长、学生。11年级开始每个学生有专门的指导老师，每周都会和学生见面讨论，指导升学。 学校艺术、体育方面也十分精彩，师资、场地、器材配备齐全。音乐、绘画、摄影、戏剧、首饰设计制作、陶艺、金属工艺、冰球、篮球、足球、曲棍球、滑雪等等，丰富多彩，只要你有兴趣，都可以尝试。从入门级到专业级，给每个学生提供了巨大的探索和发展的空间。 [生活方面] 学校90%的寄宿学生，管理很有经验；一入学，每个孩子都会有一个advisor（由老师担任），每周会有几次meeting，在整个高中学习、生活中给予孩子指导。我觉得对远离家又处于身心变化都非常大的高中生来说充分了解孩子、及时引导非常必要。 宿舍有宿管老师，常常是老师一家住在一楼，可以关照到学生日常生活，还会组织一些小活动，和学生非常亲近，很温馨。周末学校会有很多活动，让寄宿生活丰富多彩。学校有个reach系统，学生离开学校需要提前在系统申请，经学校、监护人同意，才能离开学校。学校自己有个小店，可以买买印有学校标志的衣服、纪念品、零食之类的。学校周围还有些小店和餐馆，生活便利。 [沟通方面] 和学校沟通渠道畅通，日常可以邮件、电话。紧急情况，可以拨打学校的值班电话。每个家长都能进入一个Mycushing的系统，里面可以查看到自己孩子的学习具体情况、日程安排、出勤情况、成绩单等等，非常详尽。每学期学校都组织几次family weekend，家长可以到学校听课、参加学校活动，看比赛和演出，与老师、其他家长交流等。疫情前在世界各地也会有些Cushing 校友会的活动，挺温暖的一个大社区。 这次疫情也充分学校管理水平，面对很多的不确定性，学校在传染病医学专家组的指导下，科学管理，保障了学生在学校的学习生活安全有序进行。 [申请方面] 申请过程中，我看了很多网站上的评论，曾经有个顾虑：学校会不会过于偏重艺术体育，而学术能力不够？但后来经过多方了解彻底打消了我的顾虑。学校的艺术体育实力可以帮助有专业能力的学生继续晋级，但同时也有入门级别的，提供给想尝试的学生，让艺术体育丰富人生，也是全人教育的一部分。学校学术实力也是杠杠滴！中国学生的走向还是很不错的。另外我观察下来，一定数量的中国学生并没有什么不好，孩子们还是被国际文化包围，使用英语，和同学广泛交流，身心都快乐健康成长。 我们是自己申请的，过程很顺利，收到学校offer时着实开心了好一阵子。

[学术方面] 中国学生能申请到本校的基本上在学习方面都比较有优势，尤其STEM课程，进校后很多学生都能选到Honor课程，到学期末，学习刻苦认真的孩子基本上都能拿到Honor Roll以上的成绩，这也是本校历年华人学生GPA优秀，大学走向不错的原因吧。上课形式比较开放活泼，一个班12个孩子，可能会有不同年级的孩子一起上课，课堂上有提问互动，随堂测试。有幸参加过2次Family day的展示课，感觉孩子们在课堂上很活跃，老师也有很多方法激励孩子们思考和参与，孩子们都很喜欢自己的老师，完全没有国内师生间的拘束感。老师会有阶段性的学习报告提醒学习上的优劣势，家长也可以随时在My Cushing的家长帐号里看到孩子的成绩，甚至可以在Family day和各科老师面对面的了解孩子在各科的表现。对于进校后英语测评后需要上ESL课的同学也非常客观，9年级秋季学期末评估达标可以直接转入普通班学习提前结课，并不需要一定学满一年。学校坚持GPA为重的原则，11年级才会正式开设AP课程，也不希望学生们将时间花在过多的AP课上，而影响参与学校生活。学校本科申请有专门负责的顾问老师，在申请季学校会组织大学到学校的见面会，孩子们不分年级都可以参加，另外，定期还能收到他们对于申请大学的邮件和宣传材料，如果感兴趣，随时可以与他们联系。目前我们还没有进入实际申请学校阶段，等以后完成这一步可以再来补信息。额外多说两句是Cushing的学术课程之外的各类文体课程和课外活动的设置，鼎鼎大名的视觉艺术课自不用多说，其他冰球，足球，篮球，舞蹈，音乐剧，滑雪，长跑，都能提供各种配套的设施和师资，还有孩子们自己的各种社团，秋，冬，春三季换着花样的供学生们选择，在校园内孩子们就可以放飞自我，尝试不同的兴趣爱好，同时也增加了体质和参与社区的机会。不仅是学术育人，在活动中也培养了孩子们合作和吃苦拼搏的精神，一年下来，明显看到孩子变得更加阳光健康，开朗自信。感觉上百年老校的教育体系还是不得不赞的！ [生活方面] Cushing的硬件条件在新英格兰地区私立高中中也应该是排得上号的，有称得上豪华的餐厅，变着花样的新鲜美味食物和24小时供应的冰激凌，水果，小食。还会针对不同国家的节假日提供各国风情的食物，第一年的春节孩子们还一起包了饺子，中日韩等亚洲国家一起主理了一顿热闹的年夜大餐。除了老师的家庭会和孩子们一起进餐，连社区的警察，邻居都会经常来吃饭（算是学校给社区提供的福利吧）。还有设备完善的专业冰球馆，有4个以上的足球场，2018年落成的室内体育馆，好几个网球场，棒球场，健身房，重点说一下运动医疗室，可以第一时间解决运动损伤，我家闺女就因为踢足球脚踝扭伤立刻泡了专业冰桶，然后很专业的韧带包扎，很是强悍啊！周末学校的生活安排得丰富多彩，第一周入学的波士顿邮轮上的迎新晚宴真的是给了孩子们快速破冰的机会，同时也真正感受到与国内学习生活全然不同精彩。除了安排购物，看电影，去游乐场，还有教孩子们玩Casino，更有周末的茶会，音乐剧演出，是孩子们的社团，乐队，各人展示才华的场所，作为参加过的家长都羡慕孩子们的大好年华啊！学校有专门的车队，负责接送孩子们周末活动，进城（Boston)，机场接送等等。宿舍有好几栋，分散在校园里，2019年新完工的Lee House,还有计划马上完工的新教学宿舍一体楼，设施都很完善，低年级2个学生一屋，高年级1个一屋，浴室，洗衣房，活动室都是标配。男女生在不同的宿舍楼。宿舍的管理每一层楼都有Dorm parents, 负责管理孩子们，好多老师夫妻及孩子们住在一起，周末有时还搞BBQ请孩子们一起吃。因为学校独处一隅，学校也没有围墙，全是绿地，山坡，旁边只有一个很小的town, 就在山坡下，有一个小超市，五金店，政府办公楼，有几个餐厅，还有一个中餐厅，味道都还不错，平常还可以送餐。学校很美，又有年代感，也有时尚感，孩子选择这个学校，可以说是一见钟情吧！ [沟通方面] 很喜欢学校把每个孩子称为Penguin（企鹅），非常萌，非常可爱，又很有家庭感。尤其这次COVID疫情，学校的沟通全是用的Bring The Penguins Home（带企鹅回家）这个活动标题，聘请了各个专业的医学大咖作为学校的专业医学团队，每一步决策和考量都通过视频会议和家长做详细沟通，第一时间在秋季就开了线下课，恢复了教学。同时充分考虑到国际学生的远程教学制定了弹性的听课方法，22点以前是实时远程课，之后的课程提供视频录像。校长更是直接与家长们在微信群里沟通（感谢微信的翻译功能），包括学校网站上还专门制作了中文的重要通知文件，并且还发动中国家长们给学校捐赠防护用品，在全校的沟通文件上对中国家长提出了表扬。学校管理团队非常有经验，和专家团队制定了周密的防控要求，这么久以来，只有2名阳性的同学，也很快隔离康复。学校的教育计划一直坚持执行下来，基本上没有耽误孩子们的教学，这件事上真的是充分看到了学校的实力！唯一的遗憾可能是去年春季突发疫情时，因为麻州州政府要求迅速关闭校园，还在春假中的学生们要求全体离校，当时国际生的安排有点着急，家长们在国内也是帮不上忙，好在有惊无险，孩子们最后也都平安各自归家。 [申请方面] 申请Cushing是在中介（平氏教育）的帮助下完成的，孩子之前一直在国内的公立高中读书，所以相对而言托福没有考得太理想，但是孩子的临场发挥特别棒，也许是之前已经面试了几所学校，孩子也有了信心，再加上我们提前准备了很好的素材，做了孩子全方面能力展示的视频，讲述个人成长的彩页，在介绍自己方面有了很好的支持，对于学校全面了解和评价孩子起了一定的帮助作用。另外，孩子除了在校学习成绩优异，有公立中学校长亲笔推荐信外，个人的才艺和社会责任方面的成绩比较突出，可能正好和Cushing教育育人的理念相合，最终录取了我们，我们也是把Cushing作为了自己的梦校，所以也算是彼此中意，一拍即合吧！大家申请美高一定要分析清楚自己的特点，选择适合孩子的学校。其实有着悠久历史的美国私立高中，每一所都非常优秀，只要是选择适合自己的孩子，就一定不会失望的。

[学术方面] 学校对学生的学术要求相当严格，这是我们十分欣慰的，学校老师大多很资深，有部分老师在学校工作长达30-40年之久，还有两代人都在学校教书的案例，实在令人倾佩。学校的课业和作业负担不轻，具有一定的挑战性和数量级，需要按时提交。但这也是我们希望看到的上大学前非常必要的训练过程。孩子可以跟上学校的课程，少部分课程学习时略显吃力，估计是自己之前的基础不够好，需要自己抽时间去弥补和跟上。学习上遇到的问题基本都可以得到老师的认真指导，只要你发出请求，都会得到及时帮助。虽然有极少数老师有时候也不太积极回应学生的邮件。 [生活方面] 学校管理较为人性化，在充满艺术气息的校园内，有足够的活动空间、设备和氛围。包括：绘画室、陶艺坊、首饰工坊、乐器室、舞蹈室、健身房，还有桌球、乒乓球、游戏机室等。大型运动设施包括：篮球馆、冰球馆、室外大型运动场3-4块。老师对学生十分友善，学生有自由，管理也有底线。在这个社区生活感觉较为舒服。学校生活是较为便利的，学校与小镇融为一体，镇上有超市、餐馆（包括中餐馆）、银行、礼品店、教堂、博物馆、很不错的民宿等设施，学校内也有自动售卖机。学校地理位置很不错，整个学校被森林环抱，空气清新，自然环境优美，但距离波士顿却不算远，约一个半小时车程，每周末都有去往波士顿的班车。学校周边30分钟以内车程的小镇和购物中心也有多处，购物娱乐十分方便。学校节假日安排很周到，有专车接送大家前往机场车站和周边城市的机场，短假期也会帮助学生安排去处，长假期需要大家自行安排。我们觉得，最值得提及的是，学校对于体育活动的重视，首先，学校有很多种类的运动队，每个运动队又分2个等级，让每个学生都有机会参与其中；其次，是不管校队还是普通队，从训练、器材、服装、教练、比赛等全过程都十分认真地去做，毫不懈怠和敷衍；第三、学校每周都安排各运动队与周边学校的比赛，真是非常不错的另外一个教学课堂。在这里，最重要的是让每位学生都能够参与其中，并认真去做。这对中国学生尤为重要，过去的国内学校历经很少有如此重视体育的情况，这实在是Cushing带给我们的一个非常好的体验。 [沟通方面] 学校跟家长的沟通很密切，学校各部门，包括学术、卫生、招生等部门都会经常跟家长发邮件。校长在其中扮演了非常重要的角色，除了频繁的邮件往来，校长会定期召开视频会议，征求大家的不同意见。校长还加入了不同地区的中国家长微信群，家长随时可以和校长对话，家长不用担心自己的英文能力，依靠微信自带翻译功能，可以直接用中文输入，快速和校长对话。学校对紧急事件的处理十分迅速，这次新冠疫情期间，学校及时发布各种应对政策，定期通报学校情况，提前提醒学生和家长需要办理的事务等，做得相当不错。

[学术方面] 1. 课程安排合理 2. 教学质量优 3. 毕业要求未知，对于中国学生一般不需要担忧 4. 学业指导未知，从来没有指导的需求 5. 毕业走向一般，申请麻省本地著名大学较有优势 [生活方面] 1. 附近小镇太小，但生活用品不缺，因为小镇有两个不大的超市 2. 交通不甚便利，离Boston 1-2小时车程 3. 伙食很好 4. 基础设施齐全 5. 断网熄灯 [申请方面] 1. 中国学生50-70人左右 [住家方面] 1. 寄宿 2. 今年新建两栋宿舍 [课外活动和社团] 1. 艺术项目极其丰富，尤其是visual art 2. 社团不活跃 3. 中国学生偏于加入cross country