波士顿Jing博士(惠宜教育)

   点击上方蓝字关注我们时间已经来到八月下旬，2020年秋季申请的同学们很多都已经开始了Common Application主文书的写作，但是许多同学的补充文书应该还没有开始构思动笔。其实，绝大多数美国名校都会有特定主题的补充文书要求，通常由一些短文和小问题组成，每个题目字数限制通常在150-400字左右。尤其是由于今年许多学校不强制要求提交标准化考试成绩，招生委员会无疑会更加看重申请文书这个最为个性化的展示部分。补充文书的关键性是不容忽视的：这些题目通常是学校非常关心的部分，因此申请者不仅可以进一步展示自己的长处，也可以表达对学校的喜爱。接下来我们会给大家介绍补充文书的六种主要类型，以及在每个类型的写作中需要注意的重点，希望对大家的文书写作有所帮助。注意！！惠宜教育还特别为大家总结了所有美国TOP100大学的补充文书要求，福利领取方式在文章最后哦。补充文书六大类型01课外活动类举例：请简要描述你的课外活动或者工作经历。—— 哈佛大学部分学校会要求学生进一步描述某段活动。建议碰到这类问题的同学尽量挑选自己最有亮点或成长最大的活动来进行写作；也可以利用这个机会将活动背景和大学专业方向连接起来。最重要的是，一定要清楚地写出这段活动的意义，为个人带来了哪些变化与成长，并且写出闪光点。02学术兴趣类举例：你为什么对你所申请布朗大学的领域感兴趣？—— 布朗大学这类型的题目其实不仅是要学生表达出自己对某个学术领域的了解和兴趣，也需要申请者展示出自己与申请专业较高的匹配度。回答时可以提及自己产生兴趣的契机，以后后面是如何通过活动或科研等经历进一步自我提升的。03学校热情类举例：莱斯大学最吸引你的地方是？—— 莱斯大学在回答“why school”问题时，最容易犯的错误就是宽泛的对学校的各个方面进行夸奖：贵校学术实力强有我喜欢的专业校友资源丰富但是越是优秀的大学，越是不缺优秀的申请者；这样的回答，套用给哪个大学都是可以的，缺乏真诚性，不可能为申请加分。因此，只有显示出自己与学校的匹配度，同时也有学校深刻的了解，才能给招生官留下印象。如果实在不知道如何下笔，可以从学校官网调研开始。学校最重视的价值观是一定会从各个渠道有所体现的，同学们切记从小点入手，联系个人经历和思维，才是回答“why school”问题的正确方法。04挑战类举例：请讲述你的某个观点收到挑战，或不得不接受一个新观念的经历。请说明这段经历对你的重要性，以及它如何影响了你。—— 南加州大学挑战类文书题目主要分两种类型：讲述本人面对的挑战 对于其他主体面对的挑战发表看法在写作个人挑战文书的时候，一定要用你如何迎接挑战，克服困难作为文书的结尾。学校真正想要看到的是申请者在困难情况下体现出的个人品质，这一点大家一定要注意。如果学校是要求你对某个社会现象进行分析和表态，那么大家在写作前一定要多做研究，避免集中于某个片面的观点，或者立场过于浅薄。如果可以的话，提出自己的解决办法或者具体意见。05社区影响类举例：每个人都属于许多不同的社群或除此之外的要素（共享的地理，宗教，种族，收入，美食，兴趣，种族，意识形态或知识遗产）所定义的群体。选择你所属的一个社群，并描述社群和你做的事情。——密歇根大学美国大学非常看重“community”的概念，社区影响类题目要考察的是：申请者作为学生群体的一员，

点击上方蓝字关注我们Jessica同学家长分享讲座音频惠宜教育家长心得分享讲座第四讲补录学校：胡德尼斯学校（Holderness School）主讲嘉宾：江苏Jessica同学家长Jessica同学去年5月通过补录进入了Holderness School（胡德尼斯学校），该校建校于1879年，是一所9-12年级的寄宿+走读学校，全校共280名学生。校园坐落于新罕布什州的Holderness镇，距教育中心波士顿仅一个半小时车程。校园环境优美，贴近大自然，学校也坚持让学生在课堂上学习之余，在大自然中学习自然理论、感受大自然的魅力。因此，学校会带领学生参加大量的野外实践活动，包括野外生存和冬季野营等活动，通过课外的实践活动锻炼学生对大自然的感悟能力、培养团队精神、把学术知识付诸实践。学校课程设置丰富，有23门AP课程可供选择，并提供演讲、写作等活动与竞赛的机会，同时有丰富的人文课程、体育项目、户外运动可供选择。Holderness School是一所充满人文关怀的学校，致力于培养学生正确的价值观与道德感，挖掘学生的潜力，注重培养学生的领导力、社区服务意识、和独立科研精神，让学生多元、全面地发展。前言这场讲座是由来自江苏的Jessica同学的爸爸主讲，和很多家庭一样，Jessica的爸妈在决定送孩子出国留学后，也曾辗转摸索，同时考虑过英国、新加坡等国家，还曾拿到了其他国家的好学校的录取通知，但最后还是鉴定地选择了申请、入读美国寄宿高中。为什么选择美国的高中？美高的优势在哪里？让我们来听听Jessica爸爸的经验分享和心得体会吧。因为Jessica的父母找到Jing博士的时候，已经过了过了常规申请的季节了，是属于补录阶段，美高补录的时间是非常紧迫的、准备也比较仓促，但在孩子、家长、顾问团队的高效合作下，Jessica同学顺利通过补录进入了Holderness School（胡德尼斯学校），开启了美高的求学之旅。在孩子进入9年级适应了一段时间后，Jessica的家庭选择继续签约，让Jing博士团队作为其美本申请规划团队，提早规划、提前准备，帮Jessica申请美国的大学。也让我们来听听Jessica爸爸与大家分享孩子申请美高与美本申请规划过程中的感受和经验吧。/Jessica的背景和情况/大家晚上好，我是Jessica的爸爸，来自苏州。我们Jessica是2005年出生的，所以正常的话现在应该是在国内读初三，所以刚好就是在胡德尼斯读九年级，接下来是升入十年级。1. 国内就读学校和在校成绩Jessica从幼儿园开始就上的是苏州外国语学校附属的幼儿园，从小我们家的教育理念就觉得国内公立学校太辛苦了，一开始抱着不想孩子太辛苦的目的，选择上国际学校。小学升到了苏州外国语学校，这是一个混合制的学校，公私合营，学校分国际班和实验班，实验班就是走国内参加高考的路线，国际班就是用的外教，走的国际路线，这也是学校的特色，在苏州的口碑和历史都很好。Jessica从幼儿园开始到小学，成绩在小学四年级之前是中等，也不差，因为平时我们对她是放养式的，学习也没什么要求，也很少去上补习班，所以一直保持中等，让她玩的还比较多。从四年级开始，她的成绩开始慢慢变好。2. 英语口语优势与夏校经历四年级暑假的时候，她们学校有一个到美国参加两礼拜的夏令营的机会，然后Jessica就跟我另外两个朋友的小孩参加了，前后一共三个礼拜，回来之后感觉她的英语口语提升的还不错，她跟我讲，在夏令营的时候，和其他中国孩子比，她的英语水平相对比较好。整个过程比较愉快，回来之后她对自己更加自信了。总的来说，从四年级之后，整个人开始变得比较自信，然后成绩也慢慢变好冲到了班上的前五名，虽然不顶尖，但是和她平时的努力水平来看，我觉得前五名已经很好了。 3. 领导力凸显个人优势Jessica最大的优势可能是她比较积极主动，喜欢干活，在学校的活动组织能力也比较强，她们学校国际部学生会竞选的时候，她想要竞选副主席，一路竞选到最后。他们是一轮一轮的竞选，她要去准备材料，要去演讲，然后老师和评委一起打分，最后居然选上了学生会主席，这一块对她加分很多。她在学校做学生会主席的时候，也负责办了不少活动、晚会啊、各种活动，她也是他们学校的英语主持人，所以英语口语和领导能力是她锻炼的成果和成绩。升到他们学校初中的时候，就直接上的国际班，学校在暑假组织了一次去英国的交换，这三个月对她的英语能力、独立生活能力、跟国外的同学相处的能力，锻炼比较多。对她之后面试、跟学校交流很有帮助。 /下决心留学后，仓促准备、辗转摸索，最终决定专注于美高补录/1. 临时决定出国留学，准备仓促初二上学期的时候，Jessica说想出国去学习，我们一直都很尊重孩子的意见，刚好我个人也很希望孩子到国外读书，因为我觉得国内的政治环境、经济环境，包括孩子将来的眼界都不一样，即使你将来在国外学习了再回来，起点跟国内的学生也不一样，所以我们很支持她。2. 英国、新加坡的学校选择当时Jessica自己首选是英国，但是我觉得英国、新加坡、美国都可以，新加坡和英国申请起来比较方便、比较快，我们就先看了这两个国家，决定和准备是比较仓促的。在新加坡和英国学校筛选和面试的同时，我们也准备了托福。托福准备的很仓促，新加坡那边大概有三个学校她都拿到了offer，那三个学校的排名都还不错。英国那边我的要求是英国排名前20的学校，所以一直都在准备这两个国家。因为托福和SSAT都没考，所以当时也没考虑美国。3. 朋友介绍，幸运地找到了Jing博士，开启了美高补录后来我北京的一个朋友给我介绍了Jing博士团队，所以又开始瞄准美国。全球排名100的大学，美国有5、60所；而且我自己公司跟美国也有很多业务；我自己也有很多朋友在美国。美国的高等教育在全球都非常领先，美国的就业机会、产业机会也非常多，所以我是希望孩子去美国的。一开始对于申请美国我是没有信心的，但是跟Jing博士团队接触了之后，我对于让孩子申请美国就比较有信心了。 /顺利补录进Holderness School，开启美高之路/1. Jing博士团队专业、认真、精准我们接触了这么久的时间，Jing博士团队有三个方面的优势。第一个优势是资源很多，美国优质高中的招生办主任跟他们很熟。基本上那些好的学校一旦有新的补录名额放出来，Jing博士她们都是第一时间知道，第一时间直接跟招生办的主任沟通上，信息的及时性、准确性、直接沟通优势，是一般顾问机构很难做到的。第二个优势是Jing博士团队对孩子的全面了解，他们会花很多时间去了解孩子的成长过程和优势，在帮孩子做申请材料的时候，要突出孩子的优势，然后把孩子各种各样的特点都表现出来。然后再进行面试培训，在孩子的表达能力、文书写作上，给予很多指导，她们会根据每个孩子自身的水平和诉求来寻找匹配学校，这个在工业上叫精准匹配。他们会尽量把孩子往好的学校送，但是除此之外，还要看孩子的水平和学校是否匹配，这一点非常难得。实际上孩子的特点、优势，和美国学校的匹配，我们自己没有经验。通俗一点说，如果孩子的综合能力是80分，那Jing博士团队会找80-100分之间的学校进行匹配。如果孩子的综合表现是65-70分，她可能会找80-90分之间的学校进行匹配，再差再差也会找个75-80分的学校。所以这方面是他们比较大的核心优势，家长基本上不用担心。最后一点就是，团队跟孩子在录取过程当中的配合，因为不同的学校面试有不同的特点，他们会根据每所学校的特点跟孩子做面试培训。因为是补录，一旦有好的学校名额放出来，很多人会去抢，这就要求团队准备工作的完善、整个团队的速度反应、面试前的沟通、和学校的沟通等等。怎样突出孩子另外的特点，让学校满意，这方面的工作是需要团队跟学校来沟通的，能成功录取，我觉得除了努力之外，跟Jing博士团队的经验和资源有很大关系。2. 用心准备+运气，成功补录Holderness SchoolJessica后来补录进了Holderness，这实际上是Jing博士给我们推荐的第二所学校，重点把这所学校作为我们的目标后，经过一些列的准备，面试，托福裸考不到一百分，能录取也有50%的运气吧。最后很幸运进了Holderness，非常感谢团队的努力工作。/Jessica的美高体验/1. 适应全新的环境进入美高后，孩子在全新的环境里刚开始还有点不适应，毕竟跟国内的学习环境确实大不一样，Holderness它本身学术不是最顶尖的，综合排名45-50，但是美国的学校排名不是绝对的。

点击上方蓝字关注我们Jasmine同学家长分享讲座音频惠宜教育家长心得分享讲座第五讲补录学校：布鲁克斯学校（Brooks School）主讲嘉宾：Jasmine同学家长Jasmine同学今年4月通过补录进入了顶级美高Brooks School（布鲁克斯学校），Finding School排名20，该校建校于1926年，是一所寄宿+走读的9-12年级男女混校。全校共351名学生，师生比例优，采取小班教学的模式，且学校老师多为高学历背景。Brooks School坐落于马萨诸塞州的North Andover，距教育中心波士顿仅40分钟车程，享受着丰富的教育资源。校园临湖而建，风景优美。小班教学的模式让师生形成了亲密的合作关系，学校重视学生的个性与情感发展，强调培养学生各方面的全面能力。学校提供了丰富且具有挑战性的课程，提供丰富的国际交换项目，并且提供各色体育、艺术、和社会实践课程，鼓励所有学生挖掘自身潜力，体验不同的活动，在各个方面全面发展。前言来自上海的Jasmine在去年8月决定申请美高之后，相继遇到了一些困难和阻碍。Jasmine是一个非常优秀的孩子，她的在校成绩非常突出，并且因为小阅读了很多的英文书，她的英文能力也很强。而且她在整个和我们团队配合补录的过程中表现出来的综合素质非常高，在同龄人当中也是非常拔尖的。但是即便是这么优秀的孩子，在3.10发榜的时候仍然没有拿到任何录取，最终申请的结果不尽人意。所以在3.10美高放榜之后，Jasmine同学的家长迅速反应，他们通过多方的调研、考察，撤换了之前的申请顾问，通过多方打听、比较了多家顾问机构，并且登门拜访、多家比较，最后决定请Jing博士团队帮忙进行补救，开始了美高补录。吸取了常规申请阶段的许多经验教训，在整个补录的过程当中，Jasmine家庭与Jing博士团队紧密配合。Jing博士团队也努力地为Jasmine争取机会。了解Jasmine之后，我们知道她是一个很优秀的孩子，相信她有能力录取到非常好的学校。在Jing博士的积极推动下和Jasmine还有父母的迅速配合下，终于在今年4月成功补录了寄宿美高排名前30的Brooks School（布鲁克斯学校），这是一所在波士顿的学校，非常难录取。经过了常规申请阶段的失策，又在补录阶段积累和总结了成功的经验与心得，Jasmine的家长愿意借此机会，与大家真诚分享孩子的成长经历、还有这次美高申请的经验与心得体会，让我们来听听Jasmine的美高申请故事吧。仓促决定申请美高，开启了申请之路/大家好，我是Jasmine的爸爸，我想跟大家分享一下我女儿申请美高的一些经验。首先我要感谢Jing博士和团队，帮Jasmine录取了这么好的一所学校，我们全家都非常感谢。1. 去年8月15日临时决定坦率地讲，我们是2019年8月15号才临时决定申请美高的，当时的申请非常仓促，其实我们也很犹豫的，关于到底要不要送Jasmine到美国高中去读书。真正的转折点是在去年暑假的时候，Jasmine去美国参加了Peddie School（佩迪中学）和Choate Rosemary Hall（乔特罗斯玛丽中学）的参观和访问，她自己对学校的文化和氛围非常感兴趣，所以我们也遵从了孩子的意见，开始考虑美高申请了。2. 决定仓促，准备匆忙当时准备申请的时候，想法其实很简单，只是想找一个比较好的学校，并且我们其实对她的成绩很有信心。在真正做出这个决定之前，想到一个女孩到美国去，我们其实是蛮犹豫的，所以就一直没有真正的来下定决心，我们也知道一些孩子的家长，一般提前一年、半年来作准备，我们当时真的很仓促，实际上是真的舍不得放她走，怕她到美国去了，不适应，毕竟是一个宝贝女儿，后来她自己去了夏校，再加上我们通过考虑上海这个高中教学质量，考虑到她自己的成绩，作为家长，我们希望能够给她创造一个更好的条件，Jasmine到美国，可能能上到一所好大学，然后我就和Jasmine妈妈商量好准备申请。因为申请的比较着急，8月15号才开始，所以我们就做了两手准备，一方面让她准备考托福和SSAT的成绩，另一方面我们也在挑选顾问，当时我们还是经验不够丰富，我们认为Jasmine成绩比较好，申请应该是相对比较容易的。 /第一次顾问的选择和判断上的失误/1. 孩子成绩优异，因此忽略了申请细节，把美高申请想的过于简单了当时申请比较仓促，就选择、比较了一下上海的的顾问，还有家长的介绍，但是我们还是选择了一个美国的独立顾问，我们认为，凭Jasmine的成绩，应该是没什么问题的，结果我们在后面才深深的品尝到选择失误的痛苦。在9月底，我们已经拿到了两个标化成绩，一个是托福，Jasmine当时只考了一次，112分，然后SSAT考了97%，2289分，我们当时认为这两个成绩应该是申请前30应该比较有把握的。2. 顾问助力不够所以我们当时对顾问也没有提太多要求，当时的顾问其实也就简单的帮我们做了一下学校的筛选，还有学校的报名，相关文件的准备都没有做的太多。第二，Jasmine她自己本身其实在学校里有很多文艺活动、体育活动，小组的一些课外活动，她其实有很强的团队和领导的能力，但当时这些能力我们都没有把它们体现在文稿里面。/准备过程中的意外/1. 当前学校的不配合，在申请材料上为难后来我们实际上在真正申请的时候，按照顾问和学校的要求准备数学老师、英语老师的推荐信，当时我们找到学校的时候大吃一惊，学校完全不配合，根本不愿意出英语老师和数学老师的推荐信，当时我们在选择学校，跟招生老师联系的时候，很多学校直接就把我们拒绝了，认为如果拿不出老师推荐信，他们就怀疑学生有问题。/选校失误/1. 选校缺乏策略，差距未能拉开，导致没有保底学校所以我们当时在选择学校的时候，有学校因为推荐信的问题已经没有机会了。经过综合比较，我们选择了一些排名前30的学校。我们是跟顾问商量着选校的，后来发现，我们选择的学校实际上没有把差距拉开，导致根本没有保底学校。没有更深入了解美国这些学校的竞争的激烈程度，我们完全是失策的。/3月10日前的一周/1. 以前顾问作用的薄弱当时，我们家庭其实是12月初-12月15号安排9个学校的访校，包括Choate、Peddie、Loomis、Miss. Porter、Exeter，St.mark’s、St. andrew’s这几个学校，在访校之前，我们也建议我们的独立顾问帮我们做一些培训、文件的相关准备，但我们选择的这个独立顾问当时给我们所做的工作非常少，帮助非常薄弱，基本上都是靠Jasmine自己一个人，把相关的所有东西自己完成的，Jasmine虽然是能力很强、也很独立的孩子，但是坦白讲我们在这方面还是没有太多的经验，当我们到每个学校去面试的时候，我就有感觉，我们顾问的能力薄弱，之后感觉跟招生老师沟通的也不够充分，给他们的印象都不是很深刻，我们当时走了9所学校之后，真正给我们评价比较好的是Loomis、Ms. Porter、Exeter，我们当时认为这三所学校机会会比较大。2. 对录取结果没有明朗的预测结果一直到了3月10号前一周，当时那个顾问做的工作很少，也没有去push、紧密跟进学校。我们当时收到了Ms. Porter的邮件，3月10前一周，招生老师在邮件里 非常热情洋溢的评价了Jasmine的特点，话里话外都表达出他是非常愿意录Jasmine的。我们收到这个邮件的时候，把自己的定位高估了，认为Ms.porter还不是我们最好的选择，所以在回复这个邮件的时候，只是简单的表达了对学校的感谢和想法，没有强烈表达：只要学校给我发offer，我们就肯定会去，在这一点上，我们的顾问也没有给我们一些比较好的建议和推荐，她也没有跟学校好好的沟通，但是我们潜意识认为，根据这个邮件，Ms. Porter应该会录取我们，就可以把它作为我们的保底学校了，我们全家都已经放松了，完全忘记了录取的艰难。结果等到310，结果出来，没有一所心目中的学校被录取，我们都被镇住了。

   点击上方蓝字关注我们根据美国当地时间9月2日CNN的报道，加州阿拉米达县高级法院一名法官做出裁定，加州大学系统所有共10个校园，都必须停止使用SAT/ACT考试成绩作为衡量录取的核心因素。这一判决代表了加州法院支持了原告残疾学生方面的主张。案件过程2019年12月，5名学生和6个民间倡导组织对加州大学系统系统提起诉讼，称SAT/ACT等考试违反宪章且存有偏见。在这场诉讼中，原告方辩称，由于新冠疫情的流行，许多SAT考试场次被取消，众多残疾学生因此无法进入合适的考场参加考试。法官Brad Seligman对原告的观点表示赞同。在判决中这位法官表示，“但对于身患残疾的学生来说，获得相对便利甚至能够找到适合考试地点的能力几乎为零。他们被剥夺了获得考试提供的必要援助的机会。与没有残疾的同龄人不同，他们无法选择提交考试成绩。”本周二，Seligman已经发布了一项初步禁令，禁止加州大学校园在诉讼进行期间使用SAT或ACT考试成绩进行招生评判。目前下一次开庭日期定在9月29日。加州大学系统的回应今年5月，加州大学系统董事会已经通过投票决定，2020-2021申请季采取Test-Optional (考试可选政策)。未来五年内，加州大学将逐步淘汰SAT/ACT标化考试成绩的使用，直到2024年秋季全面取消。加州大学将开发大学自己的测试体系，使其更好地满足大学对学生的需求。加州大学的一位发言人在声明中表示，加州大学“恭敬地表示对此项判决不同意”。该发言人表示：“强制令可能会妨碍到大学推行适当和全面的招生政策，以及影响大学吸引和招收不同背景和经验学生的能力。”加州大学系统目前也在考虑采取进一步的法律行动，而9月29日的第二次庭审将决定此次的“SAT/ACT禁令”是否会持续生效。对国际学生的影响针对加州大学系统的此次判决是否会影响今年的招生，目前仍然存在变数；惠宜教育会持续帮助大家跟踪接下来的进度。在今年疫情的特殊情况下，如果加州大学的SAT/ACT禁令持续生效，对于广大国际申请者来说，是有利也有弊的。很多学生因为国际旅行限制和考试场次的取消，目前还未取得理想的标准化考试成绩。如果大学方面不考虑标准化考试成绩，可以缓解这部分同学的应试压力。但从另一方面来看，作为国际学生，SAT/ACT等标准化考试一向是我们的强项，美国名校对于国际生更高的录取要求也决定了我们需要更高的分数。标准化考试的取消，意味着大学会将更多注意力放在文书和活动等申请材料上面。对于想要申请加州大学的同学们，我们建议大家密切关注相关动向。除了准备SAT/ACT，也要将更多的时间和精力放在申请、文书和活动等方面，才能在今年复杂的大环境下脱颖而出！！惠宜2019录取榜单汇总伴随着2019新学年钟声的敲响，惠宜教育2019年申请季的工作也完美落下帷幕。感谢倾心合作的家长和万分努力的学生，2019年申请季，惠宜教育总共收获了21枚寄宿美初录取，49枚寄宿美高录取，以及47枚本科录取。请点击查看详情。公司简介惠宜教育 （PrepEdu Consulting LLC）2015年成立于美国教育之都波士顿，是美国本土高端专业教育咨询机构。惠宜教育是美国独立教育顾问协会(IECA)高级资深会员，美国大学招生咨询委员会（NACAC）会员，美国招生管理协会（EMA）会员及EMA 2019年度华盛顿年会铂金赞助机构。创立至今，惠宜教育帮助三百多名来自中国内地许多城市、美国、加拿大、新加坡、香港、澳洲、西班牙等地的学生们成功申请到优质的美国初中、高中及大学，其中绝大多数是美国最顶尖热门的私立寄宿学校和非常著名的大学，比如菲利普斯埃克塞特，菲利普斯安多福，哈佛大学，麻省理工大学，达特茅斯等。惠宜教育始终把学生和家长的利益放在首位，秉承“高端、专业、诚信、尽责”的服务理念，从真正提高孩子的全面素质入手，为其提供专业的学术背景提升和课外活动规划, 其认真、细致、人性化留学咨询服务获得了家长们极高的口碑。

点击上方蓝字关注我们William同学家长分享讲座音频惠宜教育家长心得分享讲座第六讲补录学校：瑞克特瑞中学（Rectory School）主讲嘉宾：William同学家长来自广州的William同学于去年4月通过补录进入了Rectory School （瑞克特瑞中学），该校建校于1920年，全校共250名学生，位于美国康涅狄格州的Pomfret镇，离美国艺术设计排名第一的院校Rhode Island School of Design（罗德岛设计学院）仅 50分钟车程，在艺术教育方面有其独特的优势，尤其是其表演艺术，在全美都是赫赫有名。作为寄宿美初个性化教学的先驱，Rectory School自1920年成立以来一直通过Individualized Instruction Program (IIP)为学生提供一对一教学辅导。辅导员和学生之间的密切关系对每个学生而言都非常重要。经验丰富的导师定期与学生的老师合作，撰写详细的学生档案，并和学生、家长一同制定目标。除此之外，学校组织的周末活动为寄宿生提供了充满趣味的体验。学生每周都有各种不同的选择参加旅行和活动。他们可以选择参加有组织的体育比赛，如篮球锦标赛，世界杯足球赛和躲避球比赛，还可以参加更个性化的健身活动。黑色队和橙色队的比赛是另一项历史悠久的传统项目。每个学生和教师都被分配到黑色团队或橙色团队。每个学期，他们就会在各种不同的活动中相互竞争。学术成绩和勤奋努力都会考虑在内，以确定每个学期的总冠军。代表获胜团队颜色的官方牌匾可以在校长办公室外面悬挂一年。Rectory School是一所优异的男女混校寄宿美初，个性化的教学和独特的人文关怀，给不同学习风格与学习能力的学生都提供了良好的教育环境。学校课程设置范围广泛且具有挑战性，激发学生的潜力，为高中阶段的学习打下坚实的基础。前言William 妈妈是一位非常非常用心的妈妈，研究美国低龄留学已经3年了。到现在我们仍然清楚的记得2017年11月，Jing博士回国召开家长见面会时，她为了和孩子与Jing博士见面，下午带着孩子从广州飞到上海，等到深夜，然后又乘飞机连夜返回广州赶第二天一早去上学。每每想起这件事，我们就觉得，让他们这么折腾，非常内疚。虽然Jing博士每次回国做讲座时，从全国各地乘飞机或者坐火车到Jing博士讲座地点的家长们和学生们很多，但是带着孩子，孩子要当晚完成学校的一大堆作业，而且必须要连夜飞回学校赶第二天一大早去上学的情况仅此一家。也足以可见 William 妈妈对孩子教育的用心程度及挑选顾问的精细程度。William 也很优秀，在美初学校适应的很好，这次疫情期间在国内上学校网课也进展的不错，很想念学校、同学和老师，用 William 妈妈的话说：之前在小学上了6 年也从来没有听他说想念学校、想念老师。由此可见目前这个学校在 William 心中的份量。让我们来听一下William 妈妈分享这 3 年来她研究送孩子到美国读书的心路历程和她的一些经验吧。 大家好，我是William的妈妈，大家周末晚上好。当时让我做这个讲座，还觉得挺不好意思的，我的孩子又不是什么牛娃，但我在孩子的教育上比较用心，我就按我的心路历程和大家讲讲。我也和我儿子商量了要怎么讲，他当时说了三句：不要把我贬得很厉害；但是也不要去夸大；实事求是，该怎么样就是怎么样。我就按照申请的大概经过，跟大家真实的说一下申请补录的整个心路历程吧。确实，我这两、三年，从准备到录取，孩子入学后又一年，我自己和孩子都有一些真实的思想变化。是什么让我们决定申请美国的学校/我先讲讲我们为什么要去美国留学，广州跟北京、上海、深圳比，资源很少。William从小我们就喜欢出去旅游，还记得在澳洲黄金海岸的时候，路过一个寄宿学校，看到那些孩子出来倒垃圾，在宿舍里做作业，我们就绕到宿舍后面看，觉得小孩子能够过这样的集体生活非常好。因为我们家就William一个孩子，一个人真的很孤单的，没有兄弟姐妹，能够去过集体宿舍的生活，挺好的。后来，我们到处旅游，William慢慢长大，我们在广州当时上的是一所挺好的公立的小学，我知道William肯定想出国读书，开始计划是读高中，从来没想过会初中就让他出国。公立小学的英语非常简单，所以我们就在外面补习英文，还参加英语夏校，后来五、六年级的时候也去了英国和美国的夏校，我渐渐发现，William从小他走得多见得多，他很有出国读书的想法。后来William跟我讲，他更喜欢美国。我说为什么？英国也挺好的。他说，英国太死板了，虽然英国的老师也很好，但美国的老师特别不一样，会跟他们开玩笑，感觉更平等。小学五年级暑假从夏校回来以后，他就跟我讲，小学毕业就想去美国读书，他等不到高中毕业了。当时我说，不行不行，太小了管不住自己，到时候到外面玩游戏、玩电脑，自己又不成熟，收不住怎么办？后来，William小升初上一个非常好的初中，原计划初中之后再准备托福，去美国读高中。但William上了初中以后，出了两个小小的插曲，我们后来就慢慢的改变了这个想法。一个是，我有个朋友在广州做留学中介，他跟我讲，高中申请竞争一年比一年激烈，一些学霸孩子托福考了110，都不一定能上了一个很好的高中，入读美初比较有优势。他当时跟我讲，最迟八年级就要去美国 ，因为大学都是看重美国高中成绩的，八年级去可以适应一年。当时我不以为然，心里觉得是因为中介觉得初中比高中容易申请，所以就动员我们去初中。第二个小插曲，是关于William就读的公立学校，这里不是说中国公立学校或是美国学校好不好，而是看是否适合孩子，适合的就一定是最好的。我儿子起床比较晚，家里离学校有一定路程。因为睡眠比较少，从小不太长吃早饭，而是每天课间在小卖部买一点热牛奶和吃的。这件事可能对我儿子来讲是比较重要的一个节点，他很享受课间买零食这件事，但开学一个月后，在家长群里，班主任就非常恼火地告诉家长，说这个班真不像话，一下课就去买东西吃、去休息了，反观奥数班的孩子，课间排着队给老师背古诗、古文。班主任也是为了孩子好，觉得课间这15分钟，应该很好的利用起来学习！当时我还跟他爸讲，说糟了，William很享受课间吃一点东西的休息时间。可能有的孩子可以充分利用课间15分钟来学习，但是我们孩子课间就是想休息的。另外一件事，是开学时军训的事。我儿子有一点自来卷，军训要求所有的人都要把头发剪掉，当时我们自认为已经剪的很短了，但是仍然不符合标准，当时老师就在郊区训练基地的 村里找了一个人，把所有不符合标准的小孩头发给剃掉了，几乎给William剪了个光头。这件事对我刺激有点大，虽然孩子觉得没什么，他爸爸也提醒我说应该支持老师，作为一个集体，学校有学校的规矩，但是我对这件事反应很大，William从小就是我带他剪头发的，一下子这样被强行剃掉了，就像从监狱里面出来一样，我心里很难过。这个时候我就开始思考，孩子是不是真的不太适合留在中国的学校？虽然我们进了一个很好的初中，但是跟那些学霸孩子比，William不一样，而且我心里对这三年里他是否能快乐度过打了一个问号。这个时候我就跟朋友商量，想早一点去美国，后来我经过学习研究，我才知道，托福分数需要提早考出来，申请才来得及。/决定留学之后遇到的一系列困难/那时候我们还没跟Jing博士签约，都不太懂，以为升初中有个小托就行了，所以我们就进入了托福的补习。在标化准备上，我们走了很多弯路，一个是，我们是公立小学毕业的，本身英语底子薄弱，也没有读英文原版书的氛围，听说读写都不如国际学校的那些孩子。第二个，是后来学托福的时候比较孤独，没有环境，不像国际学校的孩子，大家一起出国，一起来学习，他学校只有他在学托福，加上广州很少有人这么早准备托福出国的，同学之间就觉得你比较另类，甚至有一些人会说，我们就是靠着家里有点钱，成绩不好才会想到国外混个文凭的。他们不太了解美初美高申请的激烈程度，甚至有个别老师也会觉得我们是纨绔子弟，有钱才出国读书的。我们一开始选择培训机构的时候，选了一个大机构，他们就像流水线作业一样，8个月后我才知道，很多大的机构，好的老师会分配给班课上，淡季选不到课的老师就派给我们。我们确实是走了很多的弯路，加上基础弱，感觉反而揠苗助长，分数迟迟出不来。在这个过程当中，我也去听了几个机构的讲座，有些觉得气场不太合，有些觉得不靠谱。后来我在广州做留学中介的朋友就给我推荐了Jing博士。他说：当然我可以挣你这个钱，但是为了你好，一定要找特别好的顾问才行，申请美初美高不是你想的那么简单的，必须要有一个非常得力的顾问在美国学校这边特别熟才行。我当时正好知道Jing博士在上海，就带着孩子飞到上海去见她了。/Jing博士团队重新调整申请策略/1. 顾问的耐心和坚持抚平了家长的焦虑见了Jing博士以后，我们一直微信沟通，商量了策略，当时我特别想升八年级，因为我们是公立学校出来的，英语底子比较弱，特别想去过渡一个八年级。后来Jing博士就讲，有八年级的高中是比较少的，全美国我们看的上的也就几所。当时我真的不懂，有点大言不惭，南部不去，中部不去，夏威夷不去，搞到最后就挑了一两所学校，都是非常好的学校。其中有一所在面试的时候，托福一定要100，没有100就上不了，我们当时迟迟也达不到这个分数。我当时比较感动的是，Jing博士特别鼓励我们，没有觉得我挑三拣四，非常尊重我，认为要我们喜欢的学校才去，不喜欢那就不要去，一直支持我们。不像别的顾问，随便给弄个学校，这个合同就结束了。第二个是，她没有用分数来打压我们。我有朋友的孩子在某些好机构，比如说托福没上105，他们就用这一点来压你，说你到时候上不了学校，不要怪我，因为没有到105，有的孩子都考到108了。但是Jing博士从头到尾一直说，你不要着急，这个慢慢来，反正还有时间，所有的文书培训、面试培训，咱们就先进行着，你们继续在标化上努力。但说老实话，随着申请时间临近，我当时是很焦虑的。2. 为了实现孩子的第一志愿，打破申请常规最后我也跟Jing博士商量了一下，万一我们那个时候标化达不到怎么办？我们就这一两所学校，那不是就没学上了吗？然后我说我也很喜欢一所初中，Jing博士经过考虑说，你们首选是高中，就先冲高中，然后再来申请初中，美高是第一志愿，第二志愿是美初。但顺序应该是先升初中再升高中，这样反过来会不会出什么问题？但是Jing博士很淡定的说，你相信我好了，如果先申初中的话，自己又特别想上高中，那你不是有遗憾吗？第一，如果给你使劲申请进了初中，高中又录你了，那你到底是去哪一个？第二，申请高中的文书跟初中有很多不一样，你既然想去高中，那所有精力都都集中在高中的文书、面试、培训，我们先冲刺高中。我后来想想蛮感动的，当时我自己很忐忑，但是Jing博士很淡定，心里肯定是有数的。我其实后来还瞒着她做了一件事，我怕中间出什么岔子，就让做中介的朋友申请了一所不是很好的高中作为备选 。因为当时Jing博士不同意，说我们花这么大代价，肯定要去一个满意的学校，不要去申请不喜欢的学校。 1. 美高VS美初？我们的申请不走寻常路后来到了1月15号，我们的分数还是不理想，学校很多期末考试，再加上因为分数出不来，孩子在面试上不够自信，310落选了。之后Jing博士马上启动初中的补录，美初申请八年级是非常难的，难于七年级、六年级。很多学生是6升7就进去了，过渡一下，然后美初升美高就非常有优势，因为美高九年级实在是竞争太激烈了，310以后启动了美初申请，然后进行Skype面试，我儿子那个时候也有点自信了，面试培训也很好，在很艰难的情况下，我们也补录成功了。进去以后才知道，八年级进来的中国学生有北京的、上海的，广州的我们是唯一一个。这些孩子的托福分数很高，有的特长很厉害，是国家冰球队的青年二队守门员，还有游泳冠军，这些大城市的孩子的确很优秀，而且很多都来自国际学校。好像就两个孩子是公立学校的。我当时也很高兴，第二选择Rectory School也是我的梦校，我非常喜欢。我经常跟Jing博士讲，学校很漂亮，校园很大，也没有那么高冷，很温馨，但这个学校其实蛮难考的，要求是一年比一年高，学校正常录取八年级托福至少要90分以上，现在还要求SSAT。我真的很满意，也挺感谢的。/为什么要找一个有经验、负责任的好顾问？/我想讲讲为什么要找一个好的顾问，用我过来人的这种切身的体会，非常深刻的讲一下。我们当时做维力克培训的时候，在广州随便找人培训了，在预面试的时候只得了3.9，很低。后来我们又找了Jing博士，他们培训维力克面试的时候，我印象特别特别深刻。当时他们让William做了很多的题目，非常细致，做完之后外教和他先是笔头上改，然后再语音一条一条的沟通，花了很多时间。我记得，一直到维力克正式面试的前一天晚上，还在培训。因为我儿子不善言辞，表达能力相对比较弱，针对他这个情况，做了很多次培训。我不知道Jing博士给别的孩子安排培训多少次，有的机构可能会合同上讲好培训几次，但Jing博士就根据威廉的需要一直培训到她觉得满意为止，最后考了4.3。他们不惜成本、不惜时间地给我们培训，在文书上也是，给William做了大量的训练，我很满意。我们在广州的学校也有考美高九年级的学生，一般得分都是4.1，在很短的时间内William经过培训就能达到这个分数，我挺满意的。文书培训也很细致，外教老师跟我们逐字逐句的推敲，再反复一遍遍的修改，我记得William那个时候一直改到文书递交前，他们做事情真的非常非常认真。我儿子也跟我讲，Jing博士团队的培训完全不一样，非常懂美国人的思维，以前在广州培训时，有些维力克题目，我认为重要的它没考到，我们认为不重要的考到了，Jing博士这边准备的确实很厉害，基本上考的题目都准备到了，有比较才有结果。我再讲讲为什么要找一个好顾问，我这算是一个隐私了，我有个好朋友的儿子，小学六年级，他们也做了精心的准备，要上美初6升7。这个孩子一直以来都是个小学霸，在国际学校，英文也很好，还参加奥数比赛，小托福考了895，差5分满分，这么优秀的一个孩子，申请美初准备了很长时间，却一下就被前面4个学校全部拒掉了。为什么会这样？我深深体会到了它的问题所在。他曾经要冲刺一个顶尖的美初男校，这个男校不接受直接去学校面试，要先在上海的代理机构进行测试，通过了才能面试。他们当时找了一个独立美国顾问，这个顾问给了5本书，让他 选一本，然后回答问题，就当做测试。他当时选了一本书，说他看过，他们学校也已经都做过了，都得了A，所以就没有再培训了，就让他按照之前那样做。但最后正式测试的时候，美国老师却给打了C，说他的水平要低于同年级两年的水准！拿到这个评语后这个学校就连面试机会都没有了，不管你其他东西准备得再好。所以前面两个学校就彻底没机会了，后面两个学校也是因为细节最后失败了。我就在想，如果是Jing博士，知道我们选了这本书，一定会把这本书翻个底朝天，不出五、六十题，也会出个三、四十题，反复的给你做，给你改，把问题嚼烂，可能换一个方式来出题目，可能同一个题目换另外一个问法。我就觉得放在Jing博士这里 绝对不会是这样的结果，在这个环节上出问题太可惜了。以我跟Jing博士这两年打交道的经验，我可以想象出来，不管你说之前学校培训过，还是说学过，她肯定还是说不行，都要重新来做。另外一个细节是，这个孩子在美国上了夏校，后面两个学校本来是计划夏校期间面试，国庆节他们就不想再去美国了，国际学校也不太好请假，结果那个中介居然没有给预约上，所以后面两个学校也都拒了。我们当时申高中的时候，在分数没有出的情况下，Jing博士的给我预约时都还将就着我的时间，因为学校1月份要期末考试，要避开这个时间，甚至连面试时间是上午还是下午都是我们要求的，Jing博士都可以给我们选到，我当时觉得Jiing博士挺牛的，还能指定哪位面试官来给我们面试，这一点上他们真的太牛了！我朋友的孩子没有进行校园面试，回来了以后进行了Skype面试，尽管他标化这么好，最后都是拒信，连等候名单都没给他。我就想，如果是Jing博士，最后结果一定会更加好吧。申请真的是一个很专业的事情，有一个细节没做好，就可能导致全军覆没，一环扣一环。/成功录取Rectory School，我对美初的感受和体会/

点击上方蓝字关注我们Tiffany同学家长分享讲座音频惠宜教育家长心得分享讲座第七讲录取学校：菲尔中学（Fay School）主讲嘉宾：大连Tiffany同学家长来自大连的Tiffany同学今年录取到了顶级美初Fay School（菲尔中学），学校位于马萨诸萨州的索斯伯勒（Southborough）小镇，据波士顿市区仅一小时车程。该校历史悠久，于1866年建校，是美国第一所寄宿制初中。这是一所男女混校，从 Kindergarten 到 9年级共 475 名学生，其中 150 名寄宿生。学校软硬件条件好、学术要求高、顶级高中录取出色，在中国家长圈名声极其响亮。学校主校区占地30英亩，附近有36英亩的运动场地，包括八个网球场，四个篮球场，两个游泳池，室外绳网阵，以及两个健身中心和一个室内攀岩墙。两个图书馆有超过18,000册图书。学校有6个宿舍，供7至9年级的学生使用。Fay School重视最大程度激发学生的潜力，并尽力帮助他们录取理想的高中。在美高招生官的心目中，Fay的毕业生是一群自信大方、能力出众、充满热情的孩子。Fay的升学办公室重视与各美高的招生官长期密切的关系。此外，每年有来自75所美高的招生官会前往Fay与九年级学生们会面。届时，学校的升学办公室都会邀请顶级寄宿美高的招生主任来到 Fay school 给9年级的学生们和家长们讲 申请美高的注意事项，对学生们的帮助非常大。前言Tiffany是一个总是带着甜蜜笑容的小姑娘，她来自于大连的公立学校，因为没有一线城市那么丰富的资源，所以从小Tiffany 的爸爸妈妈就非常用心，想尽一切办法为孩子创造各种条件，培养她的各类才艺，而且对孩子性格的培养也非常重视。正是Tiffany 甜美的性格+ 多才多艺才让她被梦想学校 Fay school 录取了。Jing博士2 年前到北京讲座时，Tiffany 妈妈从大连飞到北京，在和Jing博士谈了 15 分钟后她就果断决定与我们团队签约。我们当时就暗自感慨：这位妈妈一定谈过很多顾问了，很清楚如何选择顾问，才会让她有如此的自信在会谈15 分钟后就决定把自己宝贝的教育规划托付给我们。这是一位对孩子非常用心、很睿智的妈妈。接下来我们就来听听、看看Tiffany妈妈是如何用心的付出的，才能培养出了这样一个性格突出、多才多艺的孩子的吧。/Tiffany的情况介绍/大家好，我是来自大连的Tiffany妈妈，今年的1月15日Tiffany顺利的录取Fay School，这也是我们的梦想学校，很高兴今天有这个机会和大家分享一下Tiffany在申请美初的过程中的经历和我们的心得体会1. 就读大连公立小学，资源较少我先简单介绍一下Tiffany和我们家庭的情况。我们是来自大连的一个很普通的家庭，她入读的学校也一直是公立小学，就像Jing博士说的，这和北上广比起来，大连的教育资源相对来说匮乏很多，特别是留学这方面的资源。2. 有丰富的课外活动经验和灵活开朗的性格Tiffany在学校一直是担任大队长的工作，学校差不多1500多个学生，她需要策划、领导各种活动，所以他的领导能力、沟通能力相对也比其他学生强。她在各个活动上花了不少时间，会拉大提琴、参与电视台的主持活动、排练儿童剧，还包括这次疫情期间，她写了首歌，还被评选为全国校园优秀歌曲。 3. 标化成绩并非最突出可是Tiffany的短板也是很头疼，那就是她的标化成绩不是很突出。所以总体来说，这个孩子不是牛娃，她可能就是个喜欢蹦蹦跳跳、性格比较活泼的一个小青蛙。 /从Tiffany很小的时候就计划申请美国的学校/1. 早早计划低龄留学在Tiffany很小的时候，我们就决定让我们家两个孩子去美国读书。从他们姐弟俩大约五六岁的时候，每年夏天我们一定会带他们去美国的夏令营，让他们在夏令营里独自生活一个月。通常我们都会选择没有中国孩子或者中国孩子很少的夏令营，这样子就可以逼着他们去适应种陌生的环境、陌生的语言、甚至陌生的文化。2. 培养孩子解决问题的能力和适应能力其实这个对孩子来说是一个很痛苦的过程，但是我们觉得孩子要学会走出舒适圈，一个人毕竟要面对将来很多未知的东西。这样她和弟弟基本上小时候就知道将来指望不上爸爸妈妈，得学会自己解决问题，要知道怎么和不同的人相处。/低龄留学竞争越来越激烈/1. 一开始计划申请美高，后来决定主攻美初我和她爸爸本来是想等到高中的时候再让他们出去，但是大约从三，四年前，我就发现美高的竞争越来越激烈，很多很优秀的孩子都没有申请到和自己优秀程度相匹配的学校。所以我就想是不是应该把这个计划提早一点？再一个让我下定决心的原因是，Tiffany在夏校的时候，有一天晚上给我打电话，她说：妈妈，我写了一首英文诗，我念给你听。然后他就把他的英文诗很有感情的念给我，当然我也不是听得很懂，但是最让我吃惊的是，大家都知道，在国内的学校基本上每天都会背诗，我们做家长的也会去启发他们，说诗歌很美，你们可以自己试着写诗呀，可是她好像完全没有兴趣。没想到在夏校里面待了10多天，我也不知道美国的老师用了什么样的启发方法，她居然非常主动的开始写诗，而且跟我滔滔不绝的说这个诗歌是怎么的美。后来过了几天她就说：妈妈我想参加诗歌比赛。我说：好呀！那你要不要把写完的诗发给我？我给其他的老师看一看，给你改一改。她就很斩钉截铁的告诉我：不需要，我就用自己写的诗，我觉得我自己写的诗就行。后来没想到她告诉我说：妈妈我得了第2名！这就让我反思国内学校的教育，还包括我们家长的这种教育，是不是有一些短板，反而拖了孩子的后腿？孩子长大了，有他们自己的独立思想，主观能动性比我们大人靠谱多了，这也就更坚定了我觉得可以把她早点送出去想法。/顾问的选择/1. 了解过一些顾问，经过了长时间的比较其实我并没有亲自见过几个顾问，可能就见了两三个，但是我在各个顾问群里面我潜水了很久，包括申请过的家长经验，看顾问是怎么解答家长的问题，到后来决定申请美初的时候，大型的公司，中型的公司我都见过。2. 和Jing博士面谈15分钟，果断决定签约Jing博士到北京做讲座的时候，我就直接飞到北京和Jing博士谈，其实还不到15分钟，我就决定签Jing博士做Tiffany的顾问了。其实当时申请的时候，Jing博士完全没有跟我说：你这个孩子很了不起，我一定可以帮你申请到好学校之类的话，完全没有。反而她倒是给我泼了不少冷水。Jing博士很实事求是的告诉我，说Tiffany的短板在哪里，那么她的长处是什么，可是你要知道Fay School的竞争是非常激烈的，很多优秀的孩子，这些优秀的孩子的标化成绩也很高，他们都有自己的独特的特长。其实我希望找一个顾问，就是可以很实事求是的告诉我，我的孩子有哪些还不够的地方，我要怎么去把它提升上来，我怎么用这一年半不到两年的时间去做努力，而Jing博士的回答正好符合了我的这些诉求。后来我也问了Jing博士几个比较专业的问题，或者说是稍微有一点难度的问题，我发现Jing博士给我的回答都让我知道她是有亲自操作这些案例，她不是拿到一个case后就交给其他的顾问来做，而是亲自来做这些事情，也知道每一步需要做什么，重点在哪里。所以也就见了不到15分钟，我就决定和Jing博士签约了。/美初申请过程分享/1. 文书老师引导找出强项和优势，面试培训适应不同的面试风格

有所收获点击上方蓝字关注我们Paolo同学家长分享讲座音频惠宜教育家长心得分享讲座第九讲录取学校：鹰溪中学（Eaglebrook School）主讲嘉宾：深圳Paolo同学家长来自深圳的Paolo同学今年录取到了顶级寄宿美初Eaglebrook School（鹰溪中学），这是是一所顶尖的初中寄宿男校，全校共256名学生。学校建校于1965年，位于马萨诸塞州的Deerfield（迪尔菲尔德）历史古镇，靠近Deerfield Academy（迪尔菲尔德学院）。Eaglebrook School校园占地800英亩，环境优美，毗邻Pocumtuck山脉，该校园也属于迪尔菲尔德野生动物保护区的一部分。Eaglebrook School的使命是 “帮助每个男孩充分和自信地使用他天生的才能，提高应对高中生活挑战所需的技能，使他建立尊重个体差异、充满人文关怀的价值观。” 小班教学是学校的教学特色，学术实力突出。学生们以他们突出的想象力和创造力著称，这也得益于学校提供了丰富的音乐、视觉艺术、和表演艺术课程。学校在体育方面也有着悠久的传统。通过为男孩们提供了一个充满富有挑战性的环境，教授学生承诺、合作、与体育精神。Eaglebrook School拥有自己的高山滑雪场（Easton滑雪场），配有室内25码6泳道游泳池以及先进的曲棍球场。Chase学习中心位于校园的中心，包括了教学空间和一个称为“PIT”的多功能区域。另设三栋教学楼用于教授科学、语言、和艺术课程。同时，Eaglebrook School的核心教育理念是要培养学生包括思辨能力、信息理解力、信息传播技巧、批判性思维、创造力、组织与管理时间技巧等在内的核心能力，促进学生全面发展。前言Paolo 是顶级美初 Eaglebrook School（鹰溪中学） 今年8 年级在中国大陆录取的唯一一名中国籍学生。熟知美国寄宿初、高中录取竞争激烈程度的家长朋友们一定立即意识到了这是何等困难。大家一定非常好奇，Paolo 如何做到如此优秀的？才能被鹰溪中学从中国大陆选中。Paolo有一位非常用心的妈妈，Paolo在申请的过程中表现出了超出这个年纪的成熟，与我们团队配合地非常好，通过顾问团队和Paolo一家亲密无间的合作，Paolo最终收到了梦想学校的录取，Paolo妈妈在教育孩子和申请中的经验体会，相信也会对所有家庭都有所启发，不管您将来是否会送孩子到美国读书；不管孩子到哪个国家读书；不管孩子到美国是读美初、美高、还是美本，相信大家都能从Paolo妈妈的分享中有所收获。/申请过程中要凸显孩子的个人特色/大家晚上好，谢谢Jing博士给我这个机会，能在这里跟大家聊一聊孩子教育还有升学这些事儿1. Paolo的个人特色与我们的家庭教育我先讲讲我对孩子的一些教育方法吧。首先，我特别重视孩子的阅读，从小就带着孩子一起亲子阅读，从绘本开始，每天只要有空就会读很多本。从小我就告诉孩子阅读的重要性，不管走到哪里，都希望他带着书，随时阅读，也许就是这样让孩子爱上了阅读。还要告诉孩子，书也分好书跟不好的书，要读经典的书，所以孩子打小就理解这点。Paolo读了很多书，阅读面也特别广，不只局限于自己喜欢的小说，还包括哲学类、艺术类、历史类、科学类的书籍等等，哪怕他自己可能不太喜欢，也会读下去。由于读了很多书，Paolo特别爱思考、爱提问题。当我们去美国访校面试的时候，陪同我们一起面试的美国顾问就评价他，说很喜欢跟他一起聊天，觉得没有年龄上的隔阂，什么话题都可以聊，而且聊得很深。所以，我觉得，阅读这个好习惯的养成可能在他和面试官面试的时候，也起到了一些加分作用吧，因为他的思考力不错。再来，也许因为我是美术老师的原因，我很重视孩子对美的理解和欣赏，从小就带着他学习画画。等他稍微大一点，我就每年暑假都带他去世界上各大美术馆看大师的画作，有时候还会去临摹一些大师的画，我觉得这样有助于他对事物美的理解。还有，Paolo从小就喜欢动物，所以当他二年级的时候，他参加了一个自然观察的项目，并爱上了这个活动，从此一到假期我就带着孩子参加各种自然活动，去世界上各大国家公园去自然观察，由于自然观察也慢慢爱上了动物摄影，这也算是孩子一大特长以及爱好。还有一点，由于我们是独生子女，现在的孩子吃苦不多，所以我怕孩子太自我、不懂得关心别人、照顾别人，于是就开始组织孩子参加徒步活动，徒步活动很磨练孩子的意志力，它确实非常苦，在徒步的过程中，孩子也学会了照顾同伴，也学会了照顾自己。所以孩子的独立性、照顾人的能力、领导力等等都体现了出来，这就是他在学校外面的一些特长。在学校里，他也积极参加学校的乐队，他吹小号。然后也积极参加学校里的其他活动，包括舞蹈、绘画等等。体育上我们主要是打网球、踢足球。2. 顾问团队根据Paolo的特点，指导孩子完成了一个项目，孩子在过程中充分配合，成长了许多Jing博士就根据孩子的这些特点特长，开始给我们规划，也安排老师带着孩子做了一个project，在这个过程中孩子也非常配合，成长了很多。做完这些之后，我们就开始一些常规规划，包括标化考试，我们家可以说是相对比较轻松的，我猜这个跟Paolo的阅读量比较大、阅读面比较广有关。孩子考完这两个标化，他自己就跟我感叹，妈妈，我觉得阅读给了我特别大的优势，这次考标化很容易就可以拿到不错的分数，觉得也给我省了不少钱，因为我们没怎么上培训。 3. Jing博士团队的顾问老师们悉心为孩子进行文书辅导和面试培训然后我想说一下面试辅导，Jing博士专门是给孩子安排了三个不同的美国老师，而且有男老师，也有女老师，这点我当时其实挺惊讶的，因为其实签合同时候我没有太了解这方面，没想到面试培训的时候居然有三个老师，我就问Jing博士，怎么有这么多老师就为了他一个孩子给培训呢？Jing博士给我回复说，因为面试的时候每个学校、每个面试官都有自己的风格特点，所以就安排多几个老师给孩子培训，等于是适应不同的风格，我觉得这一点特别棒。而且面试老师特别负责任，我们当时都已经去美国了，老师还觉得我们应该再加一点，所以又帮我们加了一节课，帮我们整理了每所学校的一些特点给孩子看，就觉得老师真的特别好。 /在美访校之旅的收获与感悟/1. 有专业的中美顾问老师陪同，访校面试之旅感觉就像一场旅行去美国面试访校的过程中，我觉得也特别享受，一点都没觉得是去考试，以前我觉得面试应该会很紧张，但我们确实一点没有感觉，因为Jing博士给我们配了一个美国顾问David老师，他也是平时培训我们面试老师其中之一，还有一位刘老师陪着我们去，我觉得这真的太豪华了，非常专业的面试团队。2. 贴心的面试陪同老师，面试前陪孩子做面试演练，每场面试结束后还会嘱咐孩子要做的额外工作我们刚到了波士顿的时候，老师就和我们见了面，花了差不多一天来讲学校招生的特点，每个学校面试的特点等等。还告诉我们面试时具体要怎么做，每场面试完了也会告诉孩子应该做些什么，特别的贴心。3. 充分准备的情况下，面试过程轻松愉快，就像是在聊天尤其是我，因为我的英语有限，去面试的时候，两位老师都是陪同着我的，我就觉得特别的放松，一点都不紧张，面试就像聊天一样，所以我感觉面试访校就像一场旅行一样，真的是很开心的一个过程！ /顺利顾问团队够专业，申请才不会有偏差/1. 反复推敲文书的过程：先由Jing博士和华人顾问老师和Paolo头脑风暴，再由美国顾问老师反复指导文书再说一说文书指导，我觉得Jing博士团队真的太专业了，先由Jing博士和李老师跟孩子还有我一起头脑风暴，根据孩子特点，挖掘孩子的优势，应该怎么突出自己优势，怎么去写，然后大家一起商讨，然后再有美国老师带着孩子去辅导。有一点我也想强调，我不知道其他的顾问团队怎样，反正Jing博士团队真的是孩子真实的文书写作，美国老师强调通过头脑风暴，引导孩子的思路和话题，他们会不停地引导你、教会你怎么去写，虽然会帮你改正一些语法细节，但特别重展现孩子的真实想法和写作特色。这一点我是非常理解、认同的。因为，在面试的时候，美初的每所学校都会当场考一下孩子的写作，所以你的文书改动太大，现场的写作和提交的文书水平、知识、风格很不相符的话，面试官也会看得出来的，还有SSAT的写作都是孩子自己的真实水平，所以我觉得这一点团队做的特别好。2. 最终拿到了三个offer，包括Paolo的梦想学校-Eaglebrook school由于我们是7升8，八年级其实是挺难的。1月15号那天，我们竟然收到了三个offer，我是很吃惊的，真的没有想到，我觉得拿一个我都很开心了。没想到拿了三个，而且还拿到了最喜欢学校的offer。所以真的特别感谢Jing博士团队的专业度，没有他们，我们不可能取得这么好的成绩。我也感谢我自己眼光好，挑到了这么好的团队，如果你们也有想申请美初美高，还没有找顾问的，真是可以考虑一下，Jing博士团队真的是很优秀的团队，很专业。/小结/非常感谢Paolo妈妈和大家分享她教育孩子的经验和体会，她在孩子的教育上真的特别用心，主要体现在几个方面，一个是阅读，这对孩子的申请非常重要。她帮助孩子从小养成了非常好的阅读习惯，同时辨别该读怎样的书，而且读的书类型很广。正因为读了很多书，Paolo非常善于思考。另一方面，从小Paolo就学习画画，每到暑假也会到世界各地的博物馆、美术馆参观艺术作品，这样加深了他对于艺术创作的理解。另外，自然观察也是Paolo的一大特色，Paolo从小就到世界各地观察动物，由于自然观察而喜欢上了摄影，而且为了锻炼他的意志，他组织Paolo去徒步。并且，Paolo还学习了

点击上方蓝字关注我们Bill同学家长分享讲座音频惠宜教育家长心得分享讲座第十讲录取学校：卡迪根山中学（Cardigan Mountain School）主讲嘉宾：北京Bill同学家长来自北京的Bill同学今年录取到了寄宿美初Cardigan Mountain School（卡迪根山中学），这是一所6-9年级寄宿和走读男校，位于美国新罕布什尔州Canaan。学校成立于1945年，校园用地由达特茅斯学院提供，学生人数200余人 ，分别来自美国22个州和12个不同国家。前年，美国首席大法官罗伯茨的儿子从该校毕业。罗伯茨在他儿子毕业典礼上“I wish you bad luck （我愿你遭遇些不幸）”的睿智发言传遍微信朋友圈，也使得 Cardigan Mountain School名声大振，同时让中国家庭对美国精英阶层如何教育孩子窥得一斑，私立寄宿美初逐渐让更多中国家庭所知晓。美国顶级寄宿学校的招生主任们也有多位曾将自己的儿子送到 Cardigan Mountain School 就读。Cardigan旨在培养男生的学业成就、体格、社交、道德和个人成长。Cardigan采用小班化教学模式，师生比例比例为1：4，大多数教师都住在校园里。Cardigan要求所有学生参加为期一年的英语、数学、科学和社会课程，此外还要求每个男孩增进阅读和学习技巧、进行木工、雕塑设计、学习音乐、宗教、生活技能等。Cardigan的老师最引以为豪的是学校自2008年以来推出的PEAKS（获取知识和技能的个性化教育）计划，该计划旨在提高学生对其个人发展的自我意识。PEAKS学习计划围绕学习技巧、科技教育和健康主题展开。由于靠近湖泊，Cardigan有丰富的水上运动选择。春秋两季，学校会组织攀岩。最让家长们满意的是 Cardigan Mountain School 对学生们管理非常严格。学校不允许学生们在学校使用手机。与家长的沟通可以通过宿舍的电话或者电脑上的视频、通话软件。同时，负责国际生升学的主任 Mr. Langetieg 非常认真负责、敬业， 所以近几年 Cardigan Mountain School 的高中升学走向也十分可观。前言Bill和爸爸妈妈其实特别不容易，第一年申请失利后不得不第二年重新申请，前前后后长达 2 年多。了解美初、美高申请竞争激烈程度的家长们一定明白这其中的压力和艰辛。第1年申请的5所学校都没有录取。第2年申请开始跟我们团队合作。经历过美初美高申请的家长们，一定能够体会到这其中的艰辛和他们承受的压力，不要说两年了，即使是一年申请都是非常非常难的，因为竞争特别的激烈。幸运的是，今年Alex如愿录取了梦想学校卡迪根山中学（Cardigan Mountain School），这是一所寄宿美初男校，两年前，美国大法官的儿子就毕业于这所学校，还在儿子的毕业典礼上在学校做了演讲。就连美国的大法官都把自己儿子从千里之外送到这所寄宿初中，另外很多顶级美高的招生主任也会把自己的孩子送到这所学校来，例如大名鼎鼎的St. Paul’s School招生主任的儿子也就读于Cardigan；排名前3的Groton School招生主任的儿子几年前也曾就读于Cardigan；远在华盛顿的Episcopal High School招生主任的儿子也就读于Cardigan。所以，从美国当地最有身份的人到最了解寄宿学校的人，都把孩子送到Cardigan Mountain School读书，可见大家对这所寄宿初中的认可！Cardigan的高中走向也非常好，学校的升学顾问Mr. Langetieg非常的尽心尽力。在刚过去的这一个申请季，惠宜教育的两个学生也是Cardigan的学生，我们把他们都送进了他们自己最梦想的学校。Cardigan也是Bill的梦想学校，能够录取，Bill和家人也都非常高兴，下面我们来听听Bill家在养育孩子过程中的一些心得体会。找对顾问是成功的第一步/大家好，我是Bill的妈妈。首先感谢Jing博士今年帮我们录取到了我们的梦想学校，我们真的非常想去这所学校，也非常高兴能和大家分享我们申请的整个过程，实际上我们确实比较曲折，我们经历了两年，第一年是6升7，我们是拿到了5个等候和一个拒绝，第二年的申请也是辗转反侧，经过很多人的介绍，最终才找到了Jing博士。这一年Jing博士帮助了我们很多，在整个的过程中，我们也感受到了顾问之间的差别。因为经过了两次申请，我们的体会和经验教训非常多，也愿意分享给正在准备的爸爸妈妈们。从呃整个过程来看，现在美初和美高的竞争太白热化了，我们自己的感觉就是首先要找对顾问，然后在顾问的指导下做好一个长远的规划，这是非常重要的。1. 应该找什么样的顾问？首先说一下应该怎样找顾问。现在的顾问公司特别多，我相信在这个群里的爸爸妈妈们可能都加入了不同的群，去听了很多顾问的宣讲会，可能都看到了不同顾问公司的风格。有的顾问公司确实感觉特别的高大上，有的比较小而精一点。家长们这个时候会想，到底找什么样的顾问会好一些？其实从美初美高的申请来看，大家是根本就没有试错的机会和时间的。我们申过一次，相当于是错了一年。我觉得对于孩子来说，这个经历是比较痛苦的，能一年就准备好是最好的。经过了这两年，我们在顾问的选择上有很多自己的体会：第一点，你要找在美初、美高学校中有良好资源和信誉的顾问，这一点特别的重要。我们经常听有的顾问说；‘’我们去过这个学校几次，每年都会去之类的，“但我觉得仅这样是不够的，跟Jing博士接触以后会发现，很多学校，尤其是一些非常好的学校，她每年里甚至每个月都会去好几次，她跟这些美初、美高有非常好的关系，或者说拥有良好的学校资源。我们第一年找的顾问其实也是非常有名的，我记得听宣讲会的时候，那个场面真的是高大上。但是从经历了第一年以后，我会发现，并不是说当时的顾问不好，可能这个顾问更多的资源和经验是在美高录取上。我印象中他们的学生很多都录取了非常好的美高，但是在美初这块的资源可能欠缺一些。所以我觉得，如果要录美初的话，你还是要找在美初学校里面有比较好信誉的顾问。第二点，我觉得要找能关注到自己的顾问。我们第一所顾问机构特别大，我们找的其实是北京的一个分支，帮我们去做准备的都是在北京的本地顾问，并不是总部的负责人。我印象中，在第一次申请的过程中，我们跟顾问公司的负责人实际上是没有什么交流的，基本到了最后一周，才和我们问了一些孩子的基本情况，可能要去跟学校沟通，我觉得那时候已经很晚了，这也是我们第一年没有申请到的其中一个原因。当然了可能还有其他原因，比如我们原来是在公立学校，英文水平也没达到要求。第三点，我觉得一定要找特别尽心尽责的顾问。我真的觉得在跟Jing博士的整个合作过程中，感受到她从头到尾都专注在申请的过程中，当然，团队里也有负责文书的老师、负责面试的老师、帮我们准备资料的老师、帮我们准备夏校的老师，当然都有不同的老师来负责，但是Jing博士是紧密监督、参与在申请过程中的。后面也会提到，Jing博士确实是一个要求非常高的顾问。2. 我们是如何找到Jing博士团队的？找顾问确实是很难的一件事。我们之所以最终确定了Jing博士，实际上也是在第一次申请几乎没有希望的情况下，通过其他家长的口碑相传，最终认定了Jing博士。我记得，最早认识Jing博士是通过Indian Mountain School的北京宣讲会，当时会上有一个家长，在8月份的时候补录进入了这所学校，我当时就加了那位家长的微信，我问她找的是哪位顾问，那位顾问怎么样？她当时就把Jing博士介绍给了我们，后来我也加了Jing博士的微信，这位家长当时跟我说，Jing博士是非常好的一位顾问，只用了一两周的时间就帮孩子补录了。第二个家长是Fay School的一位家长，当时在Jing博士的讲座上，这个女孩特别优秀，第一次就录了另一所寄宿美初，这位妈妈当时已经觉得很好了，因为孩子在公立学校，但属于公立学校里英语特别好的孩子。但是Jing博士觉得孩子很优秀，可以冲刺一下梦想学校。其实妈妈是无所谓的，但是Jing博士觉得这个女孩特别适合Fay School，后来就在4月份帮孩子补录到了Fay School，实现了她的梦想。那位妈妈对Jing博士赞不绝口，一直说Jing博士太尽心尽责了，特别负责，是自我要求特别高的一位顾问。 /Bill的背景与情况/1. Bill的基本情况我也介绍一下我们Bill的背景和基本情况。Bill小学一到六年级，在海淀的一所比较有名的公立学校，学校特别大，一个年级就1000多个孩子，20多个班。实际上我们最早的想法是6升7去美国，但是我们当时准备的不是特别充分，我们我实际上是在五年级第2学期，大概在3月份的时候，看到了美国学校的资料，最早其实是想美高再出去的。当时我还想着要早点准备美高，大概初二开始准备。因为这个想法比较早，过去几年我听了很多讲座，才知道美高的竞争特别激烈，但当时感觉美初还是有点早，一直磨蹭磨蹭到了6月底，才找到了当时第一次申请的顾问，开始准备申请，实际上那个时候我们什么都没准备。2. 从公立学校到国际学校当时孩子在海淀的学校，特别重视奥数。所以他在小学的很多时间，除了课外活动，在学业上对英语并不是抓得特别紧，也上英语课，但是不背单词，也没有大量阅读，很多时间都花在奥数上面了。所以到开始申请我都没有意识到准备英语的重要性，7月份还让他参加了常规的语文、数学课程，实际上到了7月底才真正的去准备英语的标化，一准备我们就发现时间不够，因为英语标化即使是小托，因为我们以前没做长远规划，英语也没有大量阅读，孩子的英语水平即使是考小托也还差很多。当时从8月份开始，把孩子放到机构里面全天补小托，压力真的非常大。因为英语的准备时间不够，最后分数上了800，没上850，所以我们当时觉得，虽然标化也准备了，但是实际上孩子在英语口语和写作方面仍然欠缺。所以，除了第一年顾问不擅长做美初之外，孩子的英语没过早做准备也是一个原因。第一年申请失利后，我们就要选择，到底是申海淀的六小强，还是转国际学校。那么我们就申请了国际学校，申请美国的学校会更有优势，而且对英语也有帮助。我们其实申请国际学校的时候，没有费任何力气就录取了，后来很多家长还会问我们是怎么申请到那个学校的，我们当时还说我们是垫底的，但我知道其实很多家长都把它作为国际学校里面的首选。因为我们在公立学校和国际学校都都呆过，我的建议是，如果孩子想申请美高或美初的话，我是觉得还是要提前1-2年，最好在孩子去国外之前，转换到国际学校体系去适应一下。因为我们经历过两种体系之后，发现公立学校和国际学校还是有很大区别的。3. 公立学校VS国际学校我知道很多家长其实有个两难的选择，跟我们一样，出国前到底该上公立学校还是国际学校？当然了，如果是要衔接美初、美高，在国际学校有利于申请，英文会更好一些，面试也更好一些。但是很多家长就会想，孩子在公立学校中文的基础会更好一些，数理化基础会更好一些，所以一些家长会在小学阶段选择公立学校。我们其实也有这个想法，但还是觉得出国之前还是要先去国际学校过渡一下。转国际学校其实在5升6或6升7的时候都可以。当然了，如果5升6，你的中文可能会更弱一点。6升7的话，你的英文可能就会更弱一点，这个要看各个家长的选择了。我们觉得公立学校和国际学校两个体系里的老师有很大区别，首先对孩子的态度上，公立校的老师对学生会凶一点，比较严厉。国际学校的老师给孩子的感觉就特别好，彬彬有礼，特别的nice，孩子的感受比较好。但在实际的申请过程中，我们在两个体系内都做过过申请，从现在来看，公立学校老师虽然看起来对孩子会凶一点，但实际上当你要申请国外的学校时，他们对你是非常支持的，包括请假、推荐信都很配合。请假其实有两次，一个是为了学英文请假，我们先开始没有请假，9月要准备标化的时候，老师看孩子很辛苦的，就跟我说，要不然就请假不要上课了，全请假吧，其他的课没关系的，他学习成绩也挺好的。当然我们后来也没有全情，就是最后两周请半天的课。但是在国际学校就不一样了，英语考试时候一天假都不能请，我们也没敢向学校提出来，都是Bill自己晚上回来准备标化的。而且我们最后要去访校的时候，学校也不是很支持的，正好赶上快学期期末考试，他们打分是由很多部分组成的，如果你耽误了，很可能某一项的分数就是零，你的总分就会受到影响。再例如推荐信，公立学校的老师都会往好里写，但是国际学校的老师写的内容我们并不知道，但总体上应该还可以，因为我们专门跟孩子说过，在学校里表现一定要好。在学习方式方法上，两种学校体系也是有区别的，公立学校比较注重结果，我们孩子我个人认为属于学习习惯不太好，但是学习成绩很好的那种，这反倒会影响他学习习惯的培养。但是国际学校非常注重日常的学习过程和学习习惯，包括交作业、完成作业、课堂表现。他们的考试没有标准答案，逼着孩子要注重过程，培养自我管理和学习能力。之所以我觉得要在去美初、美高之前先在国际学校适应一下，是因为这一年我发现公立学校和国国际学校的学习方式确实很不一样。虽然我们第一年没有被录取，但后来发现没录也是一件好事，Bill转到国际学校以后，实际上是我们陪伴着他度过了这一年，从全中文的授课转到全英文的授课以及学习方法的改变，这也是有利于他将来顺利衔接这个美初、美高课程的。 /长远规划、努力准备，才能取得梦想学校的录取/1. 英语能力和标化成绩的准备申请美初、美高要做长远的规划，我们的英语，实际上在阅读和写作方面我自己认为还是有欠缺的。当然他这一年在国际学校里帮助很大，但这不只是一个标化成绩的问题，是你真实的英语阅读量和英文写作能力的培养，他七年级在国际学校里其实有了很大的提高。但我注意到，如果在公立学校，要注意到两种语言能力不匹配的问题，我们前一段时间碰到的最大的难题就是，孩子的中文阅读能力非常强，但是英文阅读能力不够，导致他更加不愿意去学英文。因为在中文阅读上，他已经会看很深层次的书了。这时候你让他去读基础的英文书，他觉得特别没意思。在我印象中，他四、五年级的时候，最喜欢的书就是《平凡的世界》，这本书被他读的都特别脏了。这就导致他读与他英文能力相匹配的英文书时，他都不愿意读。但他的英文能力只能读非常简单的书，限制了他对英文阅读的兴趣。所以我觉得，怎么样让两种语言的阅读能力能够彼此消长，是低年级的家长要做一些准备。第二个就是标化的准备，我们当时准备的时间太短了，你准备的时间越短，孩子越辛苦。如果把准备周期拉长的话，你可能更容易取得更好的成绩，小孩子也不会太辛苦。第一年的时候，他的成绩一直没有达到特别理想的水平，我还怀疑他的能力有问题。但是后来我跟培训机构老师沟通，他们说，考得好的学生，要不然本身就是在国际学校的，或者是准备时间特别长的，比如说他们可能提前两、三年就就开始准备标化了。所以当然看起来没那么辛苦，成绩也会更高，所以我觉得，如果可能的话，标化的准备还是要拉长一点，周期拉长，小孩子就不会那么辛苦。2. 特长爱好的准备还有就是特长和爱好的准备。Bill大概5岁的时候我们就让他参加了篮球营，小学一年级的时候，体育老师就把他挑到了乒乓球队。这些其实都不是主动选择的特长或爱好。但是准备美初的时候，我们发现，除了看兴趣，还是要看哪些运动更适合他。所以我建议，找到靠谱的顾问后，在顾问的规划和指导下来进行特长爱好的准备。比如说，我们大概4岁的时候开始学钢琴，但是在乐队里面其他的一些小一点的乐器，学校的需求可能会更高，所以我觉得爱好的准备还是在顾问的指导下来进行更好。3. 文书的准备

点击上方蓝字关注我们Gavin同学家长分享讲座音频惠宜教育家长心得分享讲座第十一讲录取学校：瑞克特瑞中学（Rectory School）主讲嘉宾：成都Gavin同学家长来自成都的Gavin同学今年录取到了寄宿美初Rectory School （瑞克特瑞中学），该校建校于1920年，全校共250名学生。学校位于美国康涅狄格州的Pomfret镇，离美国艺术设计排名第一的院校Rhode Island School of Design 50分钟车程，在艺术教育方面有其独特的优势，尤其是其表演艺术，在全美都是赫赫有名。作为寄宿美初个性化教学的先驱，The Rectory School自1920年成立以来一直通过Individualized Instruction Program (IIP)为学生提供一对一教学辅导。辅导员和学生之间的密切关系对每个学生而言都非常重要。经验丰富的导师定期与学生的老师合作，撰写详细的学生档案，并和学生、家长一同制定目标。除此之外，学校组织的周末活动为寄宿生提供了充满趣味的体验。学生每周都有各种不同的选择参加旅行和活动。他们可以选择参加有组织的体育比赛，如篮球锦标赛，世界杯足球赛和躲避球比赛，还可以参加更个性化的健身活动。黑色队和橙色队的比赛是另一项历史悠久的传统项目。每个学生和教师都被分配到黑色团队或橙色团队。每个学期，他们就会在各种不同的活动中相互竞争。学术成绩和勤奋努力都会考虑在内，以确定每个学期的总冠军。代表获胜团队颜色的官方牌匾可以在校长办公室外面悬挂一年。The Rectory School是一所优异的男女混校寄宿美初，个性化的教学和独特的人文关怀，给不同学习风格与学习能力的学生都提供了良好的教育环境。学校课程设置范围广泛且具有挑战性，激发学生的潜力，为高中阶段的学习打下坚实的基础。前言Gavin的爸爸妈妈非常用心，他们很早就找到我们团队提前规划，原本是计划申请美高的，但是在中间的过程中，他们也有很多考量，因为他们在成都，资源可能没有一线城市那么多，而且Gavin到美国来上夏校之后感觉特别好，他们通过访校，对美初学校的教育环境特别认同和喜欢，所以他们决定把留学计划提前到美初阶段。Gavin其实并不是一个传统意义上的学霸学生，但是他有自己的特点，非常的机灵，他还非常喜欢机器人项目和体育，在整个申请过程中，既要兼顾学校的学习，又要准备标化和美初的申请，是非常辛苦的，但是Gavin小小年纪就克服了种种困难，最后在我们共同的努力下录取了他们非常满意的学校，我们也非常为Gavin一家高兴，我们来听Gavin妈妈来聊一聊他们整个美初申请的心路历程吧。选择申请美初的缘由/大家好，我是Gavin妈妈。首先特别感谢Jing博士团队帮助我们成功申请到了我们喜欢的学校，也很荣幸收到Jing博士的邀请，来跟大家分享一下我们的申请过程。我们在成都，Gavin就读在成都的一所国际双语学校，这次整个的美初申请，我们一共面试了三所学校，拿到了两所学校的offer，我们最终选择了Rectory School。今天我主要从以下几个方面跟大家做一个分享。1. 来自非一线城市，资源相对较少首先是选择申请美初的原因，说实话，在成都，我们身边低龄留学的家庭很少，绝对没有一线大城市那么多，资源上也相对比较少。所以留学对我们家来说，本来是不在近期的计划内的，Gavin的年龄还小，我们希望等他稍微大一点，起码等到高中再留学。作为父母，留学对我们来说最难的就是心里的担忧，担忧孩子不安全，担心他的自控能力差。所以我们觉得一定要等到孩子大一点，他有很好的自控能力，能管住自己再出去。2. 对留学的担忧和考量：住寄宿家庭VS父母陪读VS寄宿学校出国留学对孩子、对家庭来说都是一个非常大的考验，尤其是孩子未成年就出去留学，不管是住在寄宿家庭，还是家长陪读，或是读寄宿学校，我想对很多家庭来说都是很纠结的。我们也一样，寄宿家庭说实话我不是很放心，因为我不知道孩子会遇到一个什么样的家庭，什么样的住家父母，孩子的年龄这么小，我实在没有勇气做这个尝试。如果是去陪读，就是意味着，爸爸和妈妈至少有一方要做牺牲，可能需要放弃国内的一些机会。父母做了这些牺牲，陪着孩子在一个自己不熟悉的地方，父母心里难免还是会有失落和不适应的。在这种情况下，如果遇到跟孩子相处沟通上有问题的时候，相比起在自己熟悉的环境里，心里会更难受一些，也会无形中给孩子一些压力。孩子会觉得毕竟爸爸妈妈是为了我才来面对这些不适应的，所以我们不想让孩子跟我们双方都有这样的压力，而且我们家始终觉得一家人还是不要长期分开比较好，所以这个也是我们当时考虑等Gavin大一点，高中以后再出去的一个很重要的原因。 3. 访校让我们看到了寄宿美初完全不一样的教育环境和教育理念，着手申请美初很偶然的一次机会，我在成都参加了一个关于低龄留学的宣讲会，其实宣讲的重点是美高，当时我去听这个宣讲会也是想提前了解一下，去参加讲座的也都是计划申请美高的家庭，或者说有美高在读的，可能想转校。那这个过程当中毕竟是说的低龄留学，所以主办方还是介绍了一下那10所寄宿美初，那个时候是我第一次接触到美初，觉得挺好的，全寄宿，对我们来说是一种新的选择，我们就觉得美初可以考虑。因为我们基本上每年的暑假都会让Gavin去美国上夏校，这次的宣讲也是在暑假前，我们就想那干脆这次他去参加夏令营的时候，我们就顺便去访校了。我们去访校的时候看了基本上8所寄宿美初和几个美高，深深的被他的学术环境和校园环境打动了，学校的管理非常的安全，严格有序，打消了我们的很多顾虑，加上我们知道现在美高美本的竞争多么激烈，我们成都的资源本来就相对少一些，如果能在美初好好的积累一下，那对以后的美高申请就很有利。所以这样看来，我们就觉得申请美初对我们来说就是最好的选择了。这个方面我就建议有留学想法的家庭，有机会的话真的可以去访校看一下，会改变自己的很多想法，也会打消你很多以前的顾虑，能亲自看一下是最好的。/顾问团队的选择/1. 口碑最重要我想着重说一下顾问团队的选择，虽然我们自己之前没有接触留学申请，但身边的朋友对这方面有一些了解，我们都知道想找一个靠谱的留学申请机构有多么难。有一句话是这样说的，留学要花很多钱，申请的过程也要花很多钱，其中很有可能还有被不靠谱的留学机构骗的钱，这个听起来有点好笑，但是很真实。我们当时访校以后，就在波士顿通过朋友的介绍，很有幸认识了Jing博士，当时我们见面也很仓促，我记得当天晚上我们就要走，下午的时候我们去惠宜教育的办公室见了Jing博士聊了一会儿，Jing博士还单独跟孩子们聊了一会儿，我们当时是两个家庭一起去的，有两个孩子感觉挺好的，可能这个也是缘分吧。从美国回来后考虑了一段时间，和我们一起同行访校的家庭决定还是放弃了，觉得孩子年龄太小了，留学有很多不确定性。我和Gavin爸爸商量了很多次，因为学校的情况在我们访校的时候都看得很清楚了，关于学校管理上的担忧也都规避了，而且最最重要的是Gavin自己特别喜欢这些学校，他很想去，我们就想尊重孩子的选择，尝试一下。所以我们就在18年年底的时候和Jing博士团队签约了。在顾问选择这个问题上我们很幸运，靠谱的朋友推荐了靠谱的顾问团队，让我们少走了很多的弯路。所以如果你要选择顾问团队，口碑最重要，千万不要去迷信什么大公司大团队，他广告做得多么大，部门多规模大的公司，他有没有精力管你你都不知道。2. 顾问团队在细节上体现专业我们的申请过程中，Jing博士不但自己亲自参与，团队里的每一个老师，像蔡博啊、小刘老师、小李老师啊等等，还有一些我可能都叫不上名字的老师，他们不管是跟孩子还是跟家长沟通，他们的说话方式，处理问题的这些方方面面，都会让你觉得特别有礼貌，很专业，很暖，特别舒服。我觉得这也是孩子的一个好榜样，很让人放心。我觉得我们就是一个team，有任何问题，我的顾问团队都会跟我站在一起来处理问题。他们绝对不是要求你这要求你那，单纯让你来配合他们那样，而是他们加班熬夜地配合我们的时间，很让我们感动。我们选择了Jing博士他们这个团队，那我们就完完全全的信任他们，就按照Jing博士给的规划走就是了。他们把孩子的申请都是放在心上的，这个完全不用担心，考虑的比我们还多还细，我相信这个就是经验，也是获得这么好口碑的原因。/申请的过程与细节/1. 要尊重孩子自己的意愿刚才说到尊重孩子的意愿，我们家比较看重这一点，Gavin从小就很有自己的想法，如果他自己不愿意或者没有想通的一些事情，是不能硬要求他做的，所以美初这个选择在我们家，孩子的想法是占了很大比重的。首先是他自己很想去，他喜欢什么样的学校，怎么选择，我们都尊重他。我在后面也会提到在申请过程中遇到的一些问题，毕竟孩子的想法不成熟很正常，我们基本上是就是在大的原则框架下，尽量尊重他的意愿，给他试错的机会。Gavin是三年级的时候，从成都一所很好的公立学校转到国际学校去的，当时转学也是希望他能有一个相对宽松的环境，能让他不局限，有更多的探索和尝试，所以我们的确是让他自由生长的状态，在学术上没有过高的要求，但是我们很看重他自我探索、尝试、独立方面的发展。2. Gavin的申请背景Gavin从小学一年级开始，就参与各种户外野外体验，包括攀岩、徒步搭帐篷、自己做木筏。他动手能力很强，也很喜欢机器人项目，积累了很多经验，参加了非常多的比赛，这个也算是他的一个优势。还有，Gavin参加的公益活动比较多，福利院、留守儿童、孤寡老人这些活动他经常参加，还会参与珍稀珍贵动植物的保护活动，做志愿者，他参与的社会活动很多，积累了很多这方面的经验。/申请中的挑战/1. 申请任务繁重：标化成绩、兴趣爱好、文书准备、面试辅导等都要一一准备申请的准备上主要包括标化成绩、兴趣爱好、文书准备、还有面试辅导。首先标化成绩的准备，因为之前我们对他的要求不是很高，所以这次在标化成绩上就得全面提高，难度很大。我们虽然是在国际学校，但毕竟成都跟一线大城市还是有差距，学校里大部分还是中国孩子，孩子们的口语提高的不大，除非有老师要求，一般的时候孩子们讲的都还是中文。好的一点就是他们听力不错，并且习惯了和外教沟通和相处的模式。我相信这一部分对他之后的美初申请和学习生活还是有很大的帮助的。考虑到成都的实际情况，低龄留学的相对比较少，小托福这类培训经验有限，他们就帮我们找合适的培训机构，不管是线上还是线下，想办法帮Gavin从各方面提高。像我们这种资源不是很丰富的地方，不是所有能培训小托福、 SSAT的机构都有这个水平来培训的，因为参与的人少，那经验肯定不足。在这种情况下，如果本来时间就很紧，你再浪费时间的话就补不回来了，所以这个真的建议大家要跟自己的顾问请教沟通一下。2. 从我们的申请经验中

   点击上方蓝字关注我们                               在过去的2020年申请季，惠宜教育一如既往，收获圆满。美国大学的申请无疑是一场持久战；经过我们的美本顾问团队与学生们、家长们一起的不懈努力，在圆满的高中规划和紧张的申请阶段之后，我们的学生纷纷收获了心仪的梦校offer，包括美国常春藤盟校和众多全美TOP30的顶尖大学。为了让各位准备申请美国本科的学生和家长更好的了解美国本科的申请策略，我们特地邀请了惠宜教育美本团队的优秀学生代表，与大家分享自己的美本申请与成长故事。此次我们邀请的William不仅成功录取全美第14名的范德堡大学，并且还获得了南加州大学、维克森林大学等美国TOP30名校的录取。在这场讲座中，William将与我们分享他申请路上的心得体会，希望能够对于各位家长和同学有所帮助。William录取全美TOP14的范德堡大学的经验与感悟William是从申请美高阶段就和惠宜教育结缘的。William个性开朗，爱好广泛；因为向往美高的人文环境，选课自由和丰富的学生活动，他决定在高中阶段进入美高学习。在经历了最初错误的顾问选择后，William的家庭通过朋友推荐接触了Jing博士团队，并且很快成功录取了Tabor Academy。此后在高中阶段，William一直积极与惠宜教育的顾问老师配合，在我们的指导下进行选课，参与学生社团，科研和夏校等活动，在保持GPA的同时充分利用惠宜团队的名校资源，进行背景提升。为了确保最好的结果，在包括标准化考试冲刺、选校、文书头脑风暴和写作等美本申请的每一步中，William和惠宜美本团队都尽了最大努力。和学生的相互信任，高度配合，使得我们成功的在William的申请中最大程度体现了他的个人品质和学术潜力。William最终成功获得了范德堡大学、南加州大学、维克森林大学等美国顶尖大学的录取。录取学校： Vanderbilt University (范德堡大学)、Southern California University (南加州大学)、Wake Forest University (维克森林大学)、University of Rochester (罗切斯特大学)、UC Santa Barbara（加州大学圣塔芭芭拉分校）、UC San Diego （加州大学圣地亚哥分校）等主讲嘉宾：惠宜美本学生William讲座时间：北京时间2020年9月19日（周六）晚8点分享内容：一、William的个人背景与基本情况小学初中就读北京国际学校家庭教育理念高中赴美求学理由二、美高申请的过程标化成绩的准备活动与兴趣特长体现与jing博士团队合作的过程如何选择适合自己的美高三、高中阶段的美本申请准备：高中时间如何规划？9年级拓展: 多选喜欢的课并参加各种活动，拓宽知识面10年级开始选择自己感兴趣的学术和活动方向钻研（如建立艺术社团；参与惠宜教育MIT机器学习科研项目，发表论文并获得推荐信）11年级：标化考试、开始准备选校文书；参加RISD雕塑专业夏校12年级：最终申请；当选学校机器人队队长四、美本申请的过程与心得标准化考试准备时间轴；William的标化考试心得课外活动要与个人兴趣和学习方向相结合：- 艺术类：校年册主编，工业设计作品集，为学校的活动做平面设计- 工程类：MIT自主研究实习，校机器人队队长，计算机竞赛社团社长文书写作：与美籍文书老师头脑风暴，反复修改，最终写出体现个人特色的优秀文书申请正式启动后的时间规划和注意事项五、William的美国大学选校选专业思路整体选校时本科阶段综合排名比专业排名更重要自己的背景和活动要为选专业服务六、收获梦校offer的感受讲座方式：惠宜教育波士顿Jing博士美国教育交流群 （1群-10群） 共 10个群。不在群内的家长请扫描下方二维码添加惠宜教育杜老师微信，添加时请注明“美本学生分享讲座”惠宜2019录取榜单汇总伴随着2019新学年钟声的敲响，惠宜教育2019年申请季的工作也完美落下帷幕。感谢倾心合作的家长和万分努力的学生，2019年申请季，惠宜教育总共收获了21枚寄宿美初录取，49枚寄宿美高录取，以及47枚本科录取。请点击查看详情。公司简介惠宜教育 （PrepEdu Consulting LLC）2015年成立于美国教育之都波士顿，是美国本土高端专业教育咨询机构。惠宜教育是美国独立教育顾问协会(IECA)高级资深会员，美国大学招生咨询委员会（NACAC）会员，美国招生管理协会（EMA）会员及EMA 2019年度华盛顿年会铂金赞助机构。创立至今，惠宜教育帮助三百多名来自中国内地许多城市、美国、加拿大、新加坡、香港、澳洲、西班牙等地的学生们成功申请到优质的美国初中、高中及大学，其中绝大多数是美国最顶尖热门的私立寄宿学校和非常著名的大学，比如菲利普斯埃克塞特，菲利普斯安多福，哈佛大学，麻省理工大学，达特茅斯等。惠宜教育始终把学生和家长的利益放在首位，秉承“高端、专业、诚信、尽责”的服务理念，从真正提高孩子的全面素质入手，为其提供专业的学术背景提升和课外活动规划, 其认真、细致、人性化留学咨询服务获得了家长们极高的口碑。团队介绍惠宜教育由留美化学博士波士顿Jing博士创办。Jing博士在美国工作、生活 15 年，从事全职教育顾问多年。身为顶级私立精英寄宿学校学生的妈妈，Jing博士是美国私立精英教育的受惠者、实践者与传播者，亲自实地、多次走访了美国 300 多所初中、高中和大学，与许多私立初中、高中都建立起了密切的信任关系。美初、美高申请团队团队顾问老师均毕业于哈佛大学、达特茅斯学院、埃姆赫斯特学院、纽约大学等名校，汇集了顶级美高迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy ）和西城中学 (Westtown School) 的前招生官，顶级美高圣保罗中学 (St. Paul’s School) 的人文学科老师，在加拿大、美国出生长大同时精通中英文的华裔文书老师等教育界精英，为学生提供高端到位的留学咨询和规划服务。我们的学生也都纷纷被顶级美初、顶级美高学校录取， 例如：菲尔中学（Fay School）、鹰溪中学（Eaglebrook School）、菲斯登中学（The Fessenden School）等和菲利普斯埃克塞特中学（Phillips Exeter Academy）、菲利普斯学校安多佛（Phillips Academy Andover）、劳伦斯威尔高中（The Lawrenceville School）、米尔顿高中（Milton Academy）、迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy）等。每年惠宜学子很多获得梦想学校第一志愿的录取，极大部分学生都获得自己最心仪的前三志愿学校的录取！ 美本申请团队美本申请团队顾问老师均有着丰富的美本申请经验，汇集了普林斯顿大学（Princeton University）前招生官、斯坦福大学（Stanford University）前招生官，哈佛大学（Harvard University）前面试官等名校申请顾问。同时，惠宜教育聘请了哈佛大学（Harvard University）、麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology）等常春藤名校的教授团队，指导美本申请学生进行暑假科研项目、积极参加各科竞赛，以帮助学生们提升背景、获取科研经验， 充实学生履历。惠宜学子纷纷被麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology）、芝加哥大学（University of Chicago）、达特茅斯学院（Dartmouth College）、范德堡大学（Vanderbilt University）、康奈尔大学( Cornell University) 等包括常春藤名校在内的顶级美本录取。提供服务申请服务：美初、美高、美本、美国夏校规划服务：美初申请规划、美高申请规划、美本申请规划单项服务：面试辅导、文书写作、面试陪同 、美国精品文学课程、创意写作课程PrepEdu Consulting LLC395 Totten Pond Road Suite 404Waltham,MA 02451, USAhttp://www.prepedu.org