您好，选择学校建议综合以下几个方面考虑：
1.预算
2.学校的课程体系，比如是否开设多门AP课程
3. 希望孩子成长成一个什么样的人，是否与学校的宗旨吻合。学校是否能提供相应的师资和设备支持。
4. 学校往年学生能录到什么样的大学
5. 学校环境，气候，交通，饮食

您好：

如何为孩子选校，需要结合一下几点来考虑：

1. 孩子的学习能力，适合哪个级别的学校；
2. 孩子的标化成绩，能够够到哪个级别的学校；
3. 孩子的兴趣爱好，学校是否能够提供；
4. 孩子的学术方面，学校是否有相关可选课程；
5. 学校的地理位置，是否满足家长安全的要求；
6. 学校的氛围，是否是家长所希望的：友好，安全，管理严格等。

这是个很宽泛的问题哈，您可以从以下几个维度来思考：

1. 您对于院校的期望值和目前孩子的综合竞争力的分析如何，这个是很重要的，大家都知道Phillips好，都知道哈耶普斯好，但是不是所有人都适合这样的大牛校，就算让你进去，也未必是最好的选择，所以还是要回归到这第一条，期望值和孩子的综合竞争力之间的gap有多大，这个建议还是资深的顾问团队给评估会更为客观一些。

2. 很多家长有一个误区，用个不是特别恰当的比喻叫“越俎代庖”了，比如昨天有一个家长跟我咨询，一个劲儿问：卢老师，您觉得这个学校怎么样？那个学校怎么样，其实我真的很想跟这一类家长说，您找顾问的目的是什么？这个您得先想明白，现在已经不是之前可能有些家长不会英文，找会英文的中介写个文书提交的年代了，越来越多家长的背景不论是英文还是很多都是海归，但是为什么每年还有很多这样的家长会找我们BE呢，原因很简单，因为他们需要的不是十几年前那种1.0版本的准备材料提交了，更多的是2.0甚至是3.0版本，那是什么?他们请顾问请的是顾问的经验和大量的案例，及其找出来适合您家孩子的学校，这个是您请顾问的目的也是顾问最值钱的地方在这，大家都知道“隔行如隔山”， 顾问老师的经验值和对院校的了解程度肯定是更深入的，很多家长在规划前获取信息的渠道虽然不能说少，但是还是很零零星星的，跟身经百战的顾问老师还是不一样的，所以其实很多时候在择校的时候，其实这个是最后一步了，更多的应该是规划前置，在资深顾问指导下，孩子的综合能力提升了，顾问老师也对孩子很了解了，这个基础上去择校会更加精准一些，当然前提是你签约的顾问是靠谱地有经验的顾问团队！

3. 最后要说的是，尽管不知道您是咨询是高中的择校还是本科的择校，要是是高中的择校的话，其实还需要更长轴线来看，因为高中其实是跳板，更多的是要关注几年以后的本科录取，所以在择校的时候，除了所谓的ranking以外，还有这个高中几年是否能很好地加持孩子，对于本科申请加分，这个也是需要考虑的， 学校的学术还有孩子的特长等是否能得到学校的加持，这些也是你在择校的时候评估是否“适合”很重要的参数！

当然还有很多很多的要件，但是篇幅有限，我就先说那么多了，希望能够对您有所帮助，祝顺利！

关于最正确的择校策略，可以参考我书中的168页到192页，或者附件中的文章也有帮助。

申请高中还是大学？申请高中和大学的侧重点不同，也要根据孩子具体的条件和目标才能为孩子选校。欢迎联系我们，我们会帮助孩子做一个完整的申请名单和学校分析，也有原美国高中校长作为高中申请顾问，原普林斯顿和哈佛等名校前招生官作为大学申请顾问，在整个过程中帮助申请和跟学校沟通。

你得给几个锚点吧，如Cathy老师所说。

譬如，你的主观梦想，是T10、T20、T30，还是前50、前100？

再譬如，孩子的基础成绩如何，包括GPA、托福、SSAT、维立克（如有）？

还有，课外活动、爱好/特长是什么，是领导力、社区服务？

好比你走海路去美国，要横渡太平洋。你是有个游泳圈，还是有皮划艇、帆船、航母、055大驱、台风级潜艇呢？

啥都没说，谁知道要如何横渡呢？

因此，简而言之，一要有目标，二要有基础条件。把“目标——基础条件”匹配起来，就是路径选择——即择校。

不了解美国教育的家长很难给孩子找到合适的学校，只能听中介的。如果真的认为这个问题很重要， 建议7，8年级去美国上半年，感受一下，再做决定。