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我儿子今年14岁,在读初三。正在申请2015年秋季的美国高中,想申请美国的10年级。SSAT刚考了一次在1900-2000分左右,托福刚考还没出分,估计在90分左右。孩子在学校对理科兴趣很大,而且一直在校成绩很好,孩子性格开朗,活泼好动,平易近人。我们现在正面临选校,对地区没要求,主要是学校好就可。请问能帮我推荐几所适合他的学校吗?非常感谢!

我的、自由式╭ァ---Jerry 通过 网站 提问于2014-11-12 11:13:00
  • 回答于11/13/2014
    你好,你最好有了正式分数再质询比较好,因为考试有可能超水平发挥,也可能失手。假设确实是上面的分数,申请9年级的话,可能有机会挑战比较好的学校,要是申请10年级的话就有难度了。继续考试提高分数是上策,加油。
  • 回答于11/13/2014
    无论从年龄、标准化成绩等方面来看,都不建议申请十年级,九升九是最好的,有一年过渡期,能为取得好的成绩和适应学习生活奠定基础。
    同时,这个分数申请选校就相当关键了,建议可以考虑一些不是很热门的地区但综合较好的学校。
    有需要详细沟通可以私信。
  • 许轶老师 中级顾问
    回答于11/13/2014
    选校需要了解孩子的具体情况,这里只能笼统的做一些举例,The Hun School of Prinvrton-NJ,Northfield Mount Hermon-MA,Portsmouth Abbey School-RI,St Annes Belfield School-VA,Tabor Academy-MA,Trinity-Pawling School-NY,Westtown School-PA
  • 北京孙老师 中级顾问
    回答于11/14/2014
    建议参考单一性别学校机会可能大一些。因为是预估的分数,只有三种可能,高于预期,符合预期,低于预期。所以还是跟培训老师客观评价,减少失误。结合分数决定9-9还是9-10
    祝好!
  • 阿拉丁 中级顾问
    回答于11/14/2014
    我的、自由式╭ァ---Jerry
    ---只想讲实话:
    其实, 申请美国高中是个系统工程, 其中,申请学校名单的列出, 至少占了申请工作60%工作量。 且, 一个合理的有效的申请名单, 也是保证做好这个申高系统工程的基本, 及核心。
  • 回答于11/15/2014
    建议寄宿和走读一起申请, 到时候再选择
  • 睿听老师 中级顾问
    回答于11/19/2014
    孩子的成绩, 如果对地域没要求, 我建议可以申请春季入学, 目前我们当地有一所非常好的走读中学有春季名额, 从你的介绍, 孩子初步符合条件,欢迎联系, 学校要求必须在当地想能有接待的家庭才接受申请, 我们负责当地家庭安排!家庭不会成为你无法申请的障碍!这类学校家庭成为申请学生的一大障碍, 所以该校中国学生只有3人!学校适合对学业难度有要求的学生。
  • CG 中级顾问
    回答于11/20/2014
    您好,首先,申请到什么样的学校不仅仅是依据孩子的考试成绩决定的,需要参考多方面因素,比如孩子特长 兴趣爱好 文书准备 面试表现等,所以建议您做全方面准备。具体需要准备的材料您可以私信我。针对孩子情况,9申10可以考虑排名70-100的学校,同时可以增加不错的走读学校做选择。另外还有一种途径是考虑9-9,给孩子一年的过渡期,如果申请9年级,申请学校的结果相信会好很多。
  • 回答于11/20/2014
    信息还是田少,光有标化并足以去选择学校,可私聊,提供孩子更多个人信息,再做推荐。
  • 睿听老师 中级顾问
    回答于12/17/2014
    我在美国中南部洲, 避开热点地区选校是个不错的申请策略, 14岁托福90分已经能够说明一定的实力, 我给你推荐我们当地最好的学校, 欢迎你联系我获得学校具体信息。
  • 回答于11/13/2014
    您好!如果这个90+的托福,可以申请比较不错等私立走读学校,寄宿竞争激烈,这个分数很难申请到前50的寄宿学校。走读就可以去到不错的。如果您对走读学校感兴趣可以私信我。
  • Simon 中级顾问
    回答于11/13/2014
    你好,根据你儿子托福90,SSAT1900-2000的成绩可以考虑挑一些平章二类学校,也就是大概50-100名的学校申请希望会大一些。对地区没要求的话可以考虑中部相对偏僻一些的学校作为保底。这两年东西部地区竞争太过激烈,动辄几百人申请,学校只要个位数,录取难度显而易见。
  • 小汤老师 中级顾问
    回答于11/16/2014
    通常我给学生提出选校,都是经过了多次碰面,对她有所了解,学术上,性格上,运动爱好上等。盲目的给选校只是给出目标学校与你标化成绩想匹配,没多大意义
  • 小汤老师 中级顾问
    回答于11/16/2014
    通常我给学生提出选校,都是经过了多次碰面,对她有所了解,学术上,性格上,运动爱好上等。盲目的给选校只是给出目标学校与你标化成绩想匹配,没多大意义
  • 小汤老师 中级顾问
    回答于11/16/2014
    通常我给学生提出选校,都是经过了多次碰面,对她有所了解,学术上,性格上,运动爱好上等。盲目的给选校只是给出目标学校与你标化成绩想匹配,没多大意义

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