学习适应的问题关注几点：
1、孩子语言要过关，如果语言不足够应对，要选择有ESL课程的学校
2、选择学校要适配，不要盲目追求排名高的学校
3、课程选择上，为了让孩子能够有更多的时间适应英文及历史等文科课程的学习，可以在理科学习上利用假期时间多加强，保持中国孩子在理科学习上的优势
关于融入：没有太多的技巧，建议：
1、孩子心态开放、主动参与融合
2、孩子能在一些团队性的运动和艺术活动中稍有特长，参与体育运动队和乐团、剧团等，是熟悉和融入的好方法
3、除非特殊情况，不建议去陪读，让孩子多有些空间适应，比家长陪护好很多

我在人人的一篇文章“在美国如何经营自己的network”一个星期被阅读了5000多次，很多学生感觉到了美国有很强烈的文化冲突，觉得孤独，不能融入。很多家长也问我同样的问题“孩子到了美国应该注意什么?如何尽快适应好美国的文化、生活和学习?”

Get out of the comfort zone: in Rome, do as the Romans do. But first, know who the Romans are and what Rome is.

英文里面说“在罗马，像罗马人一样做事”。但是首先要知道罗马人到底啥样。不能吃不到葡萄说葡萄酸，或者用自己的理解来诠释其他人。



you never get what you don’t ask for

Maclolm Gladwell的《异类》里面写了，美国中产阶级的孩子看医生的时候，和美国普通孩子看医生的时候不同。中产的孩子更喜欢问问题和提要求。

你不要求，通常是不会有人主动给你一些资源的。在美国，工资是可以negotiate的，论文也是可以negotiate晚交的。我在斯坦福的时候，有人家里有事，还可以考试先考的。这些是我之前闻所未闻的。

这个和追女朋友很像，你不主动，那就看有没有人主动追你了。主动出击可能被拒绝，不主动可能连被拒绝的东西都没有。

有一次，我要赶着去面试，和考试时间冲突，而我碰巧又一门课程学得一般，我索性和教授讲，我干脆给你写一个论文算了，题目自拟，和上课相关的内容。教授想了想，说那可以，就写10页好了，我说我忙，8页行不行，他说行。



learn to say no. don't compromise and lose

融入是好事，但是要看代价。我觉得很多事情不可以委曲求全，尤其是原则方面和帮忙方面。老美能帮你就帮，不能帮也直说。中国人有时候总是碍于面子，结果最后又自己不爽。有一次有个人管我借汽车开，我碍于面子，不好意思拒绝，结果他把我车子撞了，弄得很尴尬。



be nice, be humble, be a friend

学习和生活不需要太功利，融入不融入也不需要刻意去经营。乔布斯说，人生就像很多看起来没有逻辑的珠子，当你回头看的时候，才知道他们之间的逻辑关系。但是你向前看的时候，你不知道他们如何串联起来。你能做的就是，一心行善，莫问前程。

交朋友如果是为了功利的目的，你很难将心比心，人家也可以看出来。你也很容易失望。谦虚做人，多交朋友。你的network会越来越广，你的路会越走越宽。

学习小组也是，工作也是这样。不要承诺自己不能做的。有时候，最正确的事情，是说“no”。

1. 鼓励孩子多和美国学生做朋友，不要怕说错英文，脸皮要厚
2. 平时测验和作业特别重要，很多学科平时的成绩占比很高，不能只注重期中和期末考试
3. 下课放学后一定要主动寻找课外活动，不要回到宿舍里
4. 平时学科有问题，多和老师主动接触，这样可以让老师知道你在努力，有的时候会对你网开一面

我是张子豪，毕业于Georgetown Preparatory School，现就读于美国杜克大学，并且是Leap立普尔美国高中长期辅导项目的导师，很高兴为您解答。

我觉得首先很重要的是孩子自己的英语情况，如果口语等方面不好的话，融入校园生活是比较难的。
其次是一定要进入学校以后积极参加这种学校活动和俱乐部活动，不要觉得自己是一个新生或者不懂就害怕。

@大连熙爸
个人观点，仅供参考:
一、不要草率情况下，把孩子匆忙送入不要标化成绩的学校。出国前，一定要确认孩子的英语实际听课、完成作业、交流的能力，和自我管控能力。
二、出国前，请把提高孩子的英语实际使用能力，放在首位。这一点很重要，不要局限刷题考取高分标化。
三、根据孩子的英语实际运用学习和交流能力，按照标化成绩，最好有保留的选择美高学校，宁做鸡头不做牛尾，保护好初到美国孤独求学的孩子自尊心自信心。
四、对已经入读的孩子，家长不要一味关注成绩，用爬藤的规划来指挥孩子，多关爱孩子的身心健康，舒缓孩子的紧张压力，做孩子坚强的精神支柱和敢于倾诉的人。
五、孩子的GPA成绩很重要，但是在书本以外，学到的批判性思维能力、社会交际能力、健康的心态、健全的人格，才是最大的收获。
祝愿所有孩子们心想事成，健康成长。

1、关注和评估学生的学习能力，了解孩子的学习习惯和学习方法，而不是仅凭孩子的学习分数认为孩子的学习能力就强。中国的上课方式是授课式，评估方式严重与分数挂钩，美国的上课方式是参与式，评估方式指标多元。如果一个凭记忆和勤奋拿高分，对自己的观点和主张不是很自信的孩子，开始融入的时候压力会大。去美高读书之前，我们可以通过阅读各类书籍，让孩子拥有更多思维的基本素材，通过书面和口头表达提升思维的广度和深度，以及思维的缜密度，并练习在公开场合表达和临时应变的能力。
2、关注孩子的自我料理身体，自我管理时间，换位思考、与人沟通协调的能力。不要什么事情都大包大揽，帮孩子做主，为孩子决策，这只会令孩子到美高之后的融入更为困难。建议，父母和孩子一起阅读美国教育、社会、文化相关的书籍，多了了解，就有了理解，有了理解，就会尊重，融入也就是自然而然的事情了。

总体上讲就是因人而异，融入并非好事，不融入也并非坏事。
我记得美国的世界史的教科书里有一句话说的很好：美国是一个民族的熔炉，也是一碗混合的沙拉。
不过与人相处还是需要诚与信，这一点在任何地方都不会变。

出国留学之前，应通过各种渠道了解各种安全知识，主动向校方索阅相关安全资讯、手册和紧急联络电话号码，以防患于未然;抵达美国后，应尽早了解该地治安状况，到达学校后要知道应急报警机关和急救室、医疗站在具体位置，以免遇到突发事件时惊慌失措。

你好，我是LEAP的谭兆淳，高中TJHSST，大学就读杜克，很高兴为您解答！

您的问题很多留学家长都提到过。这个问题其实很简单解决。孩子一定要自信，大胆，敢于体验新东西，这些特点都是在美国很重要的。只要孩子自信，很多事都不会那么难。

首先建议孩子在上课之前先预习课上内容，并且多和老师沟通，如果有问题一定要及时问老师，这样也可以加深和老师的关系。同时，也一定要管理好自己的时间，按时完成作业，保证自己的效率。

融入方面，孩子可以多参加一些自己感兴趣的俱乐部和运动队，也可以在课堂上和“课友”多沟通课本上的问题或者是作业内容。从这一点出发，多问问美国小伙伴们的喜好，比如电视剧、电影、游戏等，以这些方式为媒介，结交更多朋友。