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美国高中除了标准化分数之外还看什么,比如说宿舍长,学生会秘书,或者体育队长。谢谢

tvufyuy 通过 网站 提问于2015-11-24 10:36:00
  • 回答于11/25/2015
    什么都看,关键是通过你的经历和体会,看你什么样的孩子,而绝对不是: 某个学校用某个课外奖项,或则几等奖几级水平,来作为标化之外的录取准则。

    所以,奖项一点也不重要,奖项后面的东西很重要。
  • 回答于11/26/2015
    实际的语言能力、学习能力、沟通、性格、态度等等,其他活动都是用来佐证的
  • 海移Lucy 中级顾问
    回答于11/24/2015
    当然你提到的这些领导或是团队经验都是很好的,标化成绩只是评估的一部分。
  • Simon 中级顾问
    回答于11/25/2015
    标化成绩属于门槛,大部分排名靠前的学校都会有门槛。现在第三方面试机构比如维力克,initial view等也渐渐成为门槛。
    过了门槛之后会重点看孩子是否成熟,是否有突出的特长和爱好,是否开朗外向容易和老师同学打成一片,是否有领导力等等,这些特点或能力主要是通过文书和面试表达出来的。
    同时还会对比你在之前学校的在校成绩,老师的推荐信等等。
    最后综合考量,选出他们认为合适本校的学生。
  • 回答于11/25/2015
    看孩子的过去,今天及未来。您说的这些都管用,但是,除了这些,还有更多的东西。包括孩子精神、身体、能力、潜力等等各方面。
  • 北京孙老师 中级顾问
    回答于11/25/2015
    会考虑,在标化同等条件下比较,主要是今年的学校需求,比如说乐队某个位置的空缺,或者体育方面的空缺。当然最终要的还是做好自己,积极表现自身即可。有些东西是所谓的运气。这个是要碰的!
  • 回答于11/25/2015
    越顶尖的学校,标化占的比例相对小(入门槛以后)。“宿舍长,学生会秘书,或者体育队长”都有帮助,但有帮助的程度不是取决于头衔,而是具体做了什么,有什么贡献,是真心,用心去做,还是只为大学申请而做,这些在申请文书和面试期间,招生官是能感受出来的。另外,美高的GPA和老师的推荐信至关重要。
  • 回答于11/27/2015
    仪表举止,待人接物,热情潜质,性格特点,从这些看你是不是能给学校带来贡献或是否具有这种潜力。
  • 回答于11/30/2015
    除了分数以外,课外活动也会看的。但是要注意,很多课外活动你做的都是在中国,招生官可能不了解或者看不懂。所以这就要看你如何“sell”自己的经历。很多情况下最会表达和体现自己经历的人占优,你要表达出明确能够说服招生官这个活动带给你很多的感觉。要学会销售自己。

    我是张子豪,毕业于Georgetown Preparatory School,现就读于美国杜克大学,并且是Leap立普尔美国高中长期辅导项目的导师,很高兴为您解答。
  • 回答于12/01/2015
    也看课外活动以及面试表现。

    我是LEAP的导师董凡铭,高中在加州Webb,现在在西北大学就读,很高兴能为您解答!
  • 回答于12/01/2015
    我觉得除了标准化之外,面试是很重要的,如果可以做到让面试官觉得你这个孩子可以流利地用英语交流,侃侃而谈,是很加分的。
  • 庄稼把式 中级顾问
    回答于04/12/2016
    什么都看,如果精力够,当然是面面俱到最好,但能做到这点的没几个,自己尽力而为就可以了。
  • 回答于12/01/2015
    这些都会有用,但是从这些经历中孩子具体得到了什么就得从面试或者一些文书里面体现出来了。我觉得这些会比活动本身更加重要。不过美高申请是一个综合性的评估,推荐信,课业成绩等等都会有决定性的作用!
    我是LEAP的导师潘可登,高中在Cranbrook,现在在佐治亚理工就读,很高兴能为您解答!
  • 回答于11/26/2015
    美国高中申请除了看过去三年的在校平均成绩、标准化考试之外,这关乎到学生是否能胜任和驾驭学校的课程;会看重学生在体育、艺术、兴趣、领导力、义工方面的表现,这关乎到学生是否能够交到朋友,是否能够适应美国的文化,是否有大的潜力;会考察学生的性格、习惯和特质,还会关注家长的价值观是否和学校的匹配,这关乎到学校未来与家庭的沟通和配合是否顺利。
  • 回答于11/27/2015
    你好!
    我是LEAP的导师Christina Lin,很高兴能为您解答。
    这些头衔有些帮助,但主要的是孩子是否在担任这些职位的时候有深刻的体会。

    希望我的回答有帮助到你!如有其他疑问,欢迎在此回复或者私信于我。
    -Christina Lin
  • 沃得天下 初级顾问
    回答于11/25/2015
    学校考量一个学生会考虑到学生的整体综合素质的

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