M同学有着强烈的学术好奇心，同时他还是一个富有同情心、胸襟广阔的孩子，申请导师 Joshua 对他非常欣赏。

1、选校建议与申请策略：

Joshua 导师围绕 Top30 研究型大学进行了详细的学校和专业调研，M同学的 GPA 和标化成绩能达到门槛，但并不具备绝对的优势。因此，导师建议他扬长避短，在申请材料中更多地强调他在社区上做出的努力和取得的成果，以及他在今后如何在大学社区里发挥自身所长，起到更深刻的影响。M同学在10年级暑假时参加了 NYU 的夏校，他很喜欢这所学校。综合考虑了M同学的申请条件和实际情况，Joshua 建议他选择纽约大学。

2、背景提升规划与优化：

导师了解到M同学曾经对音乐非常感兴趣之后，便着手为他设计个性化的独立项目——一项校园音乐活动，旨在为视障人士进行音乐表演。M同学希望以独特的方式将他社区的学生团结起来，通过这项活动，突出展现了他出色的领袖力，并为他如何与学校社区互动提供了有力的证明。

对于美本申请，暑期规划非常关键。在导师的建议下，M同学先后参加了纽约大学和哥伦比亚大学的经济学预科课程。同时，他还参与了多项职业实践，在12年级的暑期，他参加了 InAmerica 组织的联合国暑期实习项目，收益颇丰。

导师和M同学深入沟通，鼓励并帮助他开展了几项以社区服务为主题的项目，以展示他对所在社区的奉献精神和超群的个人素养，而且这些项目活动也真真切切地为社区产生了积极的影响。在做这些活动期间，他也会提醒M同学去及时记录和思考这些经历带给他的启示，逐步有意识地锻炼批判性思维。除了突出社区奉献精神和领袖力，M同学对打鼓和击剑运动也相当感兴趣，导师也在他的个人简历中强调了这两方面的成绩。