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大家好，我朋友家孩子现在在美高读9年级，男生，他的所有课程基本都是CP课，但是他的所有科目分数平均下来也只有73分左右，他9年级的分数对以后申请大学有影响吗？美本top50还有希望吗？这分数是否过低？如何才能靠以后弥补？谢谢大家。
回答于2022-05-13
家长您好，美本申请过程中，Common App是需要填写9-12年级的所有成绩的，所以孩子均分73会有一定的影响，但比较幸运的是孩子才9年级，还有10,11,12年级可以进行弥补。美国大学是希望看到申请者的成绩是呈上升趋势的。
建议孩子尽早开始规划，利用好寒暑假时间做好课外活动以及在标化考试上也可以提前进行准备。另外，建议孩子在10-12年级的选课要特别的注意。在保证必修课的同时，尽量选自己擅长的选修课，不要去挑战自己不擅长的科目，以保证GPA为主。
此外，美国大学的申请结果并不仅仅取决于成绩这单一因素，招生官在评估是否给这个候选人offer的时候会看成绩，课外活动，以及文书。如果孩子想同时走高考路线和申请美国TOP100大学，建议在抓成绩的时候，多参与课外活动。
这也是我们专业顾问团队的服务，大学申请规划重于分析学生个人潜能，订立目标，按潜能规划发展进度，从而在申请的四大板块完整地展示学生的综合能力，而且必须能力展示必须贯通达成一致。越早开始规划，发展潜能的空间还是非常大的。
所以，我们还需要了解孩子目前的学习情况来建议和做规划，机会还是有的！千万不要错过还可以规划的时机。欢迎您随时联系我们，了解更多有关海外留学服务，我们科研依据的申请规划，可为您定制方案，最大化您的选择权。
问
请问各位老师，在top50美高，gpa排第三，是不是保持好的gpa，以及竞赛、活动等，一样能录取到top20美本？谢谢。
回答于2022-05-13
家长您好，孩子的硬性条件是不错的，录取Top20的美本几率很高。在孩子本身条件就不错的情况下，更加要进行充分的规划，竞赛不是必备的，这个要取决于孩子要申请的专业以及孩子是否是竞赛性的学生。另外，课外活动的打造建议根据孩子自身的特点，打造属于他独一无二的活动。同时，建议孩子参加目标大学的夏校，例如每年在全球录取人数在20-40人的夏校。而当孩子所有硬实力ready的时候，更需要一个懂孩子的顾问去辅导他写出一篇能打动招生官的文书，文书在申请的过程中是至关重要的，尤其是在所有学生都拥有不错的GPA以及活动背景的情况下。
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问
孩子在佛州寄宿学校读九年级，五月底开始放暑假，最后一周没有考试和课程需要参加，所以想提前一周离校回国，不知道对考勤或其它方面有没有什么影响？会不会引起校方不满意？希望老师帮忙解答，谢谢！
回答于2022-05-13
家长您好， 您描述的情况是非常合理的，所以只要跟校方沟通看看能否实行就可以了，不需要太担心。很多时候家长们可能在沟通上或形式上因为不熟悉都会有过多的担忧。其实，我们顾问的作用就是为了作为家长学生和校方之间的沟通桥梁。很多这些大小事情，其实只要让顾问去替您沟通都可以有合适的安排的。
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问
如果高考成绩不理想，申请美国前100的学校有机会吗？在国内国际部或普高就读、从未接触美初美高的孩子该如何努力适应美国本科文科专业的强度？
回答于2022-05-13
美国大学的申请结果并不仅仅取决于成绩这单一因素，招生官在评估是否给这个候选人offer的时候会看成绩，课外活动，以及文书。如果孩子想同时走高考路线和申请美国TOP100大学，建议在抓成绩的时候，多参与课外活动，而大部分普高学生的痛点就是将所有的精力和时间全部放在刷GPA和标化上面从而忽略了课外活动的重要性，那么导致的是在写申请文书的时候毫无素材可以写。而文书正好可以体现个人特点。
有关文科专业的强度，如果您担心的是孩子的英语能力。建议孩子可以在课余时间多多读英文方面的原著。在学习美国本科文科专业遇到困难对于中国学生来说是正常的，因为英文并不是我们的母语。而孩子课外英文原著的选择建议选择孩子感兴趣的领域，例如孩子喜欢科幻，就让孩子多读科幻小说，这样孩子才能将阅读这件事情坚持下来。
这也是我们专业顾问团队的服务，大学申请规划重于分析学生个人潜能，订立目标，按潜能规划发展进度，从而在申请的四大板块完整地展示学生的综合能力，而且必须能力展示必须贯通达成一致。越早开始规划，发展潜能的空间还是非常大的。
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问
从时候开始找规划中介合适？如何识别出适合自己的中介？
回答于2022-05-06
您好，一般申请学校都是提前一年去申请第二年入学的。如果是申请本科和研究生，至少需要提前一年半的时间找到合适的顾问。这样顾问老师有充分的时间了解您，您两有更多的时间进行磨合，对于申请结果更有帮助。另外，早规划无疑有更多的时间去做相关的背景提升，这将对申请结果大大的有利！
选机构的时候，其实您并不是在选择一个公司，而是在选择一个顾问。比起公司的品牌或者公司的规模，您更应该注重的是这个顾问老师和您的匹配程度。首先，您得喜欢和信任这个老师，愿意去把自己的想法或者一些心里话去跟老师分享。这样的话，老师在和您相处的过程中对您会十分的了解，更容易为您匹配适合的背提活动。而文书就相当于您的简历，您去怎么跟学校sell您自己。文书源于课外活动，一个老师只有了解您，才有机会去辅导您写出最能代表个人特色的文书，您才有机会从全世界各地众多的申请者中脱颖而出。
所以，提早规划，提早尝试咨询不同的顾问和机构，这些都是免费的，然后寻找一个适合您的顾问。来试试我们吧，欢迎您随时联系我们了解更多，我们科研依据的申请学习规划，可为您定制最大化选择的方案！越早的规划，越多的选择！
问
美高就读的大陆学生和在国内国际学校就读的学生，除了前者成绩有真实保证之外，其他在录取程序上还有大区别吗？
回答于2022-05-06
您好，在录取程序上当然没有任何差别，但巨大的差别会展示在两个申请者的整个档案。
除了成绩的真实性，在美高就读的学生档案会有美本招生办熟悉的学校/个人偏爱的学校/认识的课外活动，各种含金量他们都一目了然。这个是国内国际学生申请档案无法比的。
此外，两地就读的巨大差异是学生的发展，申请程序没差别不代表学生会得到一样的潜能发展！在美国一年和在国内一年的差别从学习环境/社区接触/语言文化等都会很非常明显。这才是最需要思考的一点，如何可以在这黄金时段让孩子最大化地发展潜能？与其担心申请程序上的差别，倒不如尽早让孩子最大化地发展潜能！
问
孩子今年是sophomore，在一所女校（这所学校还不错，不打算转学）。语言障碍还是有的，只能浅浅地交流，深入交流不太行，所以很难交到外国朋友。学校大部分都是白人，很多外国同学不愿意和她接触，不是很包容，这种情况是正常的吗？请问该如何解决？
回答于2022-05-06
家长您好，首先不太建议家长过度干预孩子的社交生活。目前孩子的情况属于适应多于问题，所以暂时没有需要解决的地步。很多时候，家长过度参与孩子的社交生活反而会适得其反。尽管语言没障碍，也不见得能沟通就让每一个人都能成为好朋友。
目前感觉孩子遇到的属于适应问题，而不是被歧视的问题，还是挺希望可以帮到您的孩子。如果方便，欢迎您随时联系我们，也让孩子自己说说情况，看看我们如何可以给孩子建议，改善目前的情况！
问
请问Ranney school的niche排名为什么不如许多其他的美高寄宿学校，排名220多，在中上水平啊，我看FS的排名是极高的。
回答于2022-05-06
您好，每个排名都有它的评分标准，因此不同平台的排名有差异也很正常。所以，您需要参考的并不是排名的数字，而是排名的准则。需要了解自己对于一所学校最在乎准则是什么，从而选择心仪的学校。
此外，不管排名如何，选校的时候，都要参考毕业生被录取的大学名单，这样可以多少了解该所学校可以产出什么水平的毕业生。选校的策略还有很多重要的参考因素，单一数字排名是无法做衡量的。欢迎您随时联系我们，我们科研依据的申请规划，可为您定制最大化孩子潜能的方案！
问
想问下各位老师，升入美本前30的学生，是基本都参加了sports，参加sports是不是对升学有利？如果是体育方面不感兴趣的话，有必要去参加吗，或者用什么可以代替sports方面的活动？
回答于2022-05-06
您好，首先，基于sports对美本申请有利这点简单阐述一下。如果学生参加的任何sports的程度是达到学界得奖/记录保持着/省代表等，就是可以让大学觉得录取了这学生，可以让他/她代表大学队，增加获奖机会，这种程度的sports参与是对升学非常有利的。
否则，别的sports参与都跟课外活动一样，因为别的sports参与大学看的是teamwork skills，这种soft skills于任何课外活动都可以获得，不一定要sports。另外，sports本来跟个人体能差异有关，美国招生办都很尊重这些天生的差异，所以一定不会歧视没有参与sports的申请者。
要切记的是，课外活动不是填充式的清单，每一个活动必须可以充分表达申请者的潜能和能力，不然，适得其反！课外活动也是申请规划中最重要的一环，专业顾问团队必须发掘学生潜能并规划合适的课外活动最大化学生的申请。
问
如何帮助孩子判断是适合综合性大学还是文理学院？谢谢！
回答于2022-05-06
家长您好，首先这个问题的讨论点属于技术层面的问题多于一个真的可以帮助您孩子的问题，因为一切的咨询规划必须是从孩子本身出发，所以概括说一下技术层面上如何可以协助孩子选校。首先，要考虑的是孩子个人能力和潜力，按照孩子的兴趣结合综合能力做职业导向，看看孩子想读什么专业。确认专业后，找相应的大学资源配套让孩子可以全面地发展专业能力和软技能去准备人生的下一个目标。
所以，在这个咨询规划的过程中，没有一个步骤是需要考虑孩子是适合综合性大学还是文理学院的。一切都以孩子自身的情况出发。您方便的话可以提供更多有关孩子现在的学习情况和目标，我们科研依据的申请规划，可为您定制最大化孩子潜能的方案！欢迎您随时联系我们。
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