【丽格教育】波士顿Lily老师

高级特邀顾问(CNP)
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无需完美,只要热爱 —— ISB男孩的“松弛感”美高申请之路 1周前
学生档案学生名字:William同学就读学校:International School of Beijing录取学校:The Hotchkiss School、The Webb School、The Hill School、Hopkins School最终就读:The Hotchkiss School在美高申请竞争日益激烈的今天,许多家长和学生都在追求“六边形战士”式的完美履历——学术顶尖、体育突出、艺术拔尖、竞赛获奖无数……然而,William的故事却告诉我们:真正的“与众不同”不在于面面俱到,而在于独特的个人魅力和真诚的成长叙事。William并非传统意义上的“全能型选手”,但他凭借深厚的人文积淀、对生活的热爱、对社区的关怀,以及松弛自信的个性,成功打动了多所TOP美高的招生官,最终斩获Hotchkiss等一众名校的录取。今天,我们通过William妈妈的分享,揭秘这段个性化美高申请之路的宝贵经验。 ——本文根据William妈妈口述整理018升9规划:早行动让适合的学校“自己说话”William从7年级起加入了丽格教育大家庭。最初,我们对选择寄宿美高还是走读美高、以及每所美高的特点的认知还是比较模糊的,对未来申请哪所学校也没有明确想法。了解到我们的情况后,丽格顾问并没有急于给出建议,而是提出了一个宝贵的建议:“让孩子自己去感受”。在丽格顾问的精心安排下,我们利用7年级的暑假时间逐一走访了多所美国知名寄宿和走读高中,也参加了Hotchkiss 的夏校,这段经历对William来说充满了新鲜的体验,拥有了许多难忘的体验:第一次体验美高的寄宿生活,第一次和学生向导交流校园生活,第一次真切地感受到美高的学术氛围、体育设施、以及优美的自然环境。通过与学校师生深入交流,William对美高寄宿和走读学校的认识越来越清晰,也形成了自己的择校标准,明白了什么样的学校最适合自己。这次富有意义的访校经历为后续的选校工作奠定了坚实基础,使我们在与顾问沟通时能够目标明确,大大提高了选校效率。·在Hotchkiss上夏校·02硬件实力+理念契合:丽格成为我们的不二之选当有人问起我为什么选择丽格时,应该说朋友的推荐是最初的契机,因为我身边有两位好朋友都不约而同地向我推荐了丽格,同时我自己也进行了大量线上和线下的调研,并找机会与一些美高学生家长交流取经。在挑选顾问机构时,我有两方面明确的要求:一方面是硬件要求,就是机构必须在美国和中国两地设有办公室,拥有丰富的当地资源,并且有着足够长的从业年限,积累了深厚的经验与良好的声誉;另一方面是软件要求,最重要的是理念三观的契合。在与Lily见面之前,我就看过她的系列视频讲座,她“适合的才是最好的”的美高申请理念,以及对标化成绩的理性认知,都让我十分认同。Lily直接的沟通方式和坦诚的专业态度尤其令我欣赏。她不会提供华而不实的承诺,而是将时间和精力用在深入了解孩子特点和家庭需求上,以此制定切实可行的申请方案。她特别注重发掘学生的真实特质,反对流水线式或过度包装"人设"的做法,这种专业、真诚、务实的工作方式让我们在申请过程中的沟通都非常愉悦和高效。·驰骋在运动场上·03选校:不迷信排名让孩子的特质和学校“双向奔赴”记得第一次与Lily老师见面时,她问的第一个问题就是William喜欢什么样的美高。孩子表示自己不太喜欢单向灌输的教学方式,更倾向于能够与老师和同学充分互动、交流的中小班教学模式。作为家长来说,我们希望学校能提供丰富的资源来支持孩子发展历史、写作和艺术方面的兴趣,同时希望在学术上保持适度挑战——既不会让孩子停留在舒适区,也不会造成过大压力。对我们而言,孩子的身心健康远比学校排名重要,我们会充分尊重孩子的意愿。丽格顾问在选校上倾注了大量心血,不仅慎重考量了孩子自身的特点、家庭对孩子未来的期待,比如以寄宿为主、兼顾走读的偏好,还综合评估了学校地理位置、学术等级以及与孩子的匹配度等因素,在校单上的每个学校家长、孩子、丽格三方都进行了详细的讨论,几易其稿确定下来,最终也是在多个维度上拿到孩子自己满意的学校录取。·参加泰康养老社区的新年音乐会演出·04拒绝功利性包装:如何让“兴趣广泛但不精”成为优势?William的兴趣爱好广泛,历史、写作、辩论、园艺、越野跑、画画、钢琴、戏剧表演、志愿服务等领域,都能看到他活跃的身影。然而,这些爱好中并没有一项堪称“碾压级”的特长,为打造他的申请特色带来了一定的挑战。面对这一挑战,丽格顾问团队提出 “组合拳”策略:深度挖掘主线,将零散的兴趣点巧妙串联,构建独特的个人叙事。1. 以人文为核心,打造差异化标签- John Locke竞赛:William对历史和写作兴趣浓厚,在丽格顾问的鼓励下,他参加了John Locke高中组的历史题目写作竞赛,并成功获奖。这一成果进一步强化了他“人文思考者”的形象,为他的申请材料增添了不少亮点。- 写作作品集:凭借对写作的热爱与长期坚持,在顾问老师建议下,William将过往创作的写作作品,整理成作品集提交。挑选作品、排版设计过程中,顾问老师提供了非常专业的指导。这份作品集不仅直观地展示了他的写作才华,更体现出他对写作持之以恒的热爱。2. 用“小众爱好”传递个人价值观- 园艺与烹饪:William喜欢在自家院子种植蔬菜,还热衷于烹饪美食。这些在不少家长看似平常,且貌似没有竞争力的活动,在顾问的眼里,却被提炼成了“对生活热爱的具象表达”而加以鼓励,而不是让他去做一些大家常规认为有竞争力的活动。在申请中也充分的利用了他这个小众爱好来呈现他的区别度。比如在文书中,他写下:“观察番茄从幼苗成长为果实的历程,让我深刻理解了耐心的意义,以及自然蕴含的强大力量。”在面试中,他和招生官侃侃而谈自己种花种菜的经历,和很多面试官聊的不亦乐乎,也让学校看到了一个充满生活情趣、内心能量满满的孩子。·菜地里的收获·- 志愿服务:可能受家庭影响,William十分关注弱势群体,我们会定期带他前往自闭症儿童中心提供志愿服务,这让他具备了很好的同理心,在校内,他也积极为弱势群体发声,协助老师营造包容的校园环境。丽格顾问引导他反思:“你做的不仅仅是服务,更是在构建一个包容的社区。”后来这些反思被融入文书中,不仅展示出他的思考与成长,更展现出他的社会责任感和领导力,以及超越年龄的成熟,这部分的挖掘我觉得丽格也做的非常好。·参加公益活动,和小朋友同游颐和园·3. 敢于展现“不完美”的成长故事- 尝试排球的勇气:在呈现孩子的形象时,丽格并没有打造一个完美人设,而是去呈现他真实的成长,比如说William之前对一些团体运动并没有特别感兴趣,觉得自己在运动方面不是很强,但在丽格老师的鼓励下,他主动走出舒适区,加入了校排球队,让自己以更加开放的心态去尝试新事物。- 戏剧社的挫折:除了排球这个小故事的呈现之外,戏剧课的挫败也被丽格老师摘取出来做了一个“不完美”的成长故事。通过William在7年级戏剧课上带领大家做戏剧作业的经历,来体现他在团队合作和领导力上的成长。刚开始,William被老师任命为一个小领导来带着大家完成戏剧,William自己对这个事情就非常上心,为了达到自己的期待,他不断的督促其他同学进行排练,但这个行为遭到了很多同学的排斥。他从感受到委屈再到通过跟老师的沟通,意识到了作为一个领导,并不能只考虑自己的期待,也要考虑团队每个人的想法和能力,有的时候,完成比完美更重要。所以在后面的推进过程中,他改进了沟通方式,最终带领团队顺利完成演出。通过这种"组合拳"策略,丽格顾问成功帮助William将多元兴趣转化为独特的申请优势。不仅突出了他的人文特质和思想深度,更展现了一个全面发展的年轻人形象——既有对生活的热情,又有服务社会的担当,更具备在挫折中成长的韧性。这种立体化的呈现方式,最终让William在激烈的申请竞争中脱颖而出。·学校drama表演·05松弛感是最好的“秘密武器”一直以来,我们给予William充分的探索自由,践行“不卷”的教育理念。在这种教育环境的熏陶下,他逐渐养成了松弛自信的性格。事实证明,这一性格特质在面试中成为关键优势,助力William实现“超常发挥”。而在他优异表现的背后,离不开丽格顾问的精心指导。1. 面试培训:兼顾“策略”与“真诚”丽格顾问借助模拟面试,帮助William深入剖析问题背后的逻辑,让他学会了举一反三的思维能力,给出了他自己很独特的见解,同时,丽格很欣赏William的松弛感,在指导面试技巧和策略的同时,能够保持孩子自己的风格,所以在整个面试的过程中,William都能够很轻松的和招生官交流。从后期我们得到的一些反馈中,招生官觉得和他的沟通就像是和朋友在聊天,松弛的氛围中,自然而然的呈现出他对生活的热爱,自己的思考等。2. 文书创作:小切口,引发大共鸣在文书创作上,丽格也非常尊重William的想法, 当他围绕“种植番茄”这一生活小事展开,深入探讨耐心、循环与生命的哲学思考时,丽格顾问并不会觉得这个话题太小,反而非常赞赏,因为,从丽格顾问的视角中,千篇一律的“改变世界”式的宏大叙事其实在美高招生官眼中未必那么真实,而这种充满真诚的细节表达,更能触动他们的心弦。但是因为William经常容易写的过多,导致文书过于发散,Lily老师和丽格顾问就在这个过程中不断给他修改建议,最终他的文书就呈现的非常有力。这点在丽格后期和学校进行沟通中也得到了反馈,招生官觉得他的文书读起来非常舒服,很有意思。·也是一枚篮球boy·06惊喜录取:Hotchkiss的offer与三点心得当收到Hotchkiss的录取通知书时,我们全家人都欣喜不已。因为从身边朋友那里了解到今年的申请竞争非常激烈,能收获这份offer我们真的特别惊喜。不过,我和爸爸都觉得,结果固然重要,但是这个申请过程中的收获更是让孩子和我们整个家庭受益良多。因为我们始终坚信:教育的本质在于帮助孩子成为最好的自己。William这段个性化的美高申请历程能够取得成功,特别要感谢丽格团队的专业指导,也证明了不是只有"六边形战士"才能获得美高顶尖私校的青睐。从家长的角度,我还想和申请美高的家庭分享三点心得:1. 家长要“做功课”,但别“钻排名”:实地访校,与在读学生家长交流,远比紧盯学校排名更有价值。通过这种方式,能获得对学校更直观、更真实的认识。比如William前期通过在Hotchkiss 的夏校体验,就有了对该校非常直观的感受, 而我们作为家长,也通过实地访校和与顾问的沟通、在读家长的沟通,对这些学校和William的适配度有了更深的认知。2. “适合”远比“顶尖”更关键:William最终选择Hotchkiss,是我们在深入做功课之后下的决定,这所学校是他在面试时眼中熠熠生辉的,而且在很多维度上,契合了他的特质和需求。3. 保持松弛感:我们从不强迫William卷竞赛或者卷学术,但也正是这份从容的家庭氛围,让他能够自信地坚持做独一无二的自己。最后,我想诚挚地感谢丽格团队。她们没有将孩子塞进“既定模板”,而是告诉我们:“William的个性恰恰是他的独特宝藏。”这种尊重孩子本真的教育理念,才是申请成功的关键所在。顶尖学府期待的,从来不是千篇一律的“完美模板”,而是有思想、有温度、有生命力的个体;他们录取的不是单纯的‘优秀’,而是‘不可替代’的学生。这段申请历程带给William的远不止一纸offer:他学会了系统梳理自己的成长故事,构建了更健康的成长观。如果有家长向我询问申请经验,我会建议:寻找像丽格这样深谙教育本质的顾问团队,然后给予孩子足够的空间,让他们绽放属于自己的光芒。就像丽格Lily老师常说的:“美高寻找的并非完美学生,而是那些能为校园生活增添丰富色彩的人。”·与高尔夫对话·丽格顾问说William是从7年级开始加入丽格大家庭的,在最开始跟我们沟通的时候,他对于想要申请什么样的学校并没有太多想法。从小到大都在走读学校就读的他,第一次听到寄宿这个概念的时候甚至觉得有点奇怪。我们便鼓励他去尝试夏校,同时也可以先在暑期访校,等他亲自去感受寄宿生活、去看不同的学校的时候,便越发清楚什么样的学校适合自己。这也为我们后面跟家庭沟通定校打下了很好的基础,定校过程可以说是高效且有针对性。William是一个非常聪明、阳光、乐于与人交流的孩子。他的爸爸妈妈也比较佛系,从不强迫他去“卷”,而是给了他充分的空间和自由去探索兴趣、发现自我。我们很欣喜地看到,William的所有兴趣爱好都能带给他快乐和积极的力量。比如,他会在家里的院子里种植各种花草和蔬菜,用于自家的厨房,并在这个过程中不断优化自己的种植技巧和厨艺。这种坚持了多年的“生活中的小爱好”成了他繁忙学业之余的一片净土,让他得以放松,并从中获得启发和思考。我们也鼓励他在面试和文书中分享这些故事,真的给人眼前一亮的感觉。William的这种松弛和思想成熟度也让他在面试中更加从容,在我们给他做面试培训时,他总能迅速领悟面试问题背后的逻辑和策略,灵活应对,举一反三,可想而知,在正式的面试中他也能做到将自己最好的一面呈现给面试官。虽然William并非传统意义上大家眼中的“六边形战士”,也没有某项达到极致的“特长”,但通过与他和家庭的持续沟通和深度挖掘,我们帮助他理清了自己的特色主线,并引导他在感兴趣的领域继续深入。最终,他收获了包括Hotchkiss、加州Webb、Hill、Hopkins等在内的多所梦校录取!关注丽格 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这个9月,和15所顶尖美初美高的招生官一起“云访校”,掌握美初高开学计划和申请动态! 4年前
当此疫情之下,实地访校已成为奢望,丽格教育凭借多年在高端美高行业内的经验,在刚刚过去的8月,12位招生官和波士顿Lily老师带领大家走遍了12所全美排名前30的顶尖美高,近距离地了解了心仪的梦校。这些学校包括:Episcopal High School 主教高中,St. Mark's School 圣马克学校,Northfield Mount Hermon School 北野山高中,Middlesex School 米德尔塞克斯中学等等...这12场讲座可以点击阅读原文查看回放。而在9月,我们继续邀请了15所顶尖美初和美高学校,在每场云访校中,丽格老师将连线美高招生官们,并通过视频形式向大家展示真实校园环境,并全面介绍学校学术,体育,艺术以及寄宿生活等各方面的信息,同时针对学校2020年秋季开学计划,以及针对国际学生给予什么样的支持等,并针对2021年秋季入学的申请部分给出大家一些建议!这些学校包括:Portsmouth Abbey School 朴茨茅斯修道院中学Berkshire School 伯克希尔中学Rectory School 瑞克特瑞中学Indian Mountain School 印第安山中学Brooks School 布鲁克斯学校Eaglebrook School 鹰溪中学Pomfret School 庞弗雷特中学Rumsey Hall School 岚基昊学校Williston Northampton School 威利斯顿诺塞普顿中学The Madeira School 玛黛拉女子中学George School 乔治高中Cardigan Mountain School 卡迪根山中学The Bement School 比门特中学The Hill School 希尔中学讲座安排Portsmouth Abbey School朴茨茅斯修道院中学时间:2020年9月10日 周四晚上9点(北京时间) 朴茨茅斯修道院中学由英国修道院成立于1926年,位于风景如画的罗德岛塞特湾海岸。学校的教育理念继承了西方知识分子的传统,经典的课程把平衡的重点放在精神,田径,艺术和乐趣上。Berkshire School伯克希尔中学时间:2020年9月11日 周五晚上9点(北京时间) 伯克希尔中学建校于1907年,学校使命是“为青年男女提供智力基础、道德基础和领导技能,使他们能够作为家庭和社会的优秀成员,成功面对大学及以后的挑战。”Rectory School瑞克特瑞中学时间:2020年9月15日 周二晚上9点(北京时间) 瑞克特瑞中学成立于1920年,是一所初级寄宿中学。学校既有传统的学科项目,也有体育、表演和制作艺术,教师关心学生,教学创新。个性化教学项目(IIP)荣获嘉奖,给不同学习风格和学习能力的学生提供一对一的教学。Indian Mountain School印第安山中学时间:2020年9月16日 周三晚上9点(北京时间) 印第安山中学的寄宿计划结合了广泛而严格的课程,围绕培养重要的学习技能;强调参与和竞争的运动项目;全面的音乐,美术和表演艺术;以及在互相支持的社区中的家庭观念。Brooks School布鲁克斯学校时间:2020年9月17日 周四晚上9点(北京时间) 布鲁克斯学校成立于1926年,采用小班教学,让学生与教师密切合作,形成一种亲密的关系。学术课程丰富且具有挑战性,其中包括19门高级课程,学校的学习氛围浓厚,除了对学生的科学文化教育外,学校也十分重视学生在体育和艺术方面的修养。Eaglebrook School鹰溪中学时间:2020年9月18日 周五晚上9点(北京时间) 鹰溪中学被誉为美国私立寄宿初中No.1,是一个非常集中的美初寄宿学校。近两年中国学生的走向非常不错,相当大一部分学生都进入到一流的美国寄宿高中,学生被录取率达到100%。Pomfret School庞弗雷特中学时间:2020年9月19日 周六晚上9点(北京时间) 庞弗雷特中学成立于1894年,是一所男女合校的私立走读寄宿制中学,招收9到12年级的学生。学校提供学习,体育和艺术的三维教学课程。庞弗雷特为学生提供了优秀的大学预备教育,既有人文课程,又有体育强项。Rumsey Hall School岚基昊学校时间:2020年9月21日 周一晚上9点(北京时间) 森林中的体育圣殿-Rumsey Hall School,成立于1900年,学校促进学生的学习、艺术、体育全方面发展。是一个通过各方面努力,将学生培养为全面人才的魅力中学。Williston Northampton School威利斯顿∙诺塞普顿中学时间:2020年9月22日 周二晚上9点(北京时间) 学校的学术水准很高,帮助学生做好升入大学的准备,毕业生被世界著名的大学录取。地理位置独特,位于新英格兰地区一个充满活力且安全的艺术小镇,距离波士顿不足1.5小时,距离纽约3个小时。The Madeira School玛黛拉女子中学时间:2020年9月23日 周三晚上9点(北京时间) 玛黛拉成立于1906年,招收寄宿和走读生,提供9到12年级课程。玛黛拉女校保持传统的同时,又有不断创新的精神和力量,建校宗旨是通过学科教育、社会和体育活动,培养下一代年轻女子的领导才能。George School乔治高中时间:2020年9月24日 周四晚上9点(北京时间) 乔治中学最初由贵格教派创建于1893年,是一所男女合校、走读寄宿制高中。学校每年向超过51%的学生提供超过500万美元助学金,以保证有经济困难的学生可以在学校安心学习。Cardigan Mountain School卡迪根山中学时间:2020年9月25日 周五晚上9点(北京时间) 卡迪根山中学创建于1945年,是一所男子初中寄宿学校,提供6到9年级的课程。学校提供结构严谨,如家的环境,有挑战性的学术课程,重点强调学习基础技能,学习内容和学习技巧的掌握。The Bement School比门特中学时间:2020年9月29日 周二晚上9点(北京时间) 比门特中学建立于1925年,学校的教育历史悠久,强调为学生创造家的环境,并注重培养学生的责任感。学校与法国的L'Ermitage学校有交换学生的签约计划,积极寻求学术上的多元化和国际化。The Hill School希尔中学时间:2020年9月30日 周三晚上9点(北京时间) 希尔中学成立于1851年,学校培养的是能胜任大学、职场和生活中其他挑战的卓越人才,其人文学科提供25种大学先修课程、荣誉课程和独立学习课程。学校强调培养学生的领导才能,责任心以及谦恭有理。报名方式请关注 美国丽格教育 公众号在公众号后台对话框发送 美高 即可进入讲座群补充文书题目汇总|托福资料|早申请时间表|62所热门大学资料 顶尖美高书单|英加混申 | 加拿大高中Gap Year|UC系统数据|美高规划清单|AP考试数据北野山高中 | 康科德学院 | 肯特高中|主教高中本博连读 | 康奈尔 | UCLA | 塔夫茨性价比大学排名|英国UCAS申请要点|中美航班恢复|美国大学降低学费H-1B禁令解除|微信禁令解读|F1美国重启签证|走读中学开学政策TOP30开学政策|领事馆关闭|美高开学政策|线上访校|Niche排名戏剧写作竞赛|
丽格AMC战队召集令!大学专业数学教练带你拿下全美最具说服力的学科竞赛! 4年前
为了申请到世界顶尖的大学,同学们不仅需要准备各种标准化考试,还要参加竞赛、商赛、志愿者等体现软实力的活动。其中,美国的数学竞赛(AMC)就是备受推崇的竞赛项目之一。AMC是美国数学学会MAA主办的国际数学竞赛,全称American Mathematics Competition. 作为北美高中普及率最高的竞赛之一,每年仅在北美地区正式登记参加比赛的学生就超过30万次。总共分为AMC 8、10、12三个级别,根据年龄来分层,分别允许8年级及以下,9-10年级,11-12年级学生参加。2006年以来,越来越多的中国学生参与了这项赛事。去年参加AMC的中国学生已经达到了65,000人,数量庞大。那么这个比赛又有什么魔力,能够吸引全球这么多学生参加呢?不得不说,AMC是参与人数最多,在美高美本申请中最具有说服力的竞赛之一。特别是对于理工科感兴趣的同学,AMC晋级的成绩可以说是自己实力的最佳佐证。麻省理工学院,卡耐基梅隆大学等顶尖名校,甚至会在申请材料中要求填写学生的AMC/AIME成绩。AMC报名时间进入秋季学期,AMC比赛的报名时间也快到了。对于广大高中生来说,AMC10/12的报名时间为:AMC10/12A早鸟注册时间:2020年12月2日前AMC10/12A常规注册时间:2020年12月3日-12月19日  AMC10/12A延迟注册时间:2020年12月20日-2021年1月9日AMC10/12A考试举行时间:2021年2月4日AMC10/12B早鸟注册时间:2020年12月8日前AMC10/12B常规注册时间:2020年12月9日-2021年1月9日 AMC10/12B延迟注册时间:2021年1月10日-1月13日 AMC10/12B考试举行时间:2021年2月10日最近,也有越来越多的同学和家长向我们咨询AMC数学竞赛如何准备?丽格将组建AMC战队,由专业数学竞赛教练带你收割奖项!AMC10/12 数学竞赛预备课程小班授课,4-7名学生招满学员立即开课报名从速请扫码添加Erin老师报名了解更多课程信息补充文书题目|美国大学最新排名|大波士顿地区解读|早申请时间表 顶尖美高书单|英加混申 | 加拿大高中|托福大礼包|网课模式注意事项Gap Year|AP考试数据北野山高中 | 康科德学院 | 肯特高中|主教高中本博连读 | 康奈尔 | UCLA | 塔夫茨丽格暑期总结|性价比最高大学|中美航班恢复|美国大学降低学费H-1B禁令解除|微信禁令解读|F1美国重启签证|走读中学开学政策TOP30开学政策|领事馆关闭|美高开学政策|线上访校|Niche排名戏剧写作竞赛|商科软实力提升|大学申请艺术作品集让我知道你「在看」
丽格资深顾问详解美国9大热门地区的62所大学!点击领取独家资料→ 4年前
丽格教育【美国大学云访校】系列讲座即将迎来最终场-华盛顿DC地区!在过去的这个暑假,丽格的美本顾问们陆续带领大家走遍了美国的大江南北,包括:大波士顿,大纽约,宾夕法尼亚州,北卡罗来纳州,五大湖,北加利福尼亚州,南加利福尼亚州,乔治亚州和即将呈现的华盛顿DC,详细分析了这9大区域的政治文化、经济形势、就业、安全性等留学生们关心的话题。现在,我们整合了【美国9大地区大学介绍资料大礼包】,囊括了62所学校!帮助您全方位了解这些学校和地区,听讲座的同时,搭配学校综合介绍,进一步了解这些大学和所在区域!资料内容包含:学校基本情况,录取率,标化成绩要求,优势专业,学院设置,学校特色等...乔治亚州地区历史文化:乔治亚州是美国东南部7个州之一,由西班牙移民发现,州名以英国国王乔治二世的名字命名。文化上是不折不扣的美国南部文化,当地民风淳朴。经济产业:佐治亚州南部有许多造纸厂,成为全国纸浆生产主要的地区之一。2010年全州GDP为4046亿美元,在美国50个州中名列第11位。总部位于佐治亚州的著名大公司有:家得宝公司,可口可乐公司,UPS,达美航空,CNN。更多区域特色与大学情况,
干货!专家总结:做好这9件事,在网课期间更好地保持并提升GPA! 4年前
各位丽格的同学家长们大家好: 随着美高学校开学政策的不断更新,我们了解到大部分学校都是采取暂时的全部线上课程或是线上线下的混合模式。而大部分的国际生因为旅行限制和疫情的原因,选择了秋季远程网课的上课形式。我们都知道网课的教学质量会受到各种因素的影响,比如时区时差,网络的流畅度,无法面对面交流等都会影响学生的上课质量,从而也让大家更加担心自己的GPA受到影响。对此,我们丽格教育给大家总结了一些网课的注意事项,希望能给到同学们一些启发,帮助同学们在网课中也能保持并提升自己的GPA。1. 确定自己的上课时间提前确定好自己的学校和自己所在地区的时差,尤其是一些美国西部和中部的学校,要确定好中国的时差是15小时还是13小时,避免搞错时间错过课程。2. 每天查看自己的邮箱养成经常查看自己学生邮箱的习惯,确保自己可以及时查收到各科老师的邮件和作业等,如果遇到课程问题,或是网络技术问题要及时和老师邮件说明。3. 确定好自己的课程表提前保存打印好每周的课表,至少提前一天确认自己的课程名称,上课时间以及上课方式等,如果有需要调整课程的,请及时和我们丽格顾问联系,我们将根据学生的情况,为学生选择最适合的课程安排计划。4. 了解各科目网课要求上课前,建议可以给各科老师发一封邮件,问候老师,并且询问课程的相关问题,比如教材是老师提供还是需要自己购买;老师对于网课的要求;网课学生的评分标准是否和线下课程学生一致,还是有单独评分系统;老师的答疑方式偏好(邮件/虚拟会议/office hour)等。5. 调整好学习的心态将在线课程视为真实的课堂课程,尽量避免无限期的拖延。针对因为时差错过的课程要尽量在第二天通过录制课程来学习,并且按时完成老师布置的作业。6. 学会合理的管理时间在学期开始时制定每周的时间表,并三天检查一次,确保对自己的学习负责。比如可以把每天的时间分为晚上网课时间,上午看录制网课和完成作业,下午作业和课后活动时间来分配。结合学校的课程时间,提前制定好一周的计划,并且可以根据实际情况来调整。7. 建立专门的学习环境网课期间最好保证自己可以有一个独立的学习环境,并且保持和线下课程同样要求的课堂纪律和服装要求。另外要注意要确保可以高速上网(需要可靠的VPN);备好本课程所需的书籍,材料和软件等。8. 消除影响学习的一切干扰在线课程需要学生更加集中注意力,因为没有在传统课堂面对面的授课环境,学生会松懈学习态度。所以在上网课之前,学生应考虑关闭手机,以避免在每次出现短信或通知时注意力被分散。9. 保持积极的学习态度关注老师和其他学生的讨论话题,如果你有任何疑问,请及时提问。保持和老师的邮件沟通,针对问题,主动寻求帮助。为了帮助大家在网课期间更好的掌握自己的课程,提升自己的成绩,我们丽格教育推出了专门学术辅导项目以及为了帮助大家弥补因网课而错失学校课外活动而推出的兴趣专业研究项目。学术辅导项目Academic Tutoring Program丽格教育学术辅导项目包括一对一和小型班课两种学术强化项目。项目与顶尖美高,美本大学教授紧密合作,为学生带来最好的学习体验!作为在职美高美本老师,丽格在线课程教师们拥有丰富的教学实战经验和对国际学生的了解,更懂得美高体系和教学方式,会让更多中国孩子适应美高学习环境,攻下课程难关。目前即将开始的小班型课程/项目有:英语长期辅导班:专门针对9、10年级的英文提升项目,涉及到美国文学、英文文学、历史分析等学习,衔接美国的高中学习;英语基础阅读写作班:专门针对9、10年级想要着重提升英语阅读和写作能力的学生,老师指导学生阅读方式,阅读技巧,以及写作思维,写作技巧等,帮助共同提升阅读写作能力;英语高级创意写作班:专门针对有写作基础,想要参加写作竞赛学生的课程,在金牌老师的指导下更好的去提升自己的写作能力,展现自己的写作特点,并且会最终指导学生参加有含金量的写作竞赛。经济学研究项目:学生们将使用Microsoft Excel软件的先进功能来学习基本经济学概念和建模。心理学研究项目:学生将会有机会对心理学研究方法、健康心理学、情绪、社会心理学、发展、个性和心理障碍和治疗等方面进行了解。电脑编程项目:本项目将以三门课程的形式呈现,培养学生编程的批判性思维和解决问题的能力,使他们能够将复杂的问题分解为基本步骤,以有效地用现代编程语言实现。艺术作品集项目:学生将进行一系列的绘画、设计和三维设计项目训练,培养自己的创造性研究能力和材料实验能力,并锻炼批判性思维和沟通能力,学生创作的作品将被拍照记录下来,最后产出一份电子艺术作品集。学生们将在最后一节课针对自己的作品进行项目汇报,接受老师和同学们的评价和建议。数学类竞赛项目(AMC10/12): 本项目将由长期指导学生竞赛的老师指导学生准备AMC 10/12。除了以上小班型的项目以外,我们也提供一对一的学科辅导,包括, 英文、历史、政治、数学、科学、人文科学、二外(西班牙语、法语、拉丁等等),具体需求可以和自己的顾问来咨询,或者扫描后方Erin老师的二维码进行咨询。让我们一起努力,在这个特殊的时期为所有学子学习保驾护航!祝好丽格教育也欢迎扫码添加Erin老师了解更多课程信息补充文书题目|美国大学最新排名|大波士顿地区解读|早申请时间表 顶尖美高书单|英加混申 | 加拿大高中|托福大礼包Gap Year|UC系统数据|美高规划清单|AP考试数据北野山高中 | 康科德学院 | 肯特高中|主教高中本博连读 | 康奈尔 | UCLA | 塔夫茨丽格暑期总结|性价比最高大学|中美航班恢复|美国大学降低学费H-1B禁令解除|微信禁令解读|F1美国重启签证|走读中学开学政策TOP30开学政策|领事馆关闭|美高开学政策|线上访校|Niche排名戏剧写作竞赛|商科软实力提升|大学申请艺术作品集让我知道你「在看」
4岁英国女孩iPad成瘾,2岁男童近视500度:电子产品“入侵”,真的那么可怕吗? 4年前
        本文授权转载自公众号:精英说(微信ID:elitestalk) 作者:Cheryl这一代的小孩,是数字时代的原住民,从小就暴露在各种电子产品的“辐射”之中,手机、微信、互联网成为了日常生活中必不可少的一部分。科技带给人类的进步和便利毋庸置疑,与此同时,电子产品的“入侵”对孩子生理以及心理健康造成的负面影响同样显而易见。据媒体报道,武汉一名2岁男童近视高达500度,原因是他从1岁半就开始接触 iPad。图片来源自网络网络世界纷繁复杂的劣质信息、充满血腥暴力的游戏因素,无不让作为父母的我们忧心忡忡。但未来是科技的时代,面对精彩而不可琢磨的新时代,彻底抵制电子产品的孩子们,真的能够把握这个时代的机遇吗?为了探讨这个问题,纪录片《你好,未来人类》来到了英国,在这座拥有悠久教育历史的国度,许多教育实践者同样意识到了电子产品对于现代教育的冲击,在这样的时代背景下,科技与教育会有融合的可能性吗?图片来源自豆瓣我们需要一个答案,一个现代爸妈都想要的答案:我们的孩子,如何在这样的网络时代中保护自己,避免过早地接触到负面信息?面对电子产品对社会生活的广泛“入侵”,我们应该如何让孩子和科技友好相处?作为成年人,我们又该如何处理孩子与电子产品之间的亲密关系呢?1. 电子产品“入侵”,保护孩子的唯一选择是抵制吗?2013年,在英格兰西南部地区,一个4岁的小女孩被发现终日手不能离开 iPad,并且在禁止她玩 iPad 之后出现了一系列兴奋、失眠、流泪、流涕等戒断症状,医生断定这个小女孩患上了“科技成瘾”症状。家长需要支付1.6万英镑,借助心理治疗帮助女孩戒除网瘾。图片来源自纪录片《你好,未来人类》在英国,5到16岁的孩子中,使用网络的比例达到了94%;8到11岁的孩子中,65%都有手机。一家儿童养育咨询网站的调查显示,50%的受访家长承认自己为孩子购买了手机或其他电子产品。81%的父母都为自己的孩子过度使用电子产品而感到担忧。图片来源自纪录片《你好,未来人类》而在中国,电子产品“入侵”儿童生活的情况同样严重。一项调查显示,82%的受访家长都表示,自己的孩子在3岁或者更早的时候就开始接触 iPad。5岁半的奥莉薇娅,小小年纪就已经是 iPad 重度使用者,吃饭、睡觉都不愿意撒手,这让妈妈艾米感到非常头痛。图片来源自纪录片《你好,未来人类》其实对于很多家长们来说,他们对于电子产品的观感和艾米一样,都是极为负面的。这些让人上瘾的“电子海洛因”,不仅对孩子的身体健康造成损害,还会带来情感和文化上的缺失。除了抵制,似乎无路可走。图片来源自纪录片《你好,未来人类》但英国上议院议员比班·基德龙女男爵给出了截然不同的答案。从2012年开始,比班·基德龙就敏锐地注意到电子产品已经成为了孩子们最爱的主流产品,在孩子们的日常生活中扮演着日趋重要的地位。因此多年来,她一直关注青少年的互联网生活,积极探讨网络安全和儿童教育的问题。比班·基德龙导演拍摄的纪录片《In Real Life》图片来源自豆瓣她认为,面对电子科技势不可挡的潮流,家长需要做的不是抵制,而是接受:“有将近十亿的未成年人,每三个人里面,就有一个人在使用电子产品。如果你的孩子只有四岁,你可以要求他杜绝使用,但是孩子会渐渐成熟,你不会希望你的孩子永远长不大。我们要做的不仅仅是保护孩子,只是不让孩子受伤害的话,孩子没法茁壮成长。”图片来源自纪录片《你好,未来人类》但是,对于自控力薄弱的孩子们的来说,科技和教育的融合似乎只是一个美妙的幻想。电子产品带来新鲜感和刺激感之外,孩子们还能够体会到学习的快乐吗?2. 让科技与教育相结合,真的可行吗?为了进一步探索科技与教育之间的联系,纪录片导演陈一佳带着5岁的奥莉薇娅来到了英国,走进了英国威尔士教学大纲改革中的“电子先锋师范学校”——圣朱利安小学。在这所创新概念小学里,教育者们大胆地将平板电脑、虚拟现实眼镜、3D打印机等电子产品带入了课堂,将新科技与孩子们的学习生活紧密地融合在了一起。他们认为,面对日新月异的新科技,我们的教育方式也应该有所创新和改变,教育者们应该及时更新教学大纲,好跟上孩子们所处的这个正在变化发展的新时代。图片来源自纪录片《你好,未来人类》对于这样的教育理念,妈妈艾米充满了质疑。很快,实验开始了。5岁的奥莉薇娅加入圣朱利安小学的第一节课是生活课。小朋友们围坐在一起,老师会现场连线当地的农场主,小朋友们可以就自己想要了解的问题向农场主提问。图片来源自纪录片《你好,未来人类》天文课上,学生们会带上虚拟现实眼镜,惊喜地看着同学手中黑色的方块变成屏幕中的太阳系模型,了解不同行星在太阳系中的位置。图片来源自纪录片《你好,未来人类》人体健康课上,老师会借助科技产品的力量,直观立体地讲解食物在人体内的消化过程,观察心脏的跳动情况。图片来源自纪录片《你好,未来人类》读写课上,孩子们自拍视频,发表对“该不该每天上体育课”的看法,然后发布到平台,相互评价。通过这样的互动过程,帮助孩子们学会去控制自己在网络世界的发声:“我们怎么样在网络上回应别人?怎样避免网络霸凌,负起言论的责任?”图片来源自纪录片《你好,未来人类》历史课上,孩子们会借助 3D 打印技术,实际操作打印还原二战时使用的防空洞,了解战争年代人们的真实生活。
重磅!全美排名第一!罗德岛艺术学院教授来教你制作申请作品集了 4年前
申请美国的艺术性大学,不仅要满足入学的学术要求,还有提交艺术作品集的额外压力。对于大多数综合性大学艺术专业和艺术学院,作品集将在录取过程中起到决定性因素。丽格教育特邀全美排名第一的罗德岛艺术学院的教授,为大家亲自指导作品集。Catherine老师曾在罗德岛艺术学院招生办工作五年,对于招生要求和偏好可以说是了如指掌。作为罗德岛艺术学院校友的她,曾在纽约的多家时装设计公司担任设计总监,作品曾在米兰、纽约和香港等各大国际时装周展出。除了可以帮助学生的艺术作品集制作,如果有学生对于时装设计,工业设计,建筑和数字媒体等专业有兴趣了解,她也可以提供自己的专业见解。大学申请艺术作品集项目小班授课,4-7名学生招满学员立即开课报名从速请扫码添加Erin老师报名了解更多课程信息补充文书题目|美国大学最新排名|大波士顿地区解读|早申请时间表 顶尖美高书单|英加混申 | 加拿大高中Gap Year|UC系统数据|美高规划清单|AP考试数据北野山高中 | 康科德学院 | 肯特高中|主教高中本博连读 | 康奈尔 | UCLA | 塔夫茨性价比大学排名|英国UCAS申请要点|中美航班恢复|美国大学降低学费H-1B禁令解除|微信禁令解读|F1美国重启签证|走读中学开学政策TOP30开学政策|领事馆关闭|美高开学政策|线上访校|Niche排名戏剧写作竞赛|创意写作基础|商科软实力提升让我知道你「在看」
下半年托福考试开考,我们准备了这份托福绝密资料! 4年前
丽格教育联合【完美直达】给大家发绝密资料啦!如果需要这份超强干货,请关注我们的公众号,在后台回复 托福,即可领取哦!资料一览机经堪称是考试前必须看一眼的复习资料!机经是对托福考试题目和出题规律的总结,而不是很多人理解成的“押题”。考前过一遍,更有助于形成考试的思维习惯。我们整合了今年4-7月的托福真题,其中还包含今年的【家考】机经。完美直达的老师们还贴心列出阅读、听力、口语和写作各个部分的注意事项!阅读词汇题词汇题是托福阅读绕不过去的一道坎,别看只有一题,但一旦忽视,没有做好准备,在考场上就只能无可奈何了。而因为托福阅读存在重复性,所以关注机经中考过的词汇题非常重要。这一次,我们整合了【2017-2019年】1000+道词汇题,考前过一遍,考试不慌张!阅读听力学科背景知识托福的阅读和听力涉及很多学科,有一个比较广博的背景知识储备,是非常有利于得高分的。而在考前,同学们可能来不及看太多详细资料,但是“恶补”一些简短的背景知识,还是很有必要的。我们用最简单有效的语言,为大家整理了阅读和听力中最常见的学科背景知识,非常适合考前复习!口语大礼包临考前,口语的最后“佛脚”当然需要参考一些真题答案!我们的资料中包括:2017年/2018年/2019年口语真题参考答案,托福口语邱老师讲座录屏,邱老师口语批改意见,TPO真题满分示范等等(语音、视频、文字资料都有哦)。写作范文不多不少,我们精选了15篇写作范文!同学们可以通过学习范文来掌握表达用词,也能吸取经验,找到托福高分作文的技巧!资料领取方式请关注 美国丽格教育 公众号在公众号后台对话框发送 托福即可领取资料!❤️感谢【完美直达】提供托福资料❤️补充文书题目|美国大学最新排名|大波士顿地区解读|早申请时间表 顶尖美高书单|英加混申 | 加拿大高中Gap Year|UC系统数据|美高规划清单|AP考试数据北野山高中 | 康科德学院 | 肯特高中|主教高中本博连读 | 康奈尔 | UCLA | 塔夫茨性价比大学排名|英国UCAS申请要点|中美航班恢复|美国大学降低学费H-1B禁令解除|微信禁令解读|F1美国重启签证|走读中学开学政策TOP30开学政策|领事馆关闭|美高开学政策|线上访校|Niche排名戏剧写作竞赛|创意写作基础|商科软实力提升让我知道你「在看」
重磅!详细分析被中国学生忽视的性价比极高大学!美国最有价值的大学排名出炉! 4年前
开学伊始,也是申请季的开端,因为大规模实行在线课程和校园内保持距离,新冠疫情让越来越多的家长和学生产生疑问:美国大学的学位,还值得吗?这样的疑惑是正常的。短期来看,在家上网课并没有让大学的学费降低,而之后,也不知道会有怎样的改变。这样大的不确定性,也催生了美国Money杂志的年度最具价值大学排名。这个排名以讨论大学价值为中心,权衡学位成本与潜在收益之间的关系,“性价比”才是王道。今年,《Money》杂志对739所四年制大学进行分析,这些学校需要满足以下条件:1、学校至少有500名学生;2、具有足够可靠的研究数据;3、未陷入财务危机;4、毕业率高于平均中位数。除此之外,排名评价指标主要有:1. 教育质量(30%):6年毕业率、增值毕业率、学生水平、师生配比、财政困难、佩尔奖助金获奖成果2. 可负担程度(40%):学位净价值、不同收入家庭学生所支付的教育费用、负债、学生贷款还款风险、增值学生贷款还款方法3. 产出(30%):毕业生收入、不同专业收入调整、入学10年后收入、增值收益、学校就业成果、社会经济动态指数排名中值得注意的学校这份排名中,有一些平时不为中国留学生所熟知的大学,在性价比方面却获得了极大的肯定。如果你看重的更多是学位的价值,或是想要以就业为选校导向,不如一起来多多了解这些相对“小众”的学校!Texas A&M University德州农工大学排名:11毕业率:82%毕业五年内平均收入:59,200美元德州农工大学拥有53,000多名本科生,规模很大,在大学城占地5,200英亩。学校以其商业,农业和工程专业而闻名。田径运动可能是校园文化中最具活力的元素。约有12,000名学生参加团体或俱乐部运动,包括击剑,冰球,射击,体操等活动。San Jose State University圣何塞州立大学排名:24毕业率:65%毕业五年内平均收入:60,600美元这所名不见经传的大学在《Money》最具价值排名中排名第24,远高于很多美国Top50院校。其中的原因,莫过于优越的地理位置。SJSU是加利福尼亚州最古老的高等教育机构,位于硅谷中心的圣何塞市中心,对于有兴趣在该地区众多科技公司和初创公司中寻求职业机会的学生来说,这是一个极大的优势。苹果,Intuit,Salesforce,PayPal和IBM都经常聘用SJSU学生,科技行业的校友包括英特尔的戈登·摩尔,杜比实验室的Ray Dolby和甲骨文的Ed Oates。学校成本相对便宜,低于全国平均水平;该大学还为学生平均提供8,000美元的经济援助。校园中有450多个学生组织,包括40个兄弟会或社团,多个文化和宗教团体以及大约40个俱乐部运动。 Williams College威廉姆斯学院排名:32毕业率:95%毕业五年内平均收入:57,900美元很多人都无法想象将文理学院和“性价比”相提并论,但是威廉姆斯学院成为了在Money最具价值的大学排名中排名最高的文理学院。威廉姆斯学院融合了高素质的学者和令人印象深刻的职业成就。杰出特征包括:个性化关注(师生比例低至6:1)和创新的教学系统,该系统将两个学生配对,要求他们互相批改论文并与教授会面。Top50排名近期排名季的其他排名,我们也将陆续整合,敬请期待!Niche发布2021最佳美国大学排名!数百万真实学生评价,美国学生最满意的大学竟然是...补充文书题目|美国大学最新排名|大波士顿地区解读|早申请时间表|托福资料 顶尖美高书单|英加混申 | 加拿大高中Gap Year|UC系统数据|美高规划清单|AP考试数据北野山高中 | 康科德学院 | 肯特高中|主教高中本博连读 | 康奈尔 | UCLA | 塔夫茨“标化可选”政策承诺|英国UCAS申请要点|中美航班恢复|美国大学降低学费H-1B禁令解除|微信禁令解读|F1美国重启签证|走读中学开学政策TOP30开学政策|领事馆关闭|美高开学政策|线上访校|Niche排名戏剧写作竞赛|创意写作基础|商科软实力提升让我知道你「在看」
9.6托福考试在即,想要临时抱佛脚?你需要这份托福绝密资料! 4年前
9月6日的托福考试就要到了,作为开学后的第一场考试,你准备好了吗?丽格教育联合【完美直达】给大家发绝密资料啦!如果需要这份超强干货,请关注我们的公众号,在后台回复 托福,即可领取哦!资料一览机经堪称是考试前必须看一眼的复习资料!机经是对托福考试题目和出题规律的总结,而不是很多人理解成的“押题”。考前过一遍,更有助于形成考试的思维习惯。我们整合了今年4-7月的托福真题,其中还包含今年的【家考】机经。完美直达的老师们还贴心列出阅读、听力、口语和写作各个部分的注意事项!阅读词汇题词汇题是托福阅读绕不过去的一道坎,别看只有一题,但一旦忽视,没有做好准备,在考场上就只能无可奈何了。而因为托福阅读存在重复性,所以关注机经中考过的词汇题非常重要。这一次,我们整合了【2017-2019年】1000+道词汇题,考前过一遍,考试不慌张!阅读听力学科背景知识托福的阅读和听力涉及很多学科,有一个比较广博的背景知识储备,是非常有利于得高分的。而在考前,同学们可能来不及看太多详细资料,但是“恶补”一些简短的背景知识,还是很有必要的。我们用最简单有效的语言,为大家整理了阅读和听力中最常见的学科背景知识,非常适合考前复习!口语大礼包临考前,口语的最后“佛脚”当然需要参考一些真题答案!我们的资料中包括:2017年/2018年/2019年口语真题参考答案,托福口语邱老师讲座录屏,邱老师口语批改意见,TPO真题满分示范等等(语音、视频、文字资料都有哦)。写作范文不多不少,我们精选了15篇写作范文!同学们可以通过学习范文来掌握表达用词,也能吸取经验,找到托福高分作文的技巧!资料领取方式请关注 美国丽格教育 公众号在公众号后台对话框发送 托福即可领取资料!❤️感谢【完美直达】提供托福资料❤️补充文书题目|美国大学最新排名|大波士顿地区解读|早申请时间表 顶尖美高书单|英加混申 | 加拿大高中Gap Year|UC系统数据|美高规划清单|AP考试数据北野山高中 | 康科德学院 | 肯特高中|主教高中本博连读 | 康奈尔 | UCLA | 塔夫茨“标化可选”政策承诺|英国UCAS申请要点|中美航班恢复|美国大学降低学费H-1B禁令解除|微信禁令解读|F1美国重启签证|走读中学开学政策TOP30开学政策|领事馆关闭|美高开学政策|线上访校|Niche排名戏剧写作竞赛|创意写作基础|商科软实力提升让我知道你「在看」
小众乐器特长,斩获波士顿大学传媒+古典乐双专业录取! 4年前
Tracy同学档案高中就读:高德学院Gould Academy秋季入读:波士顿大学(双专业:古典乐+传媒)点击【阅读原文】听Tracy家庭讲座!家长怎么说1. 与丽格结缘,一切都是最好的安排早在孩子申请美高时,我便认识了Lily老师,也咨询了她很多问题,她当时都非常耐心的帮我答疑解惑。2016年的时候,丽格还没有开设北京办公室,我想找找一个线下的可以方便见面的,所以美高申请与Lily老师擦肩而过了。 但是在孩子美本申请的时候,尽管这个时候较美高申请那会儿,自媒体各种信息都极度发达,雨后春笋般的很多机构与顾问也都让我们家长眼花缭乱,但是我仍然坚定的选择了Lily老师的丽格顾问团队。因为通过Tracy入读美高之后这几年的了解,我发现Lily老师丽格的创办理念始终没有变,后来美本申请下来以后,也证实了当初我们对她们的判断,一直保持着她们自己的核心竞争力,专业与敬业。无论市场上怎样的乱象,丽格教育始终也是让我们家长感到放心与踏实,也让像我家Tracy一样的小青蛙能够得以实现自己的一个小心愿,顺利的完成人生中重要的选择之一。2. 3年半的美高生活,见证孩子的成长与蜕变三年半的美高生活Tracy收获颇多,无论是课程、社会活动、领导力、还是她的乐器特长,她都能尽所能地在学校提供的平台上得以锻炼和展示。在确保GPA成绩的同时,尤其在乐器方面的坚持,Tracy其实是付出了比其她同学更多的时间与投入,克服了各种困难,每年都去参加州乐团的选拔,年年也被选拔为首席参加表演。州里举办的多种乐器的个人比赛,她也都取得了银奖的好成绩。学校还有一个特色就是Four Point Program,每个年级的活动设置不同,由于学校周边是著名的滑雪胜地,每年冬季的体育课滑雪是必不可少的。11年级的孩子在Four Point Program的活动,是在雪山上生存9天,孩子们带足所有的装备食物上山,切断与外界所有的通讯联系,失联9天。相信这段经历是Gould这些毕业生们终生难忘的,Tracy当然也不例外,尤其是在当今孩子们都衣食无忧的生活状态下,这9天带给他们的收获远远不止这项活动本身的意义。 相比国内体制内她的同学,Tracy自己有时也会感悟自己的收获,给我印象最深的是她11年级暑假回来,她跟初中的老师和同学们聚会的时候,同学跟她说, “Tracy你这次回来,我们感觉你整个人都很阳光,似乎对未来充满了很多期待,而我们却觉得很迷茫”。我听她说完这些话以后,心里其实是挺安慰的,不是说咱们体制内的学校不好,主要是感觉在我们选择让她去美高学习,选择了与其她同学不同的学习体验的时候,我们家长当初心里其实是很打鼓的,周围认识的亲戚朋友都在担心这么小送孩子出去好不好。我们选择的这条路至少现在看是适合她的,几年下来也基本上达到了我们当初的期待,让孩子在世界观、人生观、价值观的养成阶段给她提供一个平台,让她得到汲取、判断和选择。3. 在选专业、择校与申请上,丽格老师亦师亦姐,更是Tracy最给力的军师在Tracy专业方向和学校的选择上,就像我们当初美高申请的时候一样,作为家长,我的需求更加明确了,我们仍然坚持让她在确保学习的同时,兼顾她坚持了近10年的乐器的学习,不要放弃。记得美高申请的时候,Tracy当时还是懵懵懂懂。进入到美本申请,我们看到更多的是来自于她自身的原动力,她也很明确自己想要的是什么。也正是因为这些年来与孩子所形成的共识,我们家长与孩子并没有出现那些传说中的意见分歧,我们把想法以及明确的需求与负责我们申请的丽格老师进行了充分高效的沟通。顾问也在了解到孩子情况以后,很快为我们制定了一些申请方案,申请主线明确了以后,再细致研究适合孩子申请的学校选择。丽格老师们是非常的给力的,专业还敬业。对孩子也是亦师亦姐,过程中给我们提供很多的信息参考,并建议我们尽早确认下申请方案,这也为孩子后续准备文书,准备申请资料等等,争取出了很多足够的时间。也正是丽格老师根据孩子的情况,我们的申请方向,给我们推荐双专业学校的,专业就是传媒和音乐。孩子对学校所在区域的要求,也还是东北部地区,说实话我们的这种选择其实是有局限性的,打开排名前50的大学清单,你会发现符合我们需求的学校可选性其实并不多,还有很多双专业学校项目没有排名可参考,跟很多传统的中国家长一样,我也不例外,会有些担心排名的问题。但很快我就转变了想法,既然是留学,就不能像个外行一样是吧?咱们既然选择了双专业,就要以专业为主,综合排名并不是说我们最主要的参考因素,适合并且匹配孩子,我觉得才是更重要的。选校名单确定以后,就是各个学校的申请要求了。比较特殊的是,由于我们申请的其中一个专业是音乐,申请的学校除了需要提交表演作品以外,大部分都是要求现场面试的,而这些学校的面试时间都是不太一样的。Tracy美高学校所处的地理位置交通并不是很便利,庆幸的是Tracy选校区域都集中在东北部,因此她去参加面试,往返波士顿地区一共大概有3-4次,每次基本上都是两三天。那期间,从与美高老师的请假,到与大学招生官约定面试时间,再到当地的住宿,还有交通等各种这些协调衔接的事项非常琐碎。其实也借今天这个机会,特别感谢一下丽格老师们,她们悉心的帮助孩子和我们家长来安排,让我们没有后顾之忧,孩子每次都能安全平安地参加完这些面试返回学校。4. 给未来申请美本家长们的建议· 适当放手,给孩子一定的选择权:在与美高学校沟通配合方面,每次涉及大事,Tracy也都会与我们商量,我们家长也会给她分析一下事情的前后以及各种可能出现的结果,给她方向,最终选择权还是会给到孩子,毕竟她已经是高中生了。经过几年的美高学习,很多事情她已经有独立的甄别和判断能力了,小事基本上都是她自己做主,并且她也能够跟老师保持一个良好的沟通,我们也没有过多的去干涉她。只要是在大方向上以及原则性问题上不违背我们的家庭教育理念,还是要适时的放手,给孩子足够的空间的。· 根据孩子的成长相应变化:Tracy美高的这几年,我们家长其实也是一点一点根据她的成长而变化的,可以说,正是因为她,我们家长在除工作生活能够覆盖以外的其他领域,也学到并收获了很多。由最初她去美高的各种对她的思念,各种担心还有紧张,慢慢的我们也学会了放手与放下。尤其在11年级和12年级以来,明显孩子的独立性和遇事的处理能力已经不需要我们家长去干预太多了,我们的失落感必然会有,但是更多的其实是欣慰和感慨。当然任何事情有正面也会有负面,在这种情况下,其实也会造成我们与她在有些事情上是有意见分歧的。产生分歧的时候,甚至可以说她明知道我们家长是正确的,是以她为出发点而考虑的。但是碍于她青春期的面子问题,她也不会直接认怂,还是选择怼我们。比如印象中在12年级申请季中,记得是在感恩节的那段时间,也是她大学申请前最关键的一段时间,我们的意见分歧与焦虑基本上达到了一个峰值,以至于让我有种错觉,就是说觉得这孩子的青春期怎么迟到了。事后换位思考想想,很多事情其实是没有绝对的对和错,其实都是站在不同的角度看待问题,家长肯定有时候是居高临下的,而孩子却无法认同。我们做家长的,也是从孩子时期走过来的,也有过青葱岁月,这种本能的也好,下意识也好,与家长的这种对立其实是能够理解的。这时候我们家长能做的只有包容,压制住对意见不一致的不满与冲动,保持耐心,等待她的自省与自我觉悟。我从小其实也是教育Tracy,我经常会把她比作一棵树,从幼苗长成参天大树都是需要时间去浇灌,需要修剪的。过程中,园丁其实就是要确保扶持好这棵树,给予它足够的养分与水分,不能让它长歪,让它经历风吹雨打以后仍然能够茂盛的生长。· 专业的事儿交给专业的人去做:由于我们目标很明确,总体来讲,Tracy的申请结果是符合我们整个家庭的预期的。她申请的学校结果出来,最后有排名比BU更高的学校。同时也有很多惊喜,就是她申请的这些双专业学校几乎都给了她奖学金,而且金额最高的学校给到了$22,000,这对我们来说,真是意料之外的。可以确定这些学校都是鼓励,并且肯定Tracy的巴松特长的。Tracy前阵子回到北京之后,跟她拜师近10年的教授老师分享了她的这些喜悦后,老师教她这么多年来,也从来没有像这一次的一样表扬她,让我感到很多的惊喜与喜悦,和一些安慰。要说乐器的学习,前期是我们对它的一些引导,那么后期其实都是来自于她自己的一些坚持,就申请美本而言,我想说专业的事儿还是应该交给专业的人去做。5. 顾问选择的小心得当初我们选择了丽格教育,我们和庆幸做了适合我们家庭的选择,无论是孩子还是家长,我们都是经历了成长的。美本申请于这些顾问而言,是一年一茬,每年都是周而复始的,但是对于我们每个家庭、每个孩子而言却可能就是一生一次。因此在选顾问这件事上,我们家其实是很慎重的,我给大家的建议也是要慎重选择,不要道听途说,不要跟风。每个家长的心中其实都是有自己的衡量标准的,多方比较,兼听则明后,相信你自己的选择,选择以后保持相互的信任与沟通,并且做好去承担选择后的所有后果的心理准备,准备好备选方案。其实我在顾问的选择上还有一个小心得在这里也想跟大家分享一下,无论对否,大家可自行鉴别。建议大家在看顾问机构的这些业绩的时候,不要只关注他们把多少个孩子送进了藤校,要更多的关注她们是把什么样的孩子送进了藤校或排名靠前的学校。如果是把牛娃送进藤校,在我看来,我觉得很正常;但如果是把普通娃送进了藤校,那才是值得我们更多地去关注、探讨和学习的。Tracy怎么说1. 我是如何萌生申请双学位的想法的?为什么是音乐和传媒?我在最开始的时候其实没有想到申请双专业这个项目,直到9年级暑假,我亲爱的母亲大人跟我提到了哥伦比亚大学和朱莉亚音乐学院的双学位项目,我才头一次接触,也头一次听说,从那以后我和我的家长都达成了要申请这个项目的共识。我学习音乐演奏巴松乐器满打满算也得有10年了。说实话,我并不打算放弃这个耗费了我10年青春,每天都在练习的伙伴,再加上我自己也很明确,就算上了大学,我也不会放弃继续练习。在这个基础上,申请双专业项目,对我而言是最好的选择。然后我把这个需求告诉了丽格的老师,主要需要确定的问题是除了音乐以外的另一个专业应该是什么?就这个问题我和负责我的申请的丽格顾问Wendy老师进行了一番讨论,后来结合自身性格决定将传媒作为另一个专业,我申请的时候主要提及的兴趣,包括活动主要是以学校提供的活动,和我自己课外报名的一些活动为主的。因为我有一个比较专的乐器特长,所以参加的大部分活动都是围绕乐器为主,其中包括了州乐团音乐节演出独奏比赛,还有一些学校组织的大大小小的音乐会。我其实并没有特别参加过夏校,但是我个人觉得参加夏校还是挺有用的,尤其是在不明确自己专业的时候,给自己一个体验的机会,其实是有必要的。在美本申请的过程当中,基本上大部分的访校都是我这几年参加丽格的感恩节活动的时候去的。还有一部分是我自己在11年级暑假最开始参观的,在选校过程中我和父母意见基本上都是一致的,也没有发生什么不一致的情况。音乐专业是我和我父母早就有共识的,我在确定好传媒专业后和父母做了一次正式的沟通,我爸妈也很尊重我的选择,问了问我选这个专业去学习的原因,了解了之后她们都表示支持,目标还有专业都确定下来了以后,我也很快就跟丽格的老师进行了文书准备的一个阶段。2. 好的心态与及时沟通,多角度考虑学校,适合自己的便是最好的!在准备美本申请方面,我觉得我个人的迷茫还是挺大的,因为我标化成绩并不突出,天天数着下一次标化考试的日期是一件非常磨人的事情。我有时候还会跟丽格老师们聊天,觉得自己成绩可能出不来了,没大学上了怎么办?但是一定要保持好的心态,也要学会及时沟通。每个人的特点不一样,适合的大学也不一样。我妈老觉得我没心没肺,直到我跟她就传媒专业认真讨论过之后,她才觉得我可能长大了。我自己的经验而言,美本申请是一个互相尊重的认知自己的过程,不管对学生还是对家长都是一样的。我最后选择去的BU可能不是录取我的排名最高的大学,但是它的传媒还有音乐专业的学术水平都是顶尖的,包括我专门和BU的教授上过课,她们都非常友善。在我确定去BU之后,几位教授都给我发邮件慰问我,包括跟我讨论希望选择哪位教授作为以后的专业课老师,这些都让我相信我自己的选择,也建议在选择大学的时候,从多方面的角度考虑学校是很重要的。在整个申请过程当中,我很感谢我的乐器,也很感谢我父母在我年幼的时候提供给了我多一种选择,更感谢丽格的各位老师,尤其是在我父母没有办法照顾到我的时候,从申请方面、心理方面,包括安全方面各方面对我进行的帮助。丽格怎么说Tracy与Tracy妈妈在分享中都提到了一点,那就是沟通。要知道,家长和子女关系再好的家庭,在整个申请的过程当中,或多或少都会有一些意见上不一致的情况,又或是有一些互相不太理解的地方。就像刚刚Tracy妈妈说的那样,感觉孩子青春期迟到了,但其实有些时候鼓励沟通真的非常重要。很多时候在沟通的过程当中,比如就像Tracy上面说到的,她跟爸爸妈妈沟通完关于为什么要选择传媒专业以及对于未来的一些打算,把自己内心的一些话以及自己可能预想到的一些东西沟通出来了以后,父母瞬间觉得孩子长大了。我们觉得这就是一种收获,在这个过程当中互相也找到了一种沟通的频道和途径。很多时候我们有一些孩子,可能他们心里面想了很多关于未来,关于自己前途的事情,只是不太习惯在长辈面前沟通。而不太习惯沟通的这种表现,有些时候也会造成一种误会,让家长觉得孩子是不是还没上心,是不是还处于没心没肺的阶段,不懂得怎么去规划自己的未来。就会很着急,这种着急一方开始有了,有些时候也会传染到另外一方。所以就这一点,Tracy家在整个申请过程当中是让我们非常印象深刻的,在遇到任何分歧的时候,他们都能主动放下面子,互相沟通,把自己内心的深处的点说出来,这一点非常重要。我们历来指导学生的时候,会根据不同情况来安排。如果对于自己的专业还不是很确定,去夏校学习,或者跟有一些自己可能感兴趣方向的这种专业的人进行一定的探讨是非常有帮助的。但很遗憾的是,在整个过程当中,Tracy这边因为要忙于标化的准备,没能上夏校。有些时候每个人并不一定要走一样的路才能走到最后的出口,每个人都有自己的路,选择这条路,或者是说坚持自己选择的这条路是非常重要的。你要知道什么对你而言更加重要,然后选择这个更重要的东西,先把这些更重要的东西照顾好,然后一步一步地走,踏踏实实地走,总是能走到最好的一个出口的。在整个申请过程中,我们觉得印象非常深刻的是家长和学生之间的这种尊重,特别是家长对孩子的这种尊重,在Tracy家里面是看到非常多的。同样,我们也非常感谢Tracy对我们的信任,在整个沟通过程当中,她基本上做到了互通有无的沟通,自己心里面想什么,或者这个阶段觉得有些郁闷,为什么郁闷?她都会主动的告诉我们,这种沟通其实在很大程度上帮助我们了解到了最真实的她,并且在文书挖掘这一块,我们基本上1-2次已经差不多能定下来。辅助文书包括沟通一些小故事什么的,基本上主线定得特别快,我们觉得孩子的这种沟通风格,就是家长鼓励孩子永远为自己发声,这个非常重要,而且对于她的整个申请帮助都是非常大的。Tracy在自己的想法或者是说自己愿意去沟通自己内心的无论是恐惧,还是自己怎么战胜自己方面,不是那种我可能这个不擅长,我就想要掩盖起来,而是即使这个我不擅长,我明明白白放心跟你沟通出来,我们觉得这是她另外一种信心的展示。关于专业我觉得我们当时也是发生了一个蛮有趣的讨论。记得当时沟通专业的时候,最开始的时候考虑的是理科,当时的出发点是会比较实用一些。但12年级开始上比较难一点的理工科的AP课程的时候,现实给了我们一巴掌,然后Tracy发现自己对理工科的一些学习其实并没有那么感兴趣。反而是我们在跟Tracy沟通的时候,发现Tracy特别擅长沟通,特别是对于自己想什么,或是想让别人去倾听她的意见,她都做得很好。包括Tracy来我们感恩营几次,我们在波士顿举行的学生长短假期的营地,几次下来,我们就发现她跟同学们、无论是新的朋友或是之前认识的一些同学们的相处,她都能跟大家快速熟络起来,并且能很自然地让大家聆听她的意见。这种技能我们觉得是一种天生的,我们当时还跟Tracy开玩笑,说怎么大家都叫你“Tracy学姐”,无论是10、11还是12年级的学生,有些孩子甚至比她大,都会叫她“Tracy学姐”,一方面,这是大家的玩笑,但另一方面,也体现出孩子们对她的认可与肯定。这一个特点我们当时抓住了,然后跟Tracy建议传媒专业,当时Tracy也问了她自己身边的朋友,基本上所有的朋友听到传媒,就说这个好适合你。这个其实也是以后的同学和家长可以借鉴的一点,有些时候可能我们自己在一个小角落去想自己擅长或者要做什么的时候,往往很难,倒不如把自己放开,敞开接受不同的意见,遵循内心,问一问周边人的想法和意见,综合一下,有些时候你会发现其实那个答案一直就在你旁边,只是可能你从来没有往那方面想。说到Tracy的申请,她整个申请的过程还是比较顺利的,虽然第一轮的时候有点犹豫。记得ED2刚出结果前几天,我们跟学校联系,学校的口径比较犹豫,是因为当时他们的音乐老师对于Tracy视频上的表现是非常满意的,但是很犹豫的一点是,不确定她能不能够现场听懂别人的意见,在音乐方面能够现场得到指点后马上就能进步。基于此,我们当时迅速跟BU的老师约了一个线下的见面,有点像是面试,老师当时见完Tracy,听她吹完曲子后给她指点了两下,她马上就能够改得特别好。老师就觉得她悟性以及音乐方面的理解能力,包括沟通能力也是非常强的。这也回到了我们最开始选双专业的时候,关于除了音乐以外,另外一个专业的选择真的就是孩子的特性。Tracy形象气质很好,沟通能力确实很好,加上音乐本身就是一种交流的手段,如果说再加上传媒的专业的学习,可能对于她本身而言是一个很适合的未来发展的方向。在整个申请过程当中,Tracy一家给予我们全心全意的信任,有任何问题及时跟我们沟通,这也是我们非常感谢的一种沟通的方式。家长和学生都会非常诚恳地把遇到的疑虑与问题及时跟我们反馈,而后我们这边及时地跟他们沟通,把这些顾虑消除掉以后,专心将所有的精力全部放在申请上,努力把申请做好,在我们看来,这是我们大家一起配合成功的一个小秘诀。波士顿大学Boston University2020年U.S.News排名:40波士顿大学(Boston University),简称BU,创办于1839年,是历史悠久的世界顶尖研究型大学,同时也是全美第三大私立大学。波士顿大学在全球享有一流的学术声誉,名列2020U.S. News世界大学排名第51位,在马萨诸塞州仅次于哈佛大学和麻省理工学院;2020THE世界大学排名第61位;2019软科世界大学学术排名第76位;2021QS世界大学排名第110位。补充文书题目|美国大学最新排名|大波士顿地区解读|早申请时间表 顶尖美高书单|英加混申 | 加拿大高中Gap Year|UC系统数据|美高规划清单|AP考试数据北野山高中 | 康科德学院 | 肯特高中|主教高中本博连读 | 康奈尔 | UCLA | 塔夫茨“标化可选”政策承诺|英国UCAS申请要点|中美航班恢复|美国大学降低学费H-1B禁令解除|微信禁令解读|F1美国重启签证|走读中学开学政策

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