【丽格教育】波士顿Lily老师

在美高常规录取结束之后的这段时间里补录/转正的机会不断涌现丽格教育2024补录/转正榜单也在持续更新中我们始终与美高招生团队核心人员紧密联系确保能够第一时间掌握学校的最新名额近日来喜讯不断丽格学子又收获1枚梦校补录offer！ Lake Forest Academy湖森中学录取1枚 E同学 女生 9年级E同学是一个非常成熟独立的学生，喜欢运动和音乐，坚持推广女权。在申请过程中由于准备的比较晚，标化成绩一直未能达到理想状态，不过在面试阶段和文书中呈现的孩子形象给学校留下深刻印象，由于激烈的竞争，在常规申请中被放在等待名单。但在这个过程中丽格顾问和LFA保持了持续的主动沟通，积极关注学校动态，不断对学生进行推荐；学生和家长也积极与学校保持联系和更新近况。最终成功帮助孩子逐梦第一梦校Lake Forest Academy的录取！丽格学子录取信截图-真实有效丽格学子致谢丽格团队学校介绍湖森中学Lake Forest Academy图源：FS图源：Niche所在位置：伊利诺伊州建校时间：1857年学校类型：寄宿/混校学校人数：440人寄宿比例：49%国际生比例：26%Niche评价A+中学，全美寄宿学校排名13，全美私立高中排名36/4990。湖森中学成立于1857年，被誉为“美国中部四大牛校之一”。作为一所百年老校，湖森中学是伊利诺伊州排名第一的寄宿高中，也是芝加哥地区唯一的私立寄宿高中。该校中国国际生的升学走向相当不错，过往学生进入了芝大，哥大，西北大学，还有加州大学伯克利分校等名校。湖森中学师资力量强，老师教学经验丰富，课程设置也十分丰富，提供23门AP课程供学生选择，为母语非英语的学生提供两个不同等级的ESL课程支持。除了国家规定的必修课外，学校还开设了多门选修课程，涵盖了语言、文化、科学等多个领域。湖森中学致力于提供全面的、以学生为中心的教育。学校丰富的课程，敬业的老师和风景如画的校园让学生能够在此建立终生的友谊，融入充满活力的社区，并培养领导能力。走读生和寄宿生都在校园和芝加哥地区周围度过时光。对湖森来说，社区不仅仅是一个概念，而是学校理念的核心。近年大学走向：哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、麻省理工学院、宾夕法尼亚大学、布朗大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学、西北大学、达特茅斯学院等。转正和补录一样嘛？回答：转正是转正，补录是补录！这两个其实是不一样的。转正的英文来表达其实是：Remove from waitlist 或者 Accept from waitlist!补录的英文来表达其实是：Submit late application 即 在常规申请季之后提交的新的申请！在不同的学校，两种方式的可操作性及难度不一样！成功的可能性也是不一样的！什么是转正？顾名思义，转正就是把原本在候补位置(Wait List)的学生转为正式的录取。 补录是什么？如果转正没戏，或者在常规申请里面没有提交申请，那补录将是学生展现自我的第二次好机会，通常我们说的补录是指重新提交申请，申请之前没有申请过的学校。 新申请补录我们可以理解为针对那些错过了学校申请截止日期，或者第一轮申请不理想，希望尝试申请别的学校。那么很多家长就有疑问了，学校有名额了，为什么不考虑候补名单中的学生，而去考虑新申请学生呢？其实站在学校立场上，出现名额时，首先要考虑这个名额所匹配的学生年级，性别，资质，学生的意向，如果新申请学生资质好，意向也很强烈的话，和空缺名额的匹配度也很高，学校也可能优先考虑新申请学生。如果WaitList中的学生能够持续表达兴趣，也能排在WaitList靠前的位置，年级性别上也比较匹配，那么出现名额被转正的概率也会比较大的。不同学校的申请审核程序是不一样的，具体要看学校，还要看顾问和学校的跟进情况。2024届常规录取后转正/补录录取汇总榜单更新截止到北京时间2024年4月18日美高转正/补录学校数量年级Western Reserve Academy西储学院110Lake Forest Academy湖森中学19Millbrook School米尔布鲁克学校19Lawrence Academy劳伦斯中学19Wilbraham & Monson Academy韦伯拉汉·莫森中学28/10Newton Country Day School牛顿乡村走读学校19美初转正/补录学校数量年级Rectory School瑞克特瑞中学18Newton Country Day School牛顿乡村走读学校15丽格转正/补录优势一、丽格教育创立于美国教育名城波士顿，作为一家建立在口碑和信誉之上的美国本土老牌机构，凭借专业、真诚、务实、靠谱的做事风格深受学校信赖，可以和学校招生团队核心人员紧密联系，能够在第一时间拿到学校名额。二、补录需要稳准狠，对于时效性要求高。丽格教育在波士顿和中国北京、上海及深圳均有全职顾问团队，可以实现中美双顾问团队不间断协助申请家庭，高效协作。三、丽格不仅在美高领域有着多年的规划申请经验，还有一个非常成熟的美本体系。从美本思路出发，可以更好的对学生定位以判断名额的匹配度。四、职业升学顾问采用美国专业升学思路，丽格教育团队顾问具有CEP、IECA、NACAC等职业顾问认证，大部分毕业于美国名校，且人均从业经验9年以上。深度挖掘学生真实且有潜力的一面，通过申请材料更好的凸显学生优势和亮点。五、基于丽格常规申请中限量招生的策略，以及精准的定位，丽格2024常规申请的学子大多都已经拿到理想录取，所以当下拿到的补录名额不存在内部竞争，过往多年中，丽格拿到的名额中也有不少名额因为没有匹配的学生而只能白白浪费！丽格2023-2021届美初美高转正补录榜单寄宿美高转正补录学校数量Blair Academy布莱尔学院1 Kent School肯特高中1 The Hill School希尔中学1Western Reserve Acadamy 西储学院1Dana Hall School达娜豪尔女子高中3Northfield Mount Hermon School北野山中学3Culver Academies科尔沃学院5Lake Forest Academy湖森中学1George School乔治学校3The Cambridge School of Weston威斯顿剑桥中学1The Stony Brook School石溪中学1Woodberry Forest School乌德贝里森林学校1The Hun School of Princeton普林斯顿胡恩中学1lolani School伊奥拉尼学校3The Athenian School雅典纳中学1Virginia Episcopal School弗吉尼亚主教中学1Cranbrook Schools克瑞布鲁克中学1Holderness School胡德尼斯学校1Fountain Valley School of Colorado科罗拉多喷泉谷学校1Kimball Union Academy金博联合学院2Portsmouth Abbey School朴茨茅斯修道院中学3Darlington School达林顿中学2McCallie School麦卡利中学1Westover School威斯多佛学校1Worcester Academy伍斯特学院2Indian Spring School印地安泉中学1Saint James School圣詹姆斯学校1Asheville School阿什维尔学校2Wilbraham&Monson Academy韦伯拉汉·莫森中学1Wyoming Seminary怀俄明高中2Annie Wright Schools安妮怀特学校1Miss Hall's School米斯豪司女子高中1St.Anne's-Belfield School圣安妮贝尔菲尔德学校1New Hampton School新汉普顿中学1Ridley College(加拿大)瑞德利中学1走读学校转正补录所在州学校名字数量CAThe Harker School哈克学校1RIThe Wheeler School惠勒学校1RIMoss Brown School布莫斯布朗学校1MA The Fenn School芬恩中学1MAThe Pike School派克中学4MAMeadowbrook School of Weston威思顿梅多布鲁克学校1NYRanney School兰尼学校1寄宿美初转正补录学校数量Fay School 菲尔中学1Eaglebrook School鹰溪中学1The Fessenden School菲斯登中学1Rumsey Hall School岚基昊中学1Bement School比门特中学1 The Rectory School瑞克特瑞中学4Applewild School苹果园学校1The EthelWalker School艾索沃克女子高中1St.James School圣詹姆斯学校1添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

相信很多同学都知道，在美本申请学生常用的Common Application中，有十栏的活动列表和五栏的奖项列表，要求同学详细地将九年级到十二年级参加过的活动，角色，成果，都填到这个列表上。这是同学们在申请表上可以最直接反馈自己课外活动，全面展示软实力的地方。只有通过学生的活动、奖项等具体展现，招生官才能知道这个学生日常的关注点在哪，TA的热情投在哪个领域，TA能为喜欢的领域做出怎样的贡献和努力。这才是美国大学最关注的【个性化】。因为美国大学想要通过这些活动的展示看到一个真实的高中生，从而判定这是不是大学想要的学生，是否符合美国大学教育的多元化和多样性的特点。那么，要怎样通过活动展现自己的软实力，最终打动美本招生官呢？丽格资深顾问结合十几年规划申请经验，教你5步搞定！1. 认识自己，深度挖掘第一步，无论你是即将申请的11年级还是刚开始高中学习的9年级学生，都应该先认识自己。如今很多孩子到了大学也不知道自己喜欢什么学科。这也体现了，认识自己的学科兴趣、能力优势、日常关注领域、家庭背景等等的重要性。无论学生在任何年级，永远不要忽视探索，多去做尝试。学生可能不知道自己感兴趣什么，但是可能知道自己不感兴趣什么，所以我们可以用排除法，先排除掉学生目前排斥的专业领域。“xx同学，你喜欢什么专业？”“我不知道。”“那什么专业是你以后肯定不会学的？”“生物，我完全不感兴趣。”我们可以从学科兴趣的探索开始入手，逐步挖掘，帮助学生尽早明确自己具体的学科兴趣，才能方便后面开展活动。给同学们推荐一个美国常用的职业测试网站“My Next Move”简单的30分钟测试，更好了解自己的性格特点和适合的职业方向，用科技的方法帮你更好的了解自己。另外，申学平台如Naviance和Scoir，都有性格、职业测试的相关资源。2. 认识自己的资源资源分三类，一个大家比较熟悉的是校内资源，像是学校内的社团，社区服务活动，大型活动等；第二类资源就是校外资源，比如国际竞赛，科研活动等；第三类资源就是个人社交资源和家庭资源。家庭资源也是学生需要在搭建主线活动中重视的一点。比如学生家长是做艺术品方面的工作，学生本人也非常喜欢艺术方面。这样家长就可以为他提供一些线下的学习资源，孩子可以利用这些资源组建团队，去深入地了解这方面的课题。这就是我们说的资源的个性化和独特性，恰好也符合了学生的兴趣。3. 搭建主线在了解了学生目前已有的活动，擅长学科，感兴趣领域，周边的各种资源后，接下来就是要分析确定适合学生整体活动发展的方向，为整体的活动规划方向确定一条主线。我们可以参考下面的2种方法来搭建主线：第一种：学生不清楚自己的优势所在，距离申请时间还比较宽裕。丽格顾问一般会结合学生的背景情况，性格特点，家长的建议或资源，初步给出规划建议以及目标。通过设置具体的阶段性任务目标，给学生一段时间去体验，确定是否适合这条活动的主线。比如我们曾经的一位同学，在各学科中数学成绩是相对优秀的，通过沟通，顾问们发现他的逻辑性很强，而且很看重数据。我们的活动主线初步给他确定为数学以及数学相关的活动，包括学校数学社团，学术竞赛，大数据方面的调研和实习项目等。学生在体验了2个月的社团活动，了解竞赛知识，发现整体不抵触，而且自己更是开始尝试用数据去分析往年的竞赛题，主动开始去拓展自己的活动主线。第二种：已经知道自己强势学科或者感兴趣领域。我们的活动主线会在学生擅长的方面尽善尽美。比如有的同学历史很感兴趣，接下来就是历史相关的活动，发挥你的擅长证明你的热爱，如从学术上可以选修高难度的历史课程，创建自己的历史网站，公众号等，在学校内创建历史社团，进行自己的历史课题调研、参加历史方面的国内国际竞赛，参加历史方面的夏校，在线课程等等。4. 实践落实在我们认识自己、认识资源、搭建主线的基础上，接下来就是实践落实的这个环节。在落实这个环节，我们通常会遇到两个比较大的问题：一是学生无从下手实施。一个有效的解决方案是，把一个长期的任务解剖成较小的阶段性的小任务，通过完成每一个小任务，不但让学生在活动过程中可以收获成就感，而且也能够展现学生在这项活动上的坚持和进步。二是学生思想、成熟度的不确定性，导致实践上的困难。出现这种情况的原因有可能是学生兴趣爱好产生了改变，对原来的领域没有了热情；或者是学业太忙、时间管理能力不足需要提升；为了避免这种情况发生，我们在规划的每个阶段都对实践进行沟通跟进，及时根据实际情况对活动规划进行调整。比如之前有一个孩子一开始说自己对于会计非常感兴趣，以后想要去做注册会计师，方向非常明确。但是通过后续指导学生的去落实这方面的活动后，他发现自己对于和会计相关的这些数据处理等非常不感兴趣。面对这种类似的情况我们通过沟通、分析活动的反馈，及时给学生做出了规划调整。5. 成果&平台展示根据活动主题挑选适合展示的平台，来进行成果展示。用量化的活动成果来要求自己的活动成就，比如做了一个宣传片，要让多少人阅读浏览？这是要达到的影响力，不妨按照这些来对自己提要求。通过学习这个5步方法论，你是否对自己的软实力提升计划有一些头绪了呢？如果有任何关于美本规划与申请的疑问👇 欢迎直接咨询丽格顾问！👇添加小助手了解更多留学规划信息丽格2024届美本录取榜单更新榜单更新截止到北京时间2024年3月30日综合性大学学校数量Harvard University哈佛大学1Stanford University斯坦福大学1University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学1Columbia University哥伦比亚大学1Cornell University康奈尔大学1University of Chicago芝加哥大学1University of California, LA加州大学洛杉矶分校1University of California, Berkeley加州大学伯克利分校1Rice University莱斯大学1University of Michigan密歇根大学1Emory University埃默里大学2University of Virginia弗吉尼亚大学1University of California, San Diego加州大学圣地亚哥分校2University of California, Davis加州大学戴维斯分校6University of Southern California南加州大学3University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校1University of California, Irvine加州大学欧文分校6New York University纽约大学4University of California Santa Barbara加州大学圣塔芭芭拉分校1University of Illinois Urbana-Champaign伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校4University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校2University of Washington华盛顿大学5Tufts University塔夫茨大学2Boston University波士顿大学4Texas A&M University得克萨斯农工大学1Brandeis University布兰迪斯大学1Purdue University普渡大学1Ohio State University俄亥俄州立大学3OUniversity of Rochester罗彻斯特大学1Northeastern University东北大学8Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院1University of Massachusetts Amherst马萨诸塞大学阿默斯特分校4Pepperdine University佩珀代因大学1Case Western Reserve University凯斯西储大学1Rutgers University-New Brunswick 罗格斯大学1Fordham University福特汉姆大学3Michigan State University密西根州立大学3Santa Clara University圣塔克拉拉大学3Syracuse University雪城大学2Pennsylvania State University 宾州州立大学3University of California, Riverside宾加州大学河滨分校1University of Minnesota明尼苏达大学1DePauw University迪堡大学2Tulane University杜兰大学1The University of Iowa爱荷华大学1Clemson University克莱姆森大学1Bentley University本特利大学1St. Lawrence University圣劳伦斯大学1美国文理、商科、工科、艺术类院校学校数量Rhode Island School of Design【ED】罗德岛设计学院1Bates College【含1枚ED】贝茨学院2Bard College巴德学院1Lesley University 莱斯利大学1Colorado College科罗拉多学院1Emerson College爱默生学院2英国、加拿大、香港大学学校数量（加）University of Toronto多伦多大学4（加）McGill University麦吉尔大学1（加）University of British Columbia英属哥伦比亚大学1（加）McMaster University麦克马斯特大学1（加）University of Alberta阿尔伯塔大学1（加）Western University韦仕敦大学1（加）University of Calgary卡尔加里大学1为什么选择丽格的美本申请丽格美本的学生是未经挑选的生源，但丽格相信每一个孩子都是潜力股，经过丽格的规划和指引，可以让学生在美本申请中变得更有竞争力，从而达到顶尖美本大学的录取要求，有一个好的录取结果！选择丽格的家庭和丽格理念相投，信赖认可丽格，大家紧密配合，在规划过程中，激发学生的潜力，在申请过程中，我们给予专业的建议，帮助申请家庭分析利弊得失，同时也给予申请者最大的自由度去冲刺梦校，鼓励孩子成为更好的自己。在过去的十一个美本申请季中，丽格的美本申请始终保持 “小而精”的服务理念，旨在让丽格的学生在得到充分关注的情况下做到个性化申请服务，让每个孩子的优势得到最大化展现，收获理想的录取结果。丽格的美本申请核心顾问们在留学申请行业的平均经验为九年以上，她们均有在美国求学和工作的经历，多元化背景也可以让丽格团队们更好的帮助国际学生家庭。而每一位顾问老师的角色不只是良师，还是益友，在学生们成长的道路上给予鼓励和指引。感谢2024届的家长和学生的信任和支持，让丽格团队在过去的2-3年里有幸陪伴这些优秀的孩子和家庭。让我们共同期待这些孩子们在大学阶段更精彩的成长和收获！★关注丽格了解更多

在之前的文章中，丽格多次强调了选校是美高申请中至关重要的环节，因为它直接影响孩子将来的学习体验。因此，丽格特别建议家庭在申请前花些时间实地访问学校，访校时获得的直观感受在家庭择校时可以说是最重要的参考标准之一，也是帮助学生提前了解不同美高最直观有效的途径之一。五一和暑期将至，许多家庭已经开始规划校园参观行程。然而，并非每个家庭都清楚访校过程中需要注意的事项。访校前都要做哪些准备？访校时要关注学校的哪些细节？访校结束后可以做什么博得Tour Guide好感？如何最大化利用访校带来的优势？……这些都是丽格顾问们在咨询中经常被问到的问题。今天丽格顾问就给大家带来一份超详细的访校攻略，帮助大家在访校环节中做到游刃有余！一、访校前的准备1对学校做充分的了解• 透过学校官网阅读学校资料，并作笔记。了解学校的Mission及Philosophy，进而去评估学校期待什么样类型的学生。• 提前查看校园地图、或是虚拟参访 (Virtual Tour) ，先对学校基本地理位置有个基础的了解；特别需要留意招生办(Admission)的位置。如果参观多所学校，可以利用访校间的路程时间，针对学校信息笔记做个回顾，避免混淆学校闹出乌龙。• 针对各个学校，分别罗列几个问题，与招生官交流，可以针对学生的兴趣爱好特长，询问一些学校相关的资源。或者是学术方面较感兴趣的科目，若有什么比较特别的项目，可以在这方面做相关询问，比如Science lab等。• 提前预约兴趣爱好特长教练或老师交流，这样在到达招生办的时候就可以和教练或者艺术老师有所沟通，并可以后续保持联系，对于录取该校有一些积极作用。2赴美装备购置•  赴美国之前请每一个家庭都租用一个移动网络，便于在美国境内使用，因为很多地方不论电话或者网络信号都不稳定，如果有移动WIFI，可以一家人使用非常方便。•  打算自驾的，请上淘宝买一个GPS导航，建议买TomTom这个品牌的。•  学生需要把手提电脑带着，在面试结束后给学校写感谢信以及在面试前再看看学校的官网信息及其他数据。3租车自驾的建议•  美国各种针对外国驾照/国际驾照的法律不同，具体情况请自行上网了解。如：麻省的法律是不允许非国际驾照联盟的驾照公证件驾驶的，如果有家长打算自驾的，建议在香港或者其他国际驾照认可的地方（新加坡、菲律宾等地）办理国际驾照；或者把中国国内驾照的翻译件及公证件带着，在租车时也需要注意备好租车公司在取车时需要您们出示的文件。•  在中国中文网站预定租车的，请来取车时把所有的中英文订单都带齐，因为在美国当地取车或者车子有问题需要换车需要出示相关文件。4订酒店的须知•  建议酒店定在第二天距离学校比较近的地方，最多不要超过半小时车程，以防堵车耽误面试。•  尽量定酒店自带早餐的酒店，因为大部份学校附近都不好找吃早餐的地方，也可以节省外出寻找早餐或者在酒店餐厅点餐的时间。•  美国酒店入住需要提供信用卡和护照做登记，如果是预付的，信用卡只做押金抵押。5预约学校兴趣爱好特长老师见面沟通•  在访校面试前，如果有兴趣爱好特长，可与相关教职员或教练在访校时约见，需在面试前就发邮件给相关老师及Admission询问，以便学校老师提前进行安排。•  如果有提前预约与特长教练或老师沟通，可以在这个时候，好好展现自己特长的一面，尽量多谈谈自己在这方面的经历与热忱，感染对方，并且在相见之后，请和这个老师定时保持沟通，更新自己特长爱好的发展。•  向教练/特长老师咨询建议，询问自己在申请中可以有什么机会或优势。 •  很多的艺术老师或者教练，在申请中如果和学生沟通的比较好，在申请录取中也可能给学生投票。二、访校时注意事项1访校穿着建议•  穿着整洁得体是访校的基本要求。•  衣服颜色以及样式应当简洁、大方。•  请勿穿球鞋、凉鞋、拖鞋。•  请勿穿颜色过于夸张的衣物及卫衣。*建议穿着正式一些，但也要考虑到舒适性，毕竟要在校园里走一整天。2在去学校的路上•  留足充分的时间到学校，最好能比预计的时间早到10-15分钟，给自己从容的准备时间。•  迟到怎么办：在面试过程中，由于一些不可控因素，有可能出现比预计时间要晚的情况，这种情况下不要慌，也不要担心影响自己的情绪。如果在预计时间内找不到学校，请直接有手机上网输入学校的英文名，查学校的电话，然后请学生打电话转接Admission Office，告知自己的情况，并给出合理的解释。这样的情况下，学校安排好的导游也可以合理安排自己的时间。3招生办停车说明•  一般学校会有专门的Admission Parking或者Visitor Parking提供给面试的学生，请尽量停在那个区域。如果Admission 门前给学生和家长的专用停车没有位置，可以停在学校的其他停车场或者学校附近的公共停车区。•  找寻车位时需要注意，如果是有Admission Staff 或者Reserved Parking的牌子或是专门给残障车位的标示，请勿停在此停车格；相关违者将会有罚单及拖吊的可能性。•  从停车上停妥车后，就需要保持一定的礼仪，请勿在停车场喧哗，往招生办的途中，如果遇到相关教职员，也应礼貌性地与对方打招呼。4招生办签到•  到了招生办以后，请学生带领家长到前台接待的老师那里做签到，并自我介绍：Good Morning/Afternoon, I am XXX from China, I have scheduled a Campus Tour and an Interview at xx:xx (Time).•  介绍父母：如果家长英文不好，请学生也介绍下自己的父母给学校。•  和招生官自信大方地介绍自己的时候，注意握手要有力量，并且要面带微笑，眼睛一定要看着招生官。5与招生办公室老师进行交流如果有老师或者当前学生家长志愿者来聊天，可以参考如下流程，不是每个学校都有这个环节。•  如果有招生办人员或任何老师、家长前来打招呼，应该简洁有礼的向对方介绍自己，比如：我是XXX，我从XXX(城市)来，我是要申请X年级的学生，很高兴见到你。懂英文的学生家长也请准备一个简单的自我介绍：“我是XXX的家长，很高兴认识你。”•  了解学术相关信息；比如学校特殊项目、课程设置、选课、选活动相关要求。•  了解学校录取 / 招生学生的类型。•  咨询相关招生方向及申请建议。6校园参观中的注意事项•  充分利用机会与Tour guide沟通了解学校情况；Tour guide通常是在校学生、或招生办老师；比如，可以询问Tour guide，最喜欢这个学校的什么？或是你申请美高的时候申请了哪些学校，为什么选择这个学校？学校是不是有什么传统或是比较特别的活动或项目Tour guide特别喜欢的？•  与Tour guide参访的过程中，如果有自己不感兴趣的项目，不要有负面评价。•  参访过程中，可以积极和对方聊聊，如果是在校学生，可以询问有关校园生活的问题及问问学生觉得最喜欢或希望学校改善的部分。•  参访过程中，适度地把自己的兴趣爱好特长表达出来，比如学生会游泳，参观学校泳池的话可以询问一些问题，比如是否有举行比赛等；音乐特长的学生，参观到音乐教学楼时，可以询问学校相关的项目和社团。•  切不可把Tour guide仅仅当作导游，Tour guide在前面走，你们在后面跟着并不做任何互动是非常不礼貌的。7校园参观中所需要考察的方面•  学校规模•  校园环境 (周边社区)•  学校宿舍：学生将来入住3-4年生活的地方○ 了解住宿选择 (新生楼层、男女宿舍、宿舍相关规定等)○ 宿舍学生活动交流区 (看看学生活动区域，及看看学生间的互动)○ 查看学生宿舍整洁的情况，或是访查盥洗室、淋浴间、厕所的卫生环境•  课堂生活、参观图书馆：学生将来入学3-4年学习的地方○ 了解课堂中的学习模式、了解学校学术资源○ 评估学生与老师间的互动、学生间的互动○ 教室环境、上课氛围○ 校园硬件 / 软件设备•  课余生活：学生将来入学3-4年课余活动的内容○ 学生活动中心，看看学生课后生活，及多数学生课余活动的精神样貌○ 了解周末、假期的活动安排，是否有组织一些适合国际学生参与的活动○ 了解课后相关活动安排；例如：体育、音乐、艺术等○ 校园活动硬件 / 软件设备•  整体氛围：学生、老师师长间互动和精神面貌○ 学生之间及与师长间的互动，是否紧密○ 学生的整体穿着、精神面貌是否学生和学生之间友善打招呼等；•  食堂和学生用餐礼仪：学生将来入学3-4年一日三餐的地方○ 学校食堂环境、学生用餐方面礼仪○ 了解伙食相关内容，评估自己是否可以习惯○ 食堂里、学生之间及与师长间的互动，是否有定期的聚餐8校园参观结束后回到招生办•  在参观结束回到招生办，可能需要一段时间等待，学生和家长应该在这段时间保持安静，和Tour guide交换邮箱地址后续保持联系，在当天写感谢信给Tour guide感谢带领参观校园。学生guide的邮箱地址通常会手写在一张卡片上，需要和他们确认邮箱无误，避免因邮箱地址看不清而发不出邮件的情况以上就是丽格为大家整理的访校注意事项及建议总之，访校是一次重要的经历，通过仔细准备和细心观察，可以更好地了解各个学校的教育环境，为将来的升学做出更好的选择。如有访校方面的需求或是任何关于升学规划和申请的疑问👇 欢迎直接咨询丽格顾问！👇添加小助手了解更多留学规划信息为什么选择丽格的美高申请作为一家以“帮助学生成为更好的自己，坚持教育的长期价值主义”为理念的美国本土专业顾问升学机构，丽格教育在这个行业深耕十五年，一直以专业、真诚、务实、靠谱的做事风格回馈信任丽格的家庭和学生，为每一个选择信赖丽格的家庭负责到底，帮这些家庭圆梦心仪的美国学校！我们接受各种背景的孩子，不挑学生，不论是牛娃还是普通娃，只要是理念相投，信任和选择丽格教育的，丽格团队都会尽全力协助家庭！我们不会仅用标准化成绩来去评判一个学生的优劣，综合特色和多元化的个性特点是我们更为看重的。丽格深信每个孩子都是潜力股，我们通过启发式辅导，引导孩子进行深度思考，突破自身舒适圈，激发孩子自驱力，实现在申请中成长的目的。最终丽格可以实现真正意义上的牛娃上牛校，普通娃也能申请到适合自己的最好的学校的目标，不辜负每一位家庭的期待。丽格不仅在美高领域有着多年的规划申请经验，还有一个非常成熟的美本体系。在过去的十五年里，我们辅导了大量美高升美本的孩子，对于他们美高4年的读书体验和升学情况有着非常深入的了解，这一点是我们对于美高申请非常独特的优势。教育行业属性以及公司理念决定了丽格的服务模式，丽格重视每个家庭的服务体验，致力于提供“小而精”的服务模式；丽格教育在波士顿和中国北京、上海、深圳均设有办公室，拥有专业顾问团队，每年每个办公室仅接收定量学生，以保证给予每个学生足够的关注度，及时的回应，以及充分的沟通，每位顾问在自己的学生身上都会付出极大的精力和感情以充分调动孩子的积极性，发挥其更大的潜力。通过精准度以及匹配度，打造“个性化的申请材料”，让每一个学生都尽可能拿到满意的录取！作为丽格创始人，行业资深顾问，Lily老师会参与到每一位丽格学子申请过程中，给予家庭和学生全方位的建议和意见，对美国学校的了解有着绝对的优势，给学生选择优质严谨的学校，信奉不是所有学校都值得申请；从选校，文书，到孩子具体申请策略，特点提升，与院校沟通强推等，每个丽格学子和家庭都可以受益于她丰富的行业经验与认真负责的敬业精神。真正专业的顾问机构，并不是仅仅把牛娃送到牛校，而是对牛娃可以“画龙点睛”，普通娃也可以“雪中送炭”！不论什么样的学生，都能录取到与之匹配的优质学校才是真正考验机构的实力！我们重视的不仅仅是学生飞的有多高，而是为学生的成长找到一个有益的环境，培养出品格高尚、充满好奇心、富有能力的新一代，可以在今后的美本申请中得到一个更好的结果！★关注丽格了解更多

哈佛大学与加州理工学院近日同时宣布，自下一个申请周期（申请2025年秋季入学的学生）开始，将恢复标准化考试的要求。图源：The Harvard Gazette这标志着哈佛成为继达特茅斯、耶鲁和布朗之后，第四所常春藤联盟学校重新引入此项要求。目前，常春藤联盟中已有一半的学校重视标准化成绩在申请过程中的作用。哈佛大学恢复标化政策哈佛大学通过其校报The Crimson发布消息明确表示，从2029级入学生开始，标准化考试将重新成为入学要求。这意味着所有计划在2024年秋季和冬季提交申请的学生必须提供SAT或ACT成绩，除非在特殊情况下无法参加这些考试，在这种情况下，可以接受如大学先修课程或国际文凭考试等其他考试成绩作为替代。图源：The Harvard Crimson为何提前决定恢复标化？此前，哈佛大学承诺将保持至2030级学生可选择提交标准化考试成绩，这一政策最初是在疫情期间制定的。然而，最新的研究显示，标准化考试成绩能有效帮助大学预测学生的大学及毕业后的表现。哈佛大学表示，选择性提交成绩的政策实际上可能对某些学生的录取机会产生不利影响，特别是对低收入家庭和少数族裔学生。艺术与科学学院院长Hopi Hoekstra指出，标准化考试为所有学生提供了一个平等的衡量标准，预示着他们在大学及未来的成功。图源：The Harvard Gazette加州理工学院同步跟进加州理工学院也在同一天宣布，将重新要求申请者提交SAT或ACT成绩。这一决策基于其本科招生政策教师咨询委员会的建议，强调了标准化考试在评估学术准备方面的重要性。Caltech官网消息图源：学校官网而且该委员会发现，即使在暂停提交标化考试的情况下，每年仍有越来越多的申请者完成标准考试——最近入学的班级中有95%以上参加了标准考试。标化成绩政策类别Test-Required：强制要求申请人提交SAT/ACT成绩，如果没有提交，则视为申请材料不完整。Test-Optional学校不强制要求提交SAT/ACT成绩，但是如果学生愿意提交有竞争力的分数，学校也会接受并纳入审核范围。Test-Blind/Test-Free/Not Consider学校在审核过程中完全不考虑SAT/ACT成绩，即使提交了，学校也不会看。Test-Flexible灵活的标化考试政策，大学要求提交标化成绩，但除SAT/ACT分数外，学生也可以提交AP、IB等成绩。丽格分析至今，已有多所学校明确表示将恢复或继续要求标准化成绩，包括达特茅斯学院、麻省理工学院、佛罗里达大学、佐治亚理工学院、佐治亚大学、乔治城大学、普渡大学、布朗大学、德州大学奥斯汀分校、哈佛大学及加州理工学院。这些高校恢复标准化考试的决定，不仅反映了对学术评估方法的重新审视，还可能对未来大学申请者的策略产生深远影响。学生们需要重新考虑准备和策略，而教育界则需继续探讨如何平衡标准化考试与全面评估学生潜力的方法。随着更多学府可能跟进这一趋势，高等教育的入学门槛和选择标准正处在变革的十字路口。丽格建议大家还是要密切关注最新政策变化，积极了解并妥善应对这一变化，并根据自身情况制定最佳申请策略。针对托福成绩比较理想的同学，如果希望冲刺更高的目标院校，SAT/ACT建议还是需要准备起来！丽格2024届美本录取榜单更新榜单更新截止到北京时间2024年3月30日综合性大学学校数量Harvard University哈佛大学1Stanford University斯坦福大学1University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学1Columbia University哥伦比亚大学1Cornell University康奈尔大学1University of Chicago芝加哥大学1University of California, LA加州大学洛杉矶分校1University of California, Berkeley加州大学伯克利分校1Rice University莱斯大学1University of Michigan密歇根大学1Emory University埃默里大学2University of Virginia弗吉尼亚大学1University of California, San Diego加州大学圣地亚哥分校2University of California, Davis加州大学戴维斯分校6University of Southern California南加州大学3University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校1University of California, Irvine加州大学欧文分校6New York University纽约大学4University of California Santa Barbara加州大学圣塔芭芭拉分校1University of Illinois Urbana-Champaign伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校4University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校2University of Washington华盛顿大学5Tufts University塔夫茨大学2Boston University波士顿大学4Texas A&M University得克萨斯农工大学1Brandeis University布兰迪斯大学1Purdue University普渡大学1Ohio State University俄亥俄州立大学3OUniversity of Rochester罗彻斯特大学1Northeastern University东北大学8Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院1University of Massachusetts Amherst马萨诸塞大学阿默斯特分校4Pepperdine University佩珀代因大学1Case Western Reserve University凯斯西储大学1Rutgers University-New Brunswick 罗格斯大学1Fordham University福特汉姆大学3Michigan State University密西根州立大学3Santa Clara University圣塔克拉拉大学3Syracuse University雪城大学2Pennsylvania State University 宾州州立大学3University of California, Riverside宾加州大学河滨分校1University of Minnesota明尼苏达大学1DePauw University迪堡大学2Tulane University杜兰大学1The University of Iowa爱荷华大学1Clemson University克莱姆森大学1Bentley University本特利大学1St. Lawrence University圣劳伦斯大学1美国文理、商科、工科、艺术类院校学校数量Rhode Island School of Design【ED】罗德岛设计学院1Bates College【含1枚ED】贝茨学院2Bard College巴德学院1Lesley University 莱斯利大学1Colorado College科罗拉多学院1Emerson College爱默生学院2英国、加拿大、香港大学学校数量（加）University of Toronto多伦多大学4（加）McGill University麦吉尔大学1（加）University of British Columbia英属哥伦比亚大学1（加）McMaster University麦克马斯特大学1（加）University of Alberta阿尔伯塔大学1（加）Western University韦仕敦大学1（加）University of Calgary卡尔加里大学1为什么选择丽格的美本申请丽格美本的学生是未经挑选的生源，但丽格相信每一个孩子都是潜力股，经过丽格的规划和指引，可以让学生在美本申请中变得更有竞争力，从而达到顶尖美本大学的录取要求，有一个好的录取结果！选择丽格的家庭和丽格理念相投，信赖认可丽格，大家紧密配合，在规划过程中，激发学生的潜力，在申请过程中，我们给予专业的建议，帮助申请家庭分析利弊得失，同时也给予申请者最大的自由度去冲刺梦校，鼓励孩子成为更好的自己。在过去的十一个美本申请季中，丽格的美本申请始终保持 “小而精”的服务理念，旨在让丽格的学生在得到充分关注的情况下做到个性化申请服务，让每个孩子的优势得到最大化展现，收获理想的录取结果。丽格的美本申请核心顾问们在留学申请行业的平均经验为九年以上，她们均有在美国求学和工作的经历，多元化背景也可以让丽格团队们更好的帮助国际学生家庭。而每一位顾问老师的角色不只是良师，还是益友，在学生们成长的道路上给予鼓励和指引。感谢2024届的家长和学生的信任和支持，让丽格团队在过去的2-3年里有幸陪伴这些优秀的孩子和家庭。让我们共同期待这些孩子们在大学阶段更精彩的成长和收获！添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

实习对于美本申请的小科普1. 实习的重要性及其在申请中的作用：在美国大学申请过程中，学生的综合素质是被高度重视的。实习是一种展现学生综合能力和个性的重要途径。它能够展示学生的兴趣、追求和努力，为招生官提供一个更为立体的申请者形象。2. 如何生动呈现实习成果：在申请中，实习经历通常会以活动列表和文书的形式呈现。在活动列表中，简要描述实习的内容，而文书则提供更为具体而深入的阐述。申请者可以描述为何对特定实习感兴趣，以及在实习中付出的努力和所获成果。这样的呈现方式能够为招生官呈现一个更为生动的形象，使其更好地了解申请者。3.实习的影响力不仅在于成功：实习的影响力并非只取决于是否取得了成功。即使实习并未达到预期目标，学生依然可以从中获得成长。在文书中，可以强调学生的勇气尝试、持续努力和对失败的坦然处理，这些品质同样能够吸引招生官的关注。实习是一个为自己的目标持续努力的过程，而成功与否并不是唯一衡量标准。4. 推荐信的作用及重要性：推荐信是申请过程中的另一个重要环节，通过他人的视角更客观地评估学生。学生不仅需要进行自我观察和反思，还需要他人的观察和评价，从而呈现更为全面的形象。推荐信是确保学生形象阐述更客观的关键环节。实习项目推荐之前我们为同学们推荐了一系列优质的暑期学校项目，旨在协助大家在大学申请前做出更为明智的选校和选专业决策。针对那些更加关注职业发展的同学，我们建议在暑假期间考虑参与一些实习项目，这些实习机会有助于更深入地了解实际工作环境和当前行业现状。在今天的分享中，我们将向大家介绍9个高质量的暑期实习机会。博伊斯汤普森学院高中实习项目介绍：该项目由BTI、康奈尔大学和美国农业部联合举办，邀请高中生们参加为期7周的植物基因组研究、生物信息学和科学传播领域的实习。入选的学生将在为期7周的课程中获得 4000美元的教育津贴。住宿和膳食津贴不包括在计划中。适合年龄：学生不能是应届毕业生，并且在6月底之前必须年满16岁才有资格申请。居住地要求：纽约州伊萨卡地区或周边县网址：https://btiscience.org/education-outreach/high-school-research-internships/塔夫茨大学生物医学工程研究学者（TUBERS）项目介绍：塔夫茨大学生物医学工程研究学者 (TUBERS) 计划为高中生提供在塔夫茨大学独特的研究体验。学生将参与尖端生物医学研究，调查生物医学问题并开发研究细胞、组织和器官的新方法。学生将在塔夫茨大学的生物医学工程实验室工作约6周，深入学习研究技术和特定研究领域，同时学习实验方案、做出预测和检验假设。TUBERS为免费项目，学生需要自行前往塔夫茨大学梅德福校区，并且该计划不为外地学生提供住宿。适合年龄：学生在项目开始前满16岁居住地要求：波士顿地区网址：https://www.tuftstubers.com/LEAH Knox数据科学和生物医学研究暑期实习项目介绍：NIH-SEPA 资助的 LEAH Knox 学者生物医学研究项目通过吸引和支持来自大波士顿地区学校系统（包括波士顿、剑桥和埃弗雷特高中）的多元化顶尖理科学生群体来解决劳动力问题。通过为期两年的多行业合作伙伴关系，提供高水平的科学体验式学习机会，这些学生将得到参与、支持和鼓励，以提高他们对科学的兴趣。LEAH Knox的总体目标是为对科学研究职业感兴趣的STEM领域代表性不足的学生提供支持，为他们提供成功所需的知识、技能、经验和指导。LEAH KNOX 学者组成部分：• 第一个夏天：麻省理工学院的强化实验室经验• 第二个夏天：在外部大学或行业实验室实习*所有LEAH Knox计划活动均通过津贴支付。居住地要求：大波士顿地区学校系统网址：https://www.mfa.org/programs/teen-programsBU-GROW（大波士顿地区年轻女性研究机会）项目介绍：GROW是一个针对年轻女性的研究机会， 为即将12年级的高中生提供在BU实验室进行为期六周研究的机会。完成所有项目要求后，学生可获得高达1500美元的津贴；并有机会在协作小组环境中参与前沿研究，聆听嘉宾演讲者讨论他们在STEM领域的研究和职业。适合年龄：学生在项目开始前满16岁居住地要求：目前必须是就读于马萨诸塞州任意一所学校的11年级学生，并且居住在波士顿30英里半径范围内。经验要求：正在修读或已经完成至少一门您感兴趣的研究领域的AP课程。网址：https://www.bu.edu/lernet/grow/index.htmlMFA 波士顿青少年项目项目介绍：MFA为青少年提供了一个充满活力、引人入胜的环境！在这里，青少年通过参与青少年艺术委员会，培养领导技能，了解博物馆的专业知识。他们可以担任游客助理和项目助理，为博物馆的参观者提供宝贵的支持。此外，通过工作室艺术课程和研讨会，他们能够探索自己的创造力，还有机会为波士顿地区的同龄人提供以青少年为中心的活动，欣赏和参与博物馆的全球收藏品。适合年龄：学生在项目开始前满16岁居住地要求：波士顿地区网址：https://www.mfa.org/programs/teen-programs大都会艺术博物馆暑期高中实习项目介绍：该项目让学生在发展专业技能、建立人际网络并获得工作经验的过程中与艺术、博物馆和创意专业人士建立联系，提供给学生与博物馆专业人士进行一对一和小规模交流的机会，包括编辑、营销、社交媒体、教育、科学研究、保护等。在大都会艺术博物馆期间，同学们有机会从同行和专业人士那里获得专业见解，并找到自己的兴趣。适合年龄：10年级和11年级/获得高中同等学位居住地要求：在报名截止日前，学生需要就读于纽约、新泽西或康涅狄格州的高中或家庭学校。网址：https://www.metmuseum.org/about-the-met/internships/high-school/summer-high-school-internships人类青少年工作艺术家项目介绍：该项目招募波士顿14-18岁的青少年，并提供在六个创意工作室（绘画、3D设计、平面设计、创意技术、视频制作和摄影）工作的机会！学生们可在创意工作室中使用各种美术和设计媒介进行创作，与专业艺术家和设计师合作，获得和学习新技能，同时为 AFH 的客户提供创意服务。经验不是必需的，但在工作中的创造力和学习以及赚钱的热情才是！适合年龄：高中生或年满14岁。所有青少年必须注册并定期就读波士顿公立学校或波士顿居民（这包括参加夜间学校、日间学校、家庭学校或 GED课程）。居住地要求：波士顿地区工作时间：·秋季学期的每周二、周三和周四下午3:00至下午6:00·暑假期间周一至周四中午11:00至下午6:00报名截止时间：滚动录取，只要有空缺职位，符合标准并成功面试该职位的同学将按照“先到先得”的原则被聘用。网址：https://www.afhboston.org/teen-jobs社会正义实习项目介绍：从2015年开始，城市使命（City Mention）组织为高中生或应届高中毕业生提供社会正义实习计划，该项目为致力于变革并有兴趣在小型非营利组织中获得工作经验的学生而设计。社会正义实习计划 (SJIP) 为大波士顿地区的高中生提供安全、多元化和以社会活动为导向的空间。实习生积极参与学术和行动主义材料，确保他们继续了解正在发生的事件，同时放大他们的声音并为社区创造变化。适合年龄：11年级和12年级的高中生居住地要求：波士顿地区工作时间：暑期实习要求每周15小时，持续6周。秋季和春季课后项目都需要每周5小时，持续12周。网址：https://citymissionboston.org/social-justice-internships阶梯实习项目项目介绍：Ladder Internship是一个时长为8周的在线实习项目。由哈佛企业家创立，Ladder Internships的使命是帮助最有才华的高中实习生与全球最雄心勃勃的初创企业合作。通过选择最优秀的实习生、进行培训，并将他们与世界一流的初创企业匹配来实现这一目标。Ladder Internship项目关心年轻专业人士，曾经的参与者们来自哈佛商学院等地方，从Y-Combinator等地方获得资金支持，并曾在麦肯锡、谷歌和微软等公司工作。实习流程：适合年龄：无限制，本项目为对未来充满野心的高中学生开设。居住地要求：无限制，本项目为在线实习项目。工作时间：无限制，本项目要求参与者保证每周5-10个小时完成指定任务并与公司和合作公司管理层会面，一共8周的参与时长，并不严格限制每次参加时间。网址：https://www.ladderinternships.com/*美国暑期实习项目多不提供交通与住宿，所以对学生的居住地有限制以上就是丽格给大家整理的9个暑期实习项目推荐。一份有意义的实习不仅能丰富经验、突出学生的简历，还对将来的学习发展、职业导向益处颇多，在大学申请中展示自己的专业兴趣和才能，增加被录取的机会！丽格2024届美本录取榜单更新榜单更新截止到北京时间2024年3月30日综合性大学学校数量Harvard University哈佛大学1Stanford University斯坦福大学1University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学1Columbia University哥伦比亚大学1Cornell University康奈尔大学1University of Chicago芝加哥大学1University of California, LA加州大学洛杉矶分校1University of California, Berkeley加州大学伯克利分校1Rice University莱斯大学1University of Michigan密歇根大学1Emory University埃默里大学2University of Virginia弗吉尼亚大学1University of California, San Diego加州大学圣地亚哥分校2University of California, Davis加州大学戴维斯分校6University of Southern California南加州大学3University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校1University of California, Irvine加州大学欧文分校6New York University纽约大学4University of California Santa Barbara加州大学圣塔芭芭拉分校1University of Illinois Urbana-Champaign伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校4University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校2University of Washington华盛顿大学5Tufts University塔夫茨大学2Boston University波士顿大学4Texas A&M University得克萨斯农工大学1Brandeis University布兰迪斯大学1Purdue University普渡大学1Ohio State University俄亥俄州立大学3OUniversity of Rochester罗彻斯特大学1Northeastern University东北大学8Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院1University of Massachusetts Amherst马萨诸塞大学阿默斯特分校4Pepperdine University佩珀代因大学1Case Western Reserve University凯斯西储大学1Rutgers University-New Brunswick 罗格斯大学1Fordham University福特汉姆大学3Michigan State University密西根州立大学3Santa Clara University圣塔克拉拉大学3Syracuse University雪城大学2Pennsylvania State University 宾州州立大学3University of California, Riverside宾加州大学河滨分校1University of Minnesota明尼苏达大学1DePauw University迪堡大学2Tulane University杜兰大学1The University of Iowa爱荷华大学1Clemson University克莱姆森大学1Bentley University本特利大学1St. Lawrence University圣劳伦斯大学1美国文理、商科、工科、艺术类院校学校数量Rhode Island School of Design【ED】罗德岛设计学院1Bates College【含1枚ED】贝茨学院2Bard College巴德学院1Lesley University 莱斯利大学1Colorado College科罗拉多学院1Emerson College爱默生学院2英国、加拿大、香港大学学校数量（加）University of Toronto多伦多大学4（加）McGill University麦吉尔大学1（加）University of British Columbia英属哥伦比亚大学1（加）McMaster University麦克马斯特大学1（加）University of Alberta阿尔伯塔大学1（加）Western University韦仕敦大学1（加）University of Calgary卡尔加里大学1为什么选择丽格的美本申请丽格美本的学生是未经挑选的生源，但丽格相信每一个孩子都是潜力股，经过丽格的规划和指引，可以让学生在美本申请中变得更有竞争力，从而达到顶尖美本大学的录取要求，有一个好的录取结果！选择丽格的家庭和丽格理念相投，信赖认可丽格，大家紧密配合，在规划过程中，激发学生的潜力，在申请过程中，我们给予专业的建议，帮助申请家庭分析利弊得失，同时也给予申请者最大的自由度去冲刺梦校，鼓励孩子成为更好的自己。在过去的十一个美本申请季中，丽格的美本申请始终保持 “小而精”的服务理念，旨在让丽格的学生在得到充分关注的情况下做到个性化申请服务，让每个孩子的优势得到最大化展现，收获理想的录取结果。丽格的美本申请核心顾问们在留学申请行业的平均经验为九年以上，她们均有在美国求学和工作的经历，多元化背景也可以让丽格团队们更好的帮助国际学生家庭。而每一位顾问老师的角色不只是良师，还是益友，在学生们成长的道路上给予鼓励和指引。添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

4月即将结束，本月这一轮睿雅的美高衔接类课程和竞赛类课程，全部满员，顺利开班，在此睿雅感谢家长和同学们的支持和信赖！从5月到暑期，我们将持续为大家带来更多优质的课程。首先，欢迎大家点击下方图片，了解近期课程汇总：由上图可见，针对不同需求的孩子们，睿雅分别开启了2个不同的课程系列，分别是【美初高衔接入门系列】和【软实力竞赛提升系列】。随之相匹配的师资，也是值得大家关注的。【美初高衔接入门系列】的导师团队由美国优质初高中老师、AP考试官方评分官组成，拥有多年教学经验，专业负责有耐心，往届学生评价相当高！【软实力竞赛提升系列】的导师团队则是选择了优质美国大学教授、国际竞赛获奖教练等老师，能够从更高的角度，帮助学生准备竞赛，实现多维度背景提升！由于篇幅有限，本文仅涵盖课程核心信息。欢迎扫描文末二维码，了解更多课程详情。>>>>>点击预约，不错过精彩直播<<<<<>>>>>>>>>><<<<<<<<美初高衔接入门系列以下课程卡片将遵循上方图片中顺序以便大家查找美初英语文学4月班&暑期班本课程将集中培养美国初中阶段英语课堂上的重要技能，综合培养学生的听说读写技能，以及批判性思维和表达能力。课程导师：美国热门寄宿美初印第安山中学前英语学科主管和学术顾问，超过15年的美国初高中英语教学经验，英语教育硕士学位。【4月班】课程安排：每周1节课，每次课2小时，共10次课，共20小时课程。上课时间：4月27日-6月29日美东时间每周六中午12-下午2点美西时间每周六上午9-11点【暑期班】课程安排：每周2节课，每次课2小时，共10次课，共20小时课程。上课时间：7月5日-8月6日美东时间每周二和周五晚上8-10点美西时间每周二和周五晚上5-7点北京时间每周三和周六上午8-10点美初历史地理暑期班这是一项综合课程，将帮助学生对美国初中阶段历史和地理课程的理解。不仅可以拓展知识面，还可以加强批判性思维、研究和交流技能，这些都是在美国教育体系及其他领域取得成功的重要技能。课程导师：美国热门寄宿美初印第安山中学前学科主管，拥有多年美国初中历史和地理教学经验，英语教育硕士学位。课程安排：每周2节课，每次课2小时，共10次课，共20小时课程。上课时间：7月8日-8月8日美东时间每周一和周四晚上8-10点美西时间每周一和周四晚上5-7点北京时间每周二和周五上午8-10点美高学术写作5月班&暑期班在学术写作课堂中，孩子们将学习撰写说服性论文、论证性论文和修辞分析这3大学术写作重点类型，以及文学作品分析、有效引用等，全面提升写作技能、文献检索和逻辑推理的能力。课程导师：曾在FS排名前50的私立美高泰博学院和库欣高中任职，拥有30年美高英语教学经验，拥有哈佛大学英美文学硕士学位，和文理学院鲍登学院英语学士学位。【5月班】课程安排：每周1节课，每次课2小时，共10次课，共20小时课程。上课时间：5月11日-7月27日北京时间每周日上午8-10点美东时间每周六晚上8-10点美西时间每周六晚上5-7点【暑期班】课程安排：每周2节课，每次课2小时，共10次课，共20小时课程。上课时间：7月2日-8月2日美东时间每周二和周五晚上8-10点美西时间每周二和周五5-7点北京时间每周三和周六上午8-10点美高批判性阅读和文学分析5月班&暑期班本课程中，学生将对顶私寄宿美高课堂中常见的短篇小说和诗歌的深入讨论和分析，磨练作为读者和批判性作家的技能，将为美国私立寄宿高中典型的深入讨论和批判性写作课程做好准备。课程导师：FS排名全美 Top10 私立高中米尔顿高中前英语老师，拥有大学和中学英语和创意写作类课程多年教学经验；常春藤名校耶鲁大学英语学士，和波士顿大学创意写作艺术硕士。课程安排：每周1节课，每次课2小时，共10次课，共20小时课程。【5月班】上课时间：5月24日-7月26日北京时间每周五晚上8-10点美东时间每周五上午8-10点【暑期班】上课时间：7月-8月莎士比亚戏剧文学精读班本课程中，学生将学习《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》，这2本会在美国初高中重点学习的文学经典。深入理解书中情节、人物和主题，探索莎士比亚运用语言、意象和象征手法传达意义和情感的方式，分析戏剧的历史和文化背景，学习文学分析写作等。课程导师：AP英语文学高分导师，拥有超13年美高英语文学教学经验；美国大学英语讲师，曾指导多位学生在国际热门写作竞赛中获奖。课程安排：10次小组课，每次2小时，共20小时课程。上课时间：7月15日-8月15日美东时间周一和周四晚上8-10点美西时间周一和周四下午5-7点北京时间周二和周五上午8-10点公共演讲入门暑期班演讲是美国课堂中必不可少的一项技能。本课程中，学生将学习如何自信地演讲、有效地传达想法和观点，以及如何吸引和保持听众的注意力。通过实践和反馈，学生将建立起自己的演讲技能，为未来的学术生活做好充分准备。课程导师：欧洲优质高中在职老师，拥有TEFL对外英语教学教师资格证；受邀负责培训美国顶私初高中英语老师对非母语学生的教学。课程安排：每周2节课，每次课1.5小时，共12次课，18小时课程。上课时间：6月-7月美东时间每周日和周三上午7-8点半北京时间每周日和周三晚上7-8点半生物入门暑期班本课程涵盖9年级生物课上学习的内容，并专注于培养科学技能，导师和学生将使用各种学习方式来学习这些主题，包括虚拟实验室、使用家用物品的动手实验室、小型辩论和讲座。（欢迎点击此处，体验3分钟课程实况）课程导师：College Board AP生物考试官方评分官、AP生物学科顾问，官方教科书主要编写者，超过35年教学经验。课程安排：每周1节课，每次课2小时，共10次课，20小时课程。上课时间：美东时间周五晚上8点半-10点半美西时间周五下午5点半-7点半北京时间周六上午8点半-10点半美国历史入门6月班本课程将帮助学生全面了解美国历史各个时期的基本概念和主题，并使他们能够在学校为期一年的课程中更深入地研究美国历史。课程导师：AP美国历史考试官方评分官，曾在在美国多所优质公私立高中拥有超过 30 年的美国历史及 AP 美国历史教学经验。课程安排：每周1节课，每次课2小时，共10次课，20小时课程。上课时间：6月8日-8月10日美东时间周六晚上8-10点美西时间周六下午5-7点北京时间周日上午8-10点世界历史入门暑期班本世界历史课程将广泛地、按时间顺序和主题来介绍从最早的河流文明到第二次世界大战的文明的主要特征。将通过广泛的阅读和写作活动以及基于项目的学习来培养学生的读写能力和历史思维能力。课程导师：现任公立美高历史老师，拥有超过 22 年的教学经验；官方AP历史类考试评分官，熟悉AP世界历史考试要点以及拿分技巧。课程安排：每周1节课，每次课2小时，共10次课，20小时课程。上课时间：美东时间周五晚上9点半-11点半美西时间周五晚上6点半-8点半北京时间周六上午9点半-11点半拉丁语入门5月班本课程探讨拉丁语的基本语法、句法、词法和词汇。学生还将学习语言术语，深入了解罗马人的文化和历史。通过学习拉丁语，学生将对拉丁语和英语语法有一个全面的了解，并鼓励学生对意义和构词法进行批判性思考。课程导师：现任美国亨特学院拉丁语和古典学讲师，拥有哈佛、牛津大学三一学院的教育证书。拥有超过12年的高中拉丁语以及全美拉丁语考试NLE教学和获奖经验，往届每年学生的得奖率为100%。课程安排：每周1节课，每次课2小时，共10次课，20小时课程。法语入门7月班本课程非常适合对法语和法语文化没有经验或经验非常有限的学生，将帮助学生掌握法语的重要基础。成功学习并完成课程的学生将达到 A1（CEFR）或中级新手（ACTFL）的法语水平。课程导师：College Board认证AP法语考试评分官，优质美高双学分法语教师，拥有超过10年的教学经验，美国法语教师协会成员，法语文学和高中教育双硕士学位。课程安排：每周1节课，每次课2小时，共8次课，16小时课程。上课时间：7月6日-8月24日美东时间周六晚上8-10点北京时间周日上午8-10点西班牙语入门暑期班本课程旨在初步介绍美国高中西班牙语 I 的知识概念，重点学习发音、拼写、词汇、文化和基本对话。还将提供听力、阅读理解和写作的初级方法。课程导师：现任新英格兰地区优质寄宿私立高中威斯多佛学校西班牙语老师，超过20年的高中西语教学经验，美国外语教学学会认证，西班牙语母语人士，教育学硕士。课程安排：每周1节课，每次课2小时，共10次课，20小时课程。上课时间：美东时间周六上午8-10点北京时间周六晚上8-10点软实力竞赛提升系列以下课程卡片将遵循上方图片中顺序以便大家查找HIR哈佛国际评论竞赛班HIR比赛由《哈佛国际评论》期刊举办，为鼓励青年学生从中学时代开始关注和研究国际问题，由期刊编辑、哈佛学者组成的评委会评审，是2024年大热国际赛事之一（欢迎点击此处，了解更多比赛详情）课程安排：3次组课，每次1.5小时，共4.5小时小组课；5次一对一，每次1小时，共5小时一对一课；总计9.5小时课程。经济商科方向班课程导师：美国德州农工大学经济学终身教授，擅长带领学生找到研究的切入点。经济商科类竞赛指导经验丰富，曾帮助多位学生在John Locke等国际论文赛事中拿下多枚奖项。上课时间：小组课：4月27日-5月11日美东时间周六上午8-9点半北京时间周六晚上8-9点半一对一课：投稿截止日前，自由安排。历史政治方向班课程导师：独立研究学者和智库顾问，研究政治和历史多年，前弗吉尼亚大学教授。拥有丰富的国际竞赛获奖经验，帮助多位学生在John Locke、NHD、HIR等大赛中拿下多项论文类奖项。上课时间：小组课：5月3日-5月17日美东时间周五晚上9-10点半美西时间周五晚上6-7点半北京时间周六上午9-10点半一对一课：投稿截止日前，自由安排。Scholastic写作竞赛6月-9月班Scholastic Art & Writing Awards学术艺术与写作奖是美国规模大、历史悠久、且负盛名的文学艺术竞赛，旨在寻找北美地区，7-12年级学生的创意性作品。（欢迎点击此处，了解睿雅学子获奖详情）6月初班课程导师：Scholastic全国金奖指导老师和评审，获奖率超过80%，纽约时报系列/海洋意识等写作竞赛获奖老师，创意写作与出版专家，文理学院学术教授。准备类别：诗歌Poetry，微小说Flash Fiction。课程安排：8次组课，每次2小时，共16小时课程。上课时间：6月13日-8月8日美东时间每周四下午2点半-4点半美西时间每周四上午11点半-下午1点半6月底班课程导师：Scholastic全国银奖指导老师，Scholastic写作竞赛评审，多项竞赛获奖教练，美国公立大学写作教授，法学博士。准备类别：微小说Flash Fiction，短故事Short Story。课程安排：5次组课，每次2小时，共10小时；4次一对一课，每次1小时，共4小时；总共14小时课程。上课时间：小组课：6月25日-7月23日美东时间周二晚上8-10点美西时间周二晚上5-7点北京时间周三上午8-10点一对一课：自由安排。9月班课程导师：Scholastic全国金奖指导老师和评审，获奖率超过80%，纽约时报系列/海洋意识等写作竞赛获奖老师，创意写作与出版专家，文理学院学术教授。准备类别：幽默写作Humor，回忆录Memoir。课程安排：8次组课，每次2小时，共16小时课程。上课时间：9月14日-11月9日美东时间每周六上午11点-下午1点美西时间每周六上午8-10点纽约时报系列写作竞赛班纽约时报每年都会为13-19岁，来自全球的中学生开启多种类的竞赛。本课程将帮助学生准备其中非常热门的夏季读写竞赛和学生评论竞赛，进行作品打磨和参赛投稿。课程导师：纽约时报系列/海洋意识等写作竞赛获奖老师，Scholastic全国金奖指导老师和评审，获奖率超过80%，创意写作与出版专家，文理学院学术教授。准备竞赛：夏季读写竞赛（截止日：2024年8月16日）学生评论竞赛（预计截止日：2024年12月初）课程安排：8次组课，每次2小时，共16小时课程。上课时间：6月12日-8月7日美东时间每周三上午8-10点北京时间每周三晚上8-10点ACSL计算机竞赛班美国计算机科学联赛（又称美国计算机科学思维挑战活动）的英文全称为AmericanComputer Science League，简称ACSL。ACSL为K-12学校、机构和地方团体组织计算机编程和计算机科学竞赛，已有近46年的历史。据比赛官网发布的数据，在2022-23的赛事中，美国、加拿大、欧洲和亚洲地区有7000多名学生参赛。特别是在美国，几乎全美的计算机学霸都在参加这门竞赛，赛况盛大！（欢迎点击此处，了解睿雅学子获奖详情）课程导师：纽约顶私高中道尔顿学院计算机老师，拥有丰富计算机竞赛指导经验，ACSL获奖教练，曾获得世界排名18的好名次，编程设计比赛评审。课程安排：36次组课，每次1.5小时，共54小时课程（课后每周作业和练习时间约2-3小时）。经济学研究学者项目这是一个中长期项目，参与该项目的学生，将有机会与来自美国科研强校的知名经济学教授和写作导师学习，撰写经济学研究论文。表现出色的学生，将有机会获得导师的推荐信，用于大学申请！课程导师：美国德州农工大学经济学终身教授，擅长带领学生找到研究的切入点。经济商科类竞赛指导经验丰富，曾帮助多位学生在John Locke等国际论文赛事中拿下多枚奖项。适合学生【零基础轨道】适合零基础，对经济学感兴趣的中学生。【强化提升轨道】适合9-12年级，修读过至少1门AP/IB级别的经济课程的学生。项目申请截止日期：优惠早申请：2024年5月1日参与优惠早申请即2024年5月1日前申请的学生，可享受学费立减400美金的优惠🎉常规申请：2024年5月15日项目开始日期：2024年6月上旬开课欢迎点击此处，了解更多项目详情。报名方式扫描下方二维码即可免费咨询学术顾问了解课程详情学生成果【Scholastic竞赛捷报】恭喜睿雅学子拿下106枚奖项！41金26银！【National History Day历史竞赛】恭喜睿雅学子荣获伊利诺伊州地区级奖项！【National History Day历史竞赛】恭喜睿雅学子荣获麻省地区级头奖！【写作竞赛】睿雅学子斩获纽约时报评论竞赛1枚大奖！获奖率全球仅1%！【Ocean Awareness竞赛】海洋意识写作竞赛捷报！睿雅学子荣获10枚全球大奖！【ACSL竞赛】睿雅学子中级组目前位居榜首！全美计算机竞赛第1场火热进行中！【John Locke写作竞赛】完美收官！恭喜Aralia睿雅学子成功斩获20枚全球大奖！【心理学竞赛】Aralia睿雅学子荣获明日学者心理学学术写作竞赛全球大奖！【John 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选择出国留学已成为许多学生及其家庭的重要决策。然而，并不是每一个孩子都适合海外留学，或者低龄留学。尤其一个出国的决定，对于每个家庭而言都是一个大事，丽格在咨询组经常会遇到对此感到疑惑和犹豫的家庭，因而丽格教育的顾问们，用这篇帮助焦虑的家庭理清思路，从而做出正确的留学决定！美初，美高，美本不同阶段留学的利弊很多家长早早的就开始规划孩子的的升学路线了，而到底什么时候放手让孩子出去，就成了很多家庭要考虑的第一步。 从现在的留学市场上看，如果按不同的年级，主要分为了美初，美高和美本这三个阶段，小学的相对年龄段更低，通常是随着父母移民或者工作等过去的。今天我们仅从美初、美高和美本这几个阶段来考虑，探讨哪个阶段出国留学最为合适，以及它们各自的利弊。美初留学优势通常美初指的是针对6-8年级的申请，而在这个阶段的申请中，我们可以分为两种形式：第一种是走读美初，这种情况下孩子年龄较小，通常需要父母陪同照顾的情况比较多，但如果需要陪读，美国这边也需要陪读的家长拥有合法签证和身份，比如绿卡，工作签证，学生签证等；第二种是寄宿美初，因为更多的家庭还是没有办法进行陪读的，所以通常会考虑寄宿美初；目前为止，接收国际学生的寄宿初中主要为美国寄宿初中联盟（Junior Boarding School Association）中的成员学校。该联盟共有10所成员学校，集中在新英格兰地区及纽约地区，分别为：The Bement School, Cardigan Mountain School, Eaglebrook School,  Fay School, The Fessenden School, Hillside School, Indian Mountain School, North Country School, Rectory School, Rumsey Hall School。当然还有极少数让孩子寄宿在美国人家庭中上走读初中的情况，这种情况下，因为孩子小，成熟度不高，再加上寄宿家庭的不确定性因素，所以敢于尝试的家长还是比较少的。美初留学的优势如下：1. 通过美初的学习生活，学生可以更早地适应美国的学习生活。特别是语言和人文类的课程。美国的大学申请一般是要求有四年的高中成绩。中国的许多学生到美国的高中学习一般需要一到两年的适应期，导致有些学生的九年级和十年级的成绩不理想。在某种程度上影响了大学的申请，早一两年到初中学习，可以在初中有一个适应期。一般美国初中的学习压力不大，这样可以在一个相对宽松的环境下为美国的高中学习做准备。这就是我们很多家长所考虑的提前适应语言关的目标。不少美初也都会有ESL课程，学生可以通过ESL课程逐步适应语言关，打下良好的英文基础，为高中做好充分的准备。 2. 美国的私立高中十分重视学生的体育和艺术活动，而体育和艺术活动也是成功进入美国的一流大学的重要条件之一。相对来讲，中国的很多公立体系的学校即使是初中阶段，学术压力也是比较大的，导致孩子们很难真正有时间去培养自己的兴趣爱好。中国学生先到美国的私立初中学习，可以利用初中的时间，积极参加各项体育和文艺活动，为进入美国的私立高中的体育代表队和学校的乐队打下基础，也可以真正的培养孩子长期的兴趣爱好，让学生真正得到全面的发展。 3. 越来越多的中国学生申请美国的私立高中，使得进入美国一流的私立高中的竞争越来越激烈。而很多顶尖的私立高中非常认可私立寄宿初中的教学和管理，在寄宿美初就读的不少学生也已经熟悉了寄宿美高的课业、活动、社交生活等时间安排，而近年来越来越多的寄宿美初的孩子们有很大比例可以申请进入顶尖的美高，也让不少国际学生家庭考虑让自己的孩子通过入读寄宿美初提升自己孩子最终进入寄宿美高的概率。而丽格教育在过去几年辅导的学生，有从寄宿美初Bement录取到Milton Academy和Deerfield Academy, 也有从Cardigan Mountain录取到Lawrenceveille, Choate Rosemary Hall, Middlesex 这些顶尖前十的美国高中，在申请的过程中，寄宿美初入读的经历，学生在寄宿美初全面的发展提升让这些孩子们在美高的申请中有很大的优势。 4. 美初对于学生的自我管理能力，自律性，毅力也都是很好的锻炼，寄宿美初对于电子产品的管理也是比较严格，学生基本每天只有一共小时用手机的时间，这个也是很多家庭希望孩子减少使用手机，让孩子戒掉打游戏的一给个诉求。在寄宿美初中，因为没有家长的陪伴，学生要学会自己处理很多事情，也会要学会跟人沟通相处的技巧，而这些都是很宝贵的财富。美初留学劣势那么凡事有利有弊，美初的弊端呢，主要在于学生年龄比较小，自理能力有限，自我保护能力有限。所以家长在考虑申请美初的时候一定要做好调研，或者陪读，或者选好寄宿学校，但从我们目前帮助众多美初学生的经验上来看，家长们对孩子的美初体验总体上还是非常满意的，尤其是在作为学生进入优秀美高这个跳板的价值上，很多学生还是非常感谢美初的培养的。另外一个可能存在的弊端在于学生较早的离开了中国文化环境，尤其是针对6年级就出去的学生而言，中国文化底蕴可能会差点，如果家长希望孩子日后回国内发展的话，也要注意孩子中国文化等方面的培养。美高留学优势美高通常是指的针对9-12年级的申请，但大部分的优秀院校不接受12年级的申请，所以更常见的是9-11年级的申请，而其中9年级作为entry level，申请的人数是最多的。美高阶段出去的优势在于：1. 学生相对成熟，自理能力也趋于完善，家长不会特别担心学生应对问题的能力。2. 学生中文已近完美，中国文化底子也基本打好了，家长无需担心学生和中国同胞打交道的能力，很多价值观也已经基本成型。3. 美国高中提供给了小留学生快速适应美国环境，快速提高英文实际应用能力的平台，这让很多美高学生的英文基本可以达到本土美国人英文能力的的水准，并且也深入了解了美国文化，从而在后期和美国同龄人的竞争上显得毫不逊色。4. 美国高中的履历，推荐信，成绩单等更容易让美国大学信服并更加青睐美国高中培养出来的国际生，从而在美本申请中，相较国内国际学校的同龄人而言，有了更大的先天优势，进入名校的机会大大提高。5. 提早了解和熟悉美国大学的教育体制和模式，国际学生通过美高阶段的磨砺，对老师的授课方式，评估体系有了真实的体会，进入大学后会更加如鱼得水。6. 美高高中，尤其是好的寄宿美高或走读美高，在管理上都比较严格。学生通过紧张的日程安排，会逐渐适应其紧张的节奏，并学会管理自己的时间，管理自己的生活，约束自我并发展自我的能力，这对学生来说是一生都很宝贵的财富。7. 优秀的美高拥有相当丰富的课程选择，它将未来所需要的各项能力融汇在严谨而宽泛的课程设置上，有学校课程设置高达400多门，学生可以选择自己感兴趣的课程或活动来发展自我的潜能，而且很多学校还提供给学生独立研究的机会，而不像国内学生仅围绕着高考来刷题。8. 美高通常都是鼓励教育，该原则贯穿于学习和生活的各个方面，学生可以感受到自己的价值感，并由此激发自我实现的愿望和自驱力，并最终有所收获。美高留学劣势那么美高阶段出去会存在哪些风险？又该如何规避呢？1. 在一些竞争激烈的美高中，尤其是顶级寄宿美高中，学生需要面对不小的压力，所以一定要正确的定位自我，找到合适自己的平台，而不是只盯着排名。2. 走读学校的话，学生需要住在寄宿家庭中，和美国家庭的相处虽然能增加小留学生对美国文化的认知，但也有可能因为文化差异导致和寄宿家庭相处不和的情况，所以一定要对美国文化提前了解认知，并尽量培养孩子和人打交道的能力与情商。3. 如果学生主观能动性不强，对学习也没有动力的话，在美国高中求学可能会遇到很大的挫折感，所以一定要在高中留学前和孩子沟通好，确保是孩子自愿选择，并且愿意承担相应的压力，才有可能有所收获。4. 如果学生的独立生活能力太弱，自制力太弱，那么在美高脱离了父母的帮助和亦步亦趋的跟随，就有可能很难适应留学生活，所以家长一定要尽早培养孩子的独立生活能力，自制力以及学习能力等。5. 留学早期的孤独感和挫败感也会有可能困扰小留学生们，他们有可能会想家，会因为语言而产生挫败感，所以家长在孩子初期留学阶段，一定要密切关注，帮助学生尽早适应。6. 学校定位不合适而导致留学失败，美高分层也比较厉害，优质美高和交学费就能去的美高之间的差距也是很大的，所以家长一定要在帮学生申请美高的时候了解好目标院校，尽量选择匹配孩子能力，并且口碑和教学质量都有保证的学校。总而言之，如果家长和学生做好充分准备，并且申请到合适的院校，那么在美高阶段出去总体而言会对学生整体的能力，价值观，升学都有比较积极的意义，是学生人生中宝贵的财富。美本留学优势首先，我们来看优势：1. 学生读完高中后再出国留学的话，成熟度上是大大提高的，也已经基本形成了自己的人生观，对于事物的是非判断能力是比较好的，所以不容易被他人带偏，面对外部世界的诱惑更能守住本心。2. 国内学科教育对一些学科知识打下了比较扎实的基础，在美本学习中障碍不会太大。3. 美国的本科教育作为全球最好的本科教育，也是美国教育的精华部分，可以满足学生对任何专业的选择需求。4. 国外顶尖大学的本科文凭在国内严峻的就业形势中更具有升学和就业的竞争力，而如果学生学的是理工科相关的专业，在国外的就业形势也非常好。美本留学劣势但是，相较美国初高中就留学的学生而言，美本留学的劣势也是比较明显的：1. 学生在美国文化融入，语言功底，阅读写作功底上可能要大大逊色一些，这方面国际学校，或者国际部的孩子整体好于普通公立学校的孩子。学生需要较长时间在大学中进行语言文化的过渡。所以建议学生提早了解美国文化，并尽可能的锻炼好自己英文听说读写全方位的能力。2. 除了一些在美本中比较有知名度的国际学校，国际部或公立学校外，其他学校的学生在申请大学时的成绩单，推荐信，活动等方面的材料可信度上是打折扣的，当然这也是因为国内一些材料造假产生的问题。所以建议学生和家长早点确定赛道，选择好合适的高中来就读。3. 美国本科学术压力大，尤其是在美国历史等文史核心课程上，中国学生要想拿到高分并不容易，尤其是从公立学校转换到美国大学的学习模式中，需要学生快速调整自我，快速适应，否则影响GPA，对后续学习产生不良影响。为什么选择丽格的美高申请作为一家以“帮助学生成为更好的自己，坚持教育的长期价值主义”为理念的美国本土专业顾问升学机构，丽格教育在这个行业深耕十五年，一直以专业、真诚、务实、靠谱的做事风格回馈信任丽格的家庭和学生，为每一个选择信赖丽格的家庭负责到底，帮这些家庭圆梦心仪的美国学校！我们接受各种背景的孩子，不挑学生，不论是牛娃还是普通娃，只要是理念相投，信任和选择丽格教育的，丽格团队都会尽全力协助家庭！我们不会仅用标准化成绩来去评判一个学生的优劣，综合特色和多元化的个性特点是我们更为看重的。丽格深信每个孩子都是潜力股，我们通过启发式辅导，引导孩子进行深度思考，突破自身舒适圈，激发孩子自驱力，实现在申请中成长的目的。最终丽格可以实现真正意义上的牛娃上牛校，普通娃也能申请到适合自己的最好的学校的目标，不辜负每一位家庭的期待。丽格不仅在美高领域有着多年的规划申请经验，还有一个非常成熟的美本体系。在过去的十五年里，我们辅导了大量美高升美本的孩子，对于他们美高4年的读书体验和升学情况有着非常深入的了解，这一点是我们对于美高申请非常独特的优势。教育行业属性以及公司理念决定了丽格的服务模式，丽格重视每个家庭的服务体验，致力于提供“小而精”的服务模式；丽格教育在波士顿和中国北京、上海、深圳均设有办公室，拥有专业顾问团队，每年每个办公室仅接收定量学生，以保证给予每个学生足够的关注度，及时的回应，以及充分的沟通，每位顾问在自己的学生身上都会付出极大的精力和感情以充分调动孩子的积极性，发挥其更大的潜力。通过精准度以及匹配度，打造“个性化的申请材料”，让每一个学生都尽可能拿到满意的录取！作为丽格创始人，行业资深顾问，Lily老师会参与到每一位丽格学子申请过程中，给予家庭和学生全方位的建议和意见，对美国学校的了解有着绝对的优势，给学生选择优质严谨的学校，信奉不是所有学校都值得申请；从选校，文书，到孩子具体申请策略，特点提升，与院校沟通强推等，每个丽格学子和家庭都可以受益于她丰富的行业经验与认真负责的敬业精神。真正专业的顾问机构，并不是仅仅把牛娃送到牛校，而是对牛娃可以“画龙点睛”，普通娃也可以“雪中送炭”！不论什么样的学生，都能录取到与之匹配的优质学校才是真正考验机构的实力！我们重视的不仅仅是学生飞的有多高，而是为学生的成长找到一个有益的环境，培养出品格高尚、充满好奇心、富有能力的新一代，可以在今后的美本申请中得到一个更好的结果！添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

在美高常规录取结束之后的这段时间里补录/转正的机会不断涌现丽格教育2024补录/转正榜单也在持续更新中我们始终与美高招生团队核心人员紧密联系确保能够第一时间掌握学校的最新名额近日来喜讯不断丽格学子又收获1枚梦校补录offer！'Iolani School伊奥拉尼学校录取1枚 L同学 男生 10年级L同学受制于当前学校课程设置的限制，希望能找到更大的平台发挥自身学术潜力，在优质院校10年级位子有限，且目前所在学校不提供推荐信，学生标化准备也不充分的情况下，丽格顾问在了解学生诉求后，积极与各个美高对接，并与潜在院校多次沟通，帮助学生申请了SSAT和推荐信的豁免，同时在申请材料和面试培训上做了精细化的打磨，最终帮助L同学一举拿下梦校Iolani School 的录取！整个过程历时两个多月，可谓是高效，精准！丽格学子录取信截图-真实有效丽格学子致谢丽格团队学校介绍伊奥拉尼学校 'Iolani School图源：学校官网图源：Niche所在位置：夏威夷建校时间：1863年师生比例：1:10学校人数：2169人寄宿比例：3.7%国际生比例：10%伊奥拉尼学校 'Iolani School成立于1863年，坐落于夏威夷火奴鲁鲁市。同时也是孙中山的母校，被认为是美国顶级的大学预备学校之一，为超过2000名K12年级的学生提供大学准备。学校拥有全美顶尖的大学升学成绩和来自世界各地的学生，学生的学术成就和个人成长在学校的良好氛围中得到了充分的发展，在学校能受到充分的关怀和照顾。通过动态和个性化的课程，在校学生可以发展自我，同时拓展能力和培养道德。伊奥拉尼学校拥有先进的硬件设施，尤其在理科STEM方面非常突出，学校的STEM Program拥有一个占地 40000平方英尺的STEM 教育设施。该课程为学生提供了利用整个校园可用的尖端资源的巨大机会。学校在STEM教学方面有着非常领先的优势，拥有超大规模的生物、机械和工程实验室，以及全美领先的机器人比赛队伍，并曾在美国能源部举办的设计比赛中获得全美冠军。近年大学走向：哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、麻省理工学院、宾夕法尼亚大学、布朗大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学、西北大学等。转正和补录一样嘛？回答：转正是转正，补录是补录！这两个其实是不一样的。转正的英文来表达其实是：Remove from waitlist 或者 Accept from waitlist!补录的英文来表达其实是：Submit late application 即 在常规申请季之后提交的新的申请！在不同的学校，两种方式的可操作性及难度不一样！成功的可能性也是不一样的！什么是转正？顾名思义，转正就是把原本在候补位置(Wait List)的学生转为正式的录取。 补录是什么？如果转正没戏，或者在常规申请里面没有提交申请，那补录将是学生展现自我的第二次好机会，通常我们说的补录是指重新提交申请，申请之前没有申请过的学校。 新申请补录我们可以理解为针对那些错过了学校申请截止日期，或者第一轮申请不理想，希望尝试申请别的学校。那么很多家长就有疑问了，学校有名额了，为什么不考虑候补名单中的学生，而去考虑新申请学生呢？其实站在学校立场上，出现名额时，首先要考虑这个名额所匹配的学生年级，性别，资质，学生的意向，如果新申请学生资质好，意向也很强烈的话，和空缺名额的匹配度也很高，学校也可能优先考虑新申请学生。如果WaitList中的学生能够持续表达兴趣，也能排在WaitList靠前的位置，年级性别上也比较匹配，那么出现名额被转正的概率也会比较大的。不同学校的申请审核程序是不一样的，具体要看学校，还要看顾问和学校的跟进情况。2024届常规录取后转正/补录录取汇总榜单更新截止到北京时间2024年4月28日美高转正/补录学校数量年级Western Reserve Academy西储学院110Lake Forest Academy湖森中学19'Iolani School伊奥拉尼学校 110Millbrook School米尔布鲁克学校19Lawrence Academy劳伦斯中学19Wilbraham & Monson Academy韦伯拉汉·莫森中学28/10Newton Country Day School牛顿乡村走读学校19美初转正/补录学校数量年级Rectory School瑞克特瑞中学18Newton Country Day School牛顿乡村走读学校15丽格转正/补录优势一、丽格教育创立于美国教育名城波士顿，作为一家建立在口碑和信誉之上的美国本土老牌机构，凭借专业、真诚、务实、靠谱的做事风格深受学校信赖，可以和学校招生团队核心人员紧密联系，能够在第一时间拿到学校名额。二、补录需要稳准狠，对于时效性要求高。丽格教育在波士顿和中国北京、上海及深圳均有全职顾问团队，可以实现中美双顾问团队不间断协助申请家庭，高效协作。三、丽格不仅在美高领域有着多年的规划申请经验，还有一个非常成熟的美本体系。从美本思路出发，可以更好的对学生定位以判断名额的匹配度。四、职业升学顾问采用美国专业升学思路，丽格教育团队顾问具有CEP、IECA、NACAC等职业顾问认证，大部分毕业于美国名校，且人均从业经验9年以上。深度挖掘学生真实且有潜力的一面，通过申请材料更好的凸显学生优势和亮点。五、基于丽格常规申请中限量招生的策略，以及精准的定位，丽格2024常规申请的学子大多都已经拿到理想录取，所以当下拿到的补录名额不存在内部竞争，过往多年中，丽格拿到的名额中也有不少名额因为没有匹配的学生而只能白白浪费！丽格2023-2021届美初美高转正补录榜单寄宿美高转正补录学校数量Blair Academy布莱尔学院1 Kent School肯特高中1 The Hill School希尔中学1Western Reserve Acadamy 西储学院1Dana Hall School达娜豪尔女子高中3Northfield Mount Hermon School北野山中学3Culver Academies科尔沃学院5Lake Forest Academy湖森中学1George School乔治学校3The Cambridge School of Weston威斯顿剑桥中学1The Stony Brook School石溪中学1Woodberry Forest School乌德贝里森林学校1The Hun School of Princeton普林斯顿胡恩中学1lolani School伊奥拉尼学校3The Athenian School雅典纳中学1Virginia Episcopal School弗吉尼亚主教中学1Cranbrook Schools克瑞布鲁克中学1Holderness School胡德尼斯学校1Fountain Valley School of Colorado科罗拉多喷泉谷学校1Kimball Union Academy金博联合学院2Portsmouth Abbey School朴茨茅斯修道院中学3Darlington School达林顿中学2McCallie School麦卡利中学1Westover School威斯多佛学校1Worcester Academy伍斯特学院2Indian Spring School印地安泉中学1Saint James School圣詹姆斯学校1Asheville School阿什维尔学校2Wilbraham&Monson Academy韦伯拉汉·莫森中学1Wyoming Seminary怀俄明高中2Annie Wright Schools安妮怀特学校1Miss Hall's School米斯豪司女子高中1St.Anne's-Belfield School圣安妮贝尔菲尔德学校1New Hampton School新汉普顿中学1Ridley College(加拿大)瑞德利中学1走读学校转正补录所在州学校名字数量CAThe Harker School哈克学校1RIThe Wheeler School惠勒学校1RIMoss Brown School布莫斯布朗学校1MA The Fenn School芬恩中学1MAThe Pike School派克中学4MAMeadowbrook School of Weston威思顿梅多布鲁克学校1NYRanney School兰尼学校1寄宿美初转正补录学校数量Fay School 菲尔中学1Eaglebrook School鹰溪中学1The Fessenden School菲斯登中学1Rumsey Hall School岚基昊中学1Bement School比门特中学1 The Rectory School瑞克特瑞中学4Applewild School苹果园学校1The EthelWalker School艾索沃克女子高中1St.James School圣詹姆斯学校1添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多