• 匿名用户
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    The Loomis Chaffee School位于康州州府哈特福德的历史悠久的Windsor小镇,环境优美,交通便利。创立于1874年,设备先进完善,条件优越。学校旨在培养来自不同文化和社会背景的学生在精神,思想以及学术方面的全面发展,塑造学生拥有优秀的学习能力和习惯并且成为全球化的人才 学校有很多体育活动,其中游泳、摔跤、棒球、排球、越野都获得过联赛冠军。

    有帮助(5) 无帮助(1) 2015-08-31
  • 我们来之前,看到一些对Loomis不利的评价包括:

    1. 在十校联盟中,Loomis在走下坡路(还一个被传的是Hill)
    2. 学校设施偏旧

    从数据看,Loomis在十校里确实不够好,仅比Hill强。

    但真当我们到了学校,却能感觉到Loomis从内部发出的贵气。

    首先学校地理位置还可以,和Choate, Taft在康州CT形成一个小三角。没有Choate位置那么好,但比Taft要略强。

    由于康州没有特别大的城市,不像北边麻省MA有波士顿Boston,
    南边纽约州NY有纽约城New York City(同时新泽西NJ也更像纽约城的后院)。

    CT感觉更像白人的小镇,精致,有味道。

    Loomis不管是校园,还是建筑,让我们有两个特别的感觉:

    1. 历史感;2. 温暖感。第二种感觉找不到什么证据,就是一种直觉。

    我们没有觉得Loomis的设施偏旧,特别是和CA一比。所有网上一些言论,还是要到现场去落实一下。

    带我们Tour Guide的白人小伙,高个,穿着得体,有着贵族家庭特有的气质和礼节,是所有导游中最帅的帅锅。

    兔子妈看得口水直流。

    面试也比较常规,既没有激情,也没有冷漠,就像这所学校。

    310时,Loomis是唯一一个给我们拒绝RJ的学校。我们后来从网上也了解到,Loomis留给候补WL的并不多,也就是说,它是真实地挑候补,WL池子很小。

    作为对比,PEA在这方面做得有些伪善,给了很多人WL。兔子对录取中最感诧异的便是PEA给了她WL,她觉得应该是RJ的。

    所以,我们虽然拿了Loomis的拒绝,但却因为这个而喜欢这个学校,因为它真实。

    十校联盟中Loomis可能是落尾了,但它依然非常难进,从没有觉得自己不如他人。相对而言,PA, Choate,Hotchkiss招收的中国学生算多一点。


    注:美国高中十校联盟,类似美国大学的常春藤联盟。包括:PA, PEA, Choate, Deerfield, Hill, Hotchkiss, LV, Loomis, St. Paul, Taft.

    有帮助(49) 无帮助(0) 2015-08-05
  • 匿名用户
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    Loomis Chaffee是一座具有悠久历史的贵族式学校,曾经的十校联盟之一,如今和The Hill school一样不再像以前那么顶尖,但长久以来积存下来的贵族气息和完善的教育模式还是令人向往。
    学校的学术氛围非常和谐,不像Hotchkiss那么调强竞争性,给学生巨大的压力。而是注重综合发展,培养全方面的人才。
    学校的顶尖大学录取情况也保持良好的状态,每年都会有哈佛,耶鲁,MIT,普林斯顿等顶尖大学的录取名额,中国学生的走向也非常良好。
    该校在国内的关注度相比于同层次学校来说较低,2013年的申请条件是托福或SSAT有一项达到90%都会受到重点关注,有较大希望。

    有帮助(20) 无帮助(0) 2014-11-25
  • 学校里开了很多门AP。感觉history,english和语言是比较好的。multi和linear的课和大学教的没有什么差别。

    学校设施虽然很少,但是种类很全。冰场离校园在很远的地方要走很久...

    学校食堂..........就是一般食堂的水平。宿舍有单人或者双人间,标准的新英格兰寄宿学校的配置。

    学校活动很多,但是质量要看社团里那一届的学生。辩论队和数学竞赛比较好。

    没有车到不了小镇之外的任何地方。有amtrak车站。小镇里只有一家餐厅和一家cvs...

    有帮助(16) 无帮助(0) 2014-10-01
  • 匿名用户
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    Loomis属于美国东北部地区中等偏大规模的寄宿私立高中,学生人数650人。学校坐落于康州温莎镇查尔斯河流域,一年四季雨水充沛,春天涨潮时,校园四周都会被波光粼粼的河水包围,因此Loomis也被称作“island”(岛)。

    学校的教学楼很紧凑,走起来非常方便。教学楼有语言楼,科学数学楼,音乐楼,英语楼和图书馆。体育设施是一大亮点,专业的体育馆里面,有篮球,排球,健身,网球和壁球场地,一年四季的游泳池和冰场;几个巨大的草坪里,划分了十几个足球,网兜球和曲棍球场,还有专业的灯光橄榄球场,一个Turf ; 很新的艺术设施,安装了很多最新的先进设备。美术楼里面有画廊,用来展示外借作品和学生作品。音乐楼里,有单独的练习教室,音乐厅,乐队练习厅,舞蹈教室和剧场。学校为喜欢做环保的学生,准备了一个绿色花园,用剩饭和养鸡的粪便种菜,很有意思。

    Loomis的课程设计是比较有挑战性的,尤其是历史和科学。提供了非常多的选修课,学校AP课程也很多。英语在前两年选择性较小,只有到Junior才会有分级。到了Senior会有多种多样的选修课。英语最突出的是Sophomore的writing workshop(写作工作坊),所有的Loomis学生都感觉非常受益,写作能力也随之提高很多。语言课程有法语,西班牙语,中文,阿拉伯语,拉丁文。比较特别的是,每个学生必须在宗教,哲学,和心理学中至少选择一门,一个学期的课程才可以毕业。任何学科,只要学生有能力,都会满足其学术要求,甚至会专门为其选择或者聘请大学中学术相当的老师来教学。

    日常生活方面,Loomis管理是比较严格的。每天早上8:30上课,新生必须早餐签到,当天如果有“workjob”(校园工作)还需早起,按时到达工作地点。除了周三和周六外,每天都会有一个30-45分钟的“community free“供社团活动,与老师见面及小组会议等等。中午只有30分钟吃饭时间,下午3:20课程结束。3:45到5:45体育活动,之后是吃晚餐和休息的时间。7:45到9:45上晚自习,新生必须在宿舍里,由宿舍长监督,sophomore可以去图书馆。9:45宿舍check-in。如果你在宿舍里有晚上的workjob,那么还要去做workjob。通常 Freshman10:30熄灯,Sophomore10:45熄灯。

    校园里的学术气氛非常浓郁,学校大约有40%的走读生,与寄宿生融合得很好。Loomis宿舍条件不错,房间很大,也有不少单间,采光特别好。学校一共有4个低年级宿舍,8个高年级宿舍。低年级宿舍设施比较新,一般是30-40人一栋楼,宿舍里有厨房,电视,地下室有洗衣机,高年级的宿舍是老房子,也维护得很好。一栋宿舍有3个住在宿舍和3个住在校外的老师管理,他们都很负责任,在很多细微处都能帮助到学生,相处融洽。每周末都有宿舍活动。

    寄宿生在Loomis的周末生活,可以说相当丰富。每个周末都有校园内的社交活动,比如舞会,魔术师表演,爵士乐队表演,趣味体育活动,Open mic和社团举办的活动等。周末可以去镇里的商场购物,去电影院,餐馆和看演唱会,或者做公益示威的Trip等。镇上非常方便,一出学校就有一个cvs和一个超市,连平时都可以去买些生活用品和零食。周末也可以和同学搭伴到小镇里走走,有许多餐馆(美国餐馆,印度餐馆,韩国餐馆),学校旁边还有一个教堂和温莎镇图书馆。如果想吃中餐可以叫外卖,宿舍里就有菜单。总之,周末一定不会无聊。

    Loomis的食堂花样还是很多的,一周之内(除了pizza)不会重样。一般会有两种肉,pasta,烤土豆,或者其他的菜(韩国菜,印度咖喱,墨西哥卷,有时候还会有汤面…),有salad bar, 水果,sandwich bar,pizza,还有汤。秋季时,每周二和周四都有“family style dinner”(正式晚餐),寄宿生要求穿正装,按宿舍坐好。饭菜比平时更正式,更好吃。冬季没有,春季一周一次。

    Loomis比较有特色的地方是,对“Common good”的教育。9年级的学生必须要修新生课程(Freshman Seminar),共同探讨如何建设一个和睦的社区,讨论时事,做社区服务等。学校每两周的各年级大会,都会有“Dialogue of Common Good” (公益讲堂),学生可以自愿报名演讲,学校也会请来知名人士,给学生讲课。此外,每个学生和老师都有一个“workjob”,早上清理某某教室,铲雪,收集回收垃圾筒里的垃圾,在食堂清理桌面等等,这些都增强了大家对社区的贡献和责任感。

    目前,Loomis一共有15个中国学生(不算港台和abc),平均每个年级3-4个,不算多。学校对国际生的管理很到位,有专门的老师负责。平时,国际生会有聚会和文化展示,放假的时候会有大巴接送到JFK 和Bradley(Hartford)。

    有帮助(76) 无帮助(0) 2014-07-26
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  • 许轶老师
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    科学课和写作课在Loomis所有优秀课程中是最为出色的。例如微生物学,探讨的课题非常接近高级别的大学研究课题——这是学校在高中课程上的一次雄心勃勃的(或成功的)尝试。学校高质量的教学能力,偶尔会引导研究课题的方向,促进该研究课题在科研领域的发展。与其它学校一样,英语科目负责学生的写作提高和训练,通过课堂和课后作业,有针对性地提高学生的语法和句型,逐渐完善学生的写作水平,资深的老师还会再次审核,确保学生通过这些程序写作能力能够得到提升。课堂内外,学生都比较倾向小组作业。虽然传统的考试方式经常被用来评估学生,但大概一半左右的作业是需要由小组合作完成的。其结果就是,学生避免了相互间的竞争,而更趋向于自我完善。除了单一的授课(为了让学生熟悉大学授课模式),Loomis的班级更多的是让学生自己动手实践,要求学生高度的参与到课堂当中。课程形式是圆桌讨论和小组作业,导师只是给予指导,无论高年级还是低年级的学生,都在其中不断地加深了对责任的理解。我参加过英语研讨会,需要学生通过讨论,自己探索文章含义,老师只会给出方向。班级的人数一般12人左右,最多18人。老师渴望与学生交流,那些在课后还总是找老师的学生,总能够在他们的课业上取得较好的成绩。用在家庭作业的时间,学生和学生也不尽一样,但一般每科每晚大约1,2小时应该就可以完成了(随年级升高,写作业的时间会逐渐增加)。作业不是可怕的无用功,而是提供新的和附加的信息以促进课堂上效率。

    有帮助(29) 无帮助(1) 2014-07-22
  • 海外用户
    4 / 5

    学术情况:老师们一般都比较擅长组织讨论课。

    有帮助(1) 无帮助(1) 2016-03-31
  • 海外用户
    3 / 5

    学生健康及治安:健康中心让我感觉有些不太友好。

    有帮助(2) 无帮助(1) 2016-03-31
  • 海外用户
    3 / 5

    住宿情况:你住在不同校的话,寝室生活会各不相同。

    有帮助(1) 无帮助(1) 2016-03-31
  • 海外用户
    3 / 5

    师资力量:他们会做一些准备工作,但是课堂非常无聊。

    有帮助(3) 无帮助(1) 2016-01-03
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