伽文纳中学 The Governor's Academy
4.8 / 5 (55 点评)
A 升学
B+ 学术
A 课外
A 地理社区
A 点评
A- 中国学生管理
布鲁克斯学校成立于1926年,是一所男女同校制的大学预备中学。学校位于美国东北的马萨诸塞州,占地250英亩,俯瞰考奇伟克湖,共有360名学生。学校采用小班教学,让学生与教师密切合作,形成一种亲密的关系。学校强调以开发学生个人的聪明才智、体育、社会教育及情感为主。学术课程丰富且具有挑战性,其中包括19门高级课程,学校的学习氛围浓厚,除了对学生的科学文化教育外,学校也十分重视学生在体育和艺术方面的修养。 布鲁克斯的学生同时有去欧洲和非洲交换学习的机会。学校独特的夏季科学计划和麻省理工学院和哈佛大学共同合作,为学生充分其才智提供了机会。
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性别 年份 年级 城市 来源院校 类型 托福 SSAT 案例提供
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标化成绩
FS用户 顾问案例
特邀学术点评 尚学明德-李雅娟老师

整体情况:

  • 总体来说稍微偏理
  • 学校非常支持学生选择合适自己或有学术挑战的课程,所以从10年级开始在选课的时候可以积极和学校沟通

学术优势/特色:

  • 冬季学期 (Winter Term):每年一月的时候有三周时间学生可以上各种兴趣课程,例如烹饪、马塞诸塞州的历史等等,目的在于扩宽学生的兴趣和眼界,激发他们的学习热情
  • Students on the Forefront of Science 学生在科学前沿项目:一般是在11年级升12年级的暑假,学生可以去医院、实验室或研究机构实习,例如马塞诸塞州综合医院、塔夫茨医疗中心。学生不仅可以跟着相关领域的专家学到第一手的知识,并且还能深入了解这个领域,提升学术和科研背景

尚学明德学生反馈:

  • 虽然学校总体来说稍微偏理,但是不代表所有的理科老师都非常好,也不代表文科不行,也有文科很好的学生在Brooks发展得非常好、申请到好大学
  • 9年级新生普遍觉得英语课比较难拿分,主要的问题在于写作

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"Brooks以理科见长,特别是数学和生物方向。学校每年都会为学生开设丰富的选修课,让学生有机会了解课本以外的学科知识,比如“犯罪调查”这门课,学生需要在提前设置好的犯罪现场采集DNA样本,并且运用课堂上学到的DNA方面的知识推断犯罪嫌疑人。 另外,学校有8个科学实验室,还有1个机器人实验室,足以显示学校对科学方面的重视,Brooks还和哈佛大学和麻省理工都有合作的实习项目。生物医学方面也有很丰富的资源,在这方面学有所长的同学,还有机会去附近的医院研究所进行实习。学校每年都会组织学生去波士顿医院、苹果公司总部和设计院实习。波士顿医院的神经科主任会亲自带学生临床试验,学校也会带学生去加州苹果公司总部学习机器人和硬件工程等课程。 Brooks还开设了很多特色项目,包括解剖生理学,环境科学,机器人,罗伊斯独立研究项目,多变量微积分,工程数字设计,工程产品设计 ,计算机编程和编码等。 "
罗罗老师 Rowena 07/27/2023
5 / 5
布鲁克斯学校的数据,学生数量340,师生比1:5,国际生10%,寄宿比70%,有色人种学生30%,平均班级人数11,拥有高级学位教师78%。布鲁克斯学校崇尚小班教学制,这样做教师和老师会有紧密的合作,以此来连接成一种紧密的关系。布鲁克斯学校的宗旨是以开发学生的潜力、才智聪明、情感、体育能力以及社会教育为主。学校有浓厚的学习氛围,不仅重视学生的文化教育,而且也重视学生在艺术和体育方面的能力的培养。布鲁克斯学校为学生提供很多国际交流的机会,学生有机会去非洲和欧洲学习。其特色项目例如夏季的科学计划,是和哈佛大学以及麻省理工工学院共同合作来为学生的学习提供学习的机会。
Brooks是一个偏理的学校,但文科也不弱。校刊Still Waters给学生提供了一个提交和展示文学作品的平台,例如诗歌,传记,短篇文学等。热爱文学写作的学生们有了一展身手地方。同时,学校提供一个每周开放6天的学习中心。每周一,二,四还开放晚上7-10点的夜间辅导。在学习中心,老师和培训过的同龄导师们会帮助学生们答疑解惑。同时还能够培养学习习惯,解答快速问题,设计一个学习计划,考试复习,活动和学习的时间安排。所以对于学习基础薄弱,英语能力不强的学生,入读Brooks之后,要积极的寻求帮助。

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[学术方面] 孩子总提过的很开心,比期望值高。课业负担也比较适中,是合适的。 大学规划方面不太清楚,还没有开始。 [生活方面] 学校宿舍条件不错,能得到帮助。 宿舍管的比较严,一般不会打游戏,也不会接触毒品。 节假日都是自己解决的,学校不会帮安排。 学校的交通很方便,有班车。 校风很活泼,师生关系紧密。 不足就是小假期需要自己解决。 [沟通方面] 对学校整体很满意,比期望值高。 学校和家长联系email打电话都会有,一般是孩子的Advisor与家长联系。 交流频率还是够的,也比较通畅。如果有问题学校答复也比较快。 [申请方面] 申请是通过IvyLabs,如果有可能会向别人推荐,结果还算满意。 刷标化适可而止,成绩够用就好。

综合
5.0 / 5
教学
5.0 / 5
校园
4.5 / 5
起居
5.0 / 5
文体
5.0 / 5
交通
5.0 / 5
匿名用户 11/30/2015 查看全文
  • 5 回答

    首先在择校的时候考虑几年以后大学的竞争力的问题是很对的,有前瞻性,不过您的顾虑的点稍稍地可以调整一下,从我从业十几年的经验包括每年多次参访美国大学,跟美本招办访谈来看,其实美国的大学在选拔学生的时候,得具体看学校,比如有些大学是根据你的高中在哪上的来界定你是不是国际生,跟你是否有美国身份没有关系,比如普利斯顿大学、芝加哥大学、哥大、康奈尔大学等学校, 普林斯顿大学明确界定了学校对于美国本土生和国际生的: Citizenship has no impact on our determination of an applicant’s status as either domestic or international. Students are considered domestic applicants if they are attending a secondary school in the United States; likewise, students attending a secondary school abroad are considered international applicants. The Office of Admission does not evaluate or advantage applicants differently based on their status as either domestic or international students.可见普林斯顿大学区分你是否是美国本土生其实主要是你在哪读的高中,这其实也是为什么这些年很多学生选择在高中阶段去美国读高中的原因之一。 康奈尔大学对于国际生的界定:Cornell reads applications based on where you currently attend school rather than by your citizenship status; we will read your application with others from your school and those from the same state (U.S.) or country. 通过这两个学校的官方说法,可以看出来美本招办对于国际生的界定了,当然不是所有的美本院校都是这样的界定,就需要根据学校的情况来case by case 的分析了。不过您提到的“怕内卷”的这个理念呢,其实在您列出来的这些学校里边,不存在不内卷的情况,其实这个“卷”的定义吧,我觉得重点还是回归到是否是孩子的兴趣所在,比如我在UC伯克利的学生,学的是化学,每天泡实验室很长的时间,但是他乐在其中,但是要是不喜欢化学的学生,是不是也会觉得这是“卷”呢。 所以这个我觉得您不用过多纠结“卷”的问题,重点是这个高中是否跟您的孩子匹配,比如北野山中学的体育很强,学校的C-MAP是特色,是否跟您孩子匹配?Berkshire偏理,尤其数学比较强,是否跟孩子匹配呢?Suffield的领导力培养和计算器很强,跟您孩子匹配吗?等等,所以可见,学校是否跟孩子匹配这个才是我们在进行高中择校重点需要考虑的参数,所以不用过于纠结“升学走向好中国人少的学校有哪些”,因为还有更多你需要关注的参数。 希望以上解答能够对您有所帮助,祝顺利!

    BrothersEdu创始人卢可老师 通过 网站 回答于2024-05-07 16:45:41 |


  • 6 回答
    最佳回答

    从学业,升学和开设的AP课程来看,miss porter’s 略有优势,它也是三校中校友捐赠最多的。如果不想谈恋爱,女子学校针对女生的培养还是很好的。

    7edu-Dr. Jing 通过 网站 回答于2024-03-19 08:13:27 | 最佳回答


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基本信息
寄宿 9-12
类型 混校
位置 城市
ESL 不提供
学费 $77,100
人数 359
师生比 1:5
国际生 10%
寄宿比例 70%
高教比 78%
SAT N/A
建校年份 1926年
面试方式 Skype, 在校面试, 来华面试
校园面积 251英亩
班级大小 12
校友基金 $ 283,983/人
宗教关系 主教
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