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FS云访谈系列讲座- 北野山高中
| 所有毕业生走向 (2018-2023) | ||
| 1 | 普林斯顿大学 Princeton University | 1人以上 |
| 1 | 牛津大学 University of Oxford | 1人以上 |
| 1 | 多伦多大学 University of Toronto | 1人以上 |
| 2 | 麻省理工大学 Massachusetts Institute of Technology | 1人以上 |
| 2 | 英属哥伦比亚大学 University of British Columbia | 1人以上 |
| 中国毕业生走向 (2022) | ||
| 6 | 芝加哥大学 (University of Chicago) | 1人 以上 |
| 21 | 艾默里大学 (Emory University) | 1人 以上 |
| 性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 女 | 2024 | 11升11 | 中国 | 国际学校 | Offer | 100-110 | 无 |
 InAmerica在美国际教育
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| 男 | 2024 | 8升9 | 上海 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
 波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| 女 | 2024 | 8升9 | 北京 | 公立 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| 女 | 2024 | 9升10 | 美国 | 美初 | Offer | 无 | 无 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| 女 | 2024 | 10升10 | 北京 | 私立 | Offer | 110-120 | 90%-94% |
 米果VA赵宏老师
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尚学明德-李雅娟老师
整体情况:
- 和其他大部分美高的安排不一样(主科会学一整年)，NMH分为上下两个学期，除了周三意外大部分情况下每天有3个上课的时间段(block)，因此选课虽然一年也是6门，但是会分成上下学期各上3门
- 9 年级必修人文课 1，包括英语和宗教两个部分，宗教部分对于中国学生来说有难度;10 年级可以继续选择人文课 2，包括世界史和世界宗教两个部分，这样就可以完成宗教部分的毕业要求，也可以选择分开上世界史和世界宗教，选择两门分开的课程，10 年级上历史，到 11 或 12 年级再上世界宗教
学术优势/特色:
- Global Studies Program 全球研究项目: 针对10和11年级的学生，学生需要提交申请，通过了才能参加。项目包含了必修课程，还会安排游学等活动，帮助学生通过实地考察来更好的了解书本和课堂上学到的知识。例如2020-21年学 校针对10年级的学生原本安排的是去西班牙和摩洛哥，学生能深入的了解世界史、世界宗教和世界文学这三门课的内容;针对11年级的学生原本安排的是去美国的新墨西哥州，学生能深入的了解美国史和美国文学。这个项目的任务 量比较重，学生需要阅读大量的材料，做很多的讨论等等，但是收获也是非常大的。
- Independent Study 独立研究: 针对11和12年级的学生，已经学过高级别的课程且对该领域非常感兴趣，可以提出申请做某个方面的独立研究
- Interdisciplinary Courses 跨学科课程: NMH在不同的部门都有一定量的跨学科课程，将2个甚至多个领域的知识结合到一起学习，能够锻炼学生的思维和视野。例如有一门英语课是文学和环境，就是将英语文学和环境研究结合到一起
尚学明德学生反馈:
- 上下两个学期学不一样的科目，是一个很好的安排，这样能高效集中的把一个科目学完，然后再换换思维去学另一个科目
- 上下两个学期学不一样的科目，而不是像其他学校主要科目会学一整年，有一定的弊端，例如学二外的时候，有的时候前一学年和后一学年的课程中间可能会隔好几个月，再学的时候都有点忘记了。不过，这应该也和个人有一定的关系
[学术方面] 学校采用Block Schedule的学制，跟大学差不多。每学期3门课，每学年上6门课。每节课80分钟，每天3门课。圆桌讨论式教学，小组讨论会更充分，学到的知识也更多。对商科感兴趣的学生，学校有一个Social Entrepreneurship的项目10年级下学期可以申请，在11年级是一个半学分的课。这个课挺难进的，每个年级12人左右。这个项目每两三个人一组会真的做一个start up，去参加比赛、峰会之类的。 课业压力，取决于自己的选课难易程度和努力程度。想要学习有挑战的课程，考好的大学，就有一定的挑战。11-12年级，每门课的作业量1.5-2小时，需要在晚自习外抽时间做作业，比较考验学生的自学能力和自制力。 学校的教学辅导很完善，每周跟advisor见面，梳理一周的事情。有问题可以找老师，无论是邮件还是面对面，他们都会乐于帮助。所以一定要自己主动去需求帮助。 [生活方面] 饮食方面很好，学校食堂号称是全美寄宿高中前三的食堂。选择多，素食主义者也会被照顾到。自选沙拉，种类丰富。热餐也有，比如汉堡，意大利面，小牛排等。时不时会出一些国际菜单，比如韩式烤肉，日本寿司，中餐等。 学校环境非常优美，有很强的人文关怀气息。录取后学校就不断有邮件互动，在读生交流，老师交流等。地理位置有点偏，在麻省西部，有点荒，活动等基本都在学校里面。 校内活动比较丰富。每周五晚上有班车，老师接送，送到附近的小镇，可以购物、游玩和吃饭等。2-3周一次组织去波士顿等地方trip。每月1-2次宿舍或球队活动。每年4-5次舞会，安全并且质量高。 作息方面，9年级管理严格，10年级及以后管理就不太严格了。9年级有Study Hall时间，8-10点上交手机，门敞开，在宿舍做作业，10点半熄灯，12点全校断网。如果10点半熄灯后，又跑出宿舍的话，超过3次会有纪律处分，即周五晚上只能待在宿舍不能跟同学一起出去玩。10年级之后，不熄灯，但是10点半以后要在宿舍。10年级作业量会增加，可以买一个好的网络套餐，以便断网后还能继续完成作业。 [申请方面] 中国学生比例在10-12%，韩国学生最多。总体升学走向挺好，近几年有宾大沃顿，哥伦比亚，芝加哥，斯坦福，西北等，具体还是要看学生自己的成绩和能力。不同背景的学生的融合非常好，彼此关系紧密，没有学生抱团现象。 [课外活动和社团] 得益于学校所处的地理位置，学校户外活动资源丰富。另外，学校非常重视体育，有各种体育项目供选择，其中篮球、田径，摔跤都是强项。除此之外，学校还提供很多音乐和艺术资源，每年都有多次演出机会。学校社团也很多，也有机会创建新的社团。 学校的Workjob项目，要求学生每周要花四个小时工作，可以是在食堂工作，也可以是做tour guide，管理球队或者在农场工作等。新生进来一般是先在食堂工作，之后可以申请领导力职位，例如resident leader，global ambassador等，也算workjob时间。
综合5.0 / 5
教学5.0 / 5
校园5.0 / 5
起居5.0 / 5
文体5.0 / 5
交通4.0 / 5
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8 回答
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