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请问寄宿学校对day student是否友好呢?Andover,Lawrenceville,Loomis,以及Middlesex学校对于day student的态度如何呢?以及是否有其他的对走读生比较友好的寄宿学校可以推荐?我们计划23年9升9或者10,现在在上海的国际学校,托福刚出分113拼分117,还在备考SSAT。孩子在4个国家生活过,会六门语言,喜欢国际化氛围浓一点的学校(因此更喜欢寄宿学校的氛围而不是走读学校),有日常医疗护理需求所以只能选择走读不能寄宿,所以我们在考察此类学校,非常感谢各位的指点!

FS用户 通过 网站 提问于2021-01-12 16:27:21
  • 回答于01/21/2021
    您好,全美100%的寄宿的仅有不到20多所,其他的很多寄宿学校都是有走读项目的,无非是寄宿比例高低而已,而有一些寄宿还有非常灵活的5天寄宿,针对有些家里住的开车2个来小时的,可以周末回家。
    寄宿学校并不会因为学生是走读或寄宿而对孩子的态度有所区分,基本都是一视同仁,友好对待的,所以这点您不用太担心。但有一些寄宿和走读项目都有学校,对于学生要申请走读,需要是周边几个区的学生,或者对于学生的居住情况是有要求的,此外有的还要看学生是否有绿卡或公民身份,如果是走读的话,家长是否陪读等。是否一定可以申请学校的走读项目,这些是需要跟具体学校确认好的。
  • 回答于01/13/2021
    您好:美国学校对寄宿学生和走读学生都是一样的,大部分寄宿学校都非常友好,要求国际生必须住校,除非你有绿卡或者是美国居民。孩子还是挺优秀,我的建议可以考虑申请走读学校,可选择的学校范围会更广。
  • 回答于01/29/2021

    您好,孩子还是很优秀的,现在托福已经是113了,而且孩子的经历也很独特,在不同的国家生活过,还会6门语言。关于您的问题,寄宿学校对走读学生和寄宿学生都是很友好的,寄宿学校不会因为孩子选择走读而区别对待。另外想了解下还是孩子是否达到了走读的有美国的绿卡吗?一般学校会要求在学校附近的几个区住才可以走读,国际生都是要求住宿的。
  • 回答于01/13/2021
    您好:

    Boarding School 不会因为选择了Day, 就对孩子不友好,这个前天是不成立的。

    如果是国际学生的话,需要考虑的是学校是否允许Day , 建议您和联系这几个未来要申请的学校,将情况告知学校,先确认是否可以申请Day, 如果可以,那么就皆大欢喜了。

    孩子很优秀,加油。
  • 回答于01/13/2021
    这位家长您好:

    不是每一个学校都接受留学生走读哦,但孩子的情况比较特殊,所以可以在申请前跟学校协商好, 看看学校方怎么说. 寄宿学校对住校生和走读生都是一视同仁的,并不会对走读学生有不公平待遇.
  • 回答于01/13/2021
    这几个学校对国际学生一般都是寄宿安排,除非学生在当地有很好的监护人或者亲戚,这也是一个方法。

    目前学生的托福113已经不错了,任何学校都够了,就是要把SSAT准备好,不要只看分数,分数太高了也不是很好的事情。

    学生的经历也挺好的,会6门语言在申请的时候也是一个优势。好好把握。
  • Victoria周老师 中级顾问
    回答于01/13/2021
    如果必须走读的话,还是建议选择走读学校,因为并不是寄宿学校对day student不友好的问题,而是国际学生身份要求住校,请问学生是什么身份?公民还是绿卡?一般寄宿率很高的学校要求学生住校也是为了更好的统一管理。
  • 回答于01/13/2021
    你好,你所说的几所美高学校对于国际学生都是住宿的安排。如果一定需要走读,建议提前和申请的学校联系确认。
  • 航海图Jean 中级顾问
    回答于01/14/2021
    我家两个孩子都是寄宿学校里的走读生,没太大区别这个不用担心。你应该关心的问题是1. 国际身份可不可以申请走读,2.申请走读有无限制。据我所知Andover的走读只接受周围几个town的居民。3. 以上几个学校走读生的录取比寄宿生可能更难。有本地的学生为了录取而特意申请了寄宿,因此有的学校有了寄宿生不能转走读生的规定。这几个问题的答案大多可以在学校网站上能查到。
  • 回答于01/16/2021
    完全不用担心对Day Student是否友好这个问题,我在寄宿学校招生办、国际部工作的多年经历而言,两者没有区别。孩子是否感到友好的因素:孩子的自身适应性,学校的整体校风以及地区差异等因素。
  • 回答于02/19/2021
    看来,孩子很厉害!

    但是,您的关切,似乎有些不解之处。或许可以拆解成几个问题,分别来说。

    一、同一所美高,对寄宿、走读生会另眼相待么?正如其它顾问老师所说,这个,大概率不存在。它们不至于因为走读生交的学费较少,就看不起吧。闻所未闻。不知道为何您会有这个担忧。

    不过,既然因故必须走读,或许,去走读学校,有更多、更好的选择。那是3000:300!为何非去挤寄宿的”独木桥“呢?那么艰难,而且,寄宿的好处您又都享受不到,多少还是很遗憾的。

    二、您说的这四所学校,国际氛围浓否?我替您简单算了一下。安多福国际生12%、总数1146人,即国际生93人。劳伦斯维尔15%、819人,国际生123人。Loomis15%、总数725人,国际生109人,Middlesex14%、总数409人,国际生57人。

    什么意思呢?

    1、如按每个学校生源来自20个国家,则四所学校里,平均来自每个国家的总人数分别大约是5人、7人、5人、3人;

    2、这些学校都是高中,有4个年级(PG忽略不计),则四所学校的每个年级、来自每个国家的人大约就是1-2人;

    3、地球人都知道,中国人口占世界1/4,占美高国际生里很大比例。那么,基本上可以说,除开美国本土生,来自其它国家的学生,每个年级大约就是有一个——点缀!

    4、你的孩子无论是9申9(freshman),还是9申10(sophomore),去美高后,大概率事件是:他初来乍到,又是走读,因此,他基本上很难与高年级的11年级(junior)、12年级(senior)打上交道,成为哥们——主要都是同年级的同学。

    如果把上述四点综合起来考虑,也就是说,他的4个国家的经历、6种语言的才能,在这四所美高,能遇到的”同路人“,可能就是1-2个本年级的同学——因为只有这么几个。没办法(假设每个国家代表一种语言、一种文化)。

    这些学校的国际化,对您的孩子,实际究竟还有多大意义呢?咱们想去的美高,应该都是优质美高。它们强调的”国际化“,其实,用”全球视野“来表达,更加确切。没有国际生,美国人也在国际化、全球化。招收国际生,不过是图个便捷,家门口就有而已。

    因此,可以说,您从这四所学校寻求的国际化,那里是重概念、”轻“实际。很难满足需求。

    国际化这个概念,对咱们中国人,才有特殊意义。

    三、按照您提供的信息推测,孩子目前应该是八年级,大约十三四岁。既然呆过四个国家,那么,平均而言在一个国家的时间就是约3年。人生的最初三年,即3岁之前,学得会语言,但记不住文化——只要问问咱们自己、身边的人,有几个记得3岁前生活的呢?这是生物规律。因此,这段经历可以忽略不计。4个国家,从文化意义上只剩下三个。

    在美国,有多种文化的家庭,太多啦。因为异族通婚。昨天我在出租车上,遇到一个祖籍”巴铁“的狂热者。太太是中国人,一上车,就拼命赞赏咱的祖国。他有三个女儿,都会四种语言:汉语、英语、巴基斯坦语(我不知道是什么语)、俄语。夫妻两个曾都在联合国工作过。因此,去掉了上述提到的一国文化背景,面对美国这样十分多元文化、多元语言的过度,咱们的优势,其实,不那么明显——当然,在同胞中,申请美高时或许这是优势。但,也仅此而已。

    何况,6国语言、3国文化,是否都能等量齐观,一视同仁般熟练呢?还是”一业为主,多种经营“?想必您也许会同意,会说会听,与真正掌握文化,是两码子事。

    四、”有日常医疗护理需求所以只能选择走读不能寄宿“,不明所以。美高要求德智体美全面发展。这个,孩子的特殊情况,会否成为申请障碍呢?

    那么,去国际生比例超过40%的,又如何呢?它们大多是低排名学校。好像这些学校不是您的目标。

    总结一句话,您的国际化需求与美高实际、”走读“与寄宿都存在本质上的不一致。这种情况下,会增加成功留学的难度。而且,正如站内其他顾问老师提到的,任何走读学校,家长都要额外付出比寄宿学校多得多的努力和配合。这个,当考虑在内。不知,是否有了充分的思想、心理、物质准备。

    祝一切顺利!

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