——以下为Rebecca亲述

在彷徨中，我开始和丽格顾问老师一起梳理我的活动，也在一次次沟通中更加了解了自己。

首先，老师们觉得我公益领域的经历非常有亮点，比如说我曾组织并参与新上海交响乐团与梦工厂的公益演出，为自闭症员工带去音乐的温暖；也曾在美术馆志愿服务，为前来参观达利展的观众提供指引；也在Art Therapy项目中，帮助20名自闭症儿童通过绘画表达自我。经过这次梳理讨论后，我和顾问确定了教育学作为我一部分院校专业的选择。这些经历也让我意识到，艺术和社会责任并不是对立的，它们可以交织在一起，创造真正的影响力。

“你的舞蹈、你的音乐、你的公益活动，不只是你的兴趣，而是你的故事。不必围绕申请的方向来写你的文书，围绕你认为对你影响深远的故事写。” 顾问老师经常这样启发我。

他们没有让我去生硬地包装自己的经历，而是引导我深入挖掘自己真正的热情，并将其融入申请材料中。我的文书初稿曾经是一个平铺直叙的成长故事，但在顾问的启发下，我开始从舞蹈的角度去书写自己的经历——如何通过舞蹈表达情感，如何用肢体语言去理解世界，如何在团队合作中学会领导与沟通，也通过舞蹈经历讲了自己在处理母女关系中，如何与妈妈和解。

在顾问团队的悉心陪伴下，我走过了申请路上的每一个节点，终于完成了所有的申请材料。当我按下提交按钮的那一刻，心中涌起一种前所未有的平静与释然。我知道，无论最终结果如何，这段旅程已经让我找到了真正的自己——那个在舞蹈中释放激情、在音乐中寻找共鸣、在公益中传递温暖的自己。

然而，提交申请并不意味着结束，而依然是申请进行时。顾问老师们并未因材料的提交而松懈，他们依然在背后默默支持着我。他们帮我仔细检查每一所学校的申请系统，及时补充材料，确保在截止日期前所有材料都完整无误。记得有一次，由于系统故障，我的一所学校申请提交晚了。顾问老师不仅指导我如何给学校发邮件解释情况，还亲自帮我电话联系学校，最终得到了学校的确认回复。那一刻，我深刻感受到，他们不仅是我的顾问，更是我这段旅程中的坚实后盾。

当NYU的申请结果公布时，顾问老师第一时间帮我查到了录取通知。当那张纽约大学的录取通知书截屏出现在群里的那一刻，我的心情难以言表——那是我梦寐以求的地方，是我心心念念的归宿。喜悦、感恩，放松，所有的情绪交织在一起那是一种难以言喻的幸福。

回望这段申请之旅，我意识到，申请大学不仅仅是为了进入一所名校，更是一个自我发现与成长的过程。在这段旅程中，我学会了如何用文字表达真实的自己，如何将热爱化为行动，如何用舞蹈、音乐和公益去影响世界。这段经历让我明白，真正的成功不在于最终的结果，而在于过程中的每一份坚持与成长。而顾问团队的陪伴与支持，正是这段旅程中最珍贵的礼物。

我希望我的故事能给正在申请的你一些启发——勇敢地追求自己的热爱，不要被数字定义，因为真正重要的，是你独特的故事和坚持的初心。