【丽格教育】波士顿Lily老师

大学申请是一个复杂的过程，申请者们都在尽自己所能地避免错误，力求尽善尽美。然而，当局者迷，旁观者清。很多大学招生官都察觉到了一些申请者们容易忽视的问题。今天，就让这些资深招生官来告诉大家，哪些是一定要在申请过程中注意的常见误区：1.依赖不专业的大学申请建议在过去的几年中，大学录取过程发生了很多变化。今年就是一个例子，疫情导致了各大高校的招生发生了前所未有的变化。很多学生希望从前辈那里获取建议，例如已经毕业多年的学长学姐。但招生官们也提醒大家，不要依赖不了解行业当前趋势的人们的建议。代顿大学副校长兼招生官罗伯特·F·杜克尔（Robert F. Durkle）说：“学生们需要做自己的研究，为自己做出最好的决定-不要让别人为你做决定。” 2.缺乏正式性学生在与招生官沟通时，常见的问题是：缺乏正式性。在以一个申请者的身份与成年人对话时，适当的礼节很重要。知名文理学院哈弗福德学院招生主任凯恩·威利斯指出：“在邮件中写错招生官的名字或称呼，或在电子邮件中语法错误，措辞问题等，都是不恰当的。”另外，很多招生官也提到，在College Fair中缺乏正式的自我介绍，或是经常将招生官放入密送邮件中，也很常见。3.在可能的情况下没有访校或参加学校招生活动如果地理和经济条件允许，学生应当考虑访问校园。在今年疫情的特殊情况下，大家可以考虑多参加学校官方的线上招生讲座活动，你留下的邮箱地址、参加的每一次活动，也都是学校确认你的申请意向的重要数据。而线上活动的参加门槛非常低，同学们更应该把握住这样向学校展现自己申请兴趣的机会。近期我们也为大家推荐了一些学校的招生活动：密歇根大学/圣路易斯华大等Top30大学联合招生讲座 | 招生官权威发声，一手申请信息4.补充文书泛泛而谈我们曾多次向大家强调补充文书的重要性。补充文书可以增强大学申请的竞争力。哈弗福德学院招生主任凯恩·威利斯甚至指出，一篇泛泛而谈的补充文书可能会直接使学生进入waitlist, 所以请一定要重视！5.父母过度介入学生应在自己的大学录取过程中起到带头作用。父母应该参与其中，但他们不应过多干涉。“虽然我知道家庭的支持很重要，但如果在申请中，让我感受到我对父母的了解比对学生的了解更多，那会让我相信是家长，而不是学生对我们学校感兴趣。”密歇根大学商学院本科招生助理主任CJ Mathis说。6.过度询问拒信原因申请阶段以后，学生可能并不会得到他们想要的结果。但很多招生官面临的问题是：学生会追问自己没有被录取的原因，并且常常在邮件中提及被其他学校录取的情况。招生官们希望学生们理解到，收到拒信并不代表着他们的价值不受到认可。如果有任何关于美高美本规划与申请的疑问，

11月1日，对于12年级学生及家长、申请顾问来说，都是饱含压力的一个日子，因为它是很多美国大学ED、EA的申请截止日期。如果你还在赶deadline，温馨提醒：你剩下的准备时间已经不多啦！如果你的ED材料已经基本完成，只待提交，恭喜！但也千万不要掉以轻心。在ED/ED 申请截止日期即将到来之际，我们总结了5大注意事项，大家可以一一对应，确保完美提交自己的申请！申请信息的正确性在提交申请之前，请检查所有申请信息是否精确。细心，细心，细心，重要的事情说三遍！检查的时候需要细致到每一个大小写，甚至是每一个标点符号。以Common App为例，学生的基本信息、教育背景、在校成绩、家庭信息、活动与获奖情况、文书、填报学校，这些都应当多加检查，确保和自己的真实信息一致。活动一栏，一般会需要字数限制在25-30个单词左右，同学们应当好好组织语言，最贴切地反映自己地活动情况。在Education History中，需要确保上学时间衔接的问题，确保不会出现日期写错这种低级错误。如果有间隔年，需确保给出合理的解释。申请信息的时效性在提交申请之前，请确认所有具有时效性的申请信息处于最新的状态。举个例子，如果在11.1之前学生在学校的12年级的修课有变化，则应当立即更新在Common App里面。一是因为大学招生官会参考学生的高中课程的难易程度来判断该学生是否在学术上足够挑战自我；二是因为在拿到录取之后大学会要求学生在12年级结束后提供完整的成绩单，如果当初提供的课程与最终成绩单上的不一致，可能会引起不必要的麻烦。寄送成绩单的时间安排在确认申请ED/EA之前就应规划好高中成绩，SAT，托福分数递送的安排。如果高中期间有过转学，而成绩又不含在12年级高中的成绩单中，学生需提前联系之前的学校寄送纸质成绩单，需要预留至少两周的时间；由于SAT考试时间少，出分慢，学生需要确保最迟在10月考出有效成绩进行送分；在国内的学生托福成绩是需要纸质寄送的，必须预留至少两周的时间送分。与学校Admission保持沟通学生在ED／EA的申请过程中，与招生办密切联系和沟通是非常重要的。任何申请计划的改变、或者出现意外情况，只要及时沟通，基本上都有机会得到修改。例如，如果学生已经在11.1前提交了RD申请，但又想要改变计划申请该学校的ED，可以跟学校Admission沟通转成ED。申请材料尽早提交最重要的一点是，只要完成了全部的填写并检查好了之后，请尽早提交申请材料。对于绝大部分“deadline fighter”的同学们来说，11月1日似乎看起来还很遥远。但就在2017年的申请季，Common App在2017.10.31发布新闻，因系统技术原因，系统关闭两小时进行紧急修复，在deadline前的最后一天发生这样的事，可谓是“黑色两小时”。所以提交申请赶早不赶晚，如果赶在最后没有提交成功，那前面的所有努力就功亏一篑了！如果有任何关于美高美本规划与申请的疑问，

今年的申请季有些特殊，和过去学生亲自到学校参加招生讲座不同，今年越来越多的学校开始在线上举办招生活动，这也给大家带来了很多过去没有的“云访校”机会。最近，又有一些相对小众的大学邀请大家，一起了解这些学校的招生和奖学金情况。 圣路易斯华盛顿大学密歇根大学安娜堡分校塔夫茨大学韦尔斯利学院科尔比学院这几所大学给众多申请者带来的印象或许非常低调，但它们都是非常顶尖的学校，在排名上也不容小觑。圣路易斯华盛顿大学2020年U.S.News全美综合大学排名：16该大学是美国历史上建校最早，也是最负盛名的“华盛顿大学”，美国9所“新常春藤”名校之一，属世界一流大学。在理工科方面，华盛顿大学的生物化学、生物物理、生物分子和土木工程在美国高校中处于领先地位。在人文学科和社会科学方面，它的德语、政治学、语音学和经济学都在美国高校的同类学科中名列前茅。密歇根大学安娜堡分校2020年U.S.News全美综合大学排名：24位于美国密歇根州的一所世界顶尖著名公立大学，于1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，也是美国公立大学的翘楚，在世界范围内享有盛誉 。建校以来，在各学科科研领域中成就卓著并在全世界拥有巨大的影响，有95个学科项目排名全美前十名。塔夫茨大学2020年U.S.News全美综合大学排名：30塔夫茨大学是一所美国与世界顶尖的著名研究型私立大学，25所新常春藤成员之一。在营养学上名声在外的弗里德曼(Friedman School) 营养科学与政策学院是学术界的标杆之一。该校不到15%的录取率在全美综合性大学中位居17名，使其成为美国最难录取的大学之一。韦尔斯利学院2020年U.S.News全美文理学院排名：4韦尔斯利学院是著名的“七姐妹女子学院”之首，美国最优秀的女子学院之一。韦尔斯利大学致力于培养改变世界的优秀女性，许多著名女性从这里走出，包括宋美龄、包德明 、希拉里·克林顿、马德琳·奥尔布赖特以及中国作家冰心等。科尔比学院2020年U.S.News全美文理学院排名：16科尔比学院创建于1813年，是美国历史最悠久的独立文理学院之一，科尔比学院以其培养出的大批政治家、文学家和商界中坚闻名于世。该校学风淳朴严谨，教学环境质量一流，学校师生及科系规模远小于综合性大学。学校的政府政治学被广泛认为是全美最佳政治学院，该校拥有多位布鲁金斯学会会员，并先后有5位校友获得普利策奖。第一场时间：10月16日 周五上午 7:30AM-9:00AM(北京时间)第二场时间：10月20日 周二上午 8:00AM-9:30AM(北京时间)报名方式关注 美国丽格教育 公众号在后台回复 05立刻获得报名链接哦！SAT真题｜SAT2真题｜早申请时间表｜理工类竞赛真题 顶尖美高书单｜英加混申 | 加拿大高中｜托福机经美国中学分类｜Lily老师择校观｜美高四年规划详解｜美高网络面试性价比大学排名｜英国UCAS申请要点｜H-1B禁令解除F1美国重启签证｜走读中学开学政策｜线上访校｜Niche大学排名十月课程总览｜服装设计作品集有任何关于美高/大学规划与申请的疑问，

在美国27,000多所私立高中，其中有约300多所寄宿高中。美国的很多私立高中，不光是寄宿高中，很多走读高中也以其严格的录取标准和高质量的教学水平，每年为世界各个顶级大学输送不少优秀学生。随着出国学生的人数越来越多， 这300多所寄宿高中已经远远满足不了家长的需求，而美国有很多优秀的私立走读高中，给了学生和家长们更多的选择。因而，选择美国私立高中的时候，丽格建议家长们，应主要从以下几点加以把握：课程设置和活动美国的高中在课程基础设置方面都大同小异，但不同的是学术水平高的学校会为学有余力的孩子提供一些High Level的课程，如AP、CL和Honor课程。一般开设这些课程的数量，能较大程度上体现学校的学术水平。而不同科目的开设，也体现了美国学校对于相关科目的重视程度。此外，体育、社团活动这些培养学生兴趣爱好、社会责任感的相关科目也必不可少，这也是衡量一个学校软实力的体现。哈佛是不会招那些SAT 2400，但没有任何兴趣爱好，不能为社会创造价值的学生的。学生比例学生比例一般分为国际学生比例和有色人种比例。美国是个移民国家，有各个肤色的人种。人种肤色的比例，需要参考整个美国的区域分布，一般东海岸北部新英格兰地区，以白人为主，有一些亚裔和其他种族的人。在东岸南部和中南部，黑人的比例大幅度上升。而西海岸南加州一带，亚裔的比例非常大，还有比较多的拉美裔墨西哥人，因而这些不同的区域，在人种分配上会有非常大的区别。但国际学生比例，一般而言，一个学校合理的国际学生比例在10%到25%；在一个年级中，中国学生的数量不宜超过总人数的10%。超过这个比例对学生的英语学习和跨文化交流非常不利。而一个学校如果招太多中国人，不但中国人不想去这样的学校，美国人也不太想去这样的学校，对这些学校而言，也是一种“自杀式”的经营方式。师生比例一般而言，私立寄宿高中的师生比例一般是1:6到1:13。美国的私立高中教育以“个性化的教育”而闻名，师生的比例从侧面反映了学校对每个学生所能给予的关注度。但是有的大城市的一些私立走读高中，班级规模会在25人以上，师生比例大约是1:20，这个数字也相对合理，因为这些高中是走读高中，走读高中对应的是学生自己的家庭管理。总之，从中国的一个班级几十人的课堂到美国一个班级十几到20人的课堂，美国的教育会更让学生感到自己是VIP。教会学校及课程设置美国是一个以基督教文化和思想建国的国家。美国的很多学校都有宗教背景，不光一些高中是这样，有些大学也是这样，譬如综合排名前40的大学Boston College就是一个典型的天主教性质的大学。虽然中国大部分人没有宗教信仰，但基于美国文化或西方文化的特点，丽格建议家长在考虑美国高中的时候，对于教会学校，大可去了解一下，不必特别反感。有些好的私立寄宿高中，譬如：Holderness School，虽然没有称自己是教会学校，但是是以基督教精神为教学导向，教学理念非常严谨。此外，大部分教会学校里面的教职工都非常友爱，对学生照顾非常周到。教会学校一般会设置与宗教相关的课程，学生需要在9-12年级期间修习相关课程，比如神学、圣经、宗教史等，有点类似思想品德课和美国历史文化课，主要传授与人为善、诚实和博爱的世界观和价值观。学校地理位置一般而言，美国东岸的文化底蕴较好，优质学校也较多；并且，东海岸新英格兰地区是白人聚居地，整体治安都算不错。而路易斯安那、新墨西哥州这些地方黑人比较多，而学校所在的区域、治安是否良好等因素也需要家长去考虑。另外，地理位置也涉及到学费和生活费的差别，美国东岸和西岸的学校较贵，学生每年花销需6万多美元，而中部地区的学费和生活费较低，每年大约在5万余美元。在选择学校的过程中，一般的美国城市和乡村的区别不是特别大，只有少数的州，譬如底特律、田纳西、肯塔基州这些地方确实比较荒凉。学生毕业走向对于美国的学生而言，并不是每个人都想去哈佛、耶鲁等常春藤学校。美国的教育理念讲究实用性，而且很大程度上看重学生自己的兴趣爱好。大部分美国私立高中都提供大学规划指导，虽然这些规划指导并不能真正帮助中国学生，因为大多数的中国学生和家长对于升学的理念还是不一样的。但通过看学校学生的毕业走向也可以提前了解这个学校的学生经常去的大学是哪些，哪一类的大学会比较青睐这个学校的学生等。总之，美国私立高中的选择以及申请，单看高中排名没有多大意义，而是需要综合考虑以上几点。最重要的是，来美国读高中只是迈出国门的第一步，如何把美国的高中生活过渡好，如何避免由时差、地理位置、文化代沟、成长阶段的断层和与家长所产生的隔阂，并且最后能够升入自己的目标大学，才是需要中国学生和家长不断思索的问题。SAT真题｜SAT2真题｜早申请时间表｜理工类竞赛真题 顶尖美高书单｜英加混申 | 加拿大高中｜托福机经美国中学分类｜Lily老师择校观｜美高四年规划详解｜美高网络面试性价比大学排名｜英国UCAS申请要点｜H-1B禁令解除F1美国重启签证｜走读中学开学政策｜线上访校｜Niche大学排名十月课程总览｜服装设计作品集演讲与辩论｜商科竞赛准备如果有任何关于美高/大学规划与申请的疑问，

Dolphin同学档案目前就读：北京鼎石学校秋季入读：The Madeira School 玛黛拉女子中学点击【阅读原文】听Dolphin家庭讲座！家长怎么说1.仓促但坚定的美高申请决定我们家女儿Dolphin是鼎石学校8年级在读学生，在去年暑假之前，我们根本没有考虑过要申请美高，一直以来的计划都是让孩子在鼎石读完高中再出去。鼎石的教育理念我们还是很赞同的，比较美式，而且特别重视学生品格的培养和批判性思维的建立等，再加上Dolphin在其中也适应的特别好，所以我们一直觉得就这么按部就班走下去挺好的。但有时候计划赶不上变化，去年暑假，孩子因为一个偶然的契机，参加了一个美高的新生见面会。在那次见面会上她一下子了解到，美高和国内国际学校还是有很大不同的，美高可以给学生提供的东西更广泛，学生在学校的自主机会更高，所以她自己就动了要去美高读书的念头。但这个念头一出，我们既往的部署就一下子被打乱了，这对我们家来说是个非常重大的决定，所以我们就觉得需要非常慎重的来考虑一下。孩子是在8月份提出的，我们用了很长一段时间来跟她反反复复的沟通，用各种方式方法确认，以确保她这个想法不是心血来潮。但是她一直很坚定，她说她一定要申请美高，所以我们是直到19年的11月的时候，才最终下定决心要申请美高。2. 能真正发挥孩子优势的顾问，才是好顾问！我们知道美高申请是1月份就截止了，所以相当于留给我们的时间就只有3个月左右，而这时候孩子还没有开始考标化，而我们对于美高申请也完全是小白。但既然决定了，我们就希望可以把这个申请办的圆满些。所以当下我们家庭就做了分工，我们家长去考察顾问机构，孩子去筹备标化考试。因为前期调研不多，所以找顾问的时候就特别谨慎。我们前前后后找了五家顾问公司，还找了一些独立顾问，但都没有达成合作意向。我分析下来，主要是不少机构看到我们孩子没有托福成绩，SSAT也还没接触，然后说起来好像也没什么特别亮的特长，就给孩子的定位比较低，推荐的学校都不是很理想。而有些机构建议我们推后一年走9升9，还有些机构比较重视规划，觉得孩子特点不是很亮，建议我们规划起来等等。所以在跟机构的沟通中，我们其实是很受打击的，也了解到了美高申请的高度竞争性，但我实在不甘心。因为在我的眼里，虽然在那个时候对孩子的标化我可能没有那么大的信心，但我觉得她还是一个特点很鲜明的孩子，她有着特别顽强的意志力，而且长期参加户外的探险活动，还有戏剧活动。所以她表现出来的就是特别有韧劲儿，也不娇气，不做作，特别会为别人着想，所以在团队中她其实是一个很有担当，然后很值得别人信任的小家伙。从本心上来讲，我觉得她是值得更好的学校的，我也不认为美高是唯分数论，而且如果从鼎石转到一所不理想的美高，我觉得也失去了我们去读美高的初心。顾问看多了后，我们就把理想中的顾问公司做了个定位：第一我们觉得专业的顾问机构不应该只是根据标化成绩来匹配学校，而是要能够真的去了解我女儿的一些个性能力，通过她的个性能力帮她找到非常匹配而又有挑战性的的学校。第二个就是顾问公司对美高的了解一定要非常深入，而且和美高的关系要非常的密切，她们作为我们的介绍人，是能够得到学校那边的信任，并可以为我们背书的。我们跟丽格团队是在11月9号才开始接触的。我当时把孩子的一些户外活动，戏剧活动等资料发给了顾问老师，让她们先了解孩子之后再沟通。这中间和我接触的几位顾问老师都给我们留下了特别好的印象，她们特别诚恳，也很专业，而且她们能看到孩子的闪光点，而不是只拿标化来评定孩子。我觉得这可能也是丽格作为美国本土机构，能够更好的理解美高招生的标准吧。最终，丽格老师们给了我们信心，让我们最终下定决心启动申请。在这个阶段，我个人的经验就是一定要认真分析自己的家庭在申请中的优势和劣势，再看看哪一个顾问公司特别匹配你的诉求，再去有的放矢的合作。3. 高效而专业的指导，让我们实现了不可能完成的任务！确定合作后，我们算了算，1月中旬美高申请就截止了，而我们要在这么短的时间内完成标化考试 ，文书写作，选校申请，访校面试，简直是太难了。而且Dolphin没有办法从鼎石脱产，所以学校的功课一点也不能耽误，还要完成很多作业。我们很担心这么多事情放在眼前，精力和时间是否足够，会不会乱成一锅粥。但是签约后，丽格团队马上就给我们组建了一个特别高效的团队，她们在中国和在美国有两套人马，我感觉对于我们这种时间不够的家庭，真的是太有用了。因为中美两边连轴转，很多事情美国顾问在我们晚上休息的时候还会帮我们继续跟进。而且中美两边是用的共享平台，所有信息都会即时更新到孩子专属的文件夹里，所以群里的每个顾问都是非常了解孩子最新的进展和情况的。Lily老师首先就给我们安排了一个时间表，在一开始就告诉我们应该按照怎样的顺序来做，重点在哪里，次重点又是什么，如何来跟丽格老师协作等等都说的清清楚楚。所以虽然时间紧，任务急，但我们就跟着丽格老师的节奏一步步走，没有那种眉毛胡子一起抓的慌乱感。4. 选校，一定要相信顾问的专业度我们的第一步就是选校，因为11月已经挺晚了，有些学校还要通过我们提交的资料，比如说维利克等来筛选学生，所以选校是刻不容缓的事。我们当时对学校有比较明确的三条要求：第一是这个学校要小，一定是人和人之间关系特别融洽，学校氛围特别温馨的。第二是学校的艺术项目要好。第三是最好可以直飞，不需要转机。Lily老师根据孩子的特点，以及我们提出的这几点要求，很快给我们列出了一个校单。她在给我们推荐校单的时候，反复和我沟通，告诉我国内关于美高的排名其实会给家长造成一定的误区，美高其实是以特色著称的，所以选学校的时候一定要看这个学校是不是适合学生。因为孩子是要在美高就读3-4年的，如果不能很好的融入学校，势必会对学生造成一定的压力，对申请美本也是没有助力的，所以学校一定要适合孩子，而且要对孩子有一定的挑战力。但是因为我们之前对美高的了解太少，所以在看学校的时候特别茫然，只能是通过看排名，或者朋友介绍等来了解，所以信息很碎片。而偏偏校单又是我们特别重视的环节，可能也是中国家长那种担心了解不够而给孩子选择了不适合学校的顾虑，所以我们反反复复和Lily老师沟通，请她帮我们反复调整校单，最终的校单其实和刚开始的是有蛮大差别的。但直到我们去访校后才发现，真的就像Lily老师讲的那样，美高和国内的学校真的差别非常的大。那些好的美高都是有上百年的传承，所以她们每一所学校都有特别鲜明的特征和气质，你一进那个学校，你就会发现每一个学校都特点鲜明，没有哪个学校和哪个学校是一样的。你和老师学生接触了之后，你就会知道这个学校是不是你喜欢的，是不是适合你的。我们也是访校之后才发现我们自己选择的学校中有几所虽然是在findingschool和niche上排名都很靠前，但一访校我们就知道不是我们喜欢的学校。反而是Lily老师推荐的几所学校，真的就像为我女儿量身定做的一样，都是我们特别喜欢的。所以我的经验就是一定要让专业的人去做专业的事儿，丽格的专业性就体现在她们对于学生判断的准确性上，以及对于美高高度的熟悉与了解上。她们毕竟见过了各种各样的学生，跑遍了各种各样的学校，对美高的精髓和文化也是理解的比较透彻的。这样多年的行业浸淫，做出来的选校，比你自己琢磨出的选校要靠谱多了。我们总共看了11所学校，最喜欢的是Madeira，几乎是一见钟情，Madeira的访校内容也特别的丰富，不仅仅是参观校园，学校还让孩子去上了半节课。在孩子去上课期间，学校还专门安排老师给家长介绍学校的具体情况，比如说课程体系，教育理念什么的，这就使我们能够特别充分感性的去了解这个学校。所以在我们看来这就是一所我们梦想中的学校，完美契合了我们家庭的教育理念。而且我们在学校里面见到的学生，形象气质等都跟我女儿特别匹配特别搭。但Madeira作为热门学校，申请的难度也是特别大的，而Dolphin的标化成绩又不是特别好，所以其实她当时的压力也是特别大。到最后能够被Madeira录取，我是真的要特别感谢丽格团队在整个申请过程中给到我们特别有价值的帮助。5. 文书和申请材料，亮点一定要打透！我们准备文书和申请材料的时间非常仓促，当时Dolphin还需要花费主要精力在标化上，而我们申请的学校中除了有SAO系统外，还有另外两所是其他系统的。再加上一些学校的补充文书，真的是负担特别重。而我们能够保质保量的完成这些，真的要得益于丽格老师和我们的通力合作以及有针对性的指导。首先，为了突出Dolphin的亮点，丽格老师指导我们帮她做了一个户外探险的视频，以便让孩子的特点和性格能够很立体的展示出来。顾问老师说孩子这两个特长我们可以在文书中表述，但单纯文字表述的话，没有那么强的冲击力，不如用视频形式。所以老师就指导我们做视频，反反复复提了很多修改意见，所以最后那个视频还是相当有冲击力的。然后我们也做了一个戏剧活动的视频，这个戏剧活动我们做了七八年，所以视频也不少。但是丽格老师并没有一次性的发给学校，她们把有些视频在申请的时候提交过去了，有的则让我们在后期和学校进行有针对性的邮件交流的时候再进行提交。这样的话可以让招生官加深对孩子的印象，我觉得这些都是非常好的经验，对我们也特别有帮助。我们的家长文书做的比较顺利，但是孩子的文书改了好几版，除了中教外教老师的指导，Lily老师也亲自审核了这些文书。我也会就丽格外教老师给出的修改意见再来提自己的建议和想法等，Lily老师就会通过电话或者微信给我说明为什么外教老师会提出这样的修改意见。她的着眼点是什么？怎么样匹配到招生官那边的需求等，这样我就比较清楚的知道我的意见是否符合招生官的偏好等。所以最终的文书和材料就很好的体现出了孩子有韧劲，爱艺术，学习好，英文也不错，性格非常好，非常乐于助人等素质，我自己是非常满意整个的文书和申请材料的。6. 美高面试的重要性，一定要重视起来！我们的面试是安排在1月份的，这之前孩子一直都是在筹备标化考试的，而且以我们的理解，标化一定是越高越好。所以孩子必须把所有可利用的时间都用来准备SSAT，所以我们其实并没有特别重视面试，想着提前准备下就好了。Lily老师了解到我的想法后，专门为此和我通了电话，她给我强调了美高面试的重要性，并告诉我孩子的标化成绩，如果想在短时间内有大幅度的提高，几乎是不可能的。现在孩子手里的托福成绩已经差不多可以去提交了，所以我们必须转换工作重点到面试培训上，我们这才转换方向，而事实也证明Lily老师是非常正确的。丽格老师们的面试辅导集中在两个部分，一个部分是带着孩子去了解每个要申请的学校，另一个是针对家长和学生提出的一些注意事项以及中外教的面试培训课程。我觉得这两部分对我们的帮助都挺大的，因为有很多细节都是我们之前没有注意过的，而孩子对学校的理解加深后在跟学校的沟通上也会非常有针对性。因为我们的时间太仓促，也没有办法像其他丽格家庭一样安排先到波士顿办公室进行模拟面试，Lily老师就特意给我们安排了一位顾问老师给我们在北京办公室做模拟面试，这位老师带过很多家庭的访校和面试，特别有经验。在模拟面试中，老师非常细致的就我们的表现做出点评，建议等等，都非常有用。在这些建议后，北京办公室的老师们也都鼓励我们，肯定我们，告诉我们准备的挺好的，让我们一下子就信心满满了，舒缓了当时紧张的情绪。接下来的访校面试就很顺利了，我觉得访校是一个非常重要的环节，对我来讲也是观察孩子的过程，我可以观察她怎么去评价和看待一所学校以及她和招生官的沟通交流，从而可以让我重新的审视孩子已经我们放手让孩子去读美高的决定是否正确。孩子也是在不停的参观学校的过程中，坚定了自己的选择，在最后给丽格老师写我们访校的反馈意见的时候，我女儿就毫不犹豫的把她喜欢的学校挑出来，并且特别坚定的认为Madeira就是她的梦想。所以这也让我们家长真的是放心，觉得真的可以看着她离开我们的身边去高飞了。今年的美高申请其实是特别激烈的，我女儿最终能录的这么好，我真是由衷的感谢Lily老师。在我们访校结束之后，我们把我们对学校的反馈意见就提交给了丽格团队，并且按照我们的喜欢程度把学校做了个排序，我们并没有挑特别多的学校，只挑了三所我们最喜欢的，这之后Lily老师就特别快的和这三所学校做了沟通。那时候疫情已经开始了，但我每次收到Lily老师的留言，都能够特别清晰的知道学校申请那边是什么进展，学校对申请学生是什么想法等等，所以我心里也比较踏实。我坚信我们最终能拿到Madeira的录取，Lily老师的推荐还有背书一定起了特别大的作用。7. 美高申请，绝对是一种收获！整个申请过程中，我们所有的环节中接触到的老师，都让我们很感动，每个人都特别敬业，具备了良好的专业素质，所以我们的心里一直是踏实的。越到最后，越是感激。同时，我们也在这个过程中学会了欣赏自己的孩子，能够更清楚的看到孩子的独特性。通过美高申请，我们家的亲子关系也改善了很多，可以说，美高申请这个过程本身就是一种收获！如果要给未来家长一个建议，那我会说一定要相信丽格的专业性，要通过沟通尽快达成和顾问机构彼此信任的关系，这对孩子的申请是非常有益的。丽格顾问怎么说对于每一个要来申请美初高的家庭，我们丽格建议首先要学会做选择，不管是选机构也好，还是选学校，只要选对了，就会事半功倍。经过多年的沉淀，美高申请市场现在已经相当成熟了，市场上也有不少做得很优秀的机构，当然我们丽格也是其中一家。但丽格不太一样的是我们在美国本土扎根了很多年，既有十来年行业的积淀，也有来自美国学校多年合作的信任度，还有丰富的本土资源。再者，我们踏实靠谱的做事风格在家长中是非常有口碑的，在理念一致的情况下，我们可以很好的配合家庭，像Dolphin家庭这种启动申请比较晚的家庭，因为我们有中美两地办公室，可以给家长带来不少的便利性，因为我们工作的效率是只有单一办公室的机构的两倍。另外，其实每个家庭在跟机构协作的时候，都有一个磨合的过程，家长对机构的信任度也是需要顾问用实力，专业和细致的服务来逐步获取的，比如我们在跟Dolphin家庭做前期选校的时候，因为Dolphin妈妈在签约的时候对我们的了解还不够清楚，之前也没有长期关注我们，所以提出了很多自己的想法。但其实，选校环节对大部分家长来说，即便听了很多的讲座，了解了很多的信息，也还是很难知道怎么样的学校是适合自己孩子的，像Dolphin家庭前期提到的一些选校要求，其实就已经把很多适合学生的学校屏蔽掉了，而家长列出的有些前十的顶尖学校，是不大可能给到像Dolphin妈妈期待的那个关注度的，这种顶尖学校其实更多的要靠孩子自己，而不是靠学校来给到你足够的关注，关爱，来帮助孩子慢慢成长。我们通过跟孩子和家长的沟通，了解到Dolphin本身的个性是那种不喜欢与人冲突，不喜欢太激烈竞争的孩子，她喜欢那种很温馨的氛围，大家的关系都非常亲密，但哪些学校能够满足这些需求，并不是光看排名就能找到的。另外，Dolphin妈妈考虑纯艺术学校的时候，我们也会提醒家长，是否真的想要孩子以后就从事艺术？因为这条道路走下去是相对比较窄的，我们作为顾问，有义务去帮家长达成教育期待和目标，但在此前我们需要跟家长明确，她真的是知道自己要什么或者知道什么样子的选择对孩子是最好的。所以在这个过程中，也是我们帮着家长在不断成长和了解学校的一个过程。Dolphin妈妈是很理智的家长，在我们给她分析清楚后，她校单的大部分也都是根据我们的建议来走的，所以这也是为什么她在访校后能感受到为什么我们推荐给孩子的学校都像是量身定制一样的。接下来，我们给大家分析下Dolphin成功申请的一些原因给大家做下参考。Dolphin的标化在今年的申请者中，不算高的，但是也是过了学校申请线的。对于很多美高学校来说，过线了之后，她更看重的是孩子本身，就是说除了高分以外，孩子还有什么特点，这些特点是不是可以在面试的时候做有效的展现？而且很多学校对于材料的审核是在面试后才进行的，所以如果面试不够好的话，后边就比较难操作了。而Dolphin，第一是来自于鼎石国际教育体系下培养出来的，孩子的沟通能力是不错的，而且孩子GPA不错，再加上我们的培训后，面试部分就很容易出彩了。所以我们为什么会建议孩子把SSAT先暂时放下，而转攻面试培训，其缘由就在于此。另外，孩子的活动中户外探险是一个非典型中国女生的活动，可以很好的体现孩子的持久力，韧劲，自我挑战等等，这些都是可以在申请过程中吸引学校的地方。还有，因为Dolphin在鼎石的表现很好，所以鼎石老师给她出的推荐信非常好，这点是美高也非常看重的，因为标化是可以刷出来的，但这种比较有声誉的国际学校的推荐信还是很有分量的，美高从推荐信中就可以了解到你在现在学校的过往表现，老师对你的认可，这样的孩子大概率上在新学校也是会表现比较好的。最后，因为Dolphin妈妈工作的关系，Dolphin也做了非常多的志愿活动，社区服务等，而且时间比较长，也做的比较深入，孩子是真的很乐意付出，很善良的对待他人的，所以这些也是美高所看重的社区贡献，这个也是她申请成功的一个因素。玛黛拉女子中学The Madeira School丽格教育美国寄宿高中等级分类：一类中玛黛拉成立于1906年，招收寄宿和走读生，提供9到12年级课程。玛黛拉女校保持传统的同时，又有不断创新的精神和力量，建校的宗旨是通过学科教育、社会和体育活动，培养下一代年轻女子的领导才能。学校的课程共建项目在全国范围内受到高度认可，每个星期都给学生提供社会服务和工作机会，以及在国会山庄实习的机会。学生积极向上，教师敬业且经验丰富，玛黛拉的女生积极在校内外发挥其最大的潜能。玛黛拉的学生来自世界各地，有机会学习尊重、正直和宽容。校园占地376英亩，距离华盛顿特区仅12英里，提供学术、体育、骑马、表演艺术和视觉艺术等活动的一流设施。SAT真题｜SAT2真题｜早申请时间表｜理工类竞赛真题 顶尖美高书单｜英加混申 | 加拿大高中｜托福机经美国中学分类｜Lily老师择校观｜美高四年规划详解｜美高网络面试家长文书性价比大学排名｜英国UCAS申请要点｜H-1B禁令解除F1美国重启签证｜走读中学开学政策｜线上访校｜Niche大学排名十月课程总览｜服装设计作品集｜演讲与辩论｜商科竞赛准备

今年的美高申请季已经开始，而在十月之后，美高的面试季将会正式展开。基于今年的特殊情况，大部分的面试都将通过网络进行。网络面试和传统的校园面试相比，有很大的不同。学生和家长们应该如何准备？怎样才能最大化地展现自己？让我们来看看丽格独家总结的网络面试注意事项吧！1. 准备着装虽然是视频面试，但合适的着装会让学校感觉到你对学校的重视，同时也会让学生自己更容易进入面试状态。每个学校都有自己的dress code，最好到学校的官网上了解学校的穿着打扮要求，也体现你对学校的重视和对学校文化的了解；干净整洁，熨烫平整，切记不要穿太夸张的衣服；发型整齐，清爽利落，不能遮住视线，女生最多淡妆，不能浓妆艳抹；符合年龄特征，不要过分商务装。记得你不过是一个十几岁的孩子，不适合过份老气的着装：– 男生的裤子建议卡其裤，米黄色、浅咖啡或米色，一定不要穿牛仔裤或者运动裤；上装建议穿白衬衫+领带（领结）；– 女生裙装、裤装都行，较正式的服装，不要穿无袖的衣服；正装衬衣、裙装均可。2. 调试设备调试设备和网络，视频面试，设备和网络至关重要。一定要提前调试好网络，如果家里网络不佳，一定要提前联系网络公司进行维护升级或者寻找其他安静且网络良好的环境，务必保障网络的畅通，避免卡顿；准备好用于面试的电脑，手机，平板，耳麦，摄像头等硬件设备，并在面试前进行测试，确保可以正常进行语音及视频的沟通。建议一定要用耳麦，这样可以最大化的减少外部噪音，并保证学生可以听清楚招生官的问题，另外要注意电子设备一定要提前充好电，以免出现电量不够，需要临时充电的问题；提前安装好面试所用的软件，如Skype，Zoom等，并做好注册登陆，将用户名改为自己的真实姓名，如果可以上传照片的话，上传一张阳光微笑的个人大头照，这样可以方便面试官进行身份确认；面试前半个小时请与自己的顾问老师进行测试，确保账号及软件没有问题，尽量将面试软件更新到最新版本，以免因为版本问题，导致一些功能上的缺失；提前模拟面试时的画面呈现，尽量调整为摄像头可以稳定的对着自己，让自己的头，肩均在画面内，且头顶，肩侧都有1/4的留白。3. 整理房间整理好面试时所用的房间。尽量将面试安排在自己的房间或书房内，这样可以让自己置身于一个最熟悉最放松的环境中，更容易发挥自我；一定要在面试前，整理好房间，展现出自己干净整洁的生活环境，摄像头所能捕捉到的背景，尽量不要有太多东西，可以是一面白墙，可以是一个书柜，但尽量展现一个比较素净的背景，不要出现床或者是一些不合时宜的海报，或者是杂乱的物品；房间的光线以及面试时候摄像头捕捉到的人像的光线务必提早调整好，可以选用柔和一点的光线，但不能太暗，也不能显得自己脸色太暗，精气神看上去不够好；用来做面试的房间一定要足够安静，不能有太多外部噪音或杂音干扰，面试时，关闭门窗，和家庭成员做好沟通，务必不能进行干扰。4. 家长着装有些学校可能会在和学生面试后再和家长进行沟通，所以父母一定要在面试前准备好得体的着装，尽量精心准备，不要给学校一个太随意不重视学校的印象。父亲可以着衬衫西装，展现沉稳大气，母亲可以着带袖裙装，展现知性优雅。5. 确认好面试相关信息一定要注意查看面试官的邮箱或者消息，确认好面试时间、面试的平台等，并与自己的顾问老师进行再次确认，以免错过面试时间，一定要在面试前15分钟设置好闹钟，对自己进行提醒，并做好前期准备；注意确认面试时间后，再次确认时差是否无误，并和顾问老师进行确认，以免因为时差算错导致错过面试；确认好面试官的账号信息，并提前添加并耐心等待，如果在面试前10分钟还未通过，需尽快通知自己的顾问老师老师，以便可以尽快跟学校确认。6. 准备好面试中可能要用到的资料和用品面试中如果有可能需要向面试官展示自己的一些作品等，或者表演等，一定要注意把相关作品或者工具放在手边，这样可以在第一时间给学校进行展示。7. 检查视频软件提前15分钟检查并打开视频面试的软件或平台。任何技术问题都有可能出现得不合时宜，尤其是越紧张越容易出错。所以要留出充足的时间给自己进行调整。你也可以利用这个空档对灯光和背景进行最终调整。记得在一旁准备好纸笔，手机保持静音状态。8. 提前适应很多学生在面对镜头时会难免有些尴尬，神情不够自然， 举止不够大方，尤其是平时不怎么用视频沟通的同学，可能会出现镜头恐惧，所以一定要提前多多练习，熟悉镜头面对自己的感觉。9. 前期调研学生应当做好对学校的前期调研，知己知彼。丽格顾问一般会带着学生对面试学校进行全方位有重点的了解，让学生在面试前对学校和自己的匹配度，对学校的基本情况，学科设置，体育，艺术等都有全方位的了解，并对自己感兴趣的方面进行重点了解。10. 汇总问题考虑清楚自己想要问的问题，并提前列出来，尽量不要问学校官网上能看到的信息，这样显得你对学校的了解过于肤浅。可以问一些自己感兴趣的项目，或者一些你比较担心的问题，校园生活等，而不要等到面试后才临时考虑有什么问题，这样会显得你没有逻辑性。11. 面试演练学生应当在正式面试前进行演练，并录制自己的视频进行总结。丽格顾问一般会带领学生进行多次模拟演练，建议学生也可以录制下演练的过程，看看自己在面试中的表现，并根据老师的建议和视频所体现出的问题进行归纳总结。看看哪些方面还可以做到进步和提升，哪些回答是否欠妥等。只有不断总结和锻炼，才能提高自己的面试技巧和能力。在校园实地面试方面，丽格也总结过面试小贴士，欢迎大家参考：美高校园面试10大注意事项！祝愿今年申请的大家，都能拿到满意的Offer！一起加油吧！如果有任何关于美高规划与申请的疑问，

大学申请是一场持久战，踏进高中大门的那一刻，探索和规划也随之展开。我们总是告诉大家，从进入高中开始，就应该就对高中生活有全局性的了解，并以不断探索自己的潜能、兴趣为主线，在每一个阶段都能做具体的事情来规划和准备大学。这样在12年级申请大学的时候，就能更从容自信地面对挑战，并最终走向理想的高等学府。之前，丽格曾为大家总结过美本申请的高中四年规划清单：爬藤必备！9-12年级四年规划，给你每个核心阶段最全指导，从学术、活动等各大方面，详细列出了该做的事项。其中，特别注明了「课外活动」和「暑期安排」这两项经常被大家忽视的事项。我们将为大家带来丽格学子风采专栏，展现孩子们暑期的生活体验，项目成果，和多多的收获。今天，我们向大家展示就读于顶尖美高Blair Academy的Henry同学的暑期活动体验。这个暑假，他回到了自己的家乡，充分利用当地的特色和资源，拓展自己对社会科学这个方向的兴趣，深入了解了云贵部分地区的贫困的原因和解决方案，增强自己的社会责任感，我们一起来听听他的故事吧！Henry同学就读于Blair Academy幼儿教师体验在过去的两周时间，我来到了一所幼儿园当英语老师，为一群3-5岁的孩子教英语。这对我来说是令人兴奋而有趣的经历。在我的第一个工作日，我为班级准备了10个基本英语词汇表。我将每个单词加上图片放在纸板上，让孩子们对单词有直观的了解。上课的第一周我完全专注于让孩子们学习新词汇。一位专业老师听了我第一周的最后一堂课，给了我以下建议：1.班级应该集中在孩子身上，而不是我；2.我应该计划更多的活动，例如游戏和音乐，以保持课堂的活跃性和趣味性；3.我应该在课堂上一直使用英语；我总结了这些要点，并在下周为课程设计了更多内容。接下来的一周，我仔细思考了如何设计课程。课堂从一首歌开始，将所有孩子从午睡中唤醒。我每节课教给他们4-5个新词。之后我们一起唱歌，以使他们保持精力充沛，也帮助他们复习了在课堂上学到的单词......更多Henry同学的幼师体验分享，请点击：https://henry0526.wixsite.com/haoxiang/post/thoughts-on-teaching-at-the-jinglingguo-kindergarten扶贫实地调查今年暑假，我也在贵州黄岗侗寨开始了扶贫调查研究。之所以决定启动这个项目，是因为我想了解更多有关中国贫困的问题，也想要了解社区和我自己是否可以帮助解决当地的贫困问题。 我们有幸和村长进行了讨论。他带领我们了解了村庄的历史背景，也介绍了村庄从过去到现在的扶贫工作。我们发现，这个村庄依赖旅游业，村民的大部分收入来自游客。但是，在这个村庄进行了三天的研究之后，我发现除了村庄美丽的景色之外，游客没有很多其他活动可做，周边也没有足够多的餐厅和商店。意识到这个问题后，我们讨论并向村长提出了一些解决方案。首先，我们建议应该推出更有当地特色的旅游纪念品，以吸引未来游客的注意。其次，我们建议该村可以安排更多的娱乐活动，供旅行者体验。例如，当地有一个传统的节日称为抬棺节，这可能是旅行者到村时可以参加的传统活动之一。第三，可以通过网络视频更频繁地宣传，以使人们学习和了解他们的文化。最后，我们与村长分享了可以提供相关方面帮助的人员联系信息。更多Henry同学的实地考察报告，请点击：https://henry0526.wixsite.com/haoxiang/post/field-research-to-dong-village-suggestions-implications丽格说科技越发达，国家与国家，地区之间的差异越大。造成这些差异的原因有可能来自经济、教育、政策等多个层面。虽然丽格辅导的孩子们，大多还没有真正步入社会，但是不少学生并没有把自己对社会和人生的理解，只局限在书本中。并且，可贵的是，他们想要为社会做贡献，想要成为更好的自己，也不仅仅是一句空话。丽格教育一直致力于培养孩子们对世界的好奇心，鼓励他们去发现自己的潜力，鼓励他们跳出自己的舒适区，鼓励他们尝试过后再来确定自己要的究竟是什么。我们可以把这些尝试当作自己人生中的经历，我们也可以把这些尝试当作自己软实力提升中不可或缺的一部分。但无论是哪一种原因，软实力的提升不能一蹴而就，我们要培养的是有情怀，有理念，有责任心的未来青年，学生收获的更应该是对自己的了解，和对社会的关注。这个暑假，Henry在参加以上活动以及哥伦比亚大学STEM人文实习项目之后，丽格顾问们也指导他做好了英文博客的记录，搭建个人主页和产出了项目总结......我们也从Henry的经历和通过给他的辅导，对他的经历有了深入的了解，实现了教学相长。丽格希望做孩子们的翅膀，带领大家关注自己的成长，关注这个社会，成为一个有理想的人。丽格教育将指引成长之路，成就最好的你！点击阅读原文查看Henry同学的个人主页如果有任何关于美本规划与申请的疑问，

总体来说，美高的申请文书分为学生文书和家长文书。家长文书和学生文书类似，包括申请系统的通用文书(例如SAO系统)和学校单独的文书（常见于Gateway，Ravenna以及独立官网申请系统的文书）。家长文书的主要形式为简答题，有的学校会有字数的限制。2020年因为疫情，SAO的家长文书题目还问到了疫情下孩子的学习状态，今年的核心题目例如：What are your hopes for your child in their secondary school experience? Describe an experience that posed a significant challenge for your child. How did your child respond to that challenge?How have COVID-19 and remote learning impacted your child personally and/or academically? Please use this space to describe what you and your child have learned through your positive and/or negative experiences with this challenge.  家长文书的作用家长文书的主要作用，其实是从家庭的角度去传递说明自己孩子是在怎么样的一个家庭氛围中成长，孩子是什么样的性格，有什么样的特点，同时介绍自己家庭的家庭理念等。简而言之：能够从家人的角度说明如何教育孩子、如何进行支持的。 举一个简单的例子：在学生文书中，学生提到了自己的机器人兴趣，奖项也有很多从小开始参加的机器人比赛等内容。那么家长文书就应该说明：作为家长是如何引导孩子开发他的兴趣的？如何支持他发展自己的热情的？而不是重复说明他机器人有多么厉害。家长文书“三不要”1. 不要做成加长版简历美高申请中，优秀的孩子有千万，每个孩子基本都有一份很厚的简历。因此，切记不要把文书写成一个加长版的简历。在写家长文书时，最忌讳的就是用一堆形容词去堆砌，或者是一味的强调孩子学术能力多强。善良，有爱心，有才华，聪明这些都已经是非常普遍的形容了。我们在写的是家长文书，而不是学校老师推荐信。有时候，家庭里面一件小事情的描述反而会更加打动学校，从描述孩子具体在做某件事时来体现孩子的特点，能让文书更生动、更有说服力。2. 文书不要过长招生委员会审核申请者材料时，每一个学生档案其实都是有规定阅读的时间的。家长文书太长，可能招生官就没有时间去阅读其他的申请材料细节，所以家长文书要尽量简洁，挑重点写。丽格的顾问一般在指导家长写文书的时候，会尽量先收集家庭小故事，然后根据孩子的特点，学生申请材料的主线来定下家长文书的辅助线，尽量在简短且有细节的描述下完成家长文书。3. 不要忽视诚信和真实学生文书要求真实度，那么对家长文书里面的诚信问题怎么看呢？很多家长觉得：反正我不懂英文，也不清楚美国招生官的想法，所以就完全做了甩手掌柜，让机构去编撰了，甚至完全不知道机构写的家长文书说了什么内容。这个想法我们十分不鼓励。虽然完全由机构代写，从家长层面让家长觉得省事简单。但是作为最了解学生的人，家长能提供出来的细节是没有任何一位顾问可以凭空想象出来的，而往往家长和孩子在一起生活成长的这些细节才是招生官在寻找的。举个例子，丽格的一个美高申请学生，在申请完成入学美高之后，新生第一天和自己学校导师见面时，导师提到他小时候做蛋糕，把面粉当成糖粉的事情。他自己很诧异，因为他从来没有提到过这件事，只是他申请的家长文书里面有一个小例子，而学校的导师居然记住了。可见有时候，一些真实的家常小事，反而更容易让招生官在阅读众多“高大上”的文书时眼前一亮。 最后，家长文书是一个给每个家庭好好来梳理和孩子一起成长和回忆的绝佳机会，而通过思考撰写家长文书，也可以为孩子过去多年的成长经验做一个好的总结。希望家长朋友们可以通过家长文书为孩子们的美国中学申请助力！SAT真题｜SAT2真题｜早申请时间表｜理工类竞赛真题 顶尖美高书单｜英加混申 | 加拿大高中｜托福机经美国中学分类｜Lily老师择校观｜美高四年规划详解｜美高网络面试性价比大学排名｜英国UCAS申请要点｜H-1B禁令解除F1美国重启签证｜走读中学开学政策｜线上访校｜Niche大学排名十月课程总览｜服装设计作品集｜演讲与辩论如果有任何关于美高/大学规划与申请的疑问，

对于学生和家庭来说，疫情下的大学申请变得愈发让人摸不着头脑。而作为相对小众的申请选择，一向比较低调的文理学院们在新冠疫情下是如何应对的？今年的申请季将有哪些调整？对于申请者来说，相信这些问题也亟需被解答。因此，美国6大顶尖文理学院Amherst College 阿默斯特学院Bowdoin College 鲍登学院Carleton College 卡尔顿Pomona College 波莫纳学院Swarthmore College 斯沃斯莫尔学院Williams College 威廉姆斯学院将为申请者家庭举办一系列线上招生活动，由6所学院的院长和招生官主持，为正在申请中的大家答疑解惑。如果你还在选校的过程中犹豫是否选择文理学院，或者对文理学院的校园生活有所好奇，或是想了解文理学院的疫情防范措施，又或是对文理学院毕业后的职业发展有所顾虑，那么这几场讲座可千万不能错过！讲座主题：校园生活与社区融入时间：10月1日 周四晚上7:00PM (美东时间)如何在文理学院展现自己的领导力，并增强归属感？如何认识新朋友并体验独一无二的校园生活？如何在学校找到自己的兴趣点？本次讲座，6位招生官将着重讨论在文理学院课堂外的生活。讲座主题：国际学生讲座2时间：10月2日 周五晚上9:00PM (美东时间)对于中国留学生非常重要的一场讲座！与Amherst，Bowdoin，Carleton，Pomona，Swarthmore和Williams的国际招生官会面。本次讲座非常适合大洋洲，东亚，南亚和东南亚地区的学生。讲座主题：新冠疫情期间的大学申请时间：10月13日 周二晚上7:00PM (美东时间)担心课外活动，体育活动和标化考试中断会如何影响你的大学申请吗？今年最不应该在申请论文中写到的是什么？6位招生官将给你解答！讲座主题：学习成果与机会时间：10月27日 周二晚上7:00PM (美东时间)文理学院的毕业生会从事怎样的工作？有何发展？本次讲座将讨论职业，研究生院，奖学金和大学毕业后的生活。报名方式关注 美国丽格教育 公众号在公众号后台回复 文理学院立刻获得报名链接哦！如果有任何关于大学规划与申请的疑问，

简单来说，美国的寄宿初中主要提供小学和初中部分的教育，9年级为最高年级。一般学校为4-9年级的学生提供住宿。目前为止，接收国际学生的寄宿初中主要为美国寄宿初中联盟（Junior Boarding School Association）中的成员学校。该联盟共有10所成员学校，集中在新英格兰地区及纽约地区，分别为：比门特中学 The Bement School 卡迪根山中学 Cardigan Mountain School鹰溪中学 Eaglebrook School菲尔中学 Fay School菲斯登中学 The Fessenden School 希尔塞得中学 Hillside School印第安山中学 Indian Mountain School北郡中学 North Country School瑞克特瑞中学 Rectory School岚基昊学校 Rumsey Hall School为什么选择寄宿美初1. 寄宿美初是美高寄宿学校的预备校随着入读顶尖美国高中的需要上涨，一些顶尖的寄宿美高的录取率比藤校还低，对托福等标化成绩的要求也是水涨船高，并且还要看学生的其他方面特点。在这种情况下，具有寄宿美初的学习经历，其成绩和推荐信的可信度、对美国寄宿学校生活的适应程度，经过寄宿初中独立生活后的学生成熟程度，都会成为申请美高的相对优势。2. 寄宿美初的管理更为严格，且容易培养孩子的独立很多家长虽然希望孩子可以早一点独立，可以较好的进行自我管理，但却很难完全放手，导致孩子没有一个土壤可以培养自己的相关能力。而就读寄宿美初的孩子，在一个陌生的国度，离开家庭到一个非常国际化的环境里寄宿生活，需要自己面对每天的学习生活中方方面面的事情，要独立去和老师相处，面对各种各样的问题和挑战。在这个过程中，孩子能够迅速地成长和独立起来。而这种独立，也是美高招生时非常看重的因素也是家长希望孩子所具备的能力。10所寄宿初中介绍想由招生官带你了解这些学校吗？欢迎扫码观看【美初高云访校】系列讲座：或复制链接：http://m.ximalaya.com/album/40743126比门特中学The Bement School比门特中学位于美国著名的历史小镇迪尔菲尔德，是一所小而精的私立初中，招收K-9年级的学生，其中K-5年级为走读，6-9年级为寄宿，为了让寄宿学生感受到家的温暖，学校目前有52名寄宿学生。男生女生分别住在距离学校走路5分钟左右的两栋漂亮的房子内。学校靠近迪尔菲尔德高中，学生可以共享迪尔菲尔德高中的设施。比门特中学历史悠久，强调给学生家的感觉，并注重培养学生的责任感。学校注重人格与学业的均衡发展，鼓励学生养成独立，自信的学习态度和积极，负责的生活态度。学校与法国的L'Ermitage学校有交换学生的签约计划，积极寻求学术上的多元化和国际化，并致力于为学生创造一个和谐、温暖和舒适的学习环境。学校的初中部每年大约有三十名学生从该校毕业，2019年进入迪尔菲尔德高中的就有5人。从美国一流的寄宿初中进入一流的高中的比例比较高。学校位于迪尔菲尔德镇，距布拉德利国际机场约1小时车程，距纽约约3小时15分钟车程，距波士顿约2个小时的车程。卡迪根山中学Cardigan Mountain School卡迪根山中学创建于1945年，位于新罕布什尔州，是美国为数不多的几所学术较为靠前的私立寄宿初中之一。学校结构严谨，致力于帮助学生掌握基本的学术，社交和体育技能，并培养学生正确的精神价值观。由于是一所男校，卡迪根山中学的活动项目旨在通过提供更多体验活动促进他们在体质和运动上的发展，教导他们学会团队协作，建立团队信任并激励良好的运动精神。卡迪根山中学非常务实，他们的追求很实在-赋予学生生存能力。学校的学术课程也注重帮助学生奠定牢固的学习基础，同时掌握学习内容和学习技巧。学校坐落在卡迪根山脚下，距离“常青藤大学”之一的Dartmouth College（达特茅斯学院）仅18英里，距离波士顿约2.5小时，离学校最近的机场为波士顿洛根国际机场。此外，由于靠近迦南街湖(Canaan Street Lake)，学校也会经常组织一些水上活动，如：帆船，划艇，滑冰和滑雪等。鹰溪中学Eaglebrook School鹰溪中学位于著名的历史古镇迪尔菲尔德，是一所寄宿初中。该校只接受6-9年级的男生，帮助孩子们发掘并注重自己的天赋，建立正确的价值观，充满人文主义关怀情怀，并重视思考的能力！学校提供现代化的设备、多元化的课程和体育活动来启发学生的潜能和才华。学校的目标是建立学生的信心和学习能力，帮助每个男孩成为优秀的年轻人并进入优秀的高中。菲尔中学Fay School菲尔中学成立于1866年，是一所私立男女合校。学校为学生提供了一个优秀的、充满活力的教学环境，旨在培养学生的学术成就以及发挥每个学生的潜能。学校提供综合性的课程，让不同背景和能力的学生能在一个和谐的环境里相互学习和生活。另外，学校也十分重视学生的艺术和道德修养，鼓励学生多参与艺术或体育活动，使其能够得到全方面的发展。学校采取小班制，为学生和老师之间的交流和沟通创造良好的条件，同时，学校根据每位学生的学习情况，配备必要的辅导和支持。希尔塞得中学Hillside School希尔塞得是一所小型的寄宿男校，目前在校学生165人，对每位学生的关注度都很高，充分保障孩子们的学术体验和个人成长。学校的教职工十分了解男生们的缺点、兴趣、特长等，注重培养学生的学术能力与社交能力，使其成为优秀，自信，成熟的青少年人才。学校社区包容，欢迎来自世界各地的学生。学校为学生提供20多项体育运动，此外，学生也能在农场体验种植采摘蔬菜水果并与小动物亲密接触。作为寄宿学校，学校对学生管理细致严格，比如手机到校要交给老师保管，九点半熄灯等。得益于学校先进的教育模式，学校9年级学生大多数都是自信、独立的领导者，被新英格兰地区以及全国许多优秀的私立高中所录取。印第安山中学Indian Mountain School印第安山中学位于康涅狄格州，作为一所寄宿学校，学校有效结合了学生中学阶段必不可少的各项因素。学校课程设置严谨多样，注重培养学生的学习技能，写作能力，公共演讲、研究能力、分析能力等是所有学科要共同发展的核心能力。同时也强调积极参与体育运动，开发自己的运动潜力。此外，学校还设有全面综合的艺术项目，致力于培养学生的艺术素养。学校对学生的关注度极高，师生比例仅为1：4，旨在通过老师悉心的教育将每位学生培养为全面发展性人才。北郡中学North Country School北郡中学成立于1938年，提供小学4年级到初中9年级的寄宿及走读教育。学校推崇进步式教育，强调从做中学(We believe people learn best by doing) ，项目式教学法（project-based learning），交叉学科设置(integrated curricula and heads-on education)等。学生们通过核心学科学习、户外活动、艺术活动以及社区生活，享受到了学习的乐趣。通过参与农场/园艺活动，在日常生活事务中培养责任心，通过攀岩、滑雪、骑马和创造性的户外活动锻炼了他们的韧性。学生的寄宿生活是家庭式的，学生与老师之间关系密切。瑞克特瑞中学Rectory School瑞克特瑞中学成立于1920年，占地138英亩，是一所初级寄宿中学。目前在校学生250人，来自美国13个州10个国家，其中国际学生占35%。学校主张以学生为本，将真正了解每一位孩子视为首要任务。不仅设有为不同学习风格和学习能力的学生提供的一对一教学的个性化教学项目 (IIP) ，还有CREED项目，MELP等特色项目，确保学生各方面都能得到全面发展且激发学生追求卓越的意愿。岚基昊学校Rumsey Hall School岚基昊学校成立于1900年，自成立以来已有100多年，是一所历史悠久的男女同校寄宿中学。学校致力于培养学生独立学习与生活的能力，从而帮助每位学生发展个人的最大潜能，并回报社区与社会。学校管理模式灵活温和，教师对学生十分关爱负责，学生之间也友好互助。学校比较突出的特点是十分注重学术，艺术与体育之间的平衡，是一个通过各方面努力，将学生培养为全面人才的魅力中学。菲斯登学校The Fessenden SchoolThe Fessenden School创立于1903年，是一所提供K-9年级教育的寄宿和走读制中学，学校采用小班授课制度，学校优良的教学和管理让来自美国58个城市，12个州及世界13个国家的家庭受益。学校主要提供卓越的学术课程和生活教育，除了协助并确保学生能够升学至优质高中就读，更以培育学生具备诚实、富有同情心、及尊重他人的特质为其教育宗旨。SAT真题｜SAT2真题｜早申请时间表｜理工类竞赛真题 顶尖美高书单｜英加混申 | 加拿大高中｜托福机经美国中学分类｜Lily老师择校观｜美高四年规划详解北野山高中 | 康科德学院 | 肯特高中｜主教高中本博连读 | 康奈尔 | UCLA | 塔夫茨性价比大学排名｜英国UCAS申请要点｜H-1B禁令解除F1美国重启签证｜走读中学开学政策｜线上访校｜Niche大学排名