【丽格教育】波士顿Lily老师

随着今年美国初高中放榜日的结束，丽格教育的孩子们收获颇丰，录取满满！在这里，我们衷心恭喜大家！大家纷纷说，2023届是“史上最难的一年，今年比去年还难”！但是今年的丽格美初美高申请录取实际的情况确是大部分孩子都拿到了心仪的录取！作为一家以“忠于学生，成就梦想”为理念的美国顶尖私校升学机构，丽格教育在这个行业深耕十来年，一直以来丽格都是以专业、靠谱、真诚、负责的做事风格回馈信任丽格的家庭和学生，为每一个选择信赖丽格的家庭负责到底，帮这些家庭圆梦心仪的美国学校！今天，我们为大家整理好了这一份2023届丽格美国高中申请者录取数据大起底，让我们一起从真实可靠的数据中一探究竟！丽格教育郑重承诺：丽格榜单所有数据真实可靠，真实不做假，是丽格从业多年以来坚守的底线！生源多样，不挑学生丽格教育由美国本土最早专业从事顶尖私校升学的华人顾问波士顿Lily老师创立，总部在波士顿，并在中国北京以及上海均有全职顾问团队，作为一家区别于中国大部分留学中介机构的美国本土教育服务机构，丽格教育十余年来专注于服务全球华人家庭，深耕高端升学领域。丽格教育也是行业内极少的可以实现一天24小时不间断协助申请家庭的机构。中美实体办公室，全职双团队，沟通及时，反馈迅速。我们接受各种背景的孩子，不挑学生，不论是牛娃还是普通娃，只要是理念相投，信任和选择丽格教育的，丽格团队都会尽全力协助家庭！丽格团队的升学目标是不辜负每一个选择和信任丽格的家庭！2023届的丽格学生从当前就读的学校来看，有来自北京、上海，深圳和广州的国际学校、双语学校和公立学校，譬如北京顺义国际学校，北京鼎石中学，上海协和，上海中学，上海惠立，深圳QSI国际学校，东莞清澜山学校等；江浙地区的杭州、宁波，无锡和南京等地譬如：杭州中学，杭州贝塞斯国际学校，南京外国语中学，宁波华贸国际学校，和无锡迪邦文理学校；香港地区譬如：香港德瑞国际学校和香港哈罗国际学校；美国本土寄宿初中有：Cardigan Mountain School, Rectory School, The Bement School, The Hillside School, North County School；美国本土走读初中有来自麻省，加州，俄亥俄的新移民家庭；除了以上这些常见的学校，在2022到2020年的三年间，丽格还有来自北京乐城国际学校，北京哈罗国际学校，上海包玉刚国际学校，新加坡美国学校，新加坡UWC，香港加拿大国际学校，美初Fessenden School，Eaglebrook School，Fay School，Rumsey Hall 的中国籍学生，以及麻省、德州、底特律等新移民学生群体。这些学生也都在丽格的帮助下成功进入自己的梦校或前三志愿！作为美国本土最早专业从事顶尖私校升学的顾问机构，丽格生源的多样性，让丽格在协助孩子们的申请中，将“因地制宜、因时制宜”真正落实到位。精准匹配，含金量高丽格的学生并不是挑选来的牛娃，而是真正贯彻了让每一个选择和信赖丽格的家庭，都能通过经验丰富，用心负责的专业顾问机构来实现升学专业指导的结果最大化！丽格的榜单含金量也是极高，这些顶尖录取并不是某几个学生拿到的很多录取，而是通过精准度以及匹配度，打造“个性化的申请材料”让每一个学生都尽可能拿到满意的录取！结合当前市面的各种排名，譬如Niche，FS，丽格分类：前十的学校有6枚录取来4个学生，分别是：美初M同学；香港R同学；美初J同学；南京A同学：Phillips Academy Andover, Phillips Exeter Academy, The Hotchkiss School, Deerfield Academy, The Lawrenceville School, Concord Academy; 前十一到三十的学校有19枚录取来自14个学生，分别是5个美初学生，2个香港学生，2个南京公校学生，2个上海，2个北京国际学校学生，1个深圳国际学校学生：Peddie School (2), The Webb Schools, St. Andrew's School DE, The Taft School, Emma Willard School (2), Mercersburg Academy, Kent School (2), Northfield Mount Hermon School (2),  The Hill School, Dana Hall School (4), St. George's School, Berkshire School, The Loomis Chaffee School (2), Miss Porter's School；针对不少家庭提到的9申请9，比8申请9更有优势的说法，丽格拿到以上录取的学生中，仅有3个是9申请9，其余均为8申请9，或者9申请10；此外，哪怕学生距离某些顶尖学校有较大差距，丽格也不会去打压学生的校单，丽格学生并不是靠学校的数量取胜，而是靠择校的精准度和匹配度，让学生充分显示自己的实力和独特性，最终可以在激烈的竞争中脱颖而出！以下列举的部分学校是丽格学生申请数量和录取人数Phillips Academy：3个女生申请，录取1个；Hotchkiss School：3个女生申请，录取1个；Lawrenceville School：1个女生申请，录取1个；Deerfield Academy：1个男生申请，录取1个；Concord Academy：4个女生申请，录取1个；Taft School：3个男生申请，录取1个；Cranbrook Schools：7个男生申请，录取3个；St. Andrew's School DE：4个女生申请，录取1个；Mercersburg Academy：3个男生申请，录取1个；St. George's School：4个男生申请，录取1个；Berkshire School：3个男生申请，录取1个；The Hill School：3个女生申请，录取1个；Dana Hall School：8个女生申请，录取4个；Tabor Academy：5个男生申请，录取2个；Emma Willard School：8个女生申请，录取2个；从申请人数、录取数量、以及申请年级来分析，可以得出丽格的精准匹配和榜单的每一枚录取的含金量极高！前三志愿比例极高在丽格，我们重视每个家庭的升学体验，从而提供“小而精”的申请服务，每年服务限定数量的学生，给予丽格学生足够的关注度。由于学生的背景多样性和不同程度与实力，可以有效的拉开申请梯度，学生内部不存在竞争，我们保证每一个丽格学子都得到足够的关注和重视。没有孩子是“分母”，丽格通过个性化指导，让大部分丽格学子都录取到了自己心仪的学校。在学生前期择校的过程中，丽格顾问会如实告知申请难度和可能性，提供有价值的信息，帮家庭分析利弊，从不打压学生，也不否定学生，我们深信每个孩子都有追梦的权利！我们会基于学生的情况，尽我们所能来帮助学生实现能力提升和个人成长！我们希望成为孩子们追梦路上的领路人，并且能为其追梦的过程保驾护航！丽格学生拿到的是自己校单里面的前三志愿的比例非常高，譬如下面这些幸运儿：M同学：Phillips Academy AndoverR同学：Hotchksiss SchoolJ同学：Deerfield AcademyA同学：Concord AcademyA同学：Boston University Academy; BB&N;C同学：Taft SchoolO同学：Peddie SchoolQ同学：The Webb Schools, CAL 同学：Mercersburg AcademyS同学：The Hill SchoolD同学：St. George's SchoolAM同学：Dana Hall SchoolAY同学：Dana Hall SchoolK同学：George SchoolO同学：Tabor AcademyK同学：Culver AcademiesJ同学：Portsmouth Abbey SchoolC同学：The Stony Brook SchoolJ同学：Fountain Valley SchoolM同学：Cushing AcademyY同学：Lawrence AcademyH同学：San Domenico SchoolE同学：The Frederick Gunn SchoolT同学：New Hampton SchoolJ同学：Dexter Southfield School如下的学生录取虽非前三的志愿，但也是学生和家庭不悔校单中满意的录取！J 同学：St. Andrew's School DED同学：Berkshire SchoolW同学：George SchoolK同学：Cranbrook SchoolsT同学：The Stony Brook SchoolSt. Andrew's School DE 和Berkshire Schoool 这两枚录取是丽格团队觉得非常有挑战，又来之不易的。寄宿美初由于本校有9年级，大部分国际学生都是9年级才申请美高，所以8年级申请者能得到来自学校的支持较少，因而寄宿美初8年级申请美高的难度是较高的！特拉华州的St. Andrew's School，由于100%寄宿，出色的学术和较为均衡的艺术体育项目，并且所有的申请者都是放在一起审核挑选，招收的国际学生也非常少，我们的J同学是从寄宿美初8年级申请到这所出色的学校的！Berkshire School 这个学校也属于录取中国学生极少的学校，尤其是极少录取来自中国公立学校的男生，我们在和学校沟通的时候，重点介绍了南京外国语这个学校以及南京这个城市，最终来自南京外国语的D同学斩获这枚来之不易的录取，也打破了大家一贯认为的Berkshire School不招收公立学校学生的认知！George School在2023届收到了200+的申请，但9年级只录取4个中国女生，W同学在2022年9月份，8年级从上海的学校转学到美国的走读学校，在入学走读美初不到半年就开始申请寄宿美高，在今年申请激烈，托福104不占优势的情况下，靠着丽格团队出色的个性化特色提升，精细的申请材料和面试培训，从众多申请者中脱颖而出录取到Geroge School！录取到Cranbrook Schools的K同学，虽然来自一所寄宿美初，但是学校的升学老师在学生最需要助力的1月底离职，来自学校的推荐助力大打折扣！CK虽然是他目标校单里面第一梯队四所学校里面的第四所，但也是家庭喜欢的目标学校，尤其是在录取后参加学校的访校日之后，其他排CK前面的前三所学校，家庭也选择放弃等待，入学CK！充分体现了家庭对于CK这所学校和学生适配度的满意及认可，而K同学拿到的录取是其所在的美初中国学生录取最好的结果！石溪中学由于其得天独厚的地理位置，受到不少学生的青睐，在预约面试的时候需要提交至少95分的托福成绩。T同学在12月份预约面试时，托福刚过95分预约线，虽然1月初考到了100多分，也重新更新给了石溪，招办人员虽保存了新的成绩，但在审核探讨的大表记录中用初始成绩来审核，丽格顾问老师在2月份沟通探讨T同学做推荐的时候，发现这个情况之后，请学校用新的成绩来审核。最终，在T同学其他方面反馈不错，托福不拖后腿的情况下，力挽狂澜争取到这枚让家庭较为满意的录取！2023届的美高申请，随着申请者的水平整体上涨和申请热门学校的集中程度，虽然还有极个别学生没有拿到自己最想去的学校录取，丽格团队也依然在全力支持学生继续转正梦校！口碑立足！专业、真诚、靠谱在丽格，我们的教育团队顾问具有CEP、IECA、NACAC等职业顾问认证，大部分毕业于美国顶尖名校，且人均从业经验9年以上，并且每年走访大量学校，从美国招生办的拜访中获取第一手信息。职业教育顾问的专业性和经验值是丽格团队最核心的竞争力。在匹配教育顾问与学生的过程中，丽格以帮助学生拿到心仪梦校的录取为目标，认真严谨、考虑周全，尽可能去实现学生与学校之间的高匹配度。在程序指导的过程中，顾问团队也秉承着“授人以鱼不如授人以渔”哪怕对于顾问老师而言是5分钟就可以自行搞定的事情，为了让学生得到成长，我们愿意花好几倍的时间教学生学会怎么做，而不是简单的代劳。因为我们深信申请的过程也是成长的过程，过程中走好每一步，才能在入读美国学校之后，更好的融入和适应！此外，丽格教育是一家建立在口碑和信誉之上的美国本土机构，丽格的学生有80%均来自家长之间互相推荐，譬如：本届深圳的QSI国际学校的三个家庭，都是互相认识互相推荐丽格给彼此的家庭，三个家庭在丽格的帮助下，均实现了孩子们拿到前三志愿的录取；本届Rectory的两个美初学生，都是往届家庭推荐，两个学生在丽格的帮助下也都实现了第一志愿Deerfield Academy和Mercersburg的录取；本届南京外国语的两个学生，也是经由熟人推荐，两个学生收到了Concord Academy 和 Berkshire School这样的高难度录取！本届香港国际学校的两个学生，也是经由熟人推荐，在丽格的帮助下收获了梦校Hotchkiss School和St.George's School录取！。。。。。。。。。诸如此类的推荐，在丽格过往的十几年数不胜数。凭借着不辜负信任和选择的理念，以及专业，真诚，靠谱，务实的做事风格，丽格教育在美国学校及丽格客户群体均积累了良好的声誉。写在最后真正专业的顾问机构，并不是仅仅把牛娃送到牛校，而是对牛娃可以“画龙点睛”，普通娃也可以“雪中送炭”！看机构的榜单，不仅仅应该看录取了哪些，而是应该关注：不论什么样的学生，都能录取到与之匹配并优质的学校才是真正考验机构的实力！从申请人数，学生数据和录取比例来看，丽格教育绝对是行业内顶尖的一流顾问机构！为什么要选择丽格教育呢？1. 精准申请：教育行业属性以及公司理念决定了丽格的服务模式，丽格重视每个家庭的服务体验，致力于提供“小而精”的服务模式；每年仅接收定量学生，以保证给予每个学生足够的关注度，及时的回应，以及充分的沟通，每位顾问在自己的学生身上都会付出极大的精力和感情以充分调动孩子的积极性，发挥其更大的潜力。2. 选校原则：选校由顾问、家长、学生一起讨论决定，本着每一个申请的学校录取后都无悔的原则，不会给学生为了保底而保底；对美国学校的了解有着绝对的优势，给学生选择优质严谨的学校，信奉不是所有学校都值得申请；丽格深信每个孩子都是潜力股，我们通过启发式辅导，引导孩子进行深度思考，突破自身舒适圈，激发孩子自驱力，实现在申请中成长的目的。最终丽格可以实现真正意义上的牛娃上牛校，普通娃也能申请到适合自己的最好的学校的目标，不辜负每一位家庭的期待。3. 独家申请法宝：基于对美国学校的了解可以做到精准选校、同时配套的软实力提升和兴趣特长项目指导可以很好的提升学生的综合实力、同时丽格顾问会根据多年申请经验为学生匹配最佳申请策略，让每个学生都可以申请到最适合自己且是最好的学校！在丽格，没有一个学生成为分母或者炮灰！作为丽格创始人，行业资深顾问，Lily老师会参与到每一位丽格学子申请过程中，给予家庭和学生全方位的建议和意见，从选校，文书，到孩子具体申请策略，特点提升，与院校沟通强推等，每个丽格学子和家庭都可以受益于她丰富的行业经验与认真负责的敬业精神。丽格教育2023年美国中学录取榜单截止至美东时间3月16日19:00PM顶尖寄宿美高学校数量菲利普斯学校安多佛 Phillips Academy Andover1菲利普斯埃克塞特中学 Phillips Exeter Academy1霍奇基斯中学 The Hotchkiss School1迪尔菲尔德学院 Deerfield Academy1劳伦斯威尔高中 The Lawrenceville School1康科德学院 Concord Academy1佩迪中学 Peddie School2塔夫脱中学 The Taft School1克瑞布鲁克中学 Cranbrook Schools3肯特高中 Kent School2希尔中学 The Hill School1韦伯中学 （加州）The Webb Schools (CA)1圣安德鲁学校（特拉华州） St. Andrew's School (DE)1摩尔西斯堡学院 Mercersburg Academy1鲁米斯查菲高中 The Loomis Chaffee School2艾玛威拉德女子中学 Emma Willard School2达娜豪尔女子高中 Dana Hall School4伯克希尔中学 Berkshire School1北野山高中 Northfield Mount Hermon School2西城中学 Westtown School1圣乔治学校 St. George's School1柯尔沃学院 Culver Academies3波特女子高中Miss Porter's School1石溪中学 The Stony Brook School3湖森中学 Lake Forest Academy1乔治高中 George School2泰博学院 Tabor Academy2朴茨茅斯阿比中学 Portsmouth Abbey School3艾索沃克女子高中 The Ethel Walker School2坎特伯雷中学 Canterbury School1阿什维尔高中Asheville School5库欣高中 Cushing Academy5科罗拉多喷泉谷学校 Fountain Valley School4葛纳瑞中学 The Frederick Gunn School2柴郡中学 Cheshire Academy1印第安泉中学Indian Springs School2达林顿学校Darlington School2劳伦斯中学 Lawrence Academy1怀俄明高中 Wyoming Seminary2查塔姆霍尔学校 Chatham Hall1圣詹姆斯学校 Saint James School2亚凡古农场中学 Avon Old Farms School1安妮怀特学校 Annie Wright Schools1韦伯中学 The Webb School1伍斯特学院Worcester Academy1乌德贝里森林学校Woodberry Forest School1俄勒冈主教高中Oregon Episcopal School2圣多米尼克中学San Domenico School1韦伯拉汉莫森中学Wilbraham & Monson Academy1顶尖走读美高学校数量白金汉宫尼古拉斯学校Buckingham Browne Nichols School 1波士顿大学学院Boston University Academy 1温莎学校Winsor School1贝尔蒙特走读学校Belmont Day School 1 韦斯特里奇学校Westridge School1圣人山学校Sage Hill School1惠勒学校The Wheeler School1布林默&梅中学Brimmer and May School1德克斯特索斯菲尔德学校 Dexter Southfield School1萨尔中学 Thayer Academy1福临特里奇圣心学院Flintridge Sacred Heart School1蒙特罗斯学校Montrose School2关注丽格了解更多

进入3月，美本各大高校的RD录取陆续发放中，基本在4月初会发放完毕。今年的 Ivy Day 是3月30日，8所常青藤学校都会在这天发放录取，而大部分其他院校也会避开这天。当然，为了不让心仪的学生们煎熬等待，有的藤校也会贴心地发一封邮件提前告知这个好消息，让同学等待Ivy Day当天的正式offer就好。今天我们的丽格学子就收到了来自康奈尔大学的likely letter。除此之外，我们这两周还收到很多好消息帝国理工 1枚录取加州大学戴维斯 10枚录取（含最高奖学金 60000 美金）东北大学 2枚录取华盛顿大学西雅图分校 7枚录取曼彻斯特大学 1枚有些同学已经收到了心仪的录取，憧憬着美好的大学生活；有些同学还未收到梦校的通知，在焦急等待未知的结果。今天，我们给大家汇总了TOP70大学以及文理学院RD录取发放时间表，让大家的期待不再茫然。TOP70大学学校英文RD通知时间普林斯顿大学Princeton University3月30日麻省理工学院MIT3月14日哈佛大学Harvard University3月30日斯坦福大学Stanford University4月初耶鲁大学Yale University3月30日芝加哥大学University of Chicago3月10日约翰霍普金斯大学Johns Hopkins University3月17日宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania3月30日加州理工大学California Institute of Technology1月3日杜克大学Duke University3月末西北大学Northwestern University3月24日达特茅斯学院Dartmouth College3月30日布朗大学Brown University3月30日莱斯大学Rice University3月末圣路易斯华盛顿大学Washington University in St. Louis4月1日康奈尔大学Cornell University3月30日哥伦比亚大学Columbia University3月30日圣母大学University of Notre Dame3月16日加州大学伯克利University of California - Berkeley3月30日加州大学洛杉矶University of California - Los Angeles3月末卡内基梅隆大学Carnegie Mellon University3月末埃默里大学Emory University (Emory)3月末埃默里大学Emory University (Oxford)3月末乔治敦大学Georgetown University4月1日纽约大学New York University4月1日密歇根大学安娜堡分校University of Michigan - Ann Arbor4月初南加州大学University of Southern California3月24日弗吉尼亚大学University of Virginia3月17日佛罗里达大学University of Florida2月24日北卡罗来纳大学教堂山分校University of North Carolina - Chapel Hill3月末范德堡大学Vanderbilt University3月末维克森林大学Wake Forest University3月末塔夫茨大学Tufts University3月21日加州大学圣塔芭芭拉University of California - Santa Barbara3月21日加州大学尔湾University of California - Irvine3月末加州大学圣地亚哥University of California - San Diego3月末波士顿学院Boston College3月末罗切斯特大学University of Rochester4月1日加州大学戴维斯University of California - Davis3月10日威斯康星大学麦迪逊分校University of Wisconsin - Madison3月末德克萨斯大学奥斯汀分校University of Texas at Austin3月1日前波士顿大学Boston University3月25日威廉玛丽学院College of William and Mary3月末伊利诺伊大学香槟分校University of Illinois - Urbana Champaign3月3日布兰迪斯大学Brandeis University4月1日佐治亚理工学院Georgia Institute of Technology3月24日（non-GA）东北大学Northeastern University3月末俄亥俄州立大学-哥伦布Ohio State University - Columbus3月24日佐治亚大学University of Georgia3月17日迈阿密大学-牛津Miami University - Oxford3月15日佩珀代因大学Pepperdine University4月1日圣塔克拉拉大学Santa Clara University3月14日马里兰大学帕克分校University of Maryland - College Park3月末迈阿密大学University of Miami4月1日乔治华盛顿大学George Washington University4月初马萨诸塞大学阿默斯特分校University of Massachusetts - Amherst2月17日-3月末文理学院学校英文RD通知时间安默斯特学院Amherst College3月末巴布森学院Babson College3月中巴纳德学院Barnard College3月末鲍登学院Bowdoin College3月17日哈弗福德学院Haverford College3月17日明德学院Middlebury College3月18日蒙特霍利约克学院Mount Holyoke College3月末匹泽学院Pitzer College4月1日之前波莫纳学院Pomona College3月17日斯沃斯莫尔学院Swarthmore College3月17日韦尔斯利学院Wellesley College3月末卫斯理大学Wesleyan University3月末恭喜已经收到录取的同学！没有收到的同学也不要焦急三月末的好消息一定会连连不断！丽格2023美本录取榜截止至3月16日Name数量California Institute of Technology 加州理工学院1Northwestern University 西北大学1Duke University 杜克大学1Washington University in St Louis 华盛顿大学圣路易斯2Cornell University 康奈尔大学2Emory University 埃默里大学2New York University 纽约大学3University of Southern California南加州大学5University of Michigan 密歇根大学2University of Wisconsin-Madison 威斯康辛大学麦迪逊2University of California-Davis加州大学戴维斯10University of Illinois at Urbana-Champaign 伊利诺伊大学香槟分校4Case Western Reserve University 凯斯西储大学1Georgia Institute of Technology 乔治亚理工大学2Brandeis University 布朗迪斯大学2Northeastern University 东北大学7Ohio State University 俄亥俄州立大学3Villanova University 维拉诺瓦大学1Santa Clara University 圣塔克拉拉大学6Pepperdine University 佩珀代因大学2Rutgers University-New Brunswick罗格斯大学1University of Washington-Seattle 华盛顿大学西雅图7Syracuse University 雪城大学2University of Massachusetts Amherst麻省大学安姆斯特分校5Fordham University 福特汉姆大学5Michigan State University 密西根州立大学3Pennsylvania State University 宾州州立大学5University Of California Santa Cruz加州大学圣克鲁兹分校2Stony Brook University 石溪大学1不参与美国大学综合排名院校Name数量（英国）Durham University杜伦大学1（英国）Imperial College London 帝国理工学院1（英国）The University of Manchester曼彻斯特大学1（英国）University of Cambridge剑桥大学1（英国）University of St Andrews 圣安德鲁斯大学1（香港）University of Hong Kong 香港大学1Babson College 巴布森学院1Bentley University 本特利大学1California College of the Arts (CCA) 加州艺术学院1California Institute of the Arts加州艺术学院1Emerson College爱默生学院1Lesley University莱斯利大学1MaCalester College 玛卡莱斯特学院1Otis College of Art and Design 奥蒂斯艺术设计学院1Rose Hulman Institute of Technology 罗斯-霍曼理工学院1Savannah College of Art and Design 萨凡纳艺术与设计学院1School of Visual Arts 纽约视觉艺术学院1Skidmore College 斯基德莫尔学院1Suffolk University 萨福克大学1University of Toronto 多伦多大学3关注丽格了解更多 

相信同学们都知道，GPA在大学申请中的重要性是毋庸置疑的，永远是申请到Top大学的基石。那么这是否意味着，如果我们拿到一个优秀的GPA，申请的这块基石就一定是坚不可摧的呢？从大学审理申请的角度来说，这个问题的答案是No！大学在审理申请的时候, 不仅会考虑学生的成绩，还会考虑学生选择课程的难度。康奈尔大学官网审理要求如上图所示，康奈尔大学(Cornell University) 就在官网上明确提出会考虑学生是否有挑战学校的最高级的课程。因此，越来越多的学生很早就开始准备，争取能在10-11年级选到AP课程。需要同学们注意的是，虽然大学对学生课程的学术难度非常看重，但这并不意味着我们需要去盲目的选择高级课程。今天，丽格顾问以AP课程为例，来帮助同学们分析一下在选择高级课程时需要考虑的注意事项。选课前，我们要明确选择AP课程的目的是什么？大多数学生选择AP课程的目的是希望加持自己的申请、提升GPA。当然，也有一部分学生希望可以用AP课程兑换一定的大学学分，减轻在大学的学习和经济负担。在选择AP课程之前，建议同学们认真思考，明确自己选课的目的，为未来的学习中奠定一个坚实的动力基础。选课中，我们要确认学校提供的AP课程有哪些？在选课过程中，同学们需要提前确认自己的学校会开设哪些AP课程，并认真研究这些课程，提前了解课程涵盖的内容和难度，尽量避免因为盲目多选而造成GPA被拉低的负面影响。丽格顾问们推荐大家在选课前，不妨打开以下链接，https://apstudents.collegeboard.org/course-index-page 认真了解College Board官网上关于AP课程涵盖内容的介绍。除了课程内容和难度，如何平衡课程也很重要美国的大学更加青睐全面发展的学生，所以丽格顾问们在这里推荐大家最好在自然科学，人文科学都有涉猎，有能力的学生也可以考虑艺术文化类的课程、体现自己选课的平衡性和侧重性。如果同学们对物理感兴趣，那么，除了选择AP物理C，微积分BC，计算机科学A等科目外，我们建议大家可以选择AP美国历史等一些社科类学科。如果有艺术方面的特长，同学们也可以考虑一些艺术史、工作室艺术等方面的AP课程。在同学们确定自己的专业兴趣方向的时候，我们建议大家在选择AP课程的时候，结合自己喜欢的专业兴趣方向。比方说，如果同学们喜欢经济学，我们建议大家在选择AP经济课程的同时，考虑选择AP 英语、AP的微积分、AP统计学、AP美国历史、AP美国政府和政治等课程。College Board在自己的官网上也分享了AP课程的选课建议，以下为其根据年级来推荐的选课内容： 9年级 AP人文地理学 AP Human Geography10年级 AP世界历史 AP World History: ModernAP欧洲历史 AP European HistoryAP研讨会 AP SeminarAP计算机科学原理 AP Computer Science PrinciplesAP世界语言与文化课程 AP World Languages and Culture courses11年级AP英语语言与写作 AP English Language and Composition AP美国历史 AP U.S. HistoryAP心理学 AP PsychologyAP生物或物理1 AP Biology or AP Physic1AP研讨会或AP研究 AP Seminar or AP ResearchAP计算机科学原理 AP Computer Science PrinciplesAP世界语言和文化课程 AP World Languages and Culture coursesAP艺术与设计课程 AP Art and Design Program12年级AP英语文学与写作AP English Literature and Composition AP美国政府和政治 AP U.S. Government and PoliticsAP微积分AB 或 AP统计学AP Calculus AB or AP StatisticsAP心理学 AP PsychologyAP研究 AP ResearchAP计算机科学原理 或 AP计算机科学A Computer Science Principles or AP Computer Science AAP世界语言与文化课程AP World Languages and Culture courseAP艺术与设计课程 AP Art and Design ProgramCollege Board建议组合在一起选课的科目如下: 跨学科配套课程:AP生物 搭配 AP环境科学AP生物 搭配 AP心理学AP艺术史 搭配 AP世界历史（现代）AP美国政府与政治 搭配 AP宏观经济学AP英语语言和写作 搭配 AP美国历史AP人文地理学 搭配 AP环境科学AP物理1 搭配 AP微积分ABAP研究 搭配 AP统计学重点课程序列:AP英语语言和写作搭配AP英语文学和写作AP研讨会（10或11年级）搭配AP研究（11或12年级）AP研讨会（10年级）搭配AP英语语言和写作（11年级），接续AP研究（12年级）专业职业丽格顾问们还整理了College Board根据专业和职业给到的一些选课的建议，提供给同学们参考：职业方向：建筑师建议AP科目：AP微积分，AP3-D艺术与设计，AP艺术史，AP3-D艺术与设计职业方向：艺术家建议AP科目：AP艺术史，AP计算机科学原理，AP心理学，AP艺术与设计课程职业方向：工程师建议AP科目：AP微积分，AP计算机科学原理，AP物理C(力学)，AP环境科学职业方向：金融分析师建议AP科目：AP统计学，AP计算机科学原理，AP美国政府和政治，AP宏观经济学职业方向：律师建议AP科目：AP美国历史，AP比较政府与政治学，AP美国政府和政治，AP人文地理学职业方向：房地产经纪人建议AP科目：AP心理学，AP宏观经济学，AP研讨会，AP人文地理学职业方向：教师建议AP科目：AP心理学，AP英语语言与写作，AP研讨会，AP研究职业方向：网站设计师建议AP科目：AP心理学，AP计算机科学原理，AP2-D艺术与设计，AP计算机科学A当然，在同学们真正选课的时候，即使参考了这些推荐，还是会遇到各种问题。比如说，先修课程和成绩是否满足要求？学校是否开设相关课程？选择几门合适？学校的选课规则是什么？这些问题都需要同学们根据自己的实际情况来做具体分析。如果同学们在这方面对此存在疑问和犹豫，丽格顾问们在此强烈建议大家在自己的升学顾问老师进行详细的沟通之后，再确定最终选课。在丽格，我们的升学顾问老师们将全程协助同学们做出最适合自己的课程选择。丽格的宗旨是以终为始，有始有终，从开始接触学生到最终申请结束，每个环节都是相辅相成，为了学生长远的成就和人生道路的选择努力。有需要咨询我们的家长，欢迎扫码联系丽格教育资深顾问Jessie老师，谢谢大家！多年陪伴，感恩家长与我们同行

2023秋季常规申请已经开花结果！每年的3月10日也总是几家欢喜几家愁，丽格顾问们在这里想要告诉同学们，美高的申请从来都不是仅仅有常规申请一种选择！常规录取之后，转正、补录等新的机会也会涌现出来，而针对常规申请中没有录取到理想院校，或者被学校放在候补名单上的，又或者申请时间偏晚的学生，这时候就要抓紧时间来做相应的补救工作了。那么，今天我们来聊一聊转正和补录这两种申请方式。转正补录的时间线通常从3月10日开始，一直到7月份大多数学校缴纳学费余款的截止日期。而在这个过程中，获得美国学校录取最主要的两个渠道就是转正和新申请补录。转正和补录一样嘛？回答：转正是转正，补录是补录！这两个其实是不一样的。转正的英文来表达其实是：Remove from waitlist 或者 Accept from waitlist!补录的英文来表达其实是：Submit late application 即 在常规申请季之后提交的新的申请！在不同的学校，两种方式的可操作性及难度不一样！成功的可能性也是不一样的！ 什么是转正？顾名思义，转正就是把原本在候补位置(Wait List)的学生转为正式的录取。 Waitlist候补名单是如何产生的？很多学校在第一轮招生的时候，会按照录取、等待、拒绝来给申请者分类。而等待的学生就是学校觉得你是一个挺有力的竞争者，但是也许竞争力还没有达到能进入录取的池子中，或者并不是最符合录取需求的候选者，再或者仅仅就是因为学校实在是没有足够的名额，只能忍痛割爱，于是就把你放在Wait List上面，变成了替补。一般来说，美国的学校会对Wait List进行分类，虽然有一小部分学校会对特别有意向的学生告知学生的等待排名很靠前，但大部分学校是不会告诉直接告诉申请者排在哪个等级的。而对于被自己的心仪学校等待了的学生或家庭，应该在 3月10号-4月10号 那段时间尽可能的去搞清楚自己在Wait List里面的排位，然后进行有针对性的努力。如果申请的学校里面大部分是Wait List的，通过和学校的沟通确认学校对于再次考虑录取自己的意向不大，那最好在努力等待转正的时候，同时也开始考虑做新的申请，这样给自己多一些选择。 如何评估Wait List转正的概率？抱着希望被转正的目标，很多家长也想知道到底转正的概率有多大。其实Wait List转正的几率与Acceptance Rate (录取率)和 Yield Rate (报到率)有着非常紧密的关系。一般而言，美国顶尖的学校，美国本地学生的录取率都不高。那对比之下，国际学生，尤其是中国学生更是少之又少。大部分学校发录取数量的时候，会参考往年学生报到率来发录取。假设学校招收中国学生的目标人数是 6 个人，而前两年的报到率是 70%，那学校也许会发 9 份录取（分男女和年级）。但学校今年报到率有所变化，提升到 85%了，确定来的有 7 个，那么学校其实是超编了1个，所以极大可能就不会从Wait List里面来招学生了。除了超编，还有录取不够的，譬如录取的学生也有其他很多选择，没有选择这个学校的，那就会出现报到率降低到 60%，学校计划6个，但只招到 4 个人，那这时候，学校才会从Wait List里面来补录学生。而这最初发出去的9 份录取也会按照年级，性别来分类。当然，转正的时候，学校也会按照确定来报道的学生性别和年级来转正。而即使你候补里面排的是第一位，但你想要转正的年级和性别都没有位子空出来，那也没有办法能被转正。 被放入Wait List里，是因为我不够好吗？有不少学生被自己心仪的学校放到等待名单之后，会怀疑是自己不够好，所以才没有被录取。当然，如果学生申请的是那些非常热门，而且又非常激烈的学校，确实会出现竞争对手太强导致自己没有在申请中脱颖而出的情况。此外，纵观整个申请过程，哪怕学生很有竞争力，但最终能被放入等待的原因也可能有很多，甚至有的时候可能就仅仅是因为运气不好。所以，不论是竞争力不够还是运气不好，再或者确实申请太仓促，标准化成绩过低等等，都先不要急着否定自己，而是要冷静反思一下申请过程中有哪些方面还能做到更好：是标准化成绩太低？面试没有很好的表现？递交的材料不够充分? 或是文书不够突出个人特色? 甚至有些精彩的活动经历、获奖记录、优秀成绩没有向学校展示? 在被等待之后，如果了解到自己的Wait List是有效等待，排位挺高，那你可以继续向学校展现自己，不断表达自己对学校的喜好和适合，运气好一点，说不定你就被梦校给转正录取了。 转正补录的申请时间线是什么？从时间线上来说，第一黄金转正时间是从3月10号到4月 10号这段时间。一般学校只要是有确认了录取的学生没有接受录取，就会开始考虑转正，过去几年，丽格的学生从3月10号到4月9号都有转正成功的情况出现。第二黄金时间是从4月10号的前和后这一周。因为很多学校的押金截止日期是4月10号，也就是说，很多拿到多录取的学生也只能选择一个，那么其他的 offer 都不要。如果你等的学校转正机会很早就被其他录取的学生放弃掉，而你的排位很高，也很积极的和学校争取互动，那你的机会就来了，丽格的学生此前有在410之前的前两天被Choate\The Taft\Peddie这样的学校从等待名单转正的记录。如果前面两个黄金转正时间段都没有戏，也还可以考虑再等等到4月中下旬。因为有的学生交了押金，但是后面转正了更心仪的学校，那么学费余款肯定就不交了，这时候转正的机会又来了。而因为疫情，也有申请中的家庭会根据美国学校疫情的控制情况，或者边境开放的情况，还会结合自己在其他国家或者中国的国际学校申请情况综合考虑，通常转正的时间会持续到7月份，战线很长。有些学校确认招满之后会发邮件告知还在Wait List的学生和家长，说我们打算关闭Wait List了，这就说明这个学校彻底没戏了，可以不用再挣扎了。补录是什么？如果转正没戏，或者在常规申请里面没有提交申请，那补录将是学生展现自我的第二次好机会，通常我们说的补录是指重新提交申请，申请之前没有申请过的学校。 新申请补录我们可以理解为针对那些错过了学校申请截止日期，或者第一轮申请不理想，希望尝试申请别的学校。那么很多家长就有疑问了，学校有名额了，为什么不考虑候补名单中的学生，而去考虑新申请学生呢？其实站在学校立场上，出现名额时，首先要考虑这个名额所匹配的学生年级，性别，资质，学生的意向，如果新申请学生资质好，意向也很强烈的话，和空缺名额的匹配度也很高，学校也可能优先考虑新申请学生。如果WaitList中的学生能够持续表达兴趣，也能排在WaitList靠前的位置，年级性别上也比较匹配，那么出现名额被转正的概率也会比较大的。不同学校的申请审核程序是不一样的，具体要看学校，还要看顾问和学校的跟进情况。补录和常规申请的不同点是什么？补录和常规申请的最大不同在于，常规申请时你想申请哪所学校，都可以申请(常规申请，美高各个学校九年级都会有位置，十、十一、十二年级不是每个学校都有位置)。而补录时只有还有空位或名额的学校你去申请才有意义，没有位置的学校去申请毫无意义，纯粹浪费时间。所以补录阶段，很多情况下，如果确定了名额，只申请 1-3 所学校就够了，条件是 ：    1)这所学校有空位    2)这所学校你满意，不满意就不要申请     3)你的条件可以去争取    4）一旦录取了，也最好就去这个学校在补录阶段如何选择顾问？因为补录阶段可以申请的学校数量少，要求的时间短，所以想补录到好的学校，对顾问可以掌握信息要求是非常高的，在补录阶段如何选择顾问机构？ 第一：顾问机构和学校有良好的关系和高效的沟通渠道，这样才能保证在学校一旦有名额，能让顾问得到补录的信 息。但想要让一个补录产生，也需要顾问手里刚好有需要补录的学生，一般学校有名额会去联系自己熟知的顾问，但是如果顾问手里没有需要补录的学生，那这个补录也没法产生，所以补录的过程是顾问帮助学校和学生互相匹配的过程。第二：一定要快，美国高中补录与正常申请是一样的，补录和常规申请的另一大区别在于，常规申请很多学校有截止日期和发榜日期，也就是说你在截止日期前提交的申请，一般会在一个固定的时间段内集中审核，然后在三月初统一放榜。而补录阶段，所有有空位的学校都会进入滚动录取模式，也就是说收到材料后，学校就会立刻审核，而且越到补录的后期，审核的速度会越快。很多情况下补录申请从提交材料到拿到录取，都会在一到两周内完成。所以各位家长动作要快，要抓住申请时间节点，并且配合我们提交各种材料。第三：要求顾问有良好的专业素养和非常强的责任心。补录到满意的匹配的学校是每一个孩子和 家庭的愿望，而且补录阶段，学校的选择范围比较小，录取的偶然因素很大。而且由于补录一般是讲究“快”，那势必家长和学生对学校的了解是有限的。一个经验丰富并且高素质的专业顾问，会帮你找到最合适的时机和最合适的学校来补录。责任心也是非常重要的，负责任的顾问会对你补录学校的质量和匹配度负责，而不是只对能不能完成你的合同负责。 转正补录的误区1. 顾问关系决定补录成功性：顾问和学校的关系说白了其实是一种基于信任度搭建的合作的关系，学校希望从顾问那里得到优质的学生。所以，但凡任何优质有声誉的学校，真正看重的一定是学生本身是否是一个能为自己的社区带来积极影响的申请者，而并不是因为学生是某某顾问的学生就录取。家长或者学生在补录阶段，经常会“病急乱投医“，会听到一些机构或顾问的承诺，因为着急又涉及孩子的教育，从而有可能导致最终上当受骗，也耽误到孩子的申请时间。2. 顶尖学校不会出现补录或者能补录的学校是不好的学校：有些家长会误认为有补录机会或补录的学校对学生要求不高，实际上以往也有出现过前二十的顶尖美国补录，只要因为入学率核算失误，而出现有名额出来的情况，并不能说明补录的学校就都不好。3. 补录阶段学校一定会降低录取要求：在补录阶段，学校对于补录申请者确实是会比较常规申请者有一定要求的降低，但也不是降到”连学校最低预期都达不到“的情况。比如一个常规申请托福 90 分以下不给面试机会的学校，在补录阶段，80 分的托福成绩也会考虑给你面试。但如果你只有 70 分甚至没有办法证明你的语言能力，那在补录递交申请的时候，还是会让学校犹豫的，因为学校担心学生入读之后无法适应，从而产生更多的问题。4. 没有语言成绩一定不能申请：有的准备较晚的申请者，因为疫情或者其他原因没有能够准备标准化考试，但如果英文能力本身不错，或者你有非常强的个人爱好和奖项，比如某项体育拿过市级比赛一等奖、参加过全国的文艺/曲艺/艺术演出等，而学校今年缺少这方面优异的学生，那么学校会考虑免托福内测或者对你的标化降低更大的要求，因为美国学校都要考虑多样化(Diversity)，每年给体育/艺术特长学生有特定补录名额。所以说，在补录期间，你有相关特色，一定要好好准备。常规申请时，由于学生众多，这类材料如果不是特别突出，容易被忽略。补录时，由于学生少(有时只有一个两个)， 招生官会有充足的时间来审阅你的特殊才艺的材料，所以你可以更充分的展示自己的闪光点，不用担心招生官会看不到。2022届常规录取后转正/补录录取汇总在这里，丽格教育为家长们附上2022届常规录取后转正和补录的录取结果，提供给大家参考。以下录取榜单所有数据真实可靠。真实不做假，是丽格从业多年以来坚守的底线！  //  美初补录名单Eaglebrook School 鹰溪中学 1枚Rectory School 瑞克特瑞中学 1枚Rumsey Hall School 岚基昊学校 1枚The Pike School 派克学校 1枚Meadowbrook  School of Weston 韦斯顿梅多布鲁克学校 1枚Wheeler School 惠勒学校 1枚The Fenn School 芬恩中学 1枚美高转正及补录名单Blair Academy 布莱尔学院 1枚Culver Academies 科尔沃中学 2枚 Western Reserve Acadamy 西储中学 1枚Lake Forest Academy 森林湖中学 1枚George School 乔治中学 2枚 Dana Hall School 达娜豪尔女子中学 1枚Portsmouth Abbey School 朴次茅斯修道院中学 1枚The Athenian School 雅典娜中学 1枚Woodberry Forest School 乌德贝里森林学校  1枚McCallie School  麦卡利中学 1枚The Cambridge School of Weston  威斯顿剑桥中学 1枚The Northwest Academy 西北学院 1枚Annie Wright Schools 安妮怀特中学 1枚 丽格总结补录的关键在于：第一、选对顾问，第二、早做准备。如果这两点做好了，那么相信大家在补录阶段一定会有不错的收获。 有需要咨询我们的家长，欢迎扫码联系丽格教育资深顾问Jessie老师，谢谢大家！关注丽格了解更多

每年2月，对于美高招办来说，是他们最为繁忙的时间。所有学生的申请材料都在被紧锣密鼓的审核。每一次的审核也是不断淘汰的过程。进入到3月，美高招生办最终审核尘埃落定的时候，对于申请美高的家庭来说，是焦虑，是不安，更是期待！从升学顾问的角度来讲，我们一方面要积极的跟招办沟通跟进学生的申请，另外一方面要跟家长们及时反馈，商量如何有效的跟进学校，以达成对学生对有利的升学结果。丽格教育作为美国中学申请领域最为资深的专业升学机构之一，拥有总部在波士顿的地域优势，并跟众多美国顶尖中学保持多年的深度协作和信任关系，能在第一时间就拿到了非常多有价值的信息。今天，我们根据同美高招办沟通的情况，给大家总结下今年美高的申请形势和特点，从而给申请中的家庭们一些借鉴。申请人数有所增加1. 2023届的申请相较疫情发生的过去两年，中国大陆的美高申请人数在不同级别的学校都有不同程度上涨。尤其前50的学校，少则上涨5%，多则30%，中国学生申请人数基本都在200+甚至300+。一些热门学校譬如：Blair的中国学生有300+；Tabor的申请人数有280，维利克筛选掉进入审核程序的都有200+；一些并不是中国家长心目中的热门校，被低估的好学校如 The Frederick Gunn School （Gunnery），招生官都反馈“当来自中国的申请学生到了100+的时候，学校就想要控制申请人数了。”2. 不止来自中国大陆的申请者增加，来自香港的学生也增加了不少。Blair Academy的招生办反馈香港学生也有120+；Lake Forest Academy反馈今年香港学生比之前增加了，来自东南亚其他国家，如泰国，越南的学生也在增加，这些学生都是算到国际学生比例的。3. 申请人数增加，招生办审核进度滞后。以往2月中招生办就会筛过1-2轮，今年由于申请人数激增，热门美高的招生办直至2月中下旬都未能审完第一轮，甚至还有许多学生的申请材料没有读过。录取人数维持不变或有少量减少4. 虽然美高学校的申请人数增加了，但是美高学校的学校规模或录取名额，不会随着人数增加而增加。不论是前十的还是前五十的，学校规模没有增加的情况下，大部分学校对于中国学生的招生依旧是3/4个9年级来自中国的女生和男生；而有的学校甚至达不到3个，9年级只计招中国学生2个男生2个女生。5. 个别学校录取数量减少。学校也有大小年之分，而今年是小年的情况，譬如Emma Willard School，这个学校今年毕业的班级是比较小的，整个学校大概招收80-85人，中国学生就仅有4-5人的名额；而 St.George's School这个学校今年有一个男生宿舍是关闭重新维修的状态，所以导致9年级能新招收的男生数量也比往年少。这些都会导致本身就为数不多的录取位子更少。6. 不论排名，只要是中国家庭听过的FS 70-100名的学校都有上百学生申请，如Kimball Union Academy和The Frederick Gunn School。而每间学校差不多都只从中国录取3男3女，或是4男4女，竞争激烈。7. 10年级名额非常有限。过去因为疫情，学校在考量到入学率的情况下有多发录取给9年级生，如果学生基本上都接受录取，导致直接挤压到下一年10年级名额。今年10年级名额有限，不少学校完全没有名额，或者只有1个名额，竞争形势更为严峻。申请者整体质量上升前五十美高依然是申请的重灾区！8. 招生办反馈由于2023届申请者整体水平的上升，尤其是标准化成绩110+；SSAT 2300+ 的学生数量增加了很多，导致此前招生办可以用托福/SSAT 来筛选掉一些学生的时候，在今年的申请中就变得比较困难了。并且标准化成绩的提高，高标化的申请者没有享受到太多的优势，而低标化的申请者的劣势却增加了不少。换句话说，今年申请者仅仅从标准化考试这个层面，托福SSAT全方位严重“内卷”。9. 前五十的热门学校是申请的重灾区！疫情前，大部分家庭还是会实地访校，因而对于择校或者确定自己想去的学校有很多的直观感受下的抉择，而2022年的防疫政策和12月份中国大陆地区的疫情大爆发，使得大部分家庭只能依靠排名择校，因此一些耳熟能详，地理位置又好的美高学校成为申请的重灾区！申请审核每一步都至关重要10. 高分可以经过培训或者真题培训出来，但是写作能力和把思想的独特性表达出来却不是一朝一夕的事情。越是顶尖的学校对于申请者写作能力的要求越高，也更看重这方面能力与标化成绩的匹配度。11. 中国申请者人才济济，招生办选择学生标准变高。有不少前三十的招生办表示，过去两年录取的学生，放到今年可能在等待池子里都不是最有希望的。在托福110+，SSAT 95%只能作为前30学校敲门砖的情况下，学生的性格、艺术、美术、音乐，和体育特长成为拉开申请者差距的重要因素！而学生的兴趣爱好和学校项目提供的匹配度，以及学生是否有和学校互动并展现对学校的高度兴趣，兴趣的展示方式包括参加学校举办的各种线上互动研讨会等，都将成为学校考核的点之一。12. 面试非常重要！高分太多，所以不少学校没有办法像过去几年，按照标准化成绩就能做一个大致的考核。于是面试环节，申请者和面试官之间的化学反应很重要。面试是学校对申请者的第一印象，考察的不仅仅是英语表达交流能力，也有孩子的性格，态度，反应能力。不少招生办表示，有些学生的面试一听就像是“练习”过的，对于此类学生学校非常怀疑学生的英文水平！13. 学生的学术能力通常通过学生所在的学校声誉，学生的在校成绩以及老师的推荐信来了解。对于竞争激烈的学校，GPA非常重要，虽然每个学校看待成绩单的比重程度不一样。除了当学期的成绩单外，过去两年成绩单上有C或者D也会直接影响到学校对学生的评判。此外，大部分美高学校非常看重来自学校的老师推荐信，所以推荐信的比重也是在今年的审核中比重非常重要的部分。14. 同一个学校的申请者也会存在很大程度的竞争，比如来自某一个学校的申请者有好几个，在成绩单和推荐信上有统一的对比衡量参照物。美高也会考虑到录取学生的多样性，对比考虑来自同一个学校的学生，这种情况在寄宿美初或者中国的一些知名国际学校尤其明显。15. 今年的上海地区的学生是非常难的。一方面因为上半年受疫情的影响，导致出国人数增加；而到12月份的时候，受疫情影响不少学生身体和嗓子不舒服导致面试表现不佳；学校将期末考试延迟导致无法开出申请当季成绩单也成为部分影响因素。所以过去这一年，上海的申请者非常不容易！接纳自己，展望未来招办老师经常和我们说，每年的审核阶段是最心碎的过程。因为优秀的孩子太多了，招办也希望可以都录取他们，但是名额有限。所以整个申请过程，如果你已经非常非常努力了，但最后还是没有被喜欢的学校录取，这并不代表你不够好，而是在当下的竞争中，暂时出局。只要你持续努力，在下一个路口总有收获梦想的一天。美高顶尖私校申请并不只是学生之间的竞争，也是家庭之间的较量。从孩子早期全方位的培养、机构的选择，以及在申请的过程中，孩子是否有持续地发力，不断提升自我等方面都和申请结果有很大关系。我们见过录取到了自己心仪的学校，实力匹配入学之后，四年如一日持续努力，再次收获梦校的学生。我们也见过有些学生运气较好，但实力相对欠缺，侥幸录取进去后便非常吃力，整个四年过的也不是很愉快，在申请美本的时也并不占优势。我们还见过有些学生虽然没有录取到自己最理想的院校，但是经过清醒的反思和认识自己，充分利用好所在学校的周边资源，在美本申请的过程中取得了非常理想的结果。不论哪一种类型的学生，如果想要保持成功，一定要认识到教育是一个长线，选择真正适合并匹配孩子各方面综合实力的学校，并且能持续努力是非常重要的。最后，今天已是3/10放榜的倒数第二天了，整个2月份，丽格的顾问老师们都在和美国院校紧密沟通，也用我们多年跟院校协作的信誉，为我们丽格2023届的学生们积极的争取最理想的院校录取。我们的目标不仅仅是有录取，而是尽全力让丽格学生可以去到自己喜欢的学校！关于丽格教育很多家庭考虑到顾问机构的时候，首先考虑的是顾问机构和学校的关系。的确我们可以看到，很多排名靠前的院校的录取都是从美高申请的头部机构产生的。高端美高申请服务行业发展至今，虽然每年各种独立顾问、小机构层出不穷，但头部机构格局已经基本形成了。丽格教育作为最有竞争力的头部机构之一，经过十几年来在美国教育系统的深耕，以及在申请后续对学生融入学校环境的帮助和美本规划申请等方面的延续性指导，我们得到了很多美高学校的认可。在学生实力差不多的情况下，有信誉度的机构在推荐学生的时候还是有一定的助力的。然而巧妇难为无米之炊，如果家庭的期待不仅是跳一跳的学校，而是要跳几跳的学校，学生本身实力完全不达标，单纯依靠顾问或顾问机构来推进，那也是极其困难也难于实现的。一个顾问的机构的作用，并不仅仅是后面的临门一脚，而是一个从给学生精准定位与匹配、到申请过程中不断帮学生提升、到沟通促进录取，以及后续持续帮学生在美国学校不断成长的过程。一个完美的结果，一定是家庭、学生和机构三方合力，相辅相成的过程！顾问机构的核心作用精准定位：深入了解学生和家庭，保持开放性心态，用可持续发展眼光来看待学生；熟知不同学校对录取者的偏好，以及如何帮助学生和学校做更好的匹配，以达到学生成长过程中长远的成功。过程提升：在规划申请过程中尽力帮助学生激发潜力，并在申请的各个层面上成为更好的自己，帮助学生成为有竞争力的申请者。有效沟通：帮助学生和学校做有效沟通，通过顾问的沟通经验和与院校的信任关系进行背书，及时获取有效信息，帮学生及时的调整策略。持续发展：入读美高只是第一步，顾问需要确保学生在美高的学习和成长是可持续性的，而只有你送进去的学生是在这个学校发展的非常好，才是一个好的申请，也才能和学校建立可持续性的合作。丽格的宗旨是以终为始，有始有终，从开始接触学生到最终申请结束，每个环节都是相辅相成，为了学生长远的成就和人生道路的选择努力。关注丽格了解更多

完美的分数千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。学术成绩是第一道门槛，但光是学术水平过关可不行。顶尖院校的招生办公室每年都能收到成百上千份成绩非常优秀的申请，那么如何在活动列表这样有个人发挥空间的申请材料上脱颖而出，就非常重要了。在高中阶段，我们努力争取机会，为丰富自己的活动经历积累素材。但到申请前，经常有学生看着自己列出来的活动经历，忍不住觉得：“我的经历很普通，都是其他人会做的事情，没什么特别眼前一亮的，填上就完了吧？”No No No什么是普通？难道招生官期待的是筛选出拯救过地球的高中生吗？并不是只有过人的天赋、超乎寻常的经历和影响力极大的贡献才能抓住人的眼球。显然，活动类型都是相似的，高中生这个阶段能接触到的机会和资源也有限。我们需要做到的是，通过活动列表放大自己的优势，打造出与其他申请者不一样的形象，从千军万马中脱颖而出，让招生官眼前一亮。今天，丽格顾问就来给大家一些非常有用的tips教大家如何通过填写活动列表塑造出差异化的形象树立具体人设有的申请人的活动列表看起来非常全面，社区服务、学术研究、社团主席、体育比赛、艺术特长等样样都能沾一点，似乎很符合传统教育里说的“德智体美劳全面发展”。可是，如果申请人都优秀得很平均，就会导致自己的形象在招生官眼里是模糊的。想要在筛选的过程中被注意到，我们一定要做一个具体的人。事实上，在生活中的“六边形战士”也并不常见，想清楚自己是一个什么样的人，是一个贯穿申请始终的问题。假如是一个经济学的申请人，在条目有限的情况下，如果需要在“学校经济学社团成员”和“足球校队成员”之间该如何选择？不要觉得社团太过普通、而足球可以侧面体现自己对体育的爱好就选择了后者。事实上，“学校经济学社团成员”更能够匹配“经济学的申请人”这样一个身份。多角度呈现自我不做平均申请人，不代表所有活动都需要围绕“一个关键词”开展。个别跨度大的活动也能让招生官对你感兴趣。比如，一个典型的计算机专业男生申请人在活动中穿插了自己对抽象艺术的涉猎，这种“反差萌”未尝不能让人印象深刻。当然，前提是你确实是一个有多面性的申请人，并不是说对各种美术浅尝辄止，用来充当活动素材，试图让招生官感受到自己身上的一丝微弱的人文气质。此外，同一个活动或许能挖掘多个角度。以“带领学校模拟联合国社团参加比赛”为例，申请国际政治、公共政策、全球研究等专业的申请人可以着重谈这段经历中自己专业兴趣和知识的增长；申请经济学、环境学、社会正义等专业的申请人可以抓住辩论中具体出现的相应话题；文科相关可以提到撰稿、演讲和辩论能力；此外还有信息搜集、领导力、团队协作等方面可以延申。质量和排序所有人都知道要挑最好的，但什么是“好”的活动？有时候申请人身上会的一种心态——在遇到一个机会时，下意识最先问“这个事情我做了有没有用？”如果有用，那就去“收集”它，像鸟类收集闪闪发亮的小石头一样把这段经历请上简历和活动列表。这样堆砌的效果就是有量无质，这也是我们为什么会和学生强调活动的持续性，即质量。如果一个申请人有很多段仅持续了两三周或者一共才参加了几次的志愿活动，却想借此向招生官体现自己是一个关心社区、有同理心和奉献精神的人，那么说服力并不是很高。或是在熟人的公司中“挂”一段实习经历，没有真正参与其中、有所收获，这些经历在后续的补充文书中也只是一个空壳，没有什么意义。除此之外，还要注意活动列表中的排序。Common App系统里只能填写10个活动，活动描述仅仅能填写150个字符数（25词左右）。在选定我们的“人设”后，就可以按照每项活动内容对塑造这个形象的贡献度来排序和措辞。和未来专业相关或能体现相关能力的活动往前排，相同关联程度下，发生时间更近、持续时间更长的活动往前排。有效描述最后，了解到一些大原则后，来关注实际填写的部分。可能有的同学看到字数限制后，会认为20几个字也写不了什么，最多就是一句话概括活动内容而已。殊不知这样随意填写的结果就是无效描述——说了，好像又没说。以下是一些充分利用字数进行有效描述的原则：1） 抓大放小，保留活动主干、最重要的影响和结果2） 最大可能量化地细节，比如用数字来体现组织规模、研究程度、提升和改变的效果等3） 不使用完整的句子，去掉主语和多余形容词4） 善用缩写和符号，比如b/w，intl. conf.，hs等5） 使用强动词。下图是我们给大家整理的推荐动词表，供同学们参考：按照以上4个要点，规划并填写活动列表，我们相信你的Activities List 已经能够拿到一个90分的成绩啦！当然，如果有些同学、家长想请更专业的人把把关，让活动列表达到满分的成绩，为美本申请上一份保险，欢迎咨询我们。我们的资深专业顾问，会深度挖掘同学经历，找出同学经历中最能匹配理想院校/专业的相关活动，协助完成一份完美的活动列表！扫码填写想咨询的问题我们收到反馈后将第一时间联系您或直接添加顾问咨询关注丽格了解更多

许多家长和同学在接触和了解到美国高中课程时，会注意到一个较为陌生的学科，它就是古典学（Classics）。古典学是研究古代文明和文化的学科，涵盖了古希腊和古罗马的历史、文学、哲学、艺术、语言等方面。在美国高中，古典学主要是指希腊语和拉丁语的学习。希腊语是欧洲最古老的语言之一，它被称为“文化语言”，因为它在古代希腊文化的发展中发挥了非常重要的作用。希腊语可以追溯到公元前3千年左右，是一种高度屈折语，它拥有复杂的语法和丰富的词汇。在古希腊时期，希腊语被用作官方语言、文学语言和哲学语言，直到今天仍然是学术研究中的重要语言。拉丁语是古罗马的官方语言，它也是世界上最广泛使用的语言之一。拉丁语的语法和词汇对欧洲其他语言的发展产生了深远的影响，例如英语、法语、西班牙语、意大利语和葡萄牙语等。在文艺复兴时期，拉丁语再次成为了学术和宗教领域的主要语言，许多重要的学术著作都是用拉丁语写成。今天，虽然拉丁语不再是任何国家的官方语言，但它仍然在法律、医学、学术和天主教等领域中得到广泛使用。在拉丁语与希腊语学习中，学生还可以了解到与古希腊和古罗马文化有关历史、政治、社会制度、文化传统、文学作品、哲学思想等。学习古典学的价值文化价值：希腊语和拉丁语是西方文化的重要组成部分，是古代罗马文明和中世纪欧洲文化的基石。学习可以帮助同学们更好地理解欧洲文化的演变和发展，并且深入了解西方文化的根源和传统。语言学价值：学习古典学可以帮助你更好地理解语言学的基本原理，更好地学习其他语言，因为很多现代欧洲语言都受到很强的拉丁语和希腊语影响。培养思维能力：学习拉丁语需要掌握严格的语法规则和词汇表，这有助于培养逻辑思维能力和记忆能力，并且可以帮助更好地理解现代语言的结构和运用。古典学对于申请美本的帮助几乎所有常春藤名校都对拉丁语和希腊语十分重视。哈佛大学要求所有文科学生在入学前都要有一定的拉丁语基础普林斯顿大学和哥伦比亚大学的古典学科和拉丁语课程非常出色，学校要求所有文科学生都要修读拉丁语课程那么对于目前在初高中的同学们来说：1. 什么时候适合开始入门古典学？2. 如何学习才能对大学申请有所帮助？3. 有哪些竞赛/活动是有含金量值得参加的？4. 长期学习古典学，对于人生发展有什么长远好处？古典学免费公益讲座来啦！美国排名前30的顶尖私立寄宿高中The Hill School希尔中学 古典学系主任来为大家解疑答惑！The Hill School 希尔中学Finding School 排名：28P老师所任教的顶尖美高希尔中学是一所位于美国宾夕法尼亚州的私立寄宿学校，是美国“小常春藤”十校联盟之一。它成立于1851年，在学术和品格发展方面有着悠久的传统。希尔中学在学术上拥有着卓越表现，以其强大的学术课程、支持性社区和对发展整个学生的承诺而闻名。因此在希尔中学任教的教师经验都极其丰富，且水平优异。讲座内容1. 古典学是什么？为什么推荐中学生学习古典学？2. 美国名校敲门砖！拉丁希腊语是“爬藤利器”吗？3. 拉丁希腊语学习对词汇量和标化考试有多大帮助？4. 全面解析古典学在艺术、文学、建筑等多专业的奠基作用！5. 什么时候适合入门？含金量高的竞赛有哪些？* 讲座设置问答环节，有任何感兴趣的话题，都欢迎与老师提问沟通！* 全程配备中文翻译，由中文顾问老师全程解析！讲师介绍在美国排名前30寄宿美高希尔中学The Hill School担任古典系主任以及教师近20年，熟悉各级别的拉丁希腊语教学；其中AP拉丁学生60%以上获得4分以上的好成绩；有丰富的拉丁语竞赛指导经验，包括NLE国家拉丁语考试、希腊语考试、国家神学考试以及国家古典语源学考试；拥有3本拉丁、希腊语、古典学教科书著作，发表上百篇论文以及学术评论；曾担任全美古典文学数据库编辑者；指导的古典学学生成功录取牛津、剑桥、哥伦比亚、斯坦福等大学研究生以及博士学位，其中一位目前在剑桥大学古典学系任教；被康奈尔大学授予Merrill Scholar最佳教师的荣誉；多次受邀出席学术论坛演讲，在全国古典演讲项目担任常驻客座嘉宾；拥有福特汉姆大学的博士以及硕士学位，本科毕业于波士顿大学。讲座时间3月4日周六晚上8点（美东时间）3月5日周日上午9点（北京时间）讲座正在火热报名中！报名时间仅剩5天！感兴趣的你不要错过！报名方式扫码添加课程顾问即可加入讲座群关注丽格了解更多

2023届美高申请部分学校提前放榜啦！先来一波3月10号之前的早录取热身，恭喜提前收到录取的孩子们，缓解一波家庭的焦虑！截止目前，丽格收获5枚美高录取Indian Spring School 2枚Annie Wright School 1枚Webb School (TN) 1枚Christchurch School 1枚录取通知祝贺以上提前收到录取的丽格学子们！大部分美高的offer会在3/10放榜祝愿丽格所有学生都能如愿以偿拿到梦校录取！录取学校介绍Indian Spring School印第安泉中学印第安泉中学始建于1952年，校园占地350英亩，还有一个12英亩的湖泊，学校环境比较淳朴和原生态，大自然是学校的灵感和实验室。学生和教师共同管理的模式，鼓励学生领导和探索的学校社区。学生通过参加学术活动、体育活动、表演艺术、俱乐部和社区服务来激发他们的激情。先进的教室和创新的独立学习也促进了高质量的教学和创新思维的产生。在学校座右铭 "在生活中学习 "的指导下，印第安泉中学培养学生对学习和创造力的热爱，培养他们的正直感和道德勇气，以及培养他们尊重个性和独立思考的参与性公民道德。Annie Wright School安妮怀特中学安妮怀特学校成立于 1884 年，坐落在华盛顿州塔科马美丽的北端社区。该校初中之前提供学前班至 8 年级的男女混合课程，而独立的男女高中则提供 9 至 12 年级的走读和寄宿选择。学生总人数757人，来自13个国家。安妮莱特每个年级都提供IB课程。安妮莱特致力于培养个人学习者成为受过良好教育、具有创造性且负责任的全球社会公民。Webb School (TN)田纳西韦伯中学 韦伯学校成立于1870年，是一所男女混校的大学预科寄宿学校，学校总人数426人，其中高中部308人，初中部118人。韦伯学校一直为学生提供严格的学术课程，同时强调个人诚信、公民责任和领导力。150多年来，韦伯中学致力于在一个家庭式的环境中为学生提供具有挑战性的学术课程，强调个人的诚信。学校期待学生学习，鼓励学生去领导，强调独立思考、创造性、主动性、个人诚信和公民责任，帮助学生成为更强大、更自信的思考者、创造者和行动者，为上大学做好准备。Christchurch School基督教中学基督教中学成立于1921年，学校人数220人，师生比1:6，国际生占28%。距离弗吉尼亚州首府Richmond仅一个小时，离华盛顿DC很近，对于国际学生是很好的选择。基督教中学的125英亩的校园位于弗吉尼亚的Christchurch市， 学校被河水环绕，是一所“在水上的学校”，学校充分利用河流和海湾的优势，提供娱乐、研究、海洋和环境科学等项目。 教育理念不拘于课本和应试，实践和创新是学校希望培养学生具备的最重要能力 。实行小班教学，对学生关注度高。学校体育项目强，过去五年已经获得21项体育竞技项目州冠军。关注丽格了解更多

近年来，有关“教育平权”的讨论从未停止，像是一场拉锯战在美国的不同种族间进行着激烈的讨论。上周五，在华尔街日报报道的一篇有关荣誉课程取消的消息再次引起了有关“教育公平”的讨论。而这个实行取消政策的学校，是加州的一所高中Culver City High School！赞成取消的一方表示：“那些从小不参加这些课程的学生开始认为自己处于不同的等级，并认为他们没有能力参加高级预科课程帮助大学申请。未注册荣誉课程的学生的匿名引述说他们对于这个课程感到缺乏动力或成功。一位学生描述“无法摆脱他们在 11 岁时建立的模型。”然而，也有一些家长在学校董事会上提出了反对荣誉课程取消的观点：一些教育工作者和家长认为，学校应该找到更多的方法使荣誉课程多样化，并鼓励那些没有选择的学生入学，包括主动联系学生，使用退出系统，或寻求教师推荐。教育研究非营利组织NWEA的高级研究科学家斯科特-彼得斯说："我只是不明白，突然从一些孩子身上拿走一些东西如何能帮助其他孩子学得更快"，他曾研究过天才课程中的公平问题。目前，一些地区学校在家长的反对下已经缩减了取消荣誉班的计划。加州向来在推动“教育公平”上表现非常积极，在2021年加州的大学系统批准了停止使用SAT和ACT大学入学考试的提案，不再以标化成绩作为评估学生的标准。而针对国际学生，加州大学则在大幅缩减录取数量及比例，增加本州居民数量。短期看来，这些政策对于一项注重学生学术成绩的国际学生家庭/亚裔家庭来说是不友好的。相比其他人群，亚裔人群更加认同高等教育的重要性，也愿意花费更多的精力在学习和活动中取得优异成绩。这也是为什么亚裔学生能在美国高等学府占比较多的原因。无独有偶，在佛罗里达州，也有人提出了关于AP课程和SAT考试的替代方案的提案，取消SAT考试并用Classic Learning Test代替。这同样也是对考试背后的“公平性”展开探讨。这些提议不排除因一些政治因素，党派各执一词支持利己。针对这一系列案例，支持和反对两方提出了许多不同的支撑性观点与证据。其本质是关于高等教育、精英教育的权利探讨。由于对教育的重视，亚裔学生考试成绩往往高于其他学生，也因此在人口基数较小的情况下能够在高等学府占据大量比例。在有关“教育平权”的讨论中，取消荣誉课程/SAT对于我们来说会有不利影响，可能导致打击学生/家庭对于高等教育的热情。但这些提案仍然还在讨论中，并且我们也看到了一些让步，部分地区恢复荣誉班或是缩减了取消荣誉班的计划。然而，越来越多的华人家庭转而申请私校，或者离开一味追求“教育平等”的州，也加大了私校申请的激烈程度，并且私校的昂贵的学费也给很多家庭增加了额外的经济支出！想要了解更多有关美国教育新动态，政策更新等新闻以及解读，关注丽格教育，我们来和大家定期聊聊美国本土的教育法案、政策等相关动态！关注丽格了解更多

随着越来越多的学生选择英美同申，英国学校的申请者呈现出每年递增的趋势。尤其是牛津和剑桥这样的世界顶尖大学更是受到申请者的青睐。而中国一直是除了英国之外申请牛津和剑桥人数最多的国家。这次我们就以牛津和剑桥为例一起来分析一下申请这样的学校需要注意的一些事项，以便为接下来的申请提前做好准备：01 申请课程 除了常规的申请材料外，需要特别注意的是不同course申请的要求是不一样的。比如牛津的物理专业要求是A*AA ，A*必须是数学，物理或者Further Mathematics中的一门，G5学校，特别是热门专业，对申请者的学术都有一定的要求。在确定申请course前，要提前确认自己申请的专业是否需要做测试，如果需要，必须提前确认好测试的注册截止日期，在截止日期前完成注册以便按时参加测试。否则，一旦错过测试的截止日期，就意味无法申请这个学校的相关专业，除非你所申请的学院不要求相关的测试。比如牛津物理专业需要PAT测试，注册测试的截止日期是9月30号，测试的时间是11月2号。02 文书 虽然1月份有报道提到UCAS计划取消4000字符的个人陈述文书，改为多篇篇幅较短的小文书。但是UCAS报告也明确的提到，这项政策不早于2024年引入，这就意味着至少申请2024年入学的申请者今年还要写4000字符的个人陈述文书。个人陈述的作用是用自己独特的方式突出个人，让阅读的招生官从个人陈述里面看出你是怎样一个优秀的申请者。虽然内容、结构并没有明确的限制，但是我们建议申请者的文书要包含以下的内容：1. 对申请课程的理解2. 自己对于目标课程所要求的能力和潜力的展现3. 与目标课程相关的课外活动呈现，并展现出学生除了优秀的学习能力之外的领导力，社会责任感等方面的性格。除了让学校看到自己的能力和潜力还有以后也能给学校带来贡献这些内容外，申请者还需要对自己梦校的专业做相关的研究，虽然大方向不变，但是申请者也可以根据自己最想去的学校的专业方向再加进去一些相关的内容。03 申请提交 英国学校的提交时间并不完全一样，但是牛津剑桥要求申请者在10月15号之前提交申请。个别的高中会要求自己的学生在9月底提交申请，高中升学辅导员审核，这样在发现有错误或者不合适的地方，还有时间把申请退回给申请者做相关的修改。那么对于没有这种便利的学生在申请提交之后发现有个别信息错误之后要怎么修改呢？这时候申请者可以参考https://www.ucas.com/forms/request-amend-qualifications-listed-your-application 这个网站，并做一定的修改。不管是不是可以修改，还是建议学生在申请提交之前做详细认真的检查工作，避免后续出现无法修改的情况。04 面试 一般牛剑的面试是偏专业的面试，而且涵盖的范围也会更广一些。比如这个申请季剑桥Land Economy的面试官在面试过程中要求面试者读的文章是涉及到国际法，面试的过程中还涵盖了地理，经济和法律的知识。对于学生知识的广度和深度都有一定的要求。建议学生在拿到面试老师的信息之后，一定要及时的查一下老师的背景，进而做好充分的准备。同时也建议学生在有条件的基础上找专业的老师做相关的培训，可以避免走一些弯路。05 学院选择 英国一些学校会涉及到学院的选择，很多学生可能会有疑问，在选择学院的时候需要注意什么？有的学生关注的是自己喜欢的专业在这个学院是不是很强，也有一部分学生关注的是学院录取难度有多大。不管是专业问题，录取难度问题或者是设施问题。在开始选择学院之前学生也可以做提前做一些工作缩小选择范围。以剑桥为例，剑桥的Hughes Hall, St Edmund’s College, Wolfson College只招收mature student，对于入学前不满21周岁的学生来说可以提前把这三所学院排除。Murray Edwards和Newnham这两个学院只招收女学生，男生也可以提前把这两个学院排除。缩小范围之后，我们的关注点也许会是所选择的专业是不是这个学院的优势专业？学院的录取难度是什么样的？其实从是不是优势专业这个问题也可以判断出学院申请的难度，所以在这里建议学生在自我条件不是很突出的情况下，尽量选择竞争力小一些的学院。学院更多的是代表学生在剑桥期间的生活和社交初始地方。而且剑桥在自己官网上也明确的提出选择同一课程的学生会参加同样的lecture，seminars和practicals，也会参加同样的考试。关于学院的录取难度，学校的官网一般可以找到相关课程在不同学院的录取要求和是否要求测试，在考虑选择哪个学院的时候这也将是一个非常重要的参考文件。再有就是在选择学院的时候也可以特别注意一下自己的年龄在入学的时候是否已经超过21岁，大多数申请者在入学的时候年龄在18-20岁，个别的一些学生因为各种原因年龄可能会偏大一岁或者两岁。剑桥就明确提出申请者在10月1号入学的时候满21岁或者超过21岁会被归类为mature student （成人学生），剑桥的学院都是接受成人学生，但是有三个学院Hughes Hall, St Edmund’s College, Wolfson College只招收成人学生。作为未达到mature student年龄的申请者在选择学院的时候需要注意一下。需要特别注意的是，剑桥并不是要求申请者必须选择一个学院，学生可以选择“Open Application”，暂时不决定选择哪所学院，这意味着学生可以由申请系统随机分配到有名额的学院。这里需要申请者特别注意的地方是，随机分配学院并不是意味着申请者就会被放在要求比较低的学院，申请者有可能会被放在要求比较高的学院或者基于申请者在特定科目拿到不错的分数就会给录取的学院。申请者在选择之前一定要提前了解学院的课程要求。一旦申请者提交了“Open Application”，学生就意味着可以接受被放在不同的学院，而且一旦确定之后学校也不会同意学生做任何修改。除了以上的一些建议，建议学生在选择学院之前对学校的设施，想选择的专业课程学院是否开设都要做充分的研究。不建议学生在选择学院的时候考虑以后谁会成为自己的supervisor，因为学院不会保证分配哪个老师来指导学生，supervisor的选择都是要根据学生的专业来决定。以上只是总结了申请英国顶尖学校中经常遇到的问题和相关分析，对于能拿到牛津或者剑桥这样顶尖学校录取的申请者来说绝不是简单的完成申请过程，而是经过多年的准备工作，我们也相信经过长期的准备和规划的学生在申请这些顶尖名校时候也会距离他们更近一些。坚信经过长期认真的准备和努力，大家都可以去到自己的梦校。关注丽格了解更多