【丽格教育】波士顿Lily老师

热烈祝贺 Y同学、H同学、J同学收获 圣路易斯华盛顿大学、宾夕法尼亚大学芝加哥大学 硕士录取丽格学子录取信截图-真实有效左右滑动查看更多录取捷报学生档案学生姓名：Y 同学 就读大学：美国本科就读专业：信息系统专业研究生录取：圣路易斯华盛顿大学GPA：3.6GRE：325学生档案学生姓名： H 同学 就读大学：美国本科就读专业：心理学专业研究生录取：宾夕法尼亚大学GPA：3.2GRE：328学生档案学生姓名： J 同学 就读大学：美国本科就读专业：心理学专业研究生录取：芝加哥大学GPA：3.7GRE：无左右滑动查看更多学生档案直播预告项目介绍圣路易斯华盛顿大学商业分析硕士Master of Science in Business Analytics商业分析是融合了商业、统计学和信息技术知识的学术项目，旨在培养学生利用数据分析解决复杂的商业问题的能力。数据分析能力是商业分析硕士课程的核心培养目标之一，但与纯粹数学统计类专业相比，商业分析课程特别强调商业知识与技术的有效融合，旨在培育出既理解商业机理又擅长运用技术工具进行数据分析的复合型人才。圣路易斯华盛顿大学的商业分析专业开设于奥林商学院，项目时长为18个月。项目课程提供了六个分析方向，包括会计分析、客户分析、金融技术分析、医疗保健分析、供应链分析和人才分析，学生可以选择一个方向进行深入学习和研究。同时，学生还可以通过学校的体验学习中心或分析与商业洞察中心获得实践经验，接触现实社会中的商业决策者，包括世界500 强公司、初创企业及非营利组织工作等。通过这些实践积累，学生可以进一步完善自己的简历，提高自己的领导能力和解决问题的技能。在读期间，学生还将获得学校职业参与中心认证职业指导团队提供的个性化支持，参与通过 一对一和小组辅导课程、职业博览会、研讨会、校友交流活动等。从圣路易斯华盛顿大学毕业后，学生还将继续享受校友网络资源，获得持续的支持，在世界各地发挥影响。本项目近年毕业生的就业方向包括分析师、数据分析师、数据科学家、商业智能分析师、战略分析师和营销分析师等。申请要求申请材料申请材料简历500词命题作文大学成绩单面试视频录制托福或雅思成绩截止日期第一轮 October 5           第二轮 November 1第三轮 January 5第四轮 March 1第五轮 April 15宾夕法尼亚大学转码项目介绍—计算机信息技术硕士Master of Computer and Information Technology转码项目专为非计算机专业背景的学生设计，目的是帮助他们迅速掌握必要的编程技能，以便能够在软件开发或其他技术领域中找到一席之地。这些项目通常在较短的时间内（比如12个月）提供高强度的编程培训，课程内容紧贴行业需求和技术发展，确保学生能够快速适应技术行业的前沿趋势。通过这样的项目，非技术背景的专业人士可以快速进入技术行业，实现职业生涯的转型。宾夕法尼亚大学的计算机与信息技术硕士（MCIT）项目开设在工程学院，旨在为那些没有计算机科学背景的优秀学生打开通往计算机与技术领域的成功之门。通过课程学习，学生不仅能够胜任各类与计算机技术相结合的跨学科职位，也能适应纯粹的技术软件开发角色，为他们铺就一条通往职业成功的道路。项目的学生群体背景多样，包括化学、历史、医学、法律、数学、文学和美术等领域的毕业生。尽管他们的背景各不相同，但都怀着对计算机和技术领域成功的巨大动力和强烈愿望。他们利用在计算机科学和非计算机科学领域的独特技能组合，在技术和跨学科领域取得了成功。此外，学生与紧密联系的校友社区保持互动，MCIT 的网络随着每一届毕业生的加入而不断壮大。MCIT 毕业生是全能型的专业人士，他们在就业市场上占据着优势地位。校友们已经在谷歌、微软和 Facebook 等大型科技公司，以及众多初创企业和小型公司中担任了各种职务。学生多样的背景也让他们在生物信息学、医学、金融、电信、媒体等行业的专业岗位上具备了独特的竞争优势。许多学生在第一和第二学年之间的暑期实习期间，成功地获得了全职工作机会。得益于宾夕法尼亚大学强大的校友网络、一流的就业服务以及支持性的知名教授，MCIT 毕业生在毕业后有无数的机会等待他们的探索申请要求申请材料大学成绩单简历申请文书两封推荐信托福或雅思成绩90 美金申请费截止日期提前批次：11月1日常规批次：2月1日芝加哥大学社会科学硕士Master of Arts Program in the Social Sciences (MAPSS)社会科学硕士课程通常由综合性大学的文理学院开设，学制一般为一到两年。课程设置包括专业核心课程、选修课程以及研究方法训练等。学生通过学习，不仅能够获得扎实的理论基础，还能够在导师的指导下进行独立研究，完成硕士论文。社会科学硕士毕业生可以在政府部门、教育机构、科研单位、非政府组织、媒体等多个领域就业，从事政策研究、社会调查、教育、媒体编辑等工作。此外，也有不少学生选择继续深造，攻读博士学位。芝加哥大学的社会科学硕士课程（MAPSS）是一个为期一年的学位项目，旨在帮助学生为继续攻读博士学位或在众多行业和组织中就业做好准备。学生需要修读 9 门课程和完成论文项目，可以专注于一门特定的社会科学学科，也可以追求跨学科的兴趣。学生将在其研究领域或相关领域具有学术专长的教学人员的指导下学习并完成自己的研究。无论选择哪种学习途径，MAPSS 的学生都将与芝加哥大学各院系、学术委员会、科研中心以及更广泛的芝加哥大学的教师和研究生深入接触与合作。申请要求申请材料90美金申请费简历大学成绩单2-4页申请陈述15-30页写作样本3封推荐信一篇短问答GRE成绩托福/雅思成绩截止日期早申请：11月15第一轮：1月9日最终轮：5月1日为什么选择丽格的美研申请丽格教育自2009年成立，已有15年升学教育经验。我们坚持长期教育理念，帮助学生和家庭找到合适的教育发展方向，实现自我价值和教育成功。丽格团队陪伴许多孩子度过了从初中到高中到大学等重要阶段。从2021年起，我们开始为内部学生提供美研和博士申请服务。位于波士顿的丽格美研申请团队，拥有丰富的研究生申请和科研就业经验。我们不仅提供全面的申请指导，还提供职业规划和实习机会，帮助学生在学业和职业上取得成功， 我们希望通过美研项目回馈一直以来支持我们的家庭，致力于帮助每位学生实现教育的梦想和目标。添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

学生档案学生姓名：Wendy同学就读高中：Cranbrook Schools入读大学：密歇根大学Wendy同学目前就读于密歇根州的寄宿美高Cranbrook Schools，在今年的申请中，成功进入密歇根大学，从美高自己DIY到美本和丽格协作，今天我们就通过11个问题来快问快答了解下她的申请故事！Q1 你可以介绍一下自己的基本情况么？我叫Wendy，现在是密歇根Cranbrook Schools的12年级学生。我小学和初中是在香港读的，高中九年级时转到了现在的学校。当初选择转学是为了将来在美国读大学，我们认为在美国读完高中能更好地适应和接轨大学的课程。Q2美高的课业压力大么？课外活动资源如何？我们学校的学习压力是比较大的，当然压力的大小主要取决于所选课程。如果选修很多AP课程，压力肯定会很大。Cranbrook的课外活动资源很丰富，艺术方面有许多不同的课程，特别是Visual Arts，有很多丰富的选项，比如纺织课程（weaving）这种项目是很多学校都没有的。我没有选很多艺术课，九年级时选了一门演讲课，现在选了一门设计课。因为我对艺术并不是特别感兴趣，如果特别感兴趣的话，可以选修荣誉课程，比如drawing, painting和design。如果你读完两个学期的普通课程，并且拿到老师的推荐的话，就可以选修Honors drawing课程，并能拿到更多的学分。Q3学校的升学指导如何？我们学校有一个Counselling Team，从11年级开始，Counselor会和你定期见面，了解你的选课情况、兴趣和家庭背景等。12年级时，Counselor会指导你写申请文书，比如你写完文书后可以给他看，他会帮助修改和润色。他还会根据你的情况推荐一些学校，确保你申请的十几所学校中有一定比例的保底学校、目标学校和挑战性学校，让你的申请学校比例更为合理。直播预告Q4美高DIY，美本为何找顾问？当时申请美高时，我没有找任何顾问。因为我哥哥在我之前先申请了美高，他没有找其他机构，只是自己查看了一些美国高中的排名，面试了很多学校，最后选择了Cranbrook Schools。我就遵循着哥哥的经验，也面试了这所学校。有哥哥在前面探路，我们DIY申请更容易一些。但为什么我们没有在申请美本的时候选择DIY呢，因为在我们看来，高中的程序相对简单点，但美本的其实相对专业度要求会更高一点，涉及到如何长线规划我的个人形象，包括美本的文书也比较多，我们还是想让更专业的顾问来帮我们解决文书的问题。我们当时在找顾问的过程中，就接触到了丽格，因为哥哥的同学是用的丽格，对丽格的评价很高，那两个同学也申请到了康奈尔，西北大学这样的好学校，然后我们跟丽格接触后，也觉得确实不错，就开始了整个的协作。Q5你的性格如何？学科方向倾向文科还是理科？我的性格是INTJ，是偏内向性格的，我喜欢有条理的东西。学科方向我比较偏向文科，对心理学和语言学等方面的内容特别感兴趣。因此，在申请大学时，我提交的活动和资料也主要集中在文科方面，比如一些研究论文等。我同时也非常喜欢学习语言，法语一直学到了AP法语水平。顾问老师认为这在亚洲学生中比较少见，因为大多数亚洲学生擅长的是理科，而我在外语方面达到较高的水平，所以在申请中着重突出了这一点。Q6有没有参加一些夏校或者实践活动？我没有参加过夏校，但丽格老师帮我找了一个线上心理问诊的活动。这个活动中，会在线直播心理咨询师与咨询者的咨询过程，能够让大家看到最真实的心理咨询场景。这也相当于是一门课程，需要和心理咨询师讨论关于咨询者的一些情况，之后再做一个小的总结演讲。这对我来说是一个非常难得的机会，我很感兴趣，而且这个活动也很专业，是非常值得参加的。因为我在选专业前期对心理学特别感兴趣，所以丽格老师指导我做了一个心理学相关的科研，但是后来随着对心理学更多的了解后，我发现自己想学的并不是心理学。而是随着我语言能力的不断增进，我产生了对语言学的兴趣。于是，我就很纠结，到底是用语言学申请还是用心理学申请，这个时候丽格顾问也给我做了沟通梳理，让我知道，前面做过的研究和学习也并不会浪费，而且顾问建议我还可以结合之前在心理学方面的背景知识，去往社会语言学方面做精进。所以后面我的活动就往语言学更加靠拢，我后来担任了学校法语俱乐部的主席，同时也做了独立语言学研究学者的项目，所以虽然转方向比较晚，但是最终出来的效果还是不错的，也结合了我多门语言能力的自我特色。Q7学校是怎么确定的呢？在择校方面，丽格顾问老师在择校过程中的帮助确实非常大。她们会综合考虑你的性格特点、你感兴趣的学术方向，以及整体背景，来推荐适合你的学校，虽然有些学校我可能之前没有了解过，但了解下来，就会发现和我的匹配度是很高的，所以这样申请下来，就会很好的增加我的录取机会，因为学校也会看到我和它们的适配度。而我们家选择密西根大学，一方面因为我哥哥入读了密歇根大学，我们对密歇根大学也很了解，也很认可这个学校，再加上这个学校对我们学校还是比较友好的，我们高中每年还是有不少学生都有被密大录取，但国际生这块，录取的人数越来越少，今年我们这一届也就录了两个，所以我当时申请的时候，密歇根大学也是我们非常看重的一所学校。Q8回顾申请最大的挑战是什么？我觉得申请过程中最大的挑战是写申请文书。因为我申请了不少学校，每所学校都有自己的文书要求，这让人挺伤脑筋的。另外，我有时在写作过程中会感到非常焦虑，特别是写完后发现需要进行大量修改或者不太满意需要重新写，或者有时写到一半时会突然卡住，不知道该如何继续写下去。面对这种情况，我通常会暂时停下来，做一些其他事情，或者转而写另一篇文书。这样的间断后再回来写，通常能帮助我避免持续卡住的状态。在这个过程中，也幸好有丽格老师支持，在我开始写之前，顾问老师会提供一些之前被录取的学生写的范文让我参考学习。在正式动笔之前，顾问老师又会和我开会讨论文书的大纲，确保文书内容符合题目要求，并帮助我分析问题的用意，以确保我不会偏离主题。同时，我觉得这个过程也让我成长很多，因为文书比较重要，我会同时参考学校counselor和丽格顾问的建议，但有的时候，学校顾问和丽格顾问给的建议会不尽相同，面对这种情况，我就会有点迷茫，文书的进度也有点滞后，但后来在丽格老师的开导下，我也慢慢放开自己，会更自信的跟顾问去沟通我的文书内容，也会发表自己不一样的看法，后面的文书进度就高效了很多，我在这个过程中，也学会了如何更加开放的沟通。Q9有没有压力很大的时候？如果做好平时学习和申请的平衡？我倒是没有觉得申请过程中压力很大或者崩溃过，整个申请过程我还是挺平静的。而且因为有了顾问老师提前规划，申请过程还是比较从容的。不过，11年级开始的那几个星期确实感到压力很大，因为有几次考试没考好，我就很担心。当时我就找我的顾问老师谈过，她告诉我不用太担心。学校考试刚开始时考得不理想也不要太自责，特别是AP课程本来就很难。可以在前一两个星期适应一下，不要给自己太大压力，找到适合自己的方法，包括适应学校老师的教学方式。一旦找到学习的节奏，就可以制定自己的学习策略，就会轻松很多。而且几个星期或者一个季度的成绩不会对最终结果产生决定性影响，所以不要感到太沮丧，也不要被一些起步阶段的小挫折打击到。而且，GPA不代表所有，有时候，我们不应该把焦点局限在某一个点上，可以通过其他方面来丰富和完善自己。我觉得老师给我的建议很对，也让我没有那么紧张。Q10有什么经验和建议可以分享？如果在学校课程方面遇到问题，我认为最好的做法是单独和老师见面。特别是在美国高中，老师非常欢迎你主动找他们，讨论你的顾虑或者课堂上不理解的问题，你可以私下约时间和老师见面沟通。如果你在课堂上的成绩不理想，不去找老师讨论并试图改进，这其实并不明智。因为如果你不主动找老师，他们就不知道你的情况和努力，也不知道你是否想要改进。通过与老师交流，至少老师会知道你的学习态度是积极的，你想要进步，这种态度非常重要。另外，关于SAT考试，对于中国学生来说，数学部分可能已经可以拿到满分。但是大多数人认为阅读和语法部分比较困难。我的建议是多做题，尤其是在考试前几个星期。我建议每天至少做一套阅读和一套语法练习题。只要你多做练习题，你会发现它们的规律，之后就会觉得相对简单了。我第一次考SAT时成绩不太理想，只有1350分。但第二次考试时，我做了大量的阅读和语法练习题，每天都在做。结果在短短三个月内，我就提高到了一个令我满意的成绩。Q11丽格老师在哪些方面给到帮助？我觉得丽格在规划方面做得挺好的。即使是在十年级离申请还有很长时间的时候，丽格老师就已经开始帮助我安排课外活动了，并会介绍一些能丰富我的文书和申请材料的机会。根据我的写作水平，顾问还会推荐适合我的写作机会，并定期制定写作计划，安排外教帮助修改，以锻炼我的写作能力。这种练习不仅有助于我后期的文书写作，也在我的学校英语课程作业上很有帮助。丽格顾问也非常有耐心，会定期和我跟进进度和进展。在申请前，也给我介绍了很多活动来参加，丰富了我的活动列表，并提供了许多与我专业兴趣相关的不同机会。尤其是在文书方面，丽格顾问的指导也做得很好，时间节点也把控得很好，确保我可以早点完成，有充裕时间进行修改。除了家长、学校老师和同学，顾问老师的存在让我在心理上感到更安心。这点非常重要，因为我需要安心并减轻压力，才能专心准备申请所需的事务。添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

当你在为大学申请文书绞尽脑汁时，是不是总希望找到那个能让你的文书脱颖而出的“独门秘籍”？但你知道吗？其实，每个招生办公室最希望通过你的文字，更深入地了解你——你的价值观、你的激情所在。为此，我们特地采访了审阅过无数申请材料的大学招生官，听听他们的肺腑之言。有哪些是你在撰写文书时应尽量避免的雷区。避免“读心术”这一点几乎每位招生官都提到了。在你试图用“读心术”或预测分析来揣测招生官的想法之前，请先听听他们的心声。雪城大学的招生执行主任彼得明确指出：“我建议学生们不要试图猜测我们的想法。”他强调：“很多时候，他们过分关注我们想要什么，而忽略了自己真正想表达什么。”康涅狄格大学的招生和财务援助主任安迪也表达了相同的观点：“不要陷入试图猜测谁会阅读你的文书以及什么会触动他们心弦的误区，因为这些都是你无法预知的。”佛蒙特大学招生管理副校长雅各布斯进一步建议：“不要为了与众不同而刻意为之。”他认为：“招生官更希望了解真实的你，包括你喜欢做什么，你的梦想是什么，以及你在何处花费了最多的时间。同时，他们也渴望了解什么事物能让你感到兴奋。因此，真实展现自己，会让你的申请文书更具吸引力和说服力。”AI代笔？NO！近年来，关于AI和大学文书写作的讨论屡见不鲜。但招生官们普遍明确，让ChatGPT或其他工具代你完成文书，不仅不道德，而且不明智。更糟糕的是找人代写。担心大学是否使用AI检测软件（实际上大多数并没有），不如把精力放在如何更好地展现真实的自己上。乔治亚理工学院的战略学生成功执行主任克拉克指出：“在大学申请过程中，大部分内容涉及到填写表格、勾选选项和输入数字。然而，文书和补充材料则是展现你个性、独特性和与众不同之处的关键。目前，AI在这方面还表现得相当不足。”他建议：“学生们可以利用ChatGPT或其他工具进行头脑风暴和初步构思，但最终还是要自己动手，写出一篇有深度、有价值的文书。”避免长篇大论很多学生在写申请文书时，总觉得需要把自己的整个生活故事或最重大的经历都写进去。兰德马克学院招生管理副总裁斯特凡诺维奇提醒我们：“一篇申请文书无法详尽地展示你的所有经历，招生官深知这一点，因为你只是在分享你生活中的一部分。” 他进一步补充道：“往往是最能触动我的文书，是那些通过某个具体的片段或经历，展现了你的成长、你的感悟，或是你特有的某个传统。”科尔盖特大学招生和财务援助副总裁罗斯也强调说：“每年都有不少申请者在撰写文书时，会谈及他们在确定大学申请文书主题时的迷茫与挣扎。单纯地将大学申请文书拼凑成一系列最终可能被删减的话题片段，并不能为我们提供多少关于申请者的深刻洞察。”摒弃“魔法思维”罗切斯特大学的招生高级主任杰森警告我们：“不要轻信那些声称‘这是让我进入某某学校的秘诀’的人或公司。没有哪个话题、方法或句式能确保任何学生轻松进入任何学校。”社交媒体上充斥着各种承诺提供“战略性”帮助的广告，但请记住，不要为了模仿某种风格或语气而浪费你的时间、精力和金钱。对此，学院联盟的首席执行官、东北大学前招生副总裁莉兹也表达了相同的观点：“不要给自己太大压力去寻找那个完美无缺的话题。大多数大学文书都能很好地达到它们的目的——用学生自己的声音向招生官展示更多关于学生的信息，而这可以有无数种形式。”拒绝“复制粘贴”加利福尼亚大学圣克鲁斯分校全球招生副主任迈尔斯建议学生：“不要为每所大学提交相同的文书；请研究并撰写与你感兴趣的大学项目相匹配的申请文书。不要在文书中重复那些可以在申请其他部分找到的内容。利用你的文书来展现你的动机、兴趣和思考方式。避免让你的文书显得泛泛而谈，而应专注于一两个具体例子，来体现你的深度和创造力。” 对此，她在加州大学圣地亚哥分校的同事，招生管理副校长吉姆也表示赞同：“请直接回答我们提出的问题，因为不这样做会让我们很容易察觉到你只是提供了一个从其他地方截取的内容片段。”避免炫耀的陷阱阿拉斯加费尔班克斯大学的区域招生顾问帕尔默向申请者提醒道：“在申请过程中，无需过度炫耀。你无需装腔作势或堆砌华丽的辞藻来证明自己的价值。最重要的是保持自然和真实。”他进一步补充：“虽然校对作品，确保语法和拼写正确是基本要求，但更重要的是，你应当写出自己愿意阅读的内容。这可能意味着保持段落简短、使用熟悉的词汇，并运用主动语态，以使你的文书更加流畅、易于理解。”同样，康涅狄格学院的安迪也表达了类似的观点：“不要试图扮演一个与你本性不符的角色。如果你不是一个天生幽默的人，就不要试图在文书中强行加入笑料。如果你不是专业人士，试图堆砌过多的专业知识可能会适得其反。保持真实，展现你独特的个性和才能，这样更能吸引招生官的注意。”不要消极芝加哥大学招生和财务援助副总裁詹姆斯强调：“在申请过程中，避免消极态度至关重要。你需要对支持你的人心存感激，并对你自己以及你将为校园带来的贡献感到兴奋和自豪。招生官在评估时，不仅看重你的学术成绩和才能，更重视你的积极态度和对未来的热忱。”他进一步补充道：“虽然招生办公室渴望招收才华横溢的学生，但我们更青睐那些有潜力成为善良、关心和快乐的人，他们能为校园社区带来积极的影响。”因此，在撰写申请文书时，请避免炫耀和消极情绪，保持真实和积极的态度，将你的个性和才能以最自然的方式展现出来，这将使你在申请过程中更具竞争力，更有可能脱颖而出。细节决定成败波士顿大学的招生副院长佩里提醒道：“务必注意细节。确保你的申请文书语法正确，拼写无误，且标点符号使用得当。一个小小的拼写错误或语法疏漏都可能让招生官对你的认真态度产生质疑。”她进一步强调说：“尽管内容至关重要，但格式和外观同样不容忽视。一份整洁、清晰且易于阅读的文书会给招生官留下更深刻的印象。”佩里还建议申请者仔细检查文书的格式和排版，她补充道：“使用恰当的标题、段落和标点符号来组织你的内容，使其更易于阅读和理解。这样做，招生官会更愿意投入时间去仔细阅读你的文书。”勇于表达真实情感斯坦福大学的招生主任莉娜表示：“在文书中，不要害怕展现你的真实情感。我们非常渴望了解你的内心世界，包括你的梦想、恐惧和激情。”她进一步解释说：“当你真诚地表达自我情感时，你与招生官之间的联系会更为紧密。他们会感受到你的真诚与热情，这无疑会使你的申请更具吸引力。”此外，莉娜还鼓励申请者在文书中展现他们的个性和特点，她强调：“不要试图去迎合他人的期待，成为别人心目中的模样。相反，要敢于展现你的独特之处，让我们看到你的与众不同。这样，你才能在众多优秀的申请者中脱颖而出。”不要重复申请中的其他部分富兰克林与马歇尔学院的招生院长朱尼尔建议道：“除非某个话题是你作为个体的核心内容，否则不要在申请文书中重复适用其他申请部分中的学术或课外信息。”他进一步补充道：“在使用你的文书和申请的其他部分时充分思考。你的文书是展示你真实自我的最佳途径。如果你在处理某种情况时导致成绩或课外活动的下降，请利用申请的‘附加信息’部分来提供解释。”圣安德鲁斯大学美洲地区招生经理托马斯指出：“并非所有国际学校在评估学生申请时都会使用主要的大学文书。”他解释道：“在圣安德鲁斯大学，我们更侧重于补充文书。学生们应避免将补充文书写成其他文书的复制品。补充文书（如果使用UCAS申请过程，则称为个人陈述）是展示学生对所申请学科的热情和兴趣的重要方式，我们期望其中约75%的内容涵盖这一点。学生可以利用剩余的空间提及课堂外的兴趣。一些学生容易将对学校的热情与对学科的热情混淆，请注意避免这个误区。”一些最后的建议不要拖延。如果你给自己时间和空间写一篇深思熟虑的文书，并开放但谨慎地接受反馈，你可以最好地避免上述陷阱。不要给自己太大压力去完美。尽你所能，分享你的声音，保持真实的你。文章来源：https://www.forbes.com/sites/brennanbarnard/2024/06/24/how-not-to-write-your-college-essay/7月16日晚8点，丽格美本负责人Wendy老师将会带来一场关于前三十美本申请专业及学院详细解析直播讲座，赶快点击下方链接预约吧！添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

热烈祝贺 C 同学收获 纽约大学New York University营销与零售科学硕士Master of Science in Marketing and Retail Science丽格学子录取信截图-真实有效学生档案学生姓名： C 同学 就读大学：美国本科就读专业：市场营销专业GPA：3.3市场营销专业职业市场前景市场营销专业是什么？市场营销的起源可追溯至17世纪的日本。到了19世纪中叶，这一领域在美国受到了重视，尤其是国际收割机公司，其创始人赛勒斯·H·麦考密克（Cyrus H. McCormick）引入了现代市场营销的核心工具和理念。在20世纪初期，市场营销学开始进入美国的学术界，并逐步成为企业经营管理的重要组成部分。市场营销学的发展历经多个阶段，与经济学、行为科学、人类学、数学等多个学科相融合，从而从传统学科演变为现代学科。随着市场营销学的持续进步，对专业人才的需求也在不断演变。企业日益寻求那些既具备市场营销的理论知识，又拥有实践技能的人才，他们能够利用现代科学技术，如信息技术（IT）和互联网，进行市场营销的教学和研究，并分析科技发展给市场营销带来的新机遇与挑战。市场营销专业是一个充满活力和挑战的领域，它随着市场的快速变化和技术的发展而不断演进。市场营销硕士课程专注于理论和实践的融合，旨在培养学生深入理解市场营销的核心概念、策略和工具，并能够将这些知识应用于实际的商业环境中，从而在竞争激烈的市场中取得成功。近年来，市场营销课程特别强调最新的营销概念和策略，包括数字营销、社交媒体营销、内容营销和大数据分析等，这些都是适应当今数字化时代的必备技能。课程内容的设计不仅注重理论的深度，还强调创新思维和创造力的培养，这对于设计有效的营销活动和策略至关重要。学生将学习如何运用创意思维、设计思维和商业模式创新来推动营销活动的成功。在数据驱动的营销时代，市场营销学硕士课程强调数据分析技能的培养，使学生能够熟练使用各种工具和技术来收集、分析和解释市场研究数据，从而做出基于数据的明智决策。此外，市场营销与心理学、经济学、管理学等多个学科有着紧密的联系，因此，课程通常采用跨学科的教学方法，帮助学生建立更全面的知识体系。市场营销学硕士课程提供多样化的选修课程，涵盖品牌管理、国际营销、消费者行为、广告和公关等多个领域，使学生能够根据自己的兴趣和职业目标进行选择。随着市场和技术的新需求不断出现，课程内容也在不断更新，特别是在数据分析、数字营销、整合营销传播、创新技术应用和客户关系管理等方面。市场营销专业在美工作前景职位平均年薪营销助理44,359 美元筹款员54,961 美元社交媒体经理 55,933 美元活动经理57,964 美元文案58,458 美元媒体策划师64,890 美元市场营销主管50,777 美元媒体采购员59,241 美元公共关系专家76,102 美元销售代表69,403 美元市场研究分析师66,500 美元电子商务经理67,963 美元营销经理70,297 美元市场研究员78,645 美元搜索引擎优化经理73,726 美元客户经理69,354 美元广告艺术总监77,358 美元销售经理81,041 美元管理分析师77,576 美元品牌经理71,835 美元项目介绍营销与零售科学硕士Master of Science in Marketing and Retail Science营销与零售科学理学硕士项目是上海纽约大学与纽约大学斯特恩商学院联合培养的专业硕士研究生项目之一。该项目为全日制、全英文授课。学生将在夏季学期在位于纽约的纽约大学斯特恩商学院学习，其余时间将在上海纽约大学学习。项目提供12个月和20个月两种时长选项供学生选择。项目为拥有0-2年工作经验的大学毕业生以及应届大学毕业生精心设计，致力于打造学生在中国与亚洲地区的核心竞争力。毕业后，学生将获得纽约大学理学硕士学位（已获中国教育部认可）。营销与零售科学理学硕士项目为帮助学生融入未来营销与零售市场而设立。该项目的毕业生将有能力胜任在中国，乃至全球的传统营销职位，以及电子商务与其他数据化经济公司的工作。该项目包括营销类基础课程，例如消费者行为与品牌塑造。此外，项目还包括了市场营销分析，新兴零售科学，数字营销，数据驱动决策等课程，使学生在营销与零售的新数据与分析时代脱颖而出。申请要求申请材料 大学成绩单简历申请文书一封推荐信托福或雅思成绩120美金申请费截止日期 第一轮：10月31日      第二轮：12月31日 第三轮：1月31日为什么选择丽格的美研申请丽格教育自2009年成立，已有15年升学教育经验。我们坚持长期教育理念，帮助学生和家庭找到合适的教育发展方向，实现自我价值和教育成功。丽格团队陪伴许多孩子度过了从初中到高中到大学等重要阶段。从2021年起，我们开始为内部学生提供美研和博士申请服务。位于波士顿的丽格美研申请团队，拥有丰富的研究生申请和科研就业经验。我们不仅提供全面的申请指导，还提供职业规划和实习机会，帮助学生在学业和职业上取得成功， 我们希望通过美研项目回馈一直以来支持我们的家庭，致力于帮助每位学生实现教育的梦想和目标。添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

在美本申请过程中，选择适合自己的大学是一个重要且复杂的决策。为了帮助学生们更好地做出选择，我们提出了六个关键维度供大家参考。选校六个关键维度1美国大学综合排名学校的综合排名和专业排名都是非常重要的参考指标。综合排名往往能反映出学校的整体实力和社会认可度。如果计划未来回国就业，建议优先考虑综合排名靠前的学校。如果计划继续深造或在本领域内工作，则专业排名也需重视。2 地理位置与气候学校所在的地理位置、气候条件和就业环境也是影响选择的重要因素。美国东北部和加州是名校集中地，但气候差异较大。大城市提供更多的实习和就业机会，而小城镇可能更适合需要安静学习环境的学生。3留学费用不同学校之间的学费和生活费用差异较大。东岸和西岸的生活费用较高，私立大学的学费也普遍高于公立大学。综合考虑学费、生活费和学校的资源，选择性价比高的学校对很多家庭来说至关重要。4校园安全校园安全是学生和家长都非常关心的问题。选择一个安全系数高的学校，可以减少很多不必要的担忧和麻烦。5师生比例高师生比意味着学生可以获得更多的关注和个性化指导。小班教学不仅能增加课堂互动，还能提高学生对知识的吸收能力和实践能力。6课程设置学校的课程设置是否符合学生的兴趣和职业规划，也是选择学校时的重要考量。了解各系所开设的课程和研究重点，评估其是否能满足自己的需求和兴趣。申请学校的数量申请4到12所学校是较为合理的范围，确保申请组合中包含“冲刺学校”、“目标学校”和“安全学校”，以增加录取机会和选择余地。如何对比和缩小选择范围1制作学校列表和家长或辅导员一起列出对你有兴趣的学校，这个列表应包括公立和私立学校、当地和外州学校。确保这些学校提供与你的兴趣和职业目标相关的专业。2确定需求明确你在大学生活中想要和需要的体验，这将有助于缩小你的学校选择范围。例如，你可能喜欢大型校园的活跃氛围，或者更倾向于小型校园的亲密感。3实地考察虽然互联网提供了大量的信息，但亲自参观校园能让你更直观地感受到学校的文化和氛围。亲自体验校园生活，了解食堂和宿舍环境，询问在校生的体验，将有助于你做出更明智的决定。领取丽格选校大礼包为了帮助同学们更好地做出选择，丽格教育特别推出选校大礼包！内容包括：美国综合大学的详细介绍，让你的选校之旅更加轻松高效！↓↓ 赶快扫描下方二维码 ↓↓领取「丽格美国综合大学详解」吧添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

热烈祝贺 Z 同学收获 圣路易斯华盛顿大学Washington University in St. Louis财富与资产管理硕士Master of Science in Finance - Wealth and Asset Management丽格学子录取信截图-真实有效学生档案学生姓名： Z 同学 就读大学：美国本科就读专业：金融专业GPA：3.3财富与资产管理专业职业市场前景财富与资产管理专业是什么？财富与资产管理硕士专业是一个响应金融市场和财富管理行业需求变化而形成的专业。随着全球经济的增长，特别是在新兴市场国家，个人和家庭的财富积累迅速增加，导致对专业财富管理服务的需求增加。金融科技的兴起，如区块链、人工智能、大数据分析等，为财富管理行业的现代化发展提供了技术基础。为了满足市场对这一专业人才的需求，高等教育机构开始开设财富与资产管理相关的硕士课程，旨在培养具备全面金融知识和专业技能的毕业生。财富与资产管理专业的特点在于其综合性和实践性，课程设置包括投资学、财富管理、风险管理、金融科技、法律法规等，旨在为学生提供全面的金融知识和实践技能。财富与资产管理硕士的毕业生可以在各类金融机构、财富管理公司、私人银行、投资银行、咨询公司等领域找到工作机会，如财富顾问、投资经理、风险管理师等职位。财富与资产管理专业在美工作前景职位平均年薪财务分析师73,812 美元资产管理分析师77,576 美元基金会计78,133 美元财务顾问82,059 美元项目经理84,531 美元资产经理89,324 美元投资组合经理90,542 美元证券律师93,223 美元投资银行分析师97,322 美元股票分析师100,798 美元定量分析师147,576 美元项目介绍财富与资产管理硕士Master of Science in Finance - Wealth and Asset Management圣路易斯华盛顿大学的财富与资产管理专业设在奥林商学院，课程时长为18个月。该专业的课程设计旨在帮助学生为财富管理行业的工作做好准备，包括为个人、机构和公司提供咨询服务。课程重点涵盖金融市场、投资组合构建、金融情景建模，以及财务计划、市场比率和投资评级的掌握。学生还有机会参与富国银行顾问中心的金融和会计研究，以此增强学术体验。此外，该课程也为学生准备参加特许金融分析师（CFA）一级考试、注册理财规划师（CFP）考试、证券代表系列7考试或特许另类投资分析师（CAIA）考试。在读期间，学生还将获得学校职业参与中心认证职业指导团队提供的个性化支持，参与通过 一对一和小组辅导课程、职业博览会、研讨会、校友交流活动等。从圣路易斯华盛顿大学毕业后，学生还将继续享受校友网络资源，获得持续的支持，在世界各地发挥影响。本项目近年毕业生的就业方向包括分析师、数据分析师、数据科学家、商业智能分析师、战略分析师和营销分析师等。申请要求申请材料申请材料简历500词命题作文大学成绩单面试视频录制托福或雅思成绩截止日期第一轮：10月5日       第二轮：11月1日第三轮：1月5日第四轮：3月1日第五轮：4月15日为什么选择丽格的美研申请丽格教育自2009年成立，已有15年升学教育经验。我们坚持长期教育理念，帮助学生和家庭找到合适的教育发展方向，实现自我价值和教育成功。丽格团队陪伴许多孩子度过了从初中到高中到大学等重要阶段。从2021年起，我们开始为内部学生提供美研和博士申请服务。位于波士顿的丽格美研申请团队，拥有丰富的研究生申请和科研就业经验。我们不仅提供全面的申请指导，还提供职业规划和实习机会，帮助学生在学业和职业上取得成功， 我们希望通过美研项目回馈一直以来支持我们的家庭，致力于帮助每位学生实现教育的梦想和目标。继上期直播为大家详细讲解了美国大学社科类专业及未来就业方向和前景，得到了很好的反馈，这次我们将于7月9日 20:00继续由丽格资深美本/美研顾问 Summer老师，为大家带来美国大学人文类专业的详细解析，赶快点击下方链接预约直播吧~添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

近年来，咨询行业一直是商学院毕业生最青睐的职业选择之一。然而，2023年，随着经济衰退的担忧加剧，许多顶级咨询公司如麦肯锡（McKinsey & Co.）和波士顿咨询集团（BCG）纷纷裁员和推迟录用。然而，即便如此，咨询行业依然是招聘商学院毕业生最多的行业，占总招聘人数的31.3%。许多毕业生的薪资中位数也有所上涨，斯坦福大学的毕业生进入该行业的起薪中位数从2022年的16.5万美元上升到了19万美元。然而，这个行业背后的真相却更加复杂。美国最大的金融从业者社区Wall Street Oasis通过对麦肯锡、BCG、贝恩（简称“MBB”）等52家顶级咨询公司的1409名在职精英进行了深入调查，精心梳理了他们的毕业背景，从而诞生了一份全新的咨询公司目标院校名单！这份多家咨询公司和顶尖大学的数据，揭示了一个有趣的现象：这些公司在招聘时，是否真的像他们所倡导的那样，基于技能而非学历或大学背景？在耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、布朗大学、达特茅斯学院、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、斯坦福大学、芝加哥大学、麻省理工学院、西北大学、圣母大学、杜克大学、南加州大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学、北卡罗来纳大学教堂山分校和弗吉尼亚大学这20所顶尖高校的毕业生在这些公司的分布情况。数据说话！MBB还是爱藤校！在MBB公司（麦肯锡、贝恩公司、波士顿咨询公司）中，超过30%的员工毕业于上述顶尖高校。具体数据如下：贝恩公司：34.40%麦肯锡：32.82%波士顿咨询公司：31.70%特别是来自常春藤联盟学校的毕业生，在MBB公司的比例更是高得惊人：麦肯锡：15.03%贝恩公司：14.76%波士顿咨询公司：14.33%再来看看具体的学校和公司的分布情况，以下是每所学校中员工比例最高的公司：哈佛大学：波士顿咨询公司 3.18%耶鲁大学：贝恩公司 1.73%普林斯顿大学：贝恩公司 1.16%哥伦比亚大学：麦肯锡 2.02%宾夕法尼亚大学：波士顿咨询公司 2.78%西北大学- MBB最佳跳板！但是除去常春藤联盟的毕业生有一所学校的成绩格外亮眼，堪称MBB最佳跳板！西北大学（Northwestern University），也就是凯洛格管理学院（Kellogg School of Management）所在的大学，是进入顶级咨询公司的最佳跳板。位于伊利诺伊州Evanston市的西北大学素以严格录取出名，其录取中国留学生录取率低于1%，尤其是录取中国本科生以及每年获得全额奖学金博士研究生录取的中国留学生。2018年，西北大学本科生整体录取率仅为8.4%，其中常规录取率为6.4%，位列美国录取率最低的学校之一。西北大学凯洛格商学院KGSM是美国公认的最好的商学院之一。凯洛格商学院曾在1985年被《华尔街日报》评为全美最好的商学院，并三次被《商业周刊》评为全美商学院第一名。丽格教育西北大学录取案例：丽格分享|我是如何考上西北大学的？五年长线协作，最终圆梦西北大学工程学院，我的付出与收获！显然，MBB公司在招聘时，更加青睐这些顶尖高校的毕业生。这对正在考虑申请这些公司的求职者来说，无疑是一个重要的信息。选择一个受这些公司青睐的学校，或许会为你的职业生涯增添一份重要的筹码。同时，提升自己的技能和专业能力也是至关重要的，因为最终能够脱颖而出的是那些真正具备实力和潜力的人才。添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

热烈祝贺 同学收获 纽约大学New York University会计硕士Master of Science in Accounting丽格学子录取信截图-真实有效学生档案学生姓名： J 同学 就读大学：美国本科就读专业：金融专业GPA：3.7会计专业职业市场前景会计专业是什么？会计硕士课程专为希望深入掌握会计专业知识、有志于在会计行业的高阶领域发展事业的申请人。不仅涵盖财务会计的深度知识，还包括管理会计、审计、税务等多个关键领域，旨在为学生提供一个全面而深入的会计学知识体系。同时，会计学硕士对于希望成为注册会计师（Certified Public Accountant，CPA）的学生来说，也提供了多方面的帮助，包括专业知识深化、满足学分要求、提供预备课程、提供实习机会等。通过这些课程的学习，学生能够获得在会计专业领域内所需的各项技能和理论框架，为未来的职业发展打下坚实的基础。会计专业在美工作前景职位平均年薪会计助理 46,779美元会计文员50,618美元客户经理65,203美元会计59,606美元财务规划师76,263美元财务顾问82,059美元商业分析师83,763美元投资顾问67,569美元金融建模师116,680美元精算师120,164美元项目介绍会计硕士Master of Science in Accounting纽约大学的会计硕士项目开设于商学院，是一个以CPA为导向的研究生项目，大部分学生可以在一年内完成该项目的学习。纽约大学的会计硕士项目的课程设置相对固定，主要包含的课程有：审计企业收购、递延税款、翻译和衍生工具数据管理与分析财务报告与披露财务报表分析法证会计与财务报表舞弊企业财务基础 内部控制与会计信息系统--数据分析视角财务报表建模职业责任个人和企业所得税高级会计交流专题除课程学习外，学生还可以参加教务处提供的许多免费、实用的技能型讲习班。以往的一些讲习班包括  Excel 商业应用基础  创新、设计思维和体验设计--基础  网络安全入门申请要求先修课要求申请人必须在入学前成功完成所列的入学前课程要求：5 门必修课：财务会计原理、管理会计原理、统计学原理或数据分析、微观经济学原理、宏观经济学原理 会计必修学分：9分 普通商务（非会计）必修学分 ：30分选拔标准寻求最能体现商学院核心价值的学生：IQ+EQ。招生委员会认真挑选那些展现出强大的智力、卓越的人际交往能力以及为企业和社会创造价值的愿望的学生。商学院从三个方面对每位候选人进行全面评估：学术背景、专业成就与抱负、个人和职业特点申请材料大学成绩单简历托福/雅思成绩一封推荐信申请文书95美金申请费为什么选择丽格的美研申请丽格教育自2009年成立，已有15年升学教育经验。我们坚持长期教育理念，帮助学生和家庭找到合适的教育发展方向，实现自我价值和教育成功。丽格团队陪伴许多孩子度过了从初中到高中到大学等重要阶段。从2021年起，我们开始为内部学生提供美研和博士申请服务。位于波士顿的丽格美研申请团队，拥有丰富的研究生申请和科研就业经验。我们不仅提供全面的申请指导，还提供职业规划和实习机会，帮助学生在学业和职业上取得成功， 我们希望通过美研项目回馈一直以来支持我们的家庭，致力于帮助每位学生实现教育的梦想和目标。添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

学生档案学生姓名：Dora 同学就读高中：Virginia Episcopal School入读大学：Tufts University播下心理学的种子，辅以艺术的阳光，Dora同学在2024届的美本申请中成功获得了 Tufts University 的双学位录取，往她梦寐以求的艺术疗愈方向迈进一大步。我们分别采访了Dora和她的妈妈，一起来听听她们一路走来这段充满挑战与收获的申请经历和成长故事吧 ！01VES就读体验，i人如何混美高Dora 同学：我们的学校规模不大，全校有两百多名学生，但对学生的关注还是很到位的。学校整体氛围轻松，学术压力不算特别大，尽管学术水平不是顶尖，但也相当不错。老师们的教学风格各有特色，课堂氛围轻松有趣。学校的活动资源虽然不算特别丰富，但也提供了不少机会。作为i人，我不是特别热衷于参加太多活动和俱乐部，领导角色对于我来说也挺为难的。对体育类的社团兴趣不大，只当过排球队的经理。学术竞赛团队与我的专业不太对口，所以也没有参加。不过，我参加了一个心理学相关的俱乐部，还跟随艺术老师参加了一些比赛。总体来说，学校的资源对我这种性格和需求的人来说已经足够了。学校有专门的College Counselor，他们会询问学生，尤其是中国学生，是否在外面找了顾问。大部分中国学生都有找顾问，所以辅导员不会特别关注每个学生，但即使是这样有问题时他们还是欢迎我们去咨询的。我们这一届有八九个中国学生，近年来VES 的中国毕业生录取成绩相当不错，有被宾大、康奈尔、南加大、华盛顿大学、埃默里大学和纽约大学等学校录取的。今年的录取情况也很好，我熟悉的同学中有三位去了纽约大学，还有一些去了加州大学系统的学校。整体而言这届同学大多通过早申拿到了录取通知。Dora 妈妈：在美高学习，压力肯定是存在的，尤其是Dora 在10年级下学期和11年级的时候。我觉得那段时间她的学习压力还是很大的。特别是9年级的时候，她在国内上了一年网课，比较放松，所以后面时间变得非常紧张。10年级放暑假、11年级期间，包括圣诞假和春假，Dora几乎没有休息的时间，所有的假期都被各种课程和她的作品集制作占据了。在这个过程中，我觉得孩子是痛并快乐着。虽然她有时感到疲惫，也会有想放弃的念头，但她并不排斥这种状态，有时候甚至还很享受这个过程。在国内，很多时候孩子的压力是被动接受的，常常有放弃的感觉。但在美高，孩子们更多的是主动接受挑战，享受学习的过程。有朋友问我，出国读书是不是会轻松一些，我告诉他们，其实国外的学习也非常辛苦。不同的是，孩子们在国外更多的是主动去迎接挑战，乐于学习，并享受这个过程。Dora 的经历就是一个很好的例子，她在面对压力的同时，也找到了自己的乐趣和成就感。02被鼓励被看见，开心独立成长Dora 同学：这几年在美高的学习让我成长了很多。第一年因为疫情，我们没办法去学校上课，只能上网课，而且还有时差，感受到的学习氛围也不是很浓。当时我感觉玩的时间更多，好像也没学到什么，但过得挺开心的。到学校后，我的直接感受是大家该学的时候认真学，该玩的时候放松玩，压力不会像国内那么大。我们的学校规模不大，这让我更容易展示特长。比如我的画画在学校里算是比较好的，自认为水平未必很高，如果在一个很大的学校，可能就淹没在人海里了，而在我们这样的小规模学校就能把优点展现出来。我跟老师和同学的关系都很近，互动交流多了，也让我更有自信。我们的美术老师对我很好，以前我不太会展示自己的作品，但他总是鼓励我去展示。我们学校的校风很好，如果你上台讲什么，下台后所有人都会说Congratulations，这种感觉真的很好。我们学校是寄宿学校，所以我交了很多好朋友，也建立了自己的社交圈。在之前的国际校和公立校，大家的关系没有那么近，也不会有一起生活的经历，所以去美高提前适应集体生活真的很棒。Sophomore 那年我遇到了一些宿舍矛盾，也逐渐学会了怎么与别人相处，怎么维持友好关系。回想起高中访校时第一次去美国的情景，当时什么都不懂，感觉很陌生，但这四年下来，我真的成长了很多。Dora 妈妈：其实从各方面都能看到孩子的成长。她去读美高，每年可能就回来那么一两次，但每次回来都能很明显地感觉到，无论是生活还是学习，她都成长得很快，思想上也成熟了很多，考虑问题也更加周到。学习方面我倒没有太担心，作为学生，学习就是本职工作，做好是应该的。但在生活方面，她的自理能力进步很大。她在学校的时候会和同学一起做饭，回到家也给我们做饭，显得更加独立。出去玩的时候，她会自己计划整个行程，做攻略，从一个只知道跟在后面的“甩手掌柜”变成了主动承担很多事情的独立个体。她的这些变化让我感到非常欣慰。看到她不仅在学习上努力，还能在生活中照顾好自己，真的很让人高兴。她的成长和成熟让我对她的未来充满信心。03心理学+艺术，专业方向与亮点呈现Dora 同学：其实我一直对心理学很感兴趣。初中的时候，我经常看一些关于心理学的剧，还有描述微表情的内容，感觉特别酷，从那时起就对心理学产生了兴趣。后来，我慢慢开始读一些心理学的书籍，了解这个领域的各个分支，逐渐找到了自己感兴趣的方向。所以在专业选择上，我没有过多的犹豫，直接决定申请心理学。确定专业后，我做的活动基本上都是围绕着心理学的。丽格老师给我推荐了一些活动，我参加了几个，觉得都很有意思。比如，我在北京的一家心理诊所实习，担任助理的角色，近距离接触病人，了解他们的日常活动并提供适当的帮助，还有一个是关于产后抑郁的项目，丽格顾问推荐了一位老师，带我一起做项目和写研究论文，这让我对产后抑郁有了更多的了解。我还参与了一个将艺术与心理学结合的疗愈活动，去云南和一些自闭症孩子一起做扎染，关注他们的心理状况。这些经历让我更关注不同群体的心理健康。在学校里，我也参加了一个关于心理健康的社团，并修了一门心理学的课程。Dora 参与心理实习项目此外，我还制作了一个艺术作品集，其中有三个项目。两个与心理学有关，一个是画人物，展示他们的心理情绪；另一个是关于社交恐惧症的绘画。第三个项目虽然和心理学关系不大，但纯粹是我自己感兴趣的小绘本。除此之外，我还做了PS 视觉设计，总共完成了四个项目。我一直在学习美术，丽格老师也推荐我参加了一些美术比赛，比如Scholastic Writing & Arts。我的美术老师也让我参与一些活动，比如当美术辅导员。我没有申请过夏校，暑假基本上都用来做我感兴趣的事情。九年级的暑假，我做了与心理学相关的项目；十年级的暑假继续做一些心理学相关的内容，然后开始准备SAT。十一年级的时候，除了继续准备SAT，还做了一个心理学相关活动。我觉得我申请的亮点在于我的活动和我的申请专业非常相关。心理学是我这四年来一直非常感兴趣的学科，而艺术也是我从小就坚持学习的。我的活动要么和心理学相关，要么和艺术相关，在学校里我也修了很多相关的课程。Tufts的双学位项目，包含艺术和心理学，正好与我的兴趣和经历非常匹配。04小而美PK大学校，择校匹配很重要Dora 同学：当初跟顾问老师沟通选校单的时候，我的心态就是想快点下车，总觉得自己可能没学上。那时候，我觉得只要有学上就行，所以对学校的要求也不是特别高。只要排名不错，看起来可以，我就觉得可以了。大家都太卷了，能申上好学校很难，而且相比上一届学长学姐，我们这届不算非常优秀，所以当时的心态就是有机会赶紧下车，完全没有冲一冲的想法。再者，我相对喜欢那种比较小的环境和小班课，不太喜欢特别大的校园环境，比如UC系统那种。所以顾问老师推荐的基本上都是一些小校园的学校或者文理学院类型的学校。但是我妈妈有点担心，觉得文理学院的知名度不高，回国找工作可能会比较难。不过后来我觉得，找工作是很久以后的事，上大学还是更注重校园体验感，还有老师的授课方式是否适合，自己是否真的喜欢这所学校，这些我觉得在选校时更重要。Dora 作业集专业上，因为我对艺术疗愈很感兴趣，觉得如果能同时学艺术和心理学，拿一个双学位会更好。刚好Tufts 有五年双学位的项目，我觉得它很适合我，虽然Tufts 不是文理学院，但它也比较小而精，而且在波士顿，我很喜欢这个城市。Dora 妈妈：我们刚开始择校的时候确实很盲目。由于我一直在国内，对美国本科的了解有限，只知道一些藤校和顶尖大学，而且了解也不深入。最初择校时，我们先考虑了气候，然后是地理位置，之后再考虑其它方面。在美高访校时，我们曾去过波士顿，对这个城市印象很好。前年圣诞节期间，Dora 参加了丽格的营地项目，在波士顿待了大约三周。她和同学一起逛了逛波士顿，非常喜欢这座城市。另外，我们也觉得西雅图是个不错的城市，所以选择学校时主要围绕这两个城市进行，最后真的拿到了她喜欢城市的录取通知。对于维克森林大学和塔夫茨大学这两所学校，我们家长一开始有些纠结。这两所学校在国内知名度相对较小，虽然在美国认可度不错，但考虑到孩子以后回国发展，我们也在意学校的国内认可度。因此，在确定学校的过程中，我们反复咨询丽格老师，一会儿决定这所学校，一会儿又改变主意，反复折腾了很久，最后才彻底下定决心。塔夫茨大学的双学位项目是丽格顾问推荐的，她结合了Dora 想学的心理学和艺术，问我们是否考虑这个项目。我们深入了解了这所学校和项目后，觉得非常不错，就把它当成了梦校来申请，现在回头看，的确是非常适合。05顾问帮忙领着走，申请过程不痛苦Dora同学：在申请过程中，我并没有感到特别的挣扎，可能是因为有顾问的帮助。有人会说申请过程很辛苦，需要平衡学校课业，还要调配时间做其它事情，对时间管理也有很大的考验，但其实我觉得还好。因为顾问在做规划时，把一些任务提前安排了，没有让所有事情扎堆进行，所以整个申请季没有那种特别辛苦的感觉，就是一步一步地向前推进。很多人在我九年级和十年级的时候告诉我，十一年级会非常艰难，但我感觉当时也熬下来了，并没有像学长学姐们说的那么恐怖。虽然我不会把自己逼得很紧，做到90%或者95%就行了，不用非得追求完美，所以整个高中四年我都没有感到特别累。如果要说真正感到累的时候，也就是十一年级考AP之前的两三周，每天都在复习、学习。虽然我选的课程本身不难，但老师打分特别严格，所以有时候会问自己为什么要选那么多AP课程。另一个比较难的就是标准化考试，这方面我妈妈可能会有更多要说的。Dora 妈妈：我也觉得Dora 压力最大的时候是备考标准化考试的时候，因为她本身不是那种考试型的孩子。需要一点压力，但不能太大，否则会受不了。每次标准化考试对她来说都是一次严峻的考验。申请美高时需要准备托福和SSAT，她经常感到崩溃，会哭，觉得受不了。但在美本的申请过程中，虽然也很累，但她可以一直坚持下去。在这个过程中，她逐渐学会了认识自己的不足，并明确自己的目标和方向。SAT 一直不出分的时候，她其实很焦虑，但没有和我说太多，反而表现得很坚强，有时候还过来安慰我或者自我安慰，说不行就再考一次。我觉得她逐渐具备了抗压能力。其实，这个过程不仅孩子煎熬，家长也很焦虑。不过，我始终相信孩子和顾问，所以后来感觉还好了。VES 有一个很好的传统，新生入校后，老生家长会组织经验分享，邀请学长学姐们来分享。当时我连着九年级、十年级听了两年，很多学长学姐都会说一句话，就是在申请过程中，家长一定不要焦虑，一定要相信孩子，不要给孩子太大的压力。这让我印象深刻。我们能给孩子最大的支持，就是在她需要我们的时候提供帮助，给予她充分的支持。我觉得自己对申请过程并不很懂，所以就不要瞎掺和，丽格老师比我专业多了。我给顾问老师充分的信任，既然选择了丽格，就相信丽格的专业能力，不要在其中指手画脚。Dora 作品集06有规划看长远，顾问价值不可缺Dora：选校方面，当时我有一些要求，比如喜欢小而美的学校，希望人不要太多，学校和我的专业比较贴合，不太想去特别大的城市。顾问老师根据我的这些要求，给我匹配了一些适合的学校。但有时候，我觉得这所学校也不错，那所学校也可以，老师就会给我分析，帮助我找出最合适的学校。在活动规划方面，顾问老师给了我很多推荐和建议。很多如果不是丽格老师推荐，我可能都不知道有这类活动的存在。写文书的过程中，老师也给了我很多帮助。我文书的主题是自己的人生经历，倾向于艺术疗愈的的内容，讲述了我的经历如何激发我更加投入到艺术疗愈这个领域。顾问老师在前期和我一起进行头脑风暴，后期提出了很多修改意见，但非常尊重我，没有改变我文书的初衷。其实，我是一个拖延症晚期，有些事情喜欢拖到最后才做。老师会各种督促我完成任务，有时候还会稍微推一下我，整个过程愉快又高效。Dora 妈妈：我觉得这个过程里头，丽格老师给了我非常大的帮助，我真的是属于一个比较甩手掌柜的一个家长，但是丽格顾问老师从九年级开始就一直陪着她，一路走过这几年的路程，成长和收获很多，最后的录取结果也非常好。这让我再次觉得不论申请美高还是申请美本，选择丽格是一个非常正确的决定。申请美高的时候就知道丽格的配置比较符合我想要的那种机构，不是很大型，但是很专业。这些孩子随便拿出来一个老师们都知道，就连Lily老师，每个孩子的情况都烂熟于心，所以美本的时候毫不犹豫继续选择丽格。我觉得在孩子整个美高的学习过程中，我是一直很放心的，没有过多干涉，为什么呢？因为我有什么事情可以马上去找丽格的老师帮解决，不论白天还是晚上，只要找，肯定有老师来回复。比如孩子在学校选什么课，和室友相处有矛盾，或者其他问题，都会找丽格老师咨询，他们给了我非常大的安慰，这点让我觉得很安心。而且疫情的时候丽格举办了感恩节的营，圣诞节的营，当时学校放假不开放，疫情回国不方便，家长特别焦虑，但是有丽格的营地管着这些孩子们，给了我们太大的帮助，真心无比感恩。07专业优先，兴趣匹配，莫要焦虑Dora 同学：选专业热爱大于热门。我选专业可能更在意自己到底喜不喜欢，而不是到底赚不赚钱。而且我妈也挺支持我的，她也没有说非得让我选经济，或者CS这种热门专业，反而是按照我的喜好来。我觉得这样上大学之后学得也比较快乐，因为都是我自己感兴趣的东西。选学校匹配大于排名。你大学四年上得快不快乐，你要的东西学校能不能给，你到底跟这个学校适不适合，我觉得这个可能会更重要一点。我如果去那种很大的学校，即使这个学校排名特别好，上那种好几百人的课的话，我觉得自己可能会过得很自闭。我觉得自己从中得不到什么发展，也没有什么好处。最开始我选学校也犹豫过想选大学校，但是顾问老师了解我，支持我。觉得像我这种性格可能大学校几百人的课堂也不会被教授记住，而且我也不会去吸引教授的注意力，再加上我也不太喜欢去社交，所以可能小班课更适合我，我也非常赞同，就更加坚定的选择小学校了。Dora 作品集还有一个感悟就是标化考试不要太焦虑。身边很多学长学姐包括自己，都是最后一场才考出理想分数，按部就班往下走，到最后都会有比较好的结果，要坚定的相信自己。最后我想说要尊重自己的兴趣，选的活动首先要自己做了很开心的，过程不痛苦，这样写出来也会有自己的情感在里面。如果我参加了一个什么编程之类的，可能就算写也不会写出来啥东西，做也做不出成果。我也和顾问老师沟通过，觉得不要纯搞艺术，而是把艺术当作一种特长，当作加分项，果然做得还不错。Dora 妈妈：还是想送给大家学长学姐们说的那句话，就是家长不要太焦虑，给孩子充分的信任。孩子其实都是非常好的孩子，他们会有自己非常清晰的规划，别对孩子太多指手画脚，孩子终究会给家长一个巨大的惊喜的！我们申请结束的时候，我说就这么申请完了么？这个过程没有我以为会有的鸡飞狗跳，也没有闹腾吵架之类的，这些都没有，就很平稳顺利地过来了。虽然说有一点小焦虑，但是我觉得也是很正常的。可能很重要一个原因是顾问帮把控好了时间进度，过程会顺一些，压力也分散了，所以不会有很多东西堵在一起或者非常紧迫的感觉，从从容容完成了申请。最后我想说一句，最好的经验是相信孩子，相信顾问！丽格顾问说Dora 是我们从9年级一直陪伴过来的学生，有非常深厚的感情。当问妈妈有什么可以跟未来家庭分享的时候，妈妈说觉得做最正确的就是充分信任丽格，真是对我们最大的褒奖。Dora在比较早期就确定了心理学方向，所以我们在这个专业上面规划了很多的课外项目，由浅入深，包括入门的心理学课程，心理干预医院前期作为学生，后期作为实习生积累领域经历。学校方面也是鼓励 Dora 开创心理学相关的项目，为学校社区做贡献。Dora 另一个方向是艺术，虽然不是科班出生，但是因为浓厚的兴趣，所以在高中阶段发展迅速。我们建议Dora把艺术和心理学结合，往艺术治疗方向发展，结合两个她最感兴趣的方向，并且把这个课题作为她的自主研究课题，最后也完成了相关主题的作品集给到目标大学。Dora 没有上过一个夏校，但是每个假期都非常充实地利用不同的资源、机会，不断加深自己心理学、艺术上面的实践经历和学习的深度。课外我们还把Dora 引进我们的Kalanchoe 学生组织，让Dora 的学术兴趣和领导才能得到进一步的发展。 择校期间家庭非常纠结，很多学校都喜欢无法做出抉择，这个时候顾问除了给出专业的对于大学的资讯介绍外，更重要的是结合多年跟Dora 的合作、了解，给出最适合孩子发展的中肯建议，最终帮助家庭下定决心，追随梦校。添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多

学生档案学生姓名：Tony就读高中：Proctor Academy入读大学：布兰迪斯大学我们每个人都有独属于自己的成长节奏与时区，其实只要是向前，任何时候都为时不晚。Tony 就是这么一个自信又坚定向前的孩子，最终在GPA和标化成绩都不是很占优势，也没有太多竞赛和夏校的情况下，在2023届美本申请中录取到竞争激烈的波士顿私校。让我们来听听 Tony 妈妈是如何讲述他的故事的。01寻找理想中的学校初识 Proctor Academy我们和丽格在美国高中申请过程中就结识了，当时我们希望孩子就读的学校安全且学术水平适中，不要太卷，中国学生数量适中，同时课外活动能比较丰富，我们不太关注排名。因此，后来丽格老师根据我们的要求帮助孩子申请到了位于新罕布什尔州的 Proctor Academy，这是一所传统的寄宿私立高中，在该州排名第六。四年的就读体验非常好。学校氛围温暖，老师淳朴有爱，特别是在疫情期间，学校安排我们三个中国学生留校等待回国的包机，这让我们非常感动。Tony 参加游学项目学校的课程难度适中，但这几年中国学生的毕业去向非常不错，普遍进入了排名前50的大学。近年来，有学生被康奈尔大学、维克森林大学、埃默里大学、纽约大学、威斯康星大学麦迪逊分校、加州大学戴维斯分校和东北大学等录取。今年，我们三位中国学生分别被巴纳德学院、塔夫茨大学和布兰迪斯大学录取，申请结果让孩子们都非常满意。Proctor Academy 拥有全美高中中最佳的滑雪赛道。我们特别喜欢它的 off-campus 项目，包括在西班牙、法国、欧洲艺术课堂、高山课堂和海洋课堂等。Tony在完成申请后参加了为期九周的西班牙游学项目，这为他留下了非常美好的回忆。02申请初期有挫败GPA与标化考试遇挑战在申请完成美国高中后，我们并没有立即签约美国本科的顾问服务，而是希望让Tony先自行探索一两年。然而，在九年级和十年级期间，Tony的GPA并不理想。特别是在西班牙语和荣誉生物两门课程中遇到了困难，两科成绩均为C，这导致他九年级的GPA大幅下降，最终平均分仅为83.5。到了十年级，他的GPA有所回升，达到了87.5。我们在十年级暑假决定签约丽格教育咨询。顾问老师迅速为我们制定了详细的规划，涵盖写作竞赛、绘画作品集、目标标化考试分数及课外活动。顾问特别强调了十一年级努力提高GPA的重要性，因为这一年的成绩是大学申请中最关键的部分。在丽格老师的督促和鼓励下，Tony的十一年级GPA最终达到了91.5。然而，回想起来，如果我们能早点签约顾问并进行周密规划，Tony整个高中三年的GPA可能会更高，这对他之后的ED（早申）申请将更有利。Tony 观看足球比赛关于标化考试，Tony总共参加了三次SAT考试，最终以1440分提交了申请。尽管那次考试的数学部分相对简单，他未能拿到满分，未达到我们预设的1480分目标。原本我们计划鼓励他在圣诞节期间再次参加考试，但恰逢世界杯举行。作为一名超级足球迷，Tony选择观看世界杯直播，放弃了SAT的备考。当时我感到非常失望，甚至怀疑球赛是否比升学前途更重要。这一决定在家中也引发了一些争执。后来，我向丽格老师寻求建议，她们建议我们尊重孩子的选择，指出带着情绪备考可能事倍功半。学术方面，Tony在学校选修了12门AP课程中的6门，最终在AP微积分考试中获得了4分。至于托福，虽然没有提交成绩，但他在多邻国的分数达到了130。这些成绩展示了他在学术上的努力和成就。03择校波折从波士顿学院到布兰迪斯大学我们在选择大学时非常重视地理位置，偏爱类似文理学院的综合大学，希望中国学生数量不多，主要集中在波士顿地区的学校。考虑到孩子的GPA和标准化考试成绩不是特别高，结合波士顿地区学校的激烈竞争，我们还是谨慎地申请了一些加州的大学和几所排名前50的州立大学，以确保有多种选择。我们首选的ED1 学校是波士顿学院，这所学校的录取难度相当于前30名的大学，拥有较低的国际学生比例，对GPA的要求也相对较高。我们当时清楚地意识到波士顿学院的申请难度很大，尤其是近五年，其录取率从26.8%下降到15%，下降了11.8%。尽管如此，因为是Tony当时很心仪的大学，所以丽格老师仍然鼓励我们尝试，并全力协助我们申请。虽然最终结果是被列入等待名单，但对我们来说，没有直接被拒绝已经是一种慰藉。我们非常感激丽格老师的支持和帮助。在ED2 的学校选择上，我们家长和Tony产生了分歧：Tony偏好波士顿大学，而我则更倾向于巴布森学院。经过与丽格顾问老师的讨论，我们决定尊重孩子的选择，虽然丽格老师客观评估Tony的竞争力不是足够有力，但他们并没有打压孩子的期待和校单，这点我是很感激的。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍果然，实际情况比孩子预想的要更难，我们同步也了解到Tony的越南同学在早申请批次被波士顿大学成功录取，但这个同学的GPA是显著高于Tony的。所以，Tony波士顿大学的结果也意料之中的不是很理想。随后，我们就进入了RD 申请阶段，丽格老师在这个过程中持续全力支持我们，虽然RD的好几所学校给出了等待的结果，只有宾州州立给了我们录取，但丽格老师一直告诉我们不要太紧张，他们会全力以赴，帮助孩子去争取最好的结果，也告诉我们转正的概率也是不低的，我们没必要因为恐慌而选择当时的保底校。终于，3月25日那天醒来，我看到Tony在群里分享了布兰迪斯大学的录取通知，并留言说“终于有书读了”。看到这条消息，我们都松了一口气，意识到尽管路途坎坷，但结果仍然令人欣慰。Tony 收到录取之后的群组截图随后，果然威斯康星大学麦迪逊分校、加州大学尔湾分校和戴维斯分校等学校也陆续给我们做了转正。虽然这些学校的排名普遍高于布兰迪斯，但我们最终仍选择了布兰迪斯大学。因为我了解到布兰迪斯大学的本科教育质量极高，该校被誉为“犹太哈佛”，规模和文理学院相似，主张小班授课。而且学校位于波士顿近郊，安全指数高，在地理位置上更符合我们家庭的择校标准。04足球梦与文书创作看Tony 如何书写自己的故事Tony一直是学校足球JV队的主力队员，并梦想着进入Varsity校队，改变校队中没有中国学生的现状。在十一年级暑假的申请季，他每天坚持训练足球，即使在完成SAT学习后已是夜深10点，他仍会在社区内练习超过一个小时。然而，在校队的选拔中，由于过度紧张，他经历了脚抽筋的痛苦，最终未能成功入选。面对这一失望，Tony选择在第二天的全校集会上分享自己的经历。他的真诚与坚持感动了在场的每一个人，泪水在全场洒下。他的故事不仅鼓励了同学们继续追逐自己的梦想，即便是遭遇失败，也要勇敢面对。他还特别激励了学弟们继续努力，希望他们能完成他未竟的梦想。校队的教练和顾问都对他的成熟和积极态度给予了高度评价，认为他是一个“有力量的年轻人”。听闻此事，我不禁为儿子感到无比自豪，他不仅展示了自己的勇气，还以一种极为成熟的方式处理了挫折。这是我在过去四年中为他感到最骄傲的一刻。Tony 参加足球比赛05经验与教训应对挑战才能成长在十一年级的冬季学期，Tony加入了学校的 JV 篮球队。期间，他身体状态不佳，曾试图请假，但未获教练批准。由于感到身体和心理的不适，他选择了缺席几次训练，特别是在队伍的集体合影日他也未能出席。这导致教练对他评价为“S-满意度”，这一评价直接影响了他当学期未能进入荣誉名单，尽管他的学科成绩均在90分以上。事件发生后，我们与顾问一起分析了整个情况。Tony从中学到了在面对挑战和不公时如何保持冷静，以及如何通过详细沟通而不是情绪化反应来解决问题。这次经历虽然艰难，但对他来说是一个重要的成长时刻，他认识到，适当的沟通方式不仅可以避免不必要的后果，还能帮助他更有效地表达自己的需求和立场。这一教训使他在未来的互动中更加成熟和审慎。06感谢丽格团队专业支持与帮助伴我们走过申请路在此，我们特别感谢丽格团队在Tony申请美国高中和大学过程中的持续助力，帮助我们实现了在波士顿继续学业的梦想。在我们这次申请中，Tony的整体竞争力其实不是特别强，而且刚好申请季撞上了世界杯赛，再加上12年级开学足球校队的落选，其实对Tony的情绪或多或少是有影响的，在这个过程中，丽格老师们为Tony做了很多，他心里也是很明白的。这次如果没有丽格老师这么给力的支持，我们心里也一定是没底的。我们希望Tony能从这次申请中获得宝贵的经验，在进入大学后，我们鼓励他积极主动地与学长学姐交流，与教授沟通，充分利用大学资源，以期在大学中过上充实和难忘的生活，不断遇见更好的自己。我们每个人都有独属于自己的成长节奏与时区，其实只要是向前，任何时候都为时不晚。一程有一程的历练，一站有一站的风光，而你只需要坚定踏实地往前走。添加小助手了解更多留学规划信息★关注丽格了解更多